幼兒園一周教學(xué)計劃（精選11篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園一周教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園一周教學(xué)計劃 1
一、閱讀
活動(dòng)名稱(chēng)
《來(lái)做操》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)念詩(shī)歌，理解“做操”的含義
2、能用肢體動(dòng)作表現詩(shī)歌，初步嘗試仿編動(dòng)作
3、認讀重點(diǎn)字詞：做操、拍、搖
4、復習字卡：大、小、小河邊、烏龜
5、學(xué)習舞蹈《健康歌》通過(guò)學(xué)習讓孩子知道勤鍛煉、多運動(dòng)能提高孩子的身心健康，并養成熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣
二、數學(xué)
活動(dòng)名稱(chēng)
《指偶十兄弟》
活動(dòng)目標：
1、能按物品的一種外部特征（形狀、顏色、大小等）進(jìn)行分類(lèi)
2、愿意和同伴一起參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )
3、學(xué)習手指謠《十指變變變》
4、認識數字1—10
5、練習數字描紅1—10
三、音樂(lè )
活動(dòng)名稱(chēng)
《小白兔與大黑熊》
活動(dòng)目標：
1、認識小白兔與大黑熊兩種動(dòng)物的形象，了解它們的基本特性
2、幼兒用動(dòng)作表示小白兔與大黑熊的.動(dòng)作并模仿
3、學(xué)跳律動(dòng)《小白兔與大黑熊》
四、美術(shù)
活動(dòng)名稱(chēng)
《水草舞》
活動(dòng)目標：
1、體驗撕貼畫(huà)的樂(lè )趣
2、認識水草的形態(tài)，感受水草在水里搖擺的姿態(tài)美
3、能撕出不規則的長(cháng)條，并大膽嘗試用撕貼的方式表現水草
�。ㄗⅲ杭议L(cháng)可在家中做類(lèi)似的游戲，如：撕出不同形狀，三角形、圓形、正方形）
五、社會(huì )
活動(dòng)名稱(chēng)
《分享快樂(lè )》
活動(dòng)目標：
1、理解“分享”一詞的含義，知道可以分享的東西很多
2、愿意與同伴分享自己喜歡的東西，體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )
六、陽(yáng)光體育
活動(dòng)名稱(chēng)
《怪獸來(lái)了》
活動(dòng)目標：鍛煉幼兒?jiǎn)问滞稊S的臂力
幼兒園一周教學(xué)計劃 2
周工作重點(diǎn)
1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。
2、在老師的引導下會(huì )向老師和同伴問(wèn)好。
生活活動(dòng)指導要求
1、認識自己的.座位。
2、 認識自己的學(xué)號，逐步記住自己的學(xué)號，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活動(dòng)內容安排
1、語(yǔ)言：高高興興上幼兒園
2、數學(xué)：樂(lè )樂(lè )家
3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫(huà)
4、科學(xué)：吹泡泡
5、健康社會(huì )：微笑球找朋友
區域材料投放指導
活動(dòng)區投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動(dòng)參與。
戶(hù)外活動(dòng)
喜歡參加戶(hù)外游戲活動(dòng)，愿意跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，嘗試學(xué)做模仿操。
家長(cháng)工作
1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書(shū)包里備用。
2、請在家合理安排孩子的生活作息時(shí)間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時(shí)入園。
幼兒園一周教學(xué)計劃 3
一、閱讀：
1、活動(dòng)名稱(chēng)《我的畫(huà)》（詩(shī)歌）
活動(dòng)目標：感知并學(xué)習詩(shī)歌中的量詞和形容詞的準確運用
能用一句完整的話(huà)描述自己拿到的物品
