六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長(cháng)會(huì )。謝謝各位的參加!今天，為了這些可愛(ài)的孩子，我們相聚在這里，相信我們真誠的付出，定有來(lái)日孩子真心的回報。作為英語(yǔ)老師，我也盼望著(zhù)與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習非常重要�，F在的英語(yǔ)成績(jì)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué)，，還影響著(zhù)孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習!通過(guò)教學(xué)，我發(fā)現絕大部分孩子對英語(yǔ)很不重視。包括與個(gè)別家長(cháng)的交流中，發(fā)現很多家長(cháng)也未重視)相當一部分的孩子英語(yǔ)基礎打得很不牢，個(gè)別的孩子甚至拼讀，書(shū)寫(xiě)，背誦等學(xué)習英語(yǔ)的好習慣還沒(méi)有很好的養成，需要從頭開(kāi)始。但是，孩子們上課時(shí)的專(zhuān)注同時(shí)也讓我感到欣喜。認真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好!
一、首先這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習英語(yǔ)普遍遇到的困難。
1，缺乏足夠的語(yǔ)言環(huán)境:課時(shí)少，平常接觸少，運用少;
2，教材難度大，內容多，要求也上了幾個(gè)臺階，學(xué)生越掌握不好，越對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣與信心。
3，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言的學(xué)習，必須堅持不懈，循序漸進(jìn)，一旦底子沒(méi)有打好或因轉學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，教材不同等，學(xué)生就會(huì )對英語(yǔ)失去信心，差距也就越來(lái)越大。
4，學(xué)生缺乏學(xué)習的自覺(jué)性。許多的學(xué)生不自覺(jué)的完成作業(yè)，而我們英語(yǔ)老師任教的班太多，，工作量大，而學(xué)生兩級分化明顯，對于眾多底子薄弱的并缺乏學(xué)習自覺(jué)性的學(xué)生，無(wú)論從時(shí)間上還是精力上說(shuō)，我都感覺(jué)力不從心。
所以，英語(yǔ)相對于語(yǔ)文，數學(xué)要難得多。這也就是有些學(xué)生語(yǔ)數都好惟獨英語(yǔ)不好的原因。但我堅信:如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導下能夠認真地上好每堂課，并及時(shí)完成我布置的任務(wù)，那么一定能很大的進(jìn)步。要教導您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，成績(jì)馬上就會(huì )見(jiàn)效。
二、我的要求是:
1，我要求學(xué)生每天認真聽(tīng)讀磁帶半小時(shí)，要看書(shū)讀，邊聽(tīng)，邊看，邊指，邊讀，不僅要能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)，而且一定要能認讀。并要求熟讀課文和背誦課文。請家長(cháng)監督并簽字。每天進(jìn)行檢查。但目前為止，仍有部分學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)讀簽字或少。，請家長(cháng)督促，一定要堅持完成。
2，除聽(tīng)讀作業(yè)，還有布置書(shū)寫(xiě)的家庭作業(yè)，每節課都會(huì )布置，作業(yè)的內容就是本模塊的學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是要求學(xué)生掌握的內容。每周進(jìn)行檢查。但總有人不做作業(yè)，我常為追作業(yè)而傷腦筋，今天追了明天又沒(méi)有，所以這也請家長(cháng)督促孩子，每周有幾節英語(yǔ)課，就應該有幾次書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
3，每上完兩個(gè)模塊，會(huì )在課堂上做練習，并就本模塊的.重點(diǎn)內容進(jìn)行一個(gè)小測驗，家長(cháng)可隨時(shí)了解其學(xué)習的情況。
4，本期進(jìn)入六年級，現在開(kāi)始，對小學(xué)階段的詞匯進(jìn)行總體的復習。每人準備一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本，我將每周布置20個(gè)單詞，要求學(xué)生自己抄寫(xiě)與記憶，請家長(cháng)在家要求孩子聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)，并在聽(tīng)寫(xiě)本上簽字。我將在課堂上再進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)并檢查。
5，如果可能，請家長(cháng)盡量送孩子去參加英語(yǔ)課外學(xué)習班，以彌補學(xué)校英語(yǔ)課時(shí)嚴重不足，學(xué)生接觸時(shí)間太少對孩子學(xué)習的影響。
6，盡量為孩子多創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，多看有關(guān)英語(yǔ)的少兒節目，動(dòng)畫(huà)片，課外書(shū)籍等。
7，以前底子沒(méi)打好，或因轉學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，教材不同等的學(xué)生，家長(cháng)必須想辦法給他們補起來(lái)。請家庭教師，報學(xué)習班都行，千萬(wàn)不能讓他們掉隊。事實(shí)上，一對一的補習是非常有效的，同時(shí)也能快速的提高學(xué)生的學(xué)習興趣與自信心。
