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我喜歡的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2023-02-01 10:31:08 英語(yǔ)作文 我要投稿

我喜歡的老師英語(yǔ)作文合集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的我喜歡的老師英語(yǔ)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的老師英語(yǔ)作文合集六篇

我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇1

  My father made me a little cabin on the tree when I was five years old. I like this cabin so much, it is my little world. I put many toys in it, I decorate this cabin so well. I can do what I want in this little world, sometimes I will ask my friends to come. I have a good time in my little world.

  我的爸爸在我五歲的時(shí)候給我在樹(shù)上弄了個(gè)小屋。我很喜歡這個(gè)小屋,它是我的小小世界。我方了很多玩具在那里,我把這個(gè)小屋裝扮得很好。在這個(gè)小小的世界里,我能為所欲為,有時(shí)候我會(huì )叫我的朋友來(lái)玩。我度過(guò)了美好的'時(shí)光。

我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇2

  There are six teachers in my class. I like my English teacher, Miss He most. She is a young lady, about twenty five years old. I like her most because I think she is a good teacher. She is very serious and patient to us. The English class is always interesting, because she tries her best to make it well. Miss He has a lot of knowledge and she always tells us her experience of learning English. She encourages us to study hard.

  我的班級有六位老師,我最喜歡的是英語(yǔ)老師,何老師。她是一名年輕的.女老師,大概二十五歲左右。我最喜歡她,因為我覺(jué)得她是一位好老師。她很認真、耐心地對待我們學(xué)生。英語(yǔ)課總是很有趣的,因為她盡最大的努力上好課。何老師有豐富的知識,她也總是和我們說(shuō)她學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷和經(jīng)驗。她鼓勵我們努力學(xué)習。

我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇3

  自從她出現,我們班現在上英語(yǔ)課比以前更積極了些;她是我們這學(xué)期新調來(lái)的英語(yǔ)老師!她對我們很?chē)绤,但這種嚴厲卻激起了我們的上課回答人數。

  她身高一米六多,一頭如絲緞般的黑發(fā)隨風(fēng)飄拂,彎彎的柳葉眉,一雙大眼睛含情脈脈,玲瓏的瑤鼻,滴水櫻桃般的嘴唇,妖嫩的皮膚如冰似雪,白皙的笑臉幽蘭般寧自然;以前的我,總覺(jué)得背單詞是一件很痛苦的事情;但,自從她來(lái)了,她來(lái)教這個(gè)班,便讓我愛(ài)上了背單詞。

  她給我們上課是這樣子的:我們一共有三大組,每一組分為一大組,每節課哪個(gè)小組獲得最高分,老師就會(huì )把那個(gè)小組登記到本子上;到學(xué)期快結束的`時(shí)候,便會(huì )去統計。哪個(gè)組被登記的次數越多,就是這學(xué)期表現最好的小組,好像會(huì )得到一個(gè)獎勵品。所以,我們每次都積極回答上課的問(wèn)題;但,每節課總是那幾個(gè)人回答問(wèn)題,于是,老師便說(shuō)了一句:“知道這個(gè)問(wèn)題的答案的同學(xué),可以教一下其他同學(xué)”;然后,就多了一些同學(xué)回答課上的問(wèn)題了。

  老師的教學(xué)方法,我好佩服啊!以前,我看見(jiàn)一個(gè)有很多個(gè)字母組成的一個(gè)單詞就頭疼。老師肯定是知道我們會(huì )頭疼那些很長(cháng)的單詞,然而就告訴了我們一個(gè)秘訣:把很長(cháng)的單詞拆開(kāi)來(lái)背;比如“understand,拆成兩半,一半是under,另一半是stand”。這樣背起來(lái)的確比之前背簡(jiǎn)單多了。

  鮮花感謝雨露,因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳……而我要感謝您——我的老師,感謝您給予的教誨。

我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇4

  有人喜歡幽默而風(fēng)趣的老師,因為她可以讓同學(xué)們信賴(lài);有人喜歡搞笑而又不失嚴謹的老師,因為她可以讓同學(xué)們佩服;有人喜歡溫柔而體貼的老師,因為她可以讓同學(xué)們感到溫暖……這些都是別人心目中的老師,我的卻不是這樣的。

  我的老師她高高瘦瘦的,總是笑著(zhù),好像這世界對她來(lái)說(shuō)沒(méi)什么煩惱。她頭發(fā)很長(cháng),總是扎起馬尾,后來(lái)不知怎的,突然剪短了,讓我們有點(diǎn)不適應,不過(guò),她剪短頭發(fā)也挺好看的。