2、活動(dòng)名稱(chēng)《米利和米奇》（一）
活動(dòng)目標：仔細觀(guān)察畫(huà)面，猜測并理解故事內容
二、數學(xué)
1、活動(dòng)名稱(chēng)《小小餅干店》（按規律排序）
活動(dòng)目標：通過(guò)觀(guān)察發(fā)現物體的排列順序，并嘗試對物體進(jìn)行排序
2、活動(dòng)名稱(chēng)《田徑比賽》（認識序數1—5）
活動(dòng)目標：能用序數詞正確表示物體排列的次序
三、音樂(lè )
1、活動(dòng)名稱(chēng)《小小音樂(lè )家》（韻律游戲）
活動(dòng)目標：能隨音樂(lè )運動(dòng)身體各部位
2、活動(dòng)名稱(chēng)《劃船》（歌唱歌謠）
活動(dòng)目標：能用歌聲、語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現對歌曲的感受
四、美術(shù)
1、活動(dòng)名稱(chēng)《水果鋪》（繪畫(huà)）
活動(dòng)目標：通過(guò)觀(guān)察，學(xué)會(huì )從顏色、形狀、大小的不同區分物體
2、活動(dòng)名稱(chēng)《奇妙的'樹(shù)林》（繪畫(huà)）
活動(dòng)目標：根據色塊的外形特點(diǎn)對樹(shù)林進(jìn)行添畫(huà)
五、美勞DIY
1、活動(dòng)名稱(chēng)《老師辛苦了》
活動(dòng)目標：學(xué)會(huì )用粘貼、泥塑等各種表現形式做心形卡片
2、活動(dòng)名稱(chēng)《奔跑的小鳥(niǎo)》
活動(dòng)目標：練習基本的剪紙和粘貼
六、陽(yáng)光體育
1、活動(dòng)名稱(chēng)《小海獅學(xué)本領(lǐng)》
活動(dòng)目標：練習雙手向上拋球、接球，發(fā)展手眼協(xié)調能力
2、活動(dòng)名稱(chēng)《山洞長(cháng)又長(cháng)》
活動(dòng)目標：練習側面鉆障礙物，發(fā)展身體協(xié)調能力
3、活動(dòng)名稱(chēng)《炒豆豆》
活動(dòng)目標：練習雙人持繩翻轉身體，發(fā)展幼兒身體的靈活性
七、識字
復習之前學(xué)過(guò)的生字，在描紅本上練習生字的正確書(shū)寫(xiě)
八、數學(xué)
1、學(xué)習相鄰數
2、10以?xún)葦档募臃?/p>
3、在描紅本上練習10以?xún)葦底值臅?shū)寫(xiě)
九、三字經(jīng)
早晨練習晨讀三字經(jīng)
幼兒園一周教學(xué)計劃 4
主題：探索自然，快樂(lè )成長(cháng)
周一：自然觀(guān)察日
上午：開(kāi)展“小小植物學(xué)家”活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們在校園內的植物園觀(guān)察不同種類(lèi)的植物，學(xué)習它們的名稱(chēng)、顏色、形狀及生長(cháng)特點(diǎn)。
下午：進(jìn)行“昆蟲(chóng)朋友”主題繪畫(huà)，鼓勵孩子們根據上午的觀(guān)察，用彩筆描繪出自己最喜歡的`昆蟲(chóng)，并分享為什么喜歡它。
周二：健康運動(dòng)日
上午：組織戶(hù)外體育游戲“小兔子跳跳”，通過(guò)模仿兔子跳躍的動(dòng)作，鍛煉孩子們的協(xié)調性和腿部力量。
下午：進(jìn)行簡(jiǎn)單的瑜伽或拉伸運動(dòng)，引導孩子們學(xué)習放松身心的方法，培養良好的運動(dòng)習慣。
周三：創(chuàng )意手工日
全天：圍繞“自然元素”進(jìn)行創(chuàng )意手工活動(dòng)，如制作樹(shù)葉書(shū)簽、花朵貼畫(huà)等，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力和想象力。
周四：故事講述日
上午：講述與自然相關(guān)的繪本故事，如《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《小種子》等，引導孩子們理解生命循環(huán)和自然界的奧秘。
下午：角色扮演游戲，讓孩子們扮演故事中的角色，加深對故事內容的理解和記憶。
周五：總結分享日
上午：回顧本周的學(xué)習內容，通過(guò)問(wèn)答、展示作品等形式，鼓勵孩子們分享自己的收獲和感受。
下午：進(jìn)行“自然小衛士”宣誓儀式，教育孩子們愛(ài)護環(huán)境、保護自然的重要性，并頒發(fā)“小小觀(guān)察員”證書(shū)作為鼓勵。
幼兒園一周教學(xué)計劃 5
主題：多彩文化，快樂(lè )學(xué)習
周一：世界文化日
