閱讀含答案：捉陽(yáng)光
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捉陽(yáng)光
禾場(chǎng)的竹椅上坐著(zhù)一個(gè)人。女人握一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里�；液诘膲Ρ谏�，隨即顯現出一個(gè)光亮的小圓球。
一個(gè)孩子一邊打著(zhù)哈哈，一邊舉著(zhù)小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住亮晃晃的小東西�？煲阶∷鼤r(shí)，調皮的光球又跑開(kāi)了，孩子呢，一點(diǎn)兒也不氣惱，總是隨著(zhù)光球的運動(dòng)而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲，一點(diǎn)兒也不知道累。
忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身。
女人復又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳地，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。
女人始終背對著(zhù)我，我一直無(wú)法看清她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續小跑著(zhù)追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農舍前。其時(shí)，檐口還掛有高粱穗和玉米棒子，以及紅辣椒串……
1．你認為文中哪個(gè)句子含蓄地暗示了主旨？請畫(huà)出來(lái)。
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2．用你自己的`語(yǔ)言明確地表達文章的主旨。
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3．同是敘事為主的文章，這篇文章從語(yǔ)言風(fēng)格上看，與課文《走一步，再走一步》比較有什么不同？
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4．你認為這個(gè)母親教子的方式與課文中的“我父親”一致嗎？為什么？
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參考答案：
1．去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
2．“略”。
3．課文樸實(shí)，選文細膩、抒情。
4．一致。他們都沒(méi)有溺愛(ài)孩子，當孩子遭遇困難時(shí)，沒(méi)有代替孩子處理，而是以巧妙的方式鼓勵孩子戰勝困難。
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