  她上課有點(diǎn)嚴厲,讓我們有點(diǎn)害怕她。每次到她那堂課,同學(xué)們都打起十二分精神,睡覺(jué)的都一個(gè)個(gè)清醒了,不睡覺(jué)的倒是比他們還精神。而我,就坐直身板,臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有,因為她上課不喜歡笑。

  每次做作業(yè)做的不好了,又開(kāi)始和我們嘮叨了,別人班的一聽(tīng)見(jiàn)老師嘮叨,一下子都沒(méi)精神了,趴在桌子上?晌覀兛刹桓,如果一看見(jiàn)誰(shuí)趴在桌子上,就會(huì )讓我們在垃圾桶旁邊趴。

  后來(lái),她突然之間隔了好一段時(shí)間沒(méi)來(lái)給我們上課,我覺(jué)得有些奇怪,便去問(wèn)了班主任怎么回事。原來(lái),她媽媽生病住院了。

  換了個(gè)英語(yǔ)老師,可真不習慣。這個(gè)老師也不是嚴厲那種,溫柔倒是適合她。自從同學(xué)們一看到換了個(gè)老師,該完手機的完手機,該打游戲的打游戲,該睡覺(jué)的'睡覺(jué),幾乎都沒(méi)精神。

  過(guò)了好幾天,她又回來(lái)了。不過(guò),當我們看到她的時(shí)候,完全看不出這是她。眼睛紅紅的,哭過(guò),也瘦了,聲音變好了。

  我們都幾乎錯愕了。

  我們曾經(jīng)勸過(guò)她回家休息一段時(shí)間再回來(lái)給我們上課,可她始終是搖搖頭。她總是說(shuō)“十一月六日你們就要中考了,現在我們才學(xué)到第二個(gè)單元,怎么行?”

  老師,謝謝您對我們的付出。如果不是你,可能我們都不知道該怎么面對。

我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇5

  Miss Hou is my English teacher, she is 28, we all like her. My English is really bad at first, I am afraid of having Miss Hou’s class, when she finds this, she doesn’t blame me, she tells me that the only way I can learn English well is to fall in love with English, she asks me to watch English movie, it works. Miss Hou is my favorite teacher.

  候老師是我的英語(yǔ)老師,她28歲,我們都很喜歡她。我的英語(yǔ)一開(kāi)始真的很不好,我怕上候老師的`課,當她發(fā)現了,她并沒(méi)有責備我,她告訴我唯一能學(xué)好英語(yǔ)的方法就是喜歡上英語(yǔ),她叫我去看英語(yǔ)電影,這起作用了。候老師是我最喜歡的老師。

我喜歡的老師英語(yǔ)作文 篇6

  我很喜歡我的老師。

  我的老師是教英語(yǔ)的,教初三。他很?chē)绤,剛開(kāi)始我是很討厭他的,沒(méi)有為什么。如果真有說(shuō)的話(huà),那就是八字不合。

  他長(cháng)得不怎么樣,一副大男子主義的樣子。不高,不胖,戴著(zhù)眼鏡。但他很厲害,能用眼睛反光看我們在他背后做什么小動(dòng)作,也喜歡說(shuō)‘狠話(huà)’。當我沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候,他就會(huì )說(shuō):沒(méi)完成作業(yè)的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍,這可是要斷手的節奏。

  我的老師喜歡說(shuō)反話(huà),很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好,那就意味著(zhù)你要完蛋了。念答案的時(shí)候總喜歡倒著(zhù)念,比如:第二題的答案是倒數第五個(gè)。你要知道這道題有八個(gè)答案,那應該是第幾個(gè)呢?這樣做題就是累,你們不懂。

  之后呢,我的英語(yǔ)成績(jì)提升了,我也對他改觀(guān)了。其實(shí)他挺好的,我想,是我太過(guò)于矯情了。他會(huì )為我們著(zhù)想,擔心我們這我們那的'。但他卻不表現出來(lái),我知道這叫悶騷。之前,總感覺(jué)他有點(diǎn)猥瑣?粗(zhù)他那張臉,我總有一種想發(fā)笑的感覺(jué),就是有一種莫名的喜感。

  我很感激他,能為我們做了那么多的事。至于是那些事呢,我就不告訴你們了。其實(shí),就是一些有責任心的老師會(huì )做的一些事。昨天是教師節,而我卻沒(méi)有去看望他,挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。

  上了高中之后,有些事都需要自己解決,老師是不會(huì )幫助你的。這讓我很無(wú)措,也很迷茫。我就開(kāi)始是想念我的這位老師,想念他為我們著(zhù)想,想念他為我們做的一切。感謝你,我的老師。

  人生幾何,遇上一位好的良師益友;人生幾何,有一位除了你父母之外為你著(zhù)想的人;人生幾何,能有指引你想正確的方向前進(jìn)的他。所以,謝謝你老師。

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