- 相關(guān)推薦
愛(ài)的磁石閱讀理解答案
在學(xué)習、工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。一份什么樣的試題才能稱(chēng)之為好試題呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的磁石閱讀理解答案，希望對大家有所幫助。
愛(ài)的磁石閱讀理解答案 1
“云兒，云兒，像朵花，開(kāi)在天上笑哈哈;云兒，云兒，像媽媽?zhuān)欢湟欢鋹?ài)心大……”
這是年輕的巴西媽媽蘇珊寫(xiě)給女兒露菲的兒歌。每當母女倆獨處時(shí)，她們都會(huì )唱起這首歌。
可就在距露菲3歲生日還有17天的時(shí)候，歌聲戛然而止——因為保姆的失職，露菲在外出的途中被人抱走了!
此后，失女心痛的蘇珊瘋狂地尋找女兒，貼尋人啟事、登報、找電視臺……所有能想到的辦法都試了，但依然毫無(wú)線(xiàn)索。
家人勸蘇珊趁年輕再生一個(gè)，她卻堅決不愿意�！叭绻矣辛说诙䝼�(gè)孩子，便會(huì )慢慢淡忘露菲，那樣她就更可憐了。我相信露菲跟我一樣，也一定在尋找媽媽�！�
第二年、第三年過(guò)去了，依然沒(méi)有露菲的消息。蘇珊因為不停尋找女兒而失業(yè)在家，丈夫被公司解聘，家庭經(jīng)濟狀況雪上加霜。
一天，在里約一個(gè)嘈雜的地下道里，蘇珊忽然發(fā)現地上蹲著(zhù)一個(gè)小乞丐，這孩子穿著(zhù)一件破舊的粗布開(kāi)衫，流著(zhù)鼻涕，正在撥弄一條小蟲(chóng)。
孩子一邊玩一邊唱道：“云兒，云兒，像朵花，開(kāi)在天上笑哈哈……”
瞬間，蘇珊激動(dòng)得幾乎要窒息了——難道她就是我的寶貝露菲?
但這興奮很快便消失了，蘇珊發(fā)現眼前的乞丐是個(gè)男孩。
“能告訴我你的名字和這首歌的來(lái)歷嗎?”蘇珊努力控制著(zhù)情緒。
“叫我麥基卡吧，我們乞幫的孩子都會(huì )唱，我也不知道是誰(shuí)先開(kāi)始唱的�！蹦泻⒙唤�(jīng)心地答道。
“你能帶我去你的乞幫看看嗎?”蘇珊絕不能放棄這個(gè)重要的線(xiàn)索。
“不行，我們可不敢帶陌生人回去，否則就會(huì )被罰站，甚至挨餓、挨打一整天!”蘇珊沒(méi)有繼續勉強麥基卡，她知道這孩子說(shuō)的是真話(huà)。乞幫在里約有很多，控制乞幫的老板都相當兇。
蘇珊決定暗地里跟著(zhù)他。晚上9點(diǎn)，在麥基卡的引領(lǐng)下，蘇珊來(lái)到了一處貧民窟。
麥基卡所說(shuō)的乞幫一共有7個(gè)差不多大的孩子，其中有3個(gè)是女孩。蘇珊等到屋內的燈光都熄滅了，悄悄潛入屋內，偷偷地在每個(gè)女孩頭上，剪下了一小綹發(fā)絲。
很快，3個(gè)女孩頭發(fā)的dna鑒定結果出來(lái)了——沒(méi)有一個(gè)和蘇珊的吻合!
蘇珊依舊不死心，幾天后，她重新潛入貧民窟。這一次，她驚喜地發(fā)現一個(gè)叫米隆爾的女孩長(cháng)得像極了記憶中的女兒。趁她睡熟之際，蘇珊悄悄剪了幾根米隆爾的頭發(fā)。之后，她簡(jiǎn)直不敢獨自去取鑒定報告單。
鑒定結果出來(lái)了，米隆爾跟蘇珊dna的相似程度達99.99%——她正是蘇珊走失已久的女兒!之后，蘇珊撥通了警察局的電話(huà)……
“媽媽?zhuān)医K于找到您了!”得救后的露菲撲進(jìn)蘇珊懷中，母女倆淚如雨下。
原來(lái)，小露菲日夜思念著(zhù)媽媽。她不知道家在哪里，怎樣才能逃走。于是想到一個(gè)辦法，教身邊的乞幫小伙伴唱“云兒，云兒，像朵花……”，她覺(jué)得會(huì )唱這首歌的人越多，媽媽聽(tīng)到它的機會(huì )就越大。
愛(ài)是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛(ài)的強力“磁石”，便一定能吸回那漂泊的小針。
《愛(ài)的磁石》習題
1、結合文章內容，把蘇珊的心理變化過(guò)程補充完整(每處四字)和女兒一起唱歌，快樂(lè )幸�！鷮ふ襾G失的'女兒， →遇到唱兒歌的小乞丐，→跟蹤小乞丐做dna鑒定， →女兒得救，母女團聚 。
2、本文線(xiàn)索是什么?