本冊的教學(xué)重點(diǎn)是在增加詞匯量的基礎上對以前已經(jīng)學(xué)習過(guò)的語(yǔ)句結構，技能等進(jìn)行不斷的鞏固復習，并且重點(diǎn)進(jìn)行小作文的學(xué)習與寫(xiě)作。另外講一講英語(yǔ)的具體教學(xué)要求:要求能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)并認讀每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞。每次課后布置的抄寫(xiě)作業(yè)就是每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞。要求能正確的書(shū)寫(xiě)，能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)重點(diǎn)內容，能認讀理解課文內容，并能默寫(xiě)部分簡(jiǎn)單常用的單詞與句型。請家長(cháng)對照要求孩子。學(xué)好英語(yǔ)最難也是最重要的就是多聽(tīng)，多讀和多寫(xiě)，這個(gè)習慣很難在短時(shí)間內培養好，請一定要有耐心，任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的，并一定能學(xué)好英語(yǔ)，請多多鼓勵您的孩子!您對孩子成長(cháng)的關(guān)注，您對孩子未來(lái)發(fā)展的重視，正是我所要全力以赴達到工作目標。我執教四個(gè)班，面面俱到是不可能的，但我一定會(huì )盡全力幫助每一個(gè)孩子，如有不盡人意的地方請你告訴我并諒解我。歡迎提出寶貴意見(jiàn)并與我多多交流!
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
今天，我們榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下六年級孩子的英語(yǔ)學(xué)習。英語(yǔ)的重要性在我們當前的生活中越來(lái)越突出，越來(lái)越受到整個(gè)社會(huì )的重視。在小升初畢業(yè)統考中，英語(yǔ)也是必考的科目。但對于我們現在的孩子，學(xué)習英語(yǔ)還存在一些難題，首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒(méi)有現成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用，所以這就需要我們在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候多付出一些，給自己創(chuàng )造機會(huì )多練習，多說(shuō)。其次，就是要語(yǔ)數英三門(mén)功課均衡發(fā)展，要合理安排時(shí)間，同時(shí)兼顧三門(mén)課的學(xué)習，不要因為一門(mén)課的缺憾，影響升學(xué)和進(jìn)重點(diǎn)班。今天就借此機會(huì )希望家長(cháng)能了解我們的工作安排，有效幫助和指導孩子在家開(kāi)展學(xué)習，是孩子能在今年的學(xué)習中取得最佳的成績(jì)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習打下良好的基礎。我從以下幾方面來(lái)說(shuō)。
一、英語(yǔ)教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我們追求的是讓孩子們快樂(lè )地上英語(yǔ)課。玩是孩子的天性，我們經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)孩子的興趣，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛。同時(shí)，我們還不斷創(chuàng )設各種情景，是課堂學(xué)習活動(dòng)化、交際化、生活化。孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識，又得到了學(xué)習的快樂(lè )。
二、如何讓孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)、主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)
1、首先讓孩子明確英語(yǔ)學(xué)習的重要性，幫助他們樹(shù)立信心。英語(yǔ)只是一種語(yǔ)言，不難，也不高深，只要學(xué)習方法對路，只要肯花功夫，是一定能夠學(xué)好的，并且短期內就能收到效果。如我們班的郭曉雯、祁艷萍、陳金鳳等同學(xué)在自己和家長(cháng)的努力下，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
2、幫助孩子建立和形成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。課堂習慣為：能集中注意力聽(tīng)講，能積極大膽發(fā)言，能及時(shí)做好必要的筆記。課外習慣為;能堅持每天聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，認真完成作業(yè)，主動(dòng)預習新課，對對所學(xué)知識進(jìn)行及時(shí)的復習和鞏固。
3、要關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，不要只注重結果。就是說(shuō)不要等成績(jì)出來(lái)了再說(shuō)如何如何。而應該時(shí)刻關(guān)注孩子每一天的`成長(cháng)。比如說(shuō)：每天你是否能聽(tīng)到孩子脫口而出簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子，你是否聽(tīng)到孩子大聲的說(shuō)或者讀英語(yǔ)。
4、要激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。比如說(shuō)耐心的聽(tīng)孩子讀英語(yǔ)，背英語(yǔ)，有條件的可以和孩子英語(yǔ)對話(huà)，聽(tīng)孩子唱英語(yǔ)歌并且大加贊賞。