上午：通過(guò)視頻和圖片展示不同國家的文化特色，如中國的春節、美國的感恩節等，讓孩子們初步了解世界文化的多樣性。
下午：進(jìn)行“小小旅行家”游戲，設置不同國家的文化展區，讓孩子們通過(guò)游戲的方式體驗不同文化的風(fēng)俗習慣。
周二：音樂(lè )律動(dòng)日
上午：學(xué)習一首國際兒歌，如《小星星》的不同語(yǔ)言版本，感受音樂(lè )的魅力。
下午：進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈編排，結合上午學(xué)習的歌曲，讓孩子們在音樂(lè )的節奏中舞動(dòng)身體，培養樂(lè )感和節奏感。
周三：科學(xué)探索日
全天：開(kāi)展“水的奧秘”科學(xué)實(shí)驗，如水的.沉浮實(shí)驗、水的三態(tài)變化等，引導孩子們觀(guān)察、思考并記錄實(shí)驗結果，培養科學(xué)探究精神。
周四：藝術(shù)創(chuàng )想日
上午：進(jìn)行“多彩世界”主題繪畫(huà)，鼓勵孩子們用豐富的色彩和線(xiàn)條描繪自己心中的世界。
下午：手工制作“民族娃娃”，讓孩子們根據自己喜歡的民族文化，設計并制作一個(gè)具有特色的娃娃。
周五：感恩與分享日
上午：組織“感恩故事會(huì )”，邀請孩子們分享自己與家人、朋友之間的感恩故事，培養感恩之心。
下午：進(jìn)行“小小藝術(shù)家”作品展覽，展示本周創(chuàng )作的所有作品，讓孩子們相互欣賞、學(xué)習和鼓勵。同時(shí)，進(jìn)行一周學(xué)習總結，頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳表現獎”等獎項，激勵孩子們繼續努力。
幼兒園一周教學(xué)計劃 6
主題：快樂(lè )探索周
周一：自然探索日
上午：戶(hù)外活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察幼兒園的小花園，認識不同的植物和昆蟲(chóng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的植物繪畫(huà)。
下午：手工制作，利用自然材料（如樹(shù)葉、花瓣）制作拼貼畫(huà)，培養孩子們的創(chuàng )造力和環(huán)保意識。
周二：音樂(lè )與舞蹈日
上午：音樂(lè )課，學(xué)習簡(jiǎn)單的.兒歌和節奏，通過(guò)拍手、跺腳等方式感受音樂(lè )的節奏。
下午：舞蹈時(shí)間，教授一段簡(jiǎn)單的舞蹈，鼓勵孩子們跟著(zhù)音樂(lè )自由舞動(dòng)，增強身體協(xié)調性和節奏感。
周三：科學(xué)小實(shí)驗日
上午：進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，如水的沉浮實(shí)驗，讓孩子們觀(guān)察并討論不同物品在水中的表現。
下午：故事時(shí)間，講述與科學(xué)相關(guān)的繪本故事，激發(fā)孩子們對科學(xué)的好奇心。
周四：社交技能日
全天：通過(guò)小組游戲和角色扮演活動(dòng)，如“小小超市”、“醫院游戲”等，培養孩子們的團隊合作精神和社交技能。
周五：藝術(shù)創(chuàng )意日
上午：繪畫(huà)與涂色，提供多種顏色和畫(huà)筆，讓孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng )作屬于自己的藝術(shù)作品。
下午：分享會(huì )，每個(gè)孩子展示自己的藝術(shù)作品，并簡(jiǎn)單介紹創(chuàng )作思路和感受，增強自信心和表達能力。
幼兒園一周教學(xué)計劃 7
主題：健康成長(cháng)周
周一：健康飲食日
上午：營(yíng)養知識小課堂，通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)介紹健康食物和垃圾食品的區別。
下午：動(dòng)手制作健康小點(diǎn)心，如水果沙拉或蔬菜棒，讓孩子們體驗健康飲食的樂(lè )趣。
周二：運動(dòng)小能手日
全天：組織多樣化的體育活動(dòng)，包括跑步、跳繩、球類(lèi)游戲等，增強孩子們的體質(zhì)和協(xié)調性。
周三：個(gè)人衛生日
上午：衛生習慣教育，通過(guò)故事和兒歌教孩子們正確的洗手、刷牙方法。
下午：角色扮演游戲，模擬醫生檢查身體，讓孩子們了解保持個(gè)人衛生的重要性。
周四：情感表達日
全天：通過(guò)情緒認知游戲和繪本閱讀，幫助孩子們識別并表達自己的情緒，學(xué)會(huì )情緒管理。