3、女兒丟失后，蘇珊是如何讓不放棄的尋找的?(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
4、通讀全文，說(shuō)說(shuō)蘇珊能找到女兒的原因有哪些?
《愛(ài)的磁石》答案
1、心痛瘋狂 激動(dòng)興奮 淚如雨下
2、明線(xiàn)：蘇珊寫(xiě)給女兒的兒歌，因為尋找女兒的過(guò)程與兒歌有關(guān);暗線(xiàn)：母愛(ài)，因為在故事的發(fā)展過(guò)程中唯一不變的正是蘇珊對女兒深摯的愛(ài)
3、堅持貼尋人啟事、登報、找電視臺，尋找女兒;小乞丐拒絕帶他去乞兒幫，他便暗地跟蹤;dna鑒定結果不吻合，依舊不死心，重入貧民窟。
4蘇珊堅持不懈的尋找女兒;女兒很聰明，教小伙伴們唱兒歌;母女之間的愛(ài)，以及相互之間的思念，創(chuàng )造了奇跡。
愛(ài)的磁石閱讀理解答案 2
“云兒，云兒，像朵花，開(kāi)在天上笑哈哈;云兒，云兒，像媽媽?zhuān)欢湟欢鋹?ài)心大……”
這是年輕的巴西媽媽蘇珊寫(xiě)給女兒露菲的兒歌。每當母女倆獨處時(shí)，她們都會(huì )唱起這首歌。
可就在距露菲3歲生日還有17天的時(shí)候，歌聲戛然而止——因為保姆的失職，露菲在外出的途中被人抱走了!
此后，失女心痛的蘇珊瘋狂地尋找女兒，貼尋人啟事、登報、找電視臺……所有能想到的辦法都試了，但依然毫無(wú)線(xiàn)索。
家人勸蘇珊趁年輕再生一個(gè)，她卻堅決不愿意�！叭绻矣辛说诙䝼�(gè)孩子，便會(huì )慢慢淡忘露菲，那樣她就更可憐了。我相信露菲跟我一樣，也一定在尋找媽媽�！�
第二年、第三年過(guò)去了，依然沒(méi)有露菲的消息。蘇珊因為不停尋找女兒而失業(yè)在家，丈夫被公司解聘，家庭經(jīng)濟狀況雪上加霜。
一天，在里約一個(gè)嘈雜的地下道里，蘇珊忽然發(fā)現地上蹲著(zhù)一個(gè)小乞丐，這孩子穿著(zhù)一件破舊的粗布開(kāi)衫，流著(zhù)鼻涕，正在撥弄一條小蟲(chóng)。
孩子一邊玩一邊唱道：“云兒，云兒，像朵花，開(kāi)在天上笑哈哈……”
瞬間，蘇珊激動(dòng)得幾乎要窒息了——難道她就是我的寶貝露菲?
但這興奮很快便消失了，蘇珊發(fā)現眼前的乞丐是個(gè)男孩。
“能告訴我你的名字和這首歌的來(lái)歷嗎?”蘇珊努力控制著(zhù)情緒。
“叫我麥基卡吧，我們乞幫的孩子都會(huì )唱，我也不知道是誰(shuí)先開(kāi)始唱的�！蹦泻⒙唤�(jīng)心地答道。
“你能帶我去你的乞幫看看嗎?”蘇珊絕不能放棄這個(gè)重要的線(xiàn)索。
“不行，我們可不敢帶陌生人回去，否則就會(huì )被罰站，甚至挨餓、挨打一整天!”蘇珊沒(méi)有繼續勉強麥基卡，她知道這孩子說(shuō)的是真話(huà)。乞幫在里約有很多，控制乞幫的老板都相當兇。
蘇珊決定暗地里跟著(zhù)他。晚上9點(diǎn)，在麥基卡的引領(lǐng)下，蘇珊來(lái)到了一處貧民窟。
麥基卡所說(shuō)的乞幫一共有7個(gè)差不多大的孩子，其中有3個(gè)是女孩。蘇珊等到屋內的燈光都熄滅了，悄悄潛入屋內，偷偷地在每個(gè)女孩頭上，剪下了一小綹發(fā)絲。
很快，3個(gè)女孩頭發(fā)的dna鑒定結果出來(lái)了——沒(méi)有一個(gè)和蘇珊的吻合!