5、課外閱讀。很多家長(cháng)一開(kāi)校就給孩子買(mǎi)英漢對照的書(shū)，對學(xué)習不利，建議不買(mǎi)，而是買(mǎi)一些英語(yǔ)閱讀方面的書(shū)或者是練習題、測試卷，擴大知識面和對多種題型的認識。
三、教學(xué)計劃及要求
1、英語(yǔ)教學(xué)計劃，本學(xué)期英語(yǔ)共6個(gè)單元和2個(gè)復習單元。每個(gè)單元分ABC三部分，共六課時(shí)，學(xué)校安排英語(yǔ)每周是三節課，一個(gè)單元通常用兩周的時(shí)間學(xué)完。我通常利用兩個(gè)早自習聽(tīng)寫(xiě)、背誦、復習所學(xué)知識。利用一個(gè)午自習講解配套練習和活動(dòng)手冊。給孩子們定了試卷，作為每個(gè)單元結束后的自我測試，所以家長(cháng)們要監督孩子將布置的卷子認真做完，我會(huì )抽時(shí)間講解�，F在已經(jīng)結束了第四單元，下一周開(kāi)始第五單元。家長(cháng)們可以根據我們的教學(xué)進(jìn)度安排孩子在課外的復習和鞏固。
2、英語(yǔ)作業(yè)要求：
�。�1）、堅持每天在家讀半小時(shí)英語(yǔ)，無(wú)論今天是否有英語(yǔ)課，都要堅持讀，我們班已經(jīng)有很多同學(xué)堅持做到了，如曹寧、馬曉慧、張宏玉等。千萬(wàn)別小看每天這短短的30分鐘，只要這一點(diǎn)能做到，一個(gè)月你就能看到成績(jì)的。
�。�2）、每天都有具體的家庭作業(yè)，或寫(xiě)或背，希望家長(cháng)能及時(shí)查閱并督促孩子完成。
�。�3）、家長(cháng)能經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子所學(xué)知識，翻閱孩子的書(shū)本及練習冊，及時(shí)了解孩子掌握情況，做到查漏補缺。
3、英語(yǔ)課本知識要求
1、背寫(xiě)let,slearn的單詞，lettalkreadandwrite中的黑體句子。
2、背誦let,stalkreadandwrite,熟讀story和其他部分，請家長(cháng)根據孩子的具體情況增加背誦內容，培養語(yǔ)感、積累知識、多多益善。
在這里我衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的支持的配合，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。要相信孩子，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇對孩子的表?yè)P和鼓勵。最后，請您記住這樣一句話(huà)：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母，我們愿以此和各位家長(cháng)共勉。我講的就是這些，謝謝。
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的英語(yǔ)教師，我的聯(lián)系方式是(略)，歡迎家長(cháng)與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況。自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我接任了六年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是我連續第三年擔任畢業(yè)班英語(yǔ)的教學(xué)，可以說(shuō)對六年級的教材有了一定的了解，對六年級這幫孩子的英語(yǔ)教學(xué)情況也比較深了解。但是和在座各位家長(cháng)我還是比較陌生的，當然也有家長(cháng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流，但更多的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )(即家校通)才和大家有一定的互動(dòng)，因此，今天有這個(gè)機會(huì )與家長(cháng)們能夠進(jìn)行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。
小學(xué)六年級，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段，需要家長(cháng)和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時(shí)，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì )給學(xué)生、家長(cháng)和老師一些壓力。那么，我希望家長(cháng)和我一起給予學(xué)生正確的引導和關(guān)愛(ài)，結合班級學(xué)生特點(diǎn)和主要問(wèn)題，下面和家長(cháng)交流以下問(wèn)題，并提出建議。
本屆六年級共兩個(gè)班，分別為45人。這次期中考試考題偏難，滿(mǎn)分100分兩個(gè)班各有一名。我們班獲得滿(mǎn)分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。在試卷的抬頭除了有卷面成績(jì)，還有一個(gè)作業(yè)成績(jì)，上面記錄了我從開(kāi)學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè)，您的孩子完成了多少次作業(yè)，從這里可以看到孩子平時(shí)在英語(yǔ)學(xué)習中有沒(méi)有持之以恒，有沒(méi)有養成良好的學(xué)習慣，和英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度，想比之下，這個(gè)作業(yè)成績(jì)很好地輔助說(shuō)明了孩子的學(xué)習情況。作業(yè)成績(jì)表明：
完成較好的有：xxx
完成作業(yè)不自覺(jué)的有：xxx
課堂聽(tīng)講專(zhuān)心認真的有：xxx
注意力不集中的有：xxx
積極參與對話(huà)表演，表現突出的有：xxx
課堂上積極參加各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)的同學(xué)有：xxx
