關(guān)于謙卑的閱讀題與答案

　　在日常學(xué)習和工作中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于謙卑的閱讀題與答案，歡迎閱讀與收藏。

　　謙卑的閱讀題與答案

　�、偃绻�認識到人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸，認識到自己在知識的疆域中的距離，認識到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會(huì )選擇謙卑。

　�、谥t卑是找準了自己的位置。一個(gè)人在時(shí)代、事業(yè)與家庭中都有一個(gè)最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來(lái)，像觀(guān)賞電影一樣展開(kāi)自己的人生。而另一些人，終生都在找位置，而無(wú)暇坐下來(lái)做應做的事情。無(wú)論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會(huì )向你顯示出來(lái)。

　�、壑t卑是一種睿智。許多人對牛頓晚年的一段話(huà)不解。他說(shuō)，在科學(xué)面前，我只是一個(gè)在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實(shí)為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無(wú)際，也看到了自己的局限性。愛(ài)因斯坦正是發(fā)現了牛頓古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開(kāi)創(chuàng )了相對論。這一點(diǎn)，牛頓即使活著(zhù)也不會(huì )驚訝，因為他從不為創(chuàng )立了足稱(chēng)不朽的定律而狂妄。所有稱(chēng)得上大師的人，他們的創(chuàng )造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個(gè)有錢(qián)人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。

　�、苤t卑是一種美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行與謙卑無(wú)關(guān)。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然，是進(jìn)退自如的平和。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅人，它是一個(gè)人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，大善盈胸之際的一份寬厚，物欲淘?xún)糁�余呈現的一顆赤子之心。這種姿態(tài)顯示出的超凡脫俗之美，使人心儀不已。這就是謙卑的力量。

　　14．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）

　　15．第②段運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

　　參考答案：

　　14.我們要選擇謙卑�；颍何覀円�做謙卑的人。(2分)

　　15.運用了正反對比論證法。將“聰明的人”找準自己的位置和“另一些人”“ 終生都在找位置，而無(wú)暇坐下來(lái)做應做的事情”作對比，突出強調了“謙卑就是找準自己的位置”，增強了文章的說(shuō)服力。（3分）

　　閱讀題

　　1.本文題為“謙卑的人有�！�，文中從那些方面作了闡述?(3分)

　　2.將下面列舉的三則表現人物謙卑的材料與文中畫(huà)波浪線(xiàn)的三句話(huà)分別對應。(2分)

　　鏈接材料：

　　A、戰國時(shí)期，趙國功績(jì)顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為難，堅持避讓?zhuān)�“比與爭列”，化解了矛盾，維護了國家的安寧。

　　B、從朝鮮戰場(chǎng)載譽(yù)回國的彭德懷在一次參加的招待會(huì )時(shí)，有記者說(shuō)：“您是中國人民的偉大兒子�！彼�糾正說(shuō)：“我是偉大的中國人民的兒子�！�

　　C、有人問(wèn)球王貝利：“你對自己踢進(jìn)的哪一個(gè)球最滿(mǎn)意�！彼�回答：“下一個(gè)�！本洧佟�( ) 句②—()句③( )

　　3.說(shuō)說(shuō)你對文中畫(huà)橫線(xiàn)的理解。(4分)

　�、偃嗽谧匀画h(huán)境中是一員而不是一霸。

　�、�(牛頓說(shuō))在科學(xué)面前，我只是一個(gè)在岸邊撿石子的小孩。

　　4.作者認為先民造出廟宇叩拜，是對造物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。你同意他的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)

　　5.再讀全文，補充一兩點(diǎn)你的“謙卑”的看法。(2分)

　　參考答案：

　　1、謙卑是找問(wèn)候語(yǔ)了自己的位置;謙卑是一種睿智;謙卑是美。(3分，答出一點(diǎn)給1分)

　　2、①C ②A(yíng) ③B(答對一項給1分)

　　3、①人只是大自然機體普通的一部分，不應該把自然環(huán)境當作征服的對象�；颍喝艘�善待自然環(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處。

　�、诳茖W(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個(gè)科學(xué)家的再多發(fā)現，也只是其中的點(diǎn)滴，對科學(xué)的認識還很幼稚。(各2分，凡大意相同的理解，均酌情給分)

　　4、同意與否，只要言之成理，視貼切的深刻程度，酌情給分。以下說(shuō)法供參考：

　�、偻�意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現了他們對自己在大自然中的作用的恰當認識。

　�、诓煌�意。先民的定做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動(dòng)性和創(chuàng )造性，在大自然面前顯得無(wú)能為力，這種做法不可取。(2分)

　　5、只要有一占看法恰當，貼合文意，視表達情況酌情給分。以下答案供參考�！爸t卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。(2分)

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