孟德傳閱讀答案
孟德可以說(shuō)是一個(gè)有道之人，大家有沒(méi)有做孟德傳這篇閱讀呢？你會(huì )怎么答題呢？本文是小編為大家收集整理的孟德傳閱讀答案，歡迎參考借鑒。
孟德傳閱讀題
子由書(shū)孟德事見(jiàn)寄，余既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見(jiàn)虎而不懼者，則斯言之有無(wú)，終無(wú)所試之。然囊余聞云安多虎，有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者，虎自山上馳來(lái)，二小兒戲沙上自若�；⑹煲暰弥�，至以首觗觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，先被之以威，而不懼之人，威無(wú)所施歟？
�。ㄟx自《東坡全集》，有刪改）
10．對下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是
A．吐利脹懣，無(wú)所不至利：通“痢”，腹瀉
B．逡巡弭耳而去弭：低垂
C．德自分死矣自分：自己料想
D．至以首觗觸，庶幾其一懼庶幾：差不多
11．下列各組語(yǔ)句中，分別表明孟德“生存艱難”和“無(wú)所畏懼”的一組是
A．既為兵，不獲如志惟山之深者往焉
B．食其餅，既盡，取草根木實(shí)食之須臾奮躍，如將搏焉
C．一日十病十愈德以不顧死，未嘗為動(dòng)
D．至今往來(lái)諸山中，亦無(wú)他異能雖列于天地可也，曾何猛獸之足道哉
12．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是
A．孟德在山中的`幾年里多次與猛獸相遇，了解到它們大多有能辨識人氣的習性。
B．宋孝孫認為孟德不像是惡人，于是派人向上級報告，并把孟德安置在秦州。
C．蘇軾認為孟德是有道之人，孟德意識不到自己的浩然之氣，而外物感覺(jué)得到。
D．蘇軾的《書(shū)<孟德傳>后》寫(xiě)了一則小兒不知道怕虎而虎也沒(méi)傷害小兒的故事。
13.把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）以其衣易一刀十餅，攜以入山。
�。�2）張安道適知秦州，德稱(chēng)病，得除兵籍為民。
�。�3）意虎之食人，先被之以威，而不懼之人，威無(wú)所施？？ 孟德傳閱讀答案
10.D
11.C
12.B
13.（1）(孟德)用他的衣服換了一把刀和十個(gè)餅，攜帶(這些東西)進(jìn)入山中。
�。�2）張安道正好執掌秦州，孟德托言有病，得以脫離軍籍成為老百姓。
�。�3）推測虎(要)吃人，先用威風(fēng)壓倒對方，但(對于)不害怕它的人，虎威就無(wú)處施展了吧?
10.D 、庶幾：希望、企圖
思路分析：D項的有效信息在《書(shū)<孟德傳>后》中：“虎熟視久之，至以首觗觸，庶幾其一懼�！边@句話(huà)比較好翻譯。根據譯文，考生可以推斷出選項的解釋錯誤。
11.A.項：①信息在第一段：“少而好山林。既為兵，不獲如志�！本渥邮钦f(shuō)其志向沒(méi)能實(shí)現； B項：②信息在第一段：“德之言曰：‘凡猛獸類(lèi)能識人氣。未至百步，輒伏而號，其聲震山谷。德以不顧死，未嘗為動(dòng)。須臾奮躍，如將搏焉�！边@是孟德介紹猛獸情況；D項：②信息在第三段：“推此道也，雖列于天地可也，曾何猛獸之足道哉！”是本文作者的評論感想。
思路分析：可將選項與原文對照，稍微讀得遠一點(diǎn)，就是讀一讀句子在原文所在的上下句，甚至讀一讀所在段落或全文，一般不難作答。
12.B項：宋孝孫并沒(méi)有派人向上級報告。原文在第二段：“知州宋孝孫謂之曰：‘吾視汝非惡人也，類(lèi)有道者�！戮叩辣灸�。乃使為自告者，置之秦州�！贝笠馐敲系卤徊逗�，知州讓他作為自首者將其安置在泰州。該項無(wú)中生有。
13.各小題的采分點(diǎn)分別為：（1）省略的主語(yǔ)（2）適知除（3）意 “被之以威”倒裝被
思路分析：考生需要結合上下文反復閱讀，可以試著(zhù)斷句，劃分節奏，進(jìn)而理解其大意；再反復推敲關(guān)鍵字詞和所涉及的語(yǔ)法點(diǎn)。
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