六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長(cháng)會(huì )。謝謝各位的參加！今天，為了這些可愛(ài)的孩子，我們相聚在這里，相信我們真誠的付出，定有來(lái)日孩子真心的回報。作為英語(yǔ)老師，我也盼望著(zhù)與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習非常重要�，F在的英語(yǔ)成績(jì)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué)，，還影響著(zhù)孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習！
通過(guò)教學(xué)，我發(fā)現絕大部分孩子對英語(yǔ)很不重視。（包括與個(gè)別家長(cháng)的交流中，發(fā)現很多家長(cháng)也未重視）相當一部分的孩子英語(yǔ)基礎打得很不牢，個(gè)別的孩子甚至拼讀，書(shū)寫(xiě)，背誦等學(xué)習英語(yǔ)的好習慣還沒(méi)有很好的養成，需要從頭開(kāi)始。但是，孩子們上課時(shí)的專(zhuān)注同時(shí)也讓我感到欣喜。認真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好！
一、首先這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習英語(yǔ)普遍遇到的困難。
1，缺乏足夠的語(yǔ)言環(huán)境：課時(shí)少（每周2節，本期開(kāi)始五，六年級每周有三節），平常接觸少，運用少；
2，教材難度大，內容多，要求也上了幾個(gè)臺階，學(xué)生越掌握不好，越對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣與信心。
3，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言的學(xué)習，必須堅持不懈，循序漸進(jìn)，一旦底子沒(méi)有打好或因轉學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，教材不同等，學(xué)生就會(huì )對英語(yǔ)失去信心，差距也就越來(lái)越大。
4，學(xué)生缺乏學(xué)習的自覺(jué)性。許多的學(xué)生不自覺(jué)的完成作業(yè)，而我們英語(yǔ)老師任教的班太多，工作量大，而學(xué)生兩級分化明顯，對于眾多底子薄弱的并缺乏學(xué)習自覺(jué)性的學(xué)生，無(wú)論從時(shí)間上還是精力上說(shuō)，我都感覺(jué)力不從心。
所以，英語(yǔ)相對于語(yǔ)文，數學(xué)要難得多。這也就是有些學(xué)生語(yǔ)數都好惟獨英語(yǔ)不好的原因。但我堅信：如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導下能夠認真地上好每堂課，并及時(shí)完成我布置的任務(wù)，那么一定能很大的進(jìn)步。要教導您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學(xué)習作風(fēng)，成績(jì)馬上就會(huì )見(jiàn)效。
二、我的要求是：
1，我要求學(xué)生每天認真聽(tīng)讀磁帶半小時(shí)，要看書(shū)讀，邊聽(tīng)，邊看，邊指，邊讀，不僅要能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)，而且一定要能認讀。并要求熟讀課文和背誦課文。請家長(cháng)監督并簽字。每天進(jìn)行檢查。但目前為止，仍有部分學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)讀簽字或少。，請家長(cháng)督促，一定要堅持完成。
2，除聽(tīng)讀作業(yè)，還有布置書(shū)寫(xiě)的家庭作業(yè)，每節課都會(huì )布置，作業(yè)的內容就是本模塊的學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是要求學(xué)生掌握的內容。每周進(jìn)行檢查。但總有人不做作業(yè)，我常為追作業(yè)而傷腦筋，今天追了明天又沒(méi)有，所以這也請家長(cháng)督促孩子，每周有幾節英語(yǔ)課，就應該有幾次書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
3，每上完兩個(gè)模塊，會(huì )在課堂上做練習，并就本模塊的重點(diǎn)內容進(jìn)行一個(gè)小測驗，家長(cháng)可隨時(shí)了解其學(xué)習的情況。
4，本期進(jìn)入六年級，現在開(kāi)始，對小學(xué)階段的詞匯進(jìn)行總體的復習。每人準備一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本，我將每周布置20個(gè)單詞，要求學(xué)生自己抄寫(xiě)與記憶，請家長(cháng)在家要求孩子聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)，并在聽(tīng)寫(xiě)本上簽字。我將在課堂上再進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)并檢查。
5，如果可能，請家長(cháng)盡量送孩子去參加英語(yǔ)課外學(xué)習班，以彌補學(xué)校英語(yǔ)課時(shí)嚴重不足，學(xué)生接觸時(shí)間太少對孩子學(xué)習的影響。
6，盡量為孩子多創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，多看有關(guān)英語(yǔ)的少兒節目，動(dòng)畫(huà)片，課外書(shū)籍等。7，以前底子沒(méi)打好，或因轉學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，教材不同等的學(xué)生，家長(cháng)必須想辦法給他們補起來(lái)。請家庭教師，報學(xué)習班都行，千萬(wàn)不能讓他們掉隊。事實(shí)上，一對一的補習是非常有效的，同時(shí)也能快速的提高學(xué)生的學(xué)習興趣與自信心。