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習重點(diǎn)在于聽(tīng)、說(shuō)、讀，最好的狀態(tài)是對英語(yǔ)有濃厚的`興趣，樂(lè )在其中。在這里也給家長(cháng)一些要求和建議：
1、英語(yǔ)學(xué)習，強調多讀多說(shuō)及運用。
確保孩子有磁帶和錄音機，每天課后聽(tīng)讀。英語(yǔ)口頭作業(yè)的“聽(tīng)讀”是孩子播放磁帶，播放一句停下來(lái)模仿讀，讀完一句再聽(tīng)下一句并模仿讀。評價(jià)標準為：和磁帶中讀的越像越好。
2、家庭作業(yè)以聽(tīng)，說(shuō)，讀為主，請家長(cháng)關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字，保證第二天按時(shí)交作業(yè)。
每周有3節英語(yǔ)課，一節早自習，每次課后都有英語(yǔ)家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽(tīng)、讀和寫(xiě)的作業(yè)，望家長(cháng)檢查。
3、幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞，糾錯。
4、經(jīng)常性的檢查孩子書(shū)包里的英語(yǔ)學(xué)習物品，關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子英語(yǔ)課上的聽(tīng)講和發(fā)言參加活動(dòng)情況。
5、如果當天沒(méi)有英語(yǔ)課，也請幫孩子養成良好的習慣，進(jìn)行不少于20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)讀或朗讀。
也就是每天都要聽(tīng)到你的孩子說(shuō)了英語(yǔ)，而且至少20分鐘。
最后再次感謝家長(cháng)們百忙中參加家長(cháng)會(huì )，期待我們家長(cháng)和我的配合，讓孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，養成好的學(xué)習習慣和積極的聽(tīng)說(shuō)習慣。
也預祝孩子們的成績(jì)更上一層樓！
謝謝大家！
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
晚上好!我是孩子們的英語(yǔ)老師周老師，很榮幸能通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )與您一起交流我們的英語(yǔ)教學(xué)，看著(zhù)在坐的家長(cháng)朋友，絕大部分家長(cháng)，我們還是第一次正式碰面，但是對于家長(cháng)們的簽名，我是再熟悉不過(guò)的了，我們每天的《家校聯(lián)系本》基本上都有過(guò)每個(gè)家長(cháng)的簽名，在此，真誠地向家長(cháng)朋友們說(shuō)聲謝謝，感謝您對我們這一門(mén)學(xué)科的支持與配合，借次機會(huì )我想和家長(cháng)朋友們交流以下幾方面的內容。
一、班級整體情況
在優(yōu)秀班主任帶領(lǐng)下，我們班比較優(yōu)秀，上個(gè)學(xué)期期末我們英語(yǔ)學(xué)科是蘭溪市統一測試的，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，六(1)均分91，六(2)均分91，六(3)均分93.1，六(4)均分93.2,六(5)均分93,4，六(6)均分93,3,但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人，主要表現在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書(shū)，動(dòng)作偏慢，家庭作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交或干脆不交等現象，久而久之，他的各種表現就落后了，不管是考試成績(jì)，口語(yǔ)交流，還是書(shū)寫(xiě)。就不如其他學(xué)生。
二、英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)
本學(xué)期我們用的是PEP英語(yǔ)教材的升級版，它比原來(lái)的舊教版有了更高的要求，在學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基礎上，強調語(yǔ)言的`運用，注重能力的培養，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和獨立運用所學(xué)語(yǔ)言去做事的能力。但教學(xué)內容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際，選擇話(huà)題充分考慮到小學(xué)生的需求，涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動(dòng)物、顏色、數字等。本學(xué)期還增加了機器人角色，更富有童趣。因此，英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習本身趣味性比較強，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )越學(xué)越有趣，小部分同學(xué)基礎沒(méi)打好，興趣也就減弱了，畢竟學(xué)習的過(guò)程是從易到難的。低段簡(jiǎn)單的沒(méi)學(xué)會(huì )，到高段難的知識點(diǎn)學(xué)起來(lái)就感覺(jué)累了。英語(yǔ)課程每個(gè)單元的課型也比較清晰的，每單元有AB兩部分重點(diǎn)內容，每部分有三中課型;單詞教學(xué)，對話(huà)教學(xué)和閱讀教學(xué);還有C部分，也就是故事教學(xué)是選學(xué)內容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內容。
三、如何在家監督孩子的英語(yǔ)學(xué)習
1、關(guān)注家庭作業(yè)