周五：家庭日
上午：家庭主題手工，制作“我愛(ài)我家”的.手工卡片或相框，鼓勵孩子們表達對家庭的愛(ài)。
下午：親子活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園參與，共同完成一項任務(wù)或游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園一周教學(xué)計劃 8
周一：自然探索日
上午：帶領(lǐng)孩子們到幼兒園的小花園進(jìn)行戶(hù)外教學(xué)，觀(guān)察不同種類(lèi)的植物，學(xué)習它們的名稱(chēng)、顏色和生長(cháng)特點(diǎn)，引導孩子們用五感（看、聽(tīng)、聞、摸、嘗安全可食的部分）來(lái)體驗自然。
下午：回到教室，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)讓孩子們表達上午觀(guān)察到的自然景象，鼓勵他們使用豐富的色彩描繪心中的大自然。
周二：創(chuàng )意手工日
上午：進(jìn)行環(huán)保主題的手工制作，如利用廢舊紙張制作小動(dòng)物或花朵，培養孩子的動(dòng)手能力和環(huán)保意識。
下午：開(kāi)展音樂(lè )與舞蹈課程，選取與自然相關(guān)的兒歌，通過(guò)肢體動(dòng)作表達歌曲內容，提升孩子的音樂(lè )感知和身體協(xié)調性。
周三：科學(xué)小實(shí)驗日
上午：進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，如“水的循環(huán)”模擬實(shí)驗，讓孩子們了解水在不同狀態(tài)下的變化，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。
下午：故事時(shí)間，講述與自然界相關(guān)的繪本故事，引導孩子們思考人與自然的關(guān)系，培養愛(ài)護環(huán)境的`情感。
周四：社交技能日
上午：組織團隊游戲，如“接力傳遞”或“找朋友”，促進(jìn)孩子們之間的合作與交流，提升他們的社交能力。
下午：角色扮演游戲，讓孩子們扮演不同的職業(yè)或動(dòng)物，通過(guò)模擬場(chǎng)景增強同理心和社交技巧。
周五：總結分享日
上午：回顧本周的學(xué)習內容，通過(guò)小組討論或展示的方式，讓孩子們分享自己的學(xué)習成果和感受。
下午：舉辦小型的才藝展示會(huì )，鼓勵孩子們展示自己的特長(cháng)，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強自信心和表現力。
幼兒園一周教學(xué)計劃 9
周一：健康飲食日
上午：開(kāi)展營(yíng)養教育課，講解不同食物的營(yíng)養價(jià)值，引導孩子們認識健康飲食的重要性。
下午：進(jìn)行簡(jiǎn)單的烹飪體驗，如制作水果沙拉或蔬菜拼盤(pán)，讓孩子們親手制作并品嘗健康美食。
周二：體育鍛煉日
上午：進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)，如跑步、跳躍、球類(lèi)游戲等，增強孩子們的體質(zhì)和協(xié)調性。
下午：瑜伽或體操課程，通過(guò)輕柔的動(dòng)作訓練孩子們的平衡感和柔韌性，同時(shí)培養專(zhuān)注力。
周三：傳統文化日
上午：學(xué)習中國傳統節日的由來(lái)和習俗，如春節、中秋節等，通過(guò)故事講述和手工制作加深理解。
下午：進(jìn)行書(shū)法或國畫(huà)體驗，讓孩子們初步接觸中國傳統藝術(shù)，感受文化的魅力。
周四：情感教育日
上午：情感認知課程，通過(guò)繪本或故事引導孩子們認識和理解各種情感，如快樂(lè )、悲傷、憤怒等。
下午：情緒表達工作坊，通過(guò)繪畫(huà)、手工或角色扮演等方式，幫助孩子們學(xué)會(huì )健康地表達自己的.情感。
周五：家庭共融日
全天：組織親子活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、親子手工藝品制作等，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感聯(lián)系，共同體驗成長(cháng)的快樂(lè )。同時(shí)，也是對整個(gè)一周學(xué)習成果的展示和慶祝。
幼兒園一周教學(xué)計劃 10
周一：自然小偵探
上午：
主題活動(dòng)：介紹本周主題“探索自然”，通過(guò)觀(guān)看自然紀錄片或圖片，激發(fā)孩子們對大自然的好奇心和探索欲。