本冊的教學(xué)重點(diǎn)是在增加詞匯量的基礎上對以前已經(jīng)學(xué)習過(guò)的語(yǔ)句結構，技能等進(jìn)行不斷的鞏固復習，并且重點(diǎn)進(jìn)行小作文的學(xué)習與寫(xiě)作。
另外講一講英語(yǔ)的具體教學(xué)要求：要求能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)并認讀每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞。每次課后布置的抄寫(xiě)作業(yè)就是每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞。要求能正確的書(shū)寫(xiě)，能聽(tīng)懂會(huì )說(shuō)重點(diǎn)內容，能認讀理解課文內容，并能默寫(xiě)部分簡(jiǎn)單常用的單詞與句型。請家長(cháng)對照要求孩子。
學(xué)好英語(yǔ)最難也是最重要的就是多聽(tīng)，多讀和多寫(xiě)，這個(gè)習慣很難在短時(shí)間內培養好，請一定要有耐心，任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的，并一定能學(xué)好英語(yǔ)，請多多鼓勵您的孩子！您對孩子成長(cháng)的關(guān)注，您對孩子未來(lái)發(fā)展的重視，正是我所要全力以赴達到工作目標。我執教四個(gè)班，面面俱到是不可能的，但我一定會(huì )盡全力幫助每一個(gè)孩子，如有不盡人意的地方請你告訴我并諒解我。
歡迎提出寶貴意見(jiàn)并與我多多交流！
六年級英語(yǔ)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
下午好！
今年，我們的孩子進(jìn)入了小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習的重要性，我就不想贅述了，大家看看滿(mǎn)大街的英語(yǔ)培訓機構、到處散發(fā)的英語(yǔ)輔導小廣告就知道了。今天主要談兩點(diǎn)，一是孩子英語(yǔ)學(xué)習的現狀，二是需要家長(cháng)如何配合。
從期中之前的情況來(lái)看呢，我感覺(jué)孩子學(xué)習勁頭還是比較足的`。大多數孩子上課時(shí)能夠認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，還有一些孩子學(xué)習很踏實(shí)、很用心，絕大部分同學(xué)同學(xué)作業(yè)都能按時(shí)完成。但是完成質(zhì)量高的不多。比如，我布置的默寫(xiě)單詞、詞組，一些同學(xué)根本就是抄一遍了事，沒(méi)有掌握單詞的拼寫(xiě)。要求背誦課文，有的同學(xué)連讀都不讀，這在第二天的課堂上都能體現出來(lái)。
第二個(gè)感覺(jué)呢，從我們期中測驗卷上可以看得出，成績(jì)不夠理想。從卷面反饋來(lái)看，同學(xué)們的基礎比較薄弱。單詞拼寫(xiě)錯誤多說(shuō)明單詞背得不熟練，句型搭配、連詞成句錯的多說(shuō)明課文不會(huì )背。最終反映出課后功夫下的不夠。
今年學(xué)校非常重視六年級，對英語(yǔ)也是。你看這學(xué)期已經(jīng)開(kāi)第三次家長(cháng)會(huì )，足以說(shuō)明學(xué)校對六年級學(xué)生的重視。所以，對于我們這一屆孩子我們學(xué)校是寄予了很大希望的，作為老師我們也是滿(mǎn)懷信心和熱情。
也特別需要家長(cháng)的配合，尤其是英語(yǔ)。作為不經(jīng)常使用的外語(yǔ)，僅靠課堂上的四十分鐘是遠遠不夠的，大量的讀背默要在課外完成，這些也是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，對于自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)的督促尤為重要。請家長(cháng)們一定要做好督促工作。
1、每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上，請家長(cháng)在作業(yè)本上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的，背，背的熟不熟。每天的作業(yè)老師指出的錯誤及時(shí)糾正了么。
2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對著(zhù)書(shū)檢查一遍，把錯的改正再背會(huì )，才真正起到默的效果。每課的的單詞默寫(xiě)，一般要求當天教當天默。這是符合人的遺忘規律的。效果要比過(guò)幾天補要好的多，這樣，在學(xué)校默的時(shí)候，學(xué)生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗，可以增強孩子學(xué)習英語(yǔ)的信心。
3、經(jīng)常檢查孩子的書(shū)，一是可以看出孩子上課是否認真聽(tīng)了、記了，二是督促孩子及時(shí)復習老師上課是講的重點(diǎn)。（介紹書(shū)單詞表、課文句型中記的重點(diǎn)）
3、看孩子的試卷，不是光看看分數就完了，要了解孩子為什么錯，是單詞沒(méi)記住，是上課沒(méi)注意聽(tīng)，還有就是把老師評講的要點(diǎn)讓孩子認真復習。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專(zhuān)看老師記的重點(diǎn)和自己的錯題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。
其實(shí)學(xué)英語(yǔ)并沒(méi)有多少技巧，也不需要多聰明，關(guān)鍵的字只有兩個(gè)“功夫”，做一位有心的家長(cháng)，在這小學(xué)最關(guān)鍵的一年，在孩子身上多下點(diǎn)功夫，到孩子上中學(xué)的時(shí)候，不但能讓您省心，還能省錢(qián)。最終一句話(huà)，革命尚未成功，同志尚需努力，這一年，我們一起努力，加油！
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