每周有三節英語(yǔ)課，這三天里我都會(huì )布置家庭作業(yè)，并且我對家庭作業(yè)有具體的要求：若當天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫(xiě)單詞;若是對話(huà)課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫(xiě)重點(diǎn)句，對預習作業(yè)的要求是：聽(tīng)錄音，若預習單詞，要在家校聯(lián)系本上抄寫(xiě)單詞，我沒(méi)有規定抄寫(xiě)幾遍，目的是培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的習慣，而不是每天機械地完成老師布置的作業(yè)。若對話(huà)課或閱讀課，要求翻譯漢語(yǔ)的意思，寫(xiě)在家校聯(lián)系本上。第二天由四人小組長(cháng)檢查，發(fā)現很多孩子是來(lái)學(xué)校補的，可見(jiàn)聽(tīng)力作業(yè)也不會(huì )完成。所以，從今天以后，家長(cháng)可以根據這幾個(gè)要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況，當然這之前也有做得很好的家長(cháng)，不但關(guān)注孩子的學(xué)習還天天在家校聯(lián)系本上簽名。雖然我沒(méi)有強制性要求學(xué)生每天讓家長(cháng)簽名，目的是杜絕孩子造假，高段了有的孩子很聰明，自己簽個(gè)名，每天簽名的家長(cháng)我是記憶很深刻的，你的孩子也很優(yōu)秀，我也很感謝您對英語(yǔ)學(xué)科的支持和關(guān)注。
2、關(guān)注單元測試測試卷簽名。其實(shí)測試卷上家長(cháng)簽名，是一個(gè)外在的形式，我的目的是，讓家長(cháng)知道孩子一個(gè)階段的學(xué)習成果，看孩子的試卷，不光看分數的高低，更要關(guān)注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會(huì )。一次考試，不僅僅只是分數上的收獲，更是一種學(xué)習方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子，讓孩子有學(xué)習的成就感，每次測試后我都以不同的方式給予學(xué)生獎勵，有，優(yōu)秀獎，進(jìn)步獎，鼓勵獎�？紤]到有的學(xué)生存在報喜不報憂(yōu)的情況，每次試卷下發(fā)后，我都會(huì )以短信的方式，通知給家長(cháng)。
四、幾點(diǎn)希望
1、家長(cháng)要轉變觀(guān)念，要把語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)放在同等位置。經(jīng)�？梢月�(tīng)到家長(cháng)的議論，小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)關(guān)系，初中會(huì )重學(xué)的，其實(shí)這是一種錯誤的觀(guān)念。初中七年級是有三個(gè)模塊式復習內容的，但后面的內容跨度還是很大的，明年的中考英語(yǔ)難度系數又增加了，取消了選擇題的題型，9月2日高考制度出臺，高三考試分為英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)，各科總分是150分。所以養成良好的學(xué)習習慣要從小學(xué)開(kāi)始，孩子的學(xué)習必須家校合作，因為時(shí)代在進(jìn)步，再也不要和你那時(shí)自己的學(xué)習比較。希望家長(cháng)再家多費點(diǎn)心，多關(guān)注自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況。
2、多關(guān)注孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，別過(guò)早的放棄孩子對英語(yǔ)的學(xué)習，要意識到小學(xué)的知識相對來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，更多的是要讓孩子有學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，多鼓勵，不要一味的責罵，多和孩子交流，溝通。
3、讓我們常聯(lián)系，我一個(gè)人任教六個(gè)班的英語(yǔ)課，平時(shí)你的孩子出現什么問(wèn)題我一般和班主任交流比較多，真的感到抱歉，所以家長(cháng)朋友們您們若有什么問(wèn)題，你可以寫(xiě)在家校聯(lián)系本上，或打電話(huà)(------537934)，我會(huì )盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語(yǔ)學(xué)科上取得好成績(jì)，養成好習慣，為今后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。我就聊這么多，有不當之處，望家長(cháng)朋友們批評指正。我辦公室就在隔壁，若有事我們也可以單獨交流。
謝謝!
【六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)教師演說(shuō)稿09-08
英語(yǔ)教師六年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿06-16
六年級家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)教師的發(fā)言稿06-13
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-05
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿07-13
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿提綱06-12
六年級家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)教師發(fā)言稿范文03-31
小學(xué)六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿07-06