手工活動(dòng)：制作“昆蟲(chóng)觀(guān)察盒”，準備透明塑料盒、彩筆、紙張等材料，讓孩子們設計并裝飾自己的觀(guān)察盒，為接下來(lái)的戶(hù)外活動(dòng)做準備。
下午：
戶(hù)外活動(dòng)：校園自然探索，老師帶領(lǐng)孩子們在校園內尋找并觀(guān)察不同的植物、昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，記錄所見(jiàn)所聞。
周二：植物朋友
上午：
科學(xué)實(shí)驗：種植小盆栽，每個(gè)孩子選擇一種容易養護的植物種子，學(xué)習種植的基本步驟，并了解植物生長(cháng)的條件。
故事時(shí)間：講述關(guān)于植物生長(cháng)的童話(huà)故事，增強孩子們對植物生命的尊重和理解。
下午：
繪畫(huà)活動(dòng)：以“我心中的花園”為主題，讓孩子們用畫(huà)筆描繪出自己想象中的美麗花園。
周三：水的世界
上午：
科普講解：通過(guò)視頻和圖片介紹水的循環(huán)過(guò)程，讓孩子們了解水的重要性及保護水資源的'意義。
游戲活動(dòng)：“水寶寶旅行記”，設置障礙賽道，讓孩子們手持小水杯，模擬水從源頭到大海的旅程。
下午：
手工制作：制作簡(jiǎn)易水過(guò)濾器，使用沙子、石頭、棉花等材料，體驗凈化水的過(guò)程。
周四：天氣變化
上午：
觀(guān)察活動(dòng)：觀(guān)察當天的天氣情況，學(xué)習使用簡(jiǎn)單的氣象工具（如溫度計、風(fēng)向標）記錄數據。
角色扮演：分組進(jìn)行“天氣預報員”角色扮演，模擬播報天氣情況，增強語(yǔ)言表達能力。
下午：
創(chuàng )意手工：制作“天氣娃娃”，用不同顏色和材料代表不同的天氣，如晴天用藍色和太陽(yáng)，雨天用灰色和雨滴等。
周五：總結分享日
全天：
回顧周：孩子們輪流分享本周在自然探索中的發(fā)現、學(xué)到的知識和感受。
成果展示：展示種植的小盆栽、昆蟲(chóng)觀(guān)察記錄、天氣娃娃等作品，互相欣賞和學(xué)習。
慶�；顒�(dòng)：舉行小型慶祝會(huì )，表彰積極參與和表現突出的孩子，頒發(fā)“自然小探險家”證書(shū)。
幼兒園一周教學(xué)計劃 11
周一：中國傳統節日初體驗
上午：
故事講述：講述春節、中秋節等傳統節日的由來(lái)和習俗，激發(fā)孩子們對傳統文化的興趣。
手工制作：制作簡(jiǎn)易燈籠或月餅模型，感受節日氛圍。
下午：
舞蹈學(xué)習：學(xué)習一段簡(jiǎn)單的節日舞蹈，如“恭喜發(fā)財”手勢舞，體驗節日的歡樂(lè )。
周二：民間藝術(shù)欣賞
上午：
觀(guān)看視頻：展示剪紙、泥塑、國畫(huà)等中國傳統藝術(shù)作品，引導孩子們欣賞其獨特魅力。
互動(dòng)討論：鼓勵孩子們分享自己對這些藝術(shù)品的感受和想法。
下午：
嘗試創(chuàng )作：進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪紙或泥塑活動(dòng)，讓孩子們親手體驗傳統藝術(shù)的樂(lè )趣。
周三：詩(shī)詞歌賦
上午：
古詩(shī)學(xué)習：教授一首簡(jiǎn)單的.古詩(shī)，如《靜夜思》，通過(guò)朗誦和解釋?zhuān)尯⒆觽兝斫庠?shī)意。
歌曲學(xué)唱：學(xué)習一首與古詩(shī)相關(guān)的歌曲，加深記憶。
下午：
創(chuàng )意繪畫(huà)：以古詩(shī)為靈感，進(jìn)行創(chuàng )意繪畫(huà)，將詩(shī)中的意境用畫(huà)筆表現出來(lái)。
周四：傳統服飾體驗
全天：
服飾展示：展示不同朝代的傳統服飾，讓孩子們了解服飾的演變和背后的文化意義。
角色扮演：孩子們穿上傳統服飾，進(jìn)行角色扮演游戲，如“古代市集的一天”，體驗古代生活。
周五：總結與展示
上午：
成果展示：孩子們展示自己本周學(xué)習到的傳統文化知識、手工作品和表演。
親子互動(dòng)：邀請家長(cháng)參與，共同欣賞孩子們的成果，增進(jìn)親子關(guān)系。
下午：
感恩分享：孩子們表達對老師、同伴和家長(cháng)的感謝之情，分享學(xué)習傳統文化的收獲和感悟。
閉幕儀式：頒發(fā)“小小文化傳承人”證書(shū)，為本周的傳統文化節畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
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