《爭雁》的閱讀答案及原文翻譯
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昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰:“獲則烹�！逼涞軤幵�:“舒雁烹宜，翔雁燔宜�！本苟范A於社伯。社伯請剖雁烹，燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。
——劉元卿《賢類(lèi)編》
又稱(chēng)《兄弟射雁》
注釋?zhuān)?/strong>
1.睹：看見(jiàn)。
2. 援：拉。
3.烹：燒煮。
4.舒燕：棲息的大雁。
5.宜：應該。
6.燔（fán）：烤。
7.競斗:爭吵；爭吵。
8.訟（sòng）：裁決。
9.社伯：古代二十五家為一社。社伯是一社之長(cháng)。
10.索：尋找。
11.昔：以前，昔日。
12.翔雁：飛翔的大雁。
13.燔：烤
�。�1）解釋下面加點(diǎn)詞。
�、賹⒃渲� ）
�、诰苟范A於社伯（ ）
�。�2）翻譯下面句子。
�、傥羧擞卸醚阆枵�。
�、谝讯餮�，則凌空遠矣。
�。�3）從一個(gè)角度概括這則寓言的思想意義。
參考答案
�。�1）①拉。②竟然，居然。
�。�2）①過(guò)去，有看到大雁飛翔的人。②等他們再去找雁，雁已經(jīng)高飛遠走了。
�。�3）做事要掌握時(shí)機,當機立斷。
譯文：
從前，有個(gè)人看見(jiàn)一只正在飛翔的大雁，準備拉弓把它射下來(lái)，并說(shuō)道：“一射下就煮來(lái)吃�！� 弟弟表示反對，爭著(zhù)說(shuō)：“棲息的大雁適合煮著(zhù)吃，飛翔的大雁適合烤著(zhù)吃�！� 兩人一直吵到社伯那兒。社伯建議把大雁剖開(kāi)，一半煮食，一半烤食。 等到兄弟兩個(gè)再次去射大雁時(shí)，大雁在空中早已遠去。
故事梗概
寓言中兩兄弟望著(zhù)空中的大雁，為如何吃雁而爭論不休，錯過(guò)了射雁的時(shí)機，以至大雁飛得無(wú)影無(wú)蹤。
道理
不要一味無(wú)休止去爭論做一件事的方法，而錯過(guò)完成它的機會(huì )。
引申其意是完成一項事業(yè)，實(shí)現一個(gè)理想，就像舒雁烹宜一樣，不但有階段性，而且還有時(shí)效性。不完成前一個(gè)階段的任務(wù)，是無(wú)法進(jìn)入下一個(gè)階段的`；不把握時(shí)機即使條件具備了，同樣無(wú)法達到目的。
寓意
事情要分清本末主次和輕重緩急，否則一事無(wú)成。
拓展閱讀：《兄弟爭雁》讀后感
《兄弟爭雁》這則寓言故事，我受到了很大的啟發(fā)。這個(gè)故事講了兄弟兩個(gè)去打獵，看見(jiàn)一群大雁從天上飛過(guò)，他們挽起弓箭準備把大雁射下來(lái)，卻為了怎樣吃爭論不休，結果大雁已經(jīng)飛走了。讀完了這個(gè)故事，我明白了做事情要把握住機會(huì )，因為機會(huì )錯過(guò)了就沒(méi)有了。他們兄弟倆看見(jiàn)大雁就應該把它先射下來(lái)，然后才有資格談?wù)撌菬踔?zhù)吃好還是烤著(zhù)吃好。但是你看他們，真是天上“掉”下來(lái)的機會(huì )，可他們愣是沒(méi)“接”著(zhù)!想想自己，身邊不也白白地飛走了很多“大雁”嗎?上課的時(shí)候，老師在臺上講課，我一聽(tīng)，啊，這個(gè)問(wèn)題很有意思，于是我就趕緊在下面跟同桌討論，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，等我想聽(tīng)聽(tīng)老師的講解時(shí)，老師已經(jīng)講完了，其中更多有意思的地方我還不知道呢!我現在終于明白，原來(lái)這就是“兄弟爭雁”啊!我以后一定不再犯這樣的錯誤，當機會(huì )像大雁一樣飛來(lái)的時(shí)候，我一定果斷地引弓射箭，不讓自己錯失良機。
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