伽利略的故事閱讀答案
在學(xué)習、工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的伽利略的故事閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)之余，伽利略更忙于實(shí)驗。他說(shuō)，他的目的是重新檢驗亞里土多德有關(guān)科學(xué)的學(xué)說(shuō)，而不是把這些學(xué)說(shuō)當做福音真理來(lái)接受。他發(fā)現真理的道路，不是靠背誦亞里士多德的著(zhù)作，而是通過(guò)學(xué)習“大自然這本寶書(shū)”。
學(xué)生們聽(tīng)了他的講課，不客氣地嘲笑他。有些教授也罵得他狗血噴頭。這個(gè)不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亞里土多德的神圣的卷帙從書(shū)架上搬走，而代之以繩索、錫塊、杠桿，圓形的、多角形的、平面的這樣那樣滑稽的玩意兒。不是嗎，這些都是小孩子的玩具，是不可以作為嚴肅地研究宇宙秘密的工具的�！爸浦惯@種胡鬧！”他們威脅說(shuō)，否則，他們就將給他一頓教訓，叫他永不會(huì )忘記。
伽利略拒絕停止他的實(shí)驗，因此他們就決定將威脅付諸行動(dòng)。與亞里土多德的教導相反，伽利略認為，如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下，就會(huì )同時(shí)落地。這幫教授認為，這完全是胡說(shuō)八道�！俺松倒�，沒(méi)有人會(huì )相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過(guò)空間下降�！爆F在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時(shí)候了。他們要讓他在大學(xué)的全體教授和學(xué)生面前當場(chǎng)出丑，使他愚笨的學(xué)說(shuō)當場(chǎng)被揭穿。
伽利略很樂(lè )于接受這個(gè)挑戰。為這次“表演”選定的地點(diǎn)是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿著(zhù)他們的紫色絲絨長(cháng)袍，整隊走到塔前。學(xué)生們和鎮上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。
當伽利略一步一步爬上斜塔時(shí)，大家都噓他。他一只手拿著(zhù)一個(gè)10磅重的鉛球，另一只手拿著(zhù)一個(gè)1磅重的鉛球。時(shí)間到了，伽利略讓兩個(gè)鉛球從塔頂同時(shí)落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑——隨之是大吃一驚的竊竊私語(yǔ)。難以相信的事情真的發(fā)生了！兩個(gè)重量不同的鉛球，同時(shí)從塔頂下落，同時(shí)越過(guò)空中，同時(shí)落到地上。
伽利略用實(shí)驗證明了他的理論。
1．“伽利略用實(shí)驗證明了他的理論�！闭埬愀鶕x文內容，用準確而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出這一理論的.具體內容。
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2．對斜塔上的實(shí)驗，教授們和伽利略都很關(guān)注和期待，請結合選文內容說(shuō)說(shuō)他們各自期待的分別是什么。
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3．“興高采烈”是一個(gè)褒義成語(yǔ)，可是選文卻用來(lái)形容那些嘲笑伽利略的人，你認為這樣使用成語(yǔ)恰當嗎？請結合語(yǔ)境談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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4．伽利略臨終前說(shuō)的最后一句話(huà)是“追求科學(xué)，需要特殊的勇氣”，請結合全文，概括伽利略“特殊的勇氣”表現在哪些方面。
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1．如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下，就會(huì )同時(shí)落地。
2．合適。這里是褒義詞貶用，含有諷刺意味，意在說(shuō)明當時(shí)科學(xué)界迷信權威的習慣勢力十分強大。這樣寫(xiě)更能突出伽利略堅持真理、敢于斗爭的精神。
3．教授們期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的學(xué)說(shuō)當場(chǎng)被揭穿；讓伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。伽利略期待的是：迎接挑戰，贏(yíng)得挑戰，證明自己的理論。
4．①不顧眾人的嘲笑和反對，堅持實(shí)驗； ②不輕信權威； ③敢于接受挑戰。 馬上分享給同學(xué)
據魔方格專(zhuān)家權威分析，試題“閱讀《斜塔上的實(shí)驗》，完成1—4題教學(xué)之余，伽利略更忙于實(shí)驗。他說(shuō)..”主要考查你對傳記閱讀等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下： 現在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點(diǎn)，詳細請訪(fǎng)問(wèn)。
傳記閱讀傳記：
文體名，亦單稱(chēng)傳。是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據各種書(shū)面的、口述的回憶、調查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫(xiě)與說(shuō)明而成。傳記和歷史關(guān)系密切，某些寫(xiě)作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱(chēng)"自傳"。
傳記大體分兩大類(lèi)：一類(lèi)是以記述翔實(shí)史事為主的史傳或一般紀傳文字；另一類(lèi)屬文學(xué)范圍，傳記作者在記述傳主事跡過(guò)程中，可能會(huì )滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和小說(shuō)不同，傳記一般不虛構，紀實(shí)性是傳記的基本要求。
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