蘇珊依舊不死心，幾天后，她重新潛入貧民窟。這一次，她驚喜地發(fā)現一個(gè)叫米隆爾的女孩長(cháng)得像極了記憶中的女兒。趁她睡熟之際，蘇珊悄悄剪了幾根米隆爾的頭發(fā)。之后，她簡(jiǎn)直不敢獨自去取鑒定報告單。
鑒定結果出來(lái)了，米隆爾跟蘇珊dna的相似程度達99.99%——她正是蘇珊走失已久的女兒!之后，蘇珊撥通了警察局的電話(huà)……
“媽媽?zhuān)医K于找到您了!”得救后的露菲撲進(jìn)蘇珊懷中，母女倆淚如雨下。
原來(lái)，小露菲日夜思念著(zhù)媽媽。她不知道家在哪里，怎樣才能逃走。于是想到一個(gè)辦法，教身邊的乞幫小伙伴唱“云兒，云兒，像朵花……”，她覺(jué)得會(huì )唱這首歌的人越多，媽媽聽(tīng)到它的`機會(huì )就越大。
愛(ài)是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛(ài)的強力“磁石”，便一定能吸回那漂泊的小針。
一、閱讀理解題
1、請概括文章的主要內容。
2、文中蘇珊為尋找女兒做了哪些事情？
3、分析蘇珊在發(fā)現麥基卡會(huì )唱女兒熟悉的歌后的心理變化過(guò)程。
4、如何理解文章最后一段 “愛(ài)是人海中彼此不放棄的找尋，雖然如同大海撈針，但只要帶上愛(ài)的強力‘磁石’，便一定能吸回那漂泊的小針” 這句話(huà)的含義？
5、文中女兒露菲教乞幫小伙伴唱歌這一情節有什么作用？
二、答案
1、巴西媽媽蘇珊的女兒露菲在 3 歲時(shí)被人抱走，蘇珊想盡各種辦法尋找女兒。在尋找過(guò)程中，她偶然發(fā)現一個(gè)小乞丐麥基卡會(huì )唱她和女兒常唱的歌。她通過(guò)跟蹤麥基卡找到乞幫，對幾個(gè)女孩進(jìn)行 DNA 鑒定，最終找到了女兒露菲。原來(lái)露菲為了讓媽媽找到自己，教身邊的小伙伴唱那首歌。
2、貼尋人啟事、登報、找電視臺。
跟蹤麥基卡找到乞幫，在女孩們熟睡之際剪她們的頭發(fā)做 DNA 鑒定。
3、首先是極度激動(dòng)，當聽(tīng)到麥基卡唱那首她和女兒常唱的歌時(shí)，她幾乎要窒息，以為找到了女兒。
然后是失望，發(fā)現麥基卡是男孩后，興奮消失。
但她又重新燃起希望，想要通過(guò)麥基卡找到可能知曉女兒線(xiàn)索的乞幫，所以請求麥基卡帶她去乞幫，被拒絕后就選擇暗中跟蹤。
4、“愛(ài)是人海中彼此不放棄的找尋” 指的是蘇珊和露菲都沒(méi)有放棄尋找對方。蘇珊在茫茫人海中堅持尋找女兒，即使面對諸多困難也不放棄；露菲雖然年紀小，卻也用自己的方式（教小伙伴唱歌）尋找媽媽�！叭缤蠛漆�，但只要帶上愛(ài)的強力‘磁石’” 中的 “大海撈針” 形容尋找過(guò)程的艱難，“愛(ài)的磁石” 象征著(zhù)蘇珊和露菲之間深深的母女之愛(ài)，這種愛(ài)讓她們在艱難的尋找過(guò)程中始終不放棄，最終母女團聚，就像磁石吸回小針一樣，說(shuō)明愛(ài)的力量可以讓人在艱難的情況下找到彼此。
5、推動(dòng)情節發(fā)展。正是因為露菲教小伙伴唱歌，才讓蘇珊發(fā)現了線(xiàn)索，從而有了后續尋找和發(fā)現女兒的情節。
體現人物形象。這一情節展現了露菲的聰明和對媽媽深深的思念。她雖然身處困境，卻想出這樣巧妙的辦法來(lái)增加媽媽找到自己的機會(huì )，也突出了母女之間的深情。
【愛(ài)的磁石閱讀理解答案】相關(guān)文章：
愛(ài)的語(yǔ)言閱讀理解及答案10-12
愛(ài)的絮語(yǔ)閱讀理解及答案07-07
閱讀理解題及答案：母親的愛(ài)01-05
愛(ài)的旅程閱讀理解和答案10-10
《我愛(ài)綠葉》閱讀理解及答案07-10
為愛(ài)挺直閱讀理解及答案08-03
孩子的愛(ài)閱讀理解答案06-28
“為愛(ài)挺直”閱讀理解答案09-09
《讓她牽掛也是愛(ài)》閱讀理解及答案07-28