初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 1
一、指導思想:
圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,嚴格執行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,以“信息化推進(jìn)年”為契機,加強英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長(cháng),強調團隊合作精神,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好校本科研、校本培訓,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、基本思路:
1.教學(xué)目標:培養興趣,加強學(xué)法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.教研目標:組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),認真撰寫(xiě)論文,組織老師上研究課、示范課,通過(guò)研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
三、具體工作:
1.加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.強化教學(xué)常規的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規,指導檢查教師的'教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節,鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng),有效提高教學(xué)效率。
3.加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計劃、有目標、有實(shí)效,不走形式,各備課組每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題,并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來(lái)提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開(kāi)課,要求集體備課,及時(shí)評課,找出不足,共同學(xué)習,共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來(lái)實(shí)現高效課堂。
5.以“信息化推進(jìn)年”為契機,加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程,從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現代教學(xué)理念設計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等,達到能將多媒體高效運用于英語(yǔ)教學(xué)中。
6.加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認真學(xué)習《大綱》、《中考說(shuō)明》,加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合技能的培養,特別注重學(xué)生閱讀能力的訓練,另外所有英語(yǔ)教師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話(huà)”的訓練和模擬考試,力爭中考第一仗順利。
7.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。英語(yǔ)組要確定教研專(zhuān)題,全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。
總之,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 2
一、指導思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。
2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(cháng)為目標，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2．八年級要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3．九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的`同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好教學(xué)常規工作
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、導學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3.完善聽(tīng)課制度
本學(xué)期，領(lǐng)導繼續實(shí)行不打招呼聽(tīng)課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，聽(tīng)完課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，評課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
4.鞭策青年教師成長(cháng)
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
5.加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎。
6.加強交流學(xué)習
積極參加市、區培訓和青年教師大獎賽，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
7.搞好教研工作
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，并積極參加課題研究和校本研修。
8.建立資源庫
教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
9.課外活動(dòng)
七年級:英語(yǔ)書(shū)法比負責人；
八年級:英語(yǔ)手抄報比賽負責人；
九年級:中考復習講座負責人。
四、活動(dòng)安排
1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃。
2.商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定。
3.加強七年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導。
4.做好九年級月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作。
5.在組內傳達并貫徹落實(shí)教研組長(cháng)會(huì )議精神。
6.分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論。
7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
8.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
9.認真輔導，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
10.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作。
11.開(kāi)展復習課交流研討。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 3
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)習效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識。
二、工作思路
1、教學(xué)目標：培養興趣，加強學(xué)法指導、抓落實(shí)，穩固提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級：
在搞好中小學(xué)銜接的基礎上，進(jìn)一步培養興趣，強化基礎；
八年級：
在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，進(jìn)一步提升質(zhì)量；
九年級：
在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，抓好中考復習、聽(tīng)力考試，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。
2、教研目標：組織進(jìn)行校內外的.教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課，同構異課等。通過(guò)研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開(kāi)展各項活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
三、具體工作：
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。還要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。
2、組織本教研組教師認真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以跟讀錄音機模仿語(yǔ)音語(yǔ)調為主要研究形式。
3、加強集體備課。落實(shí)地點(diǎn)，常規，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個(gè)統一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
5、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語(yǔ)教師為牽頭，組織全組成員認真學(xué)習《課標》和《中考說(shuō)明》，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化同步輔導，堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 4
在新的學(xué)期，初中英語(yǔ)教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰，我們英語(yǔ)教研組，人人都充滿(mǎn)信心，在新的年必定一會(huì )取得新的成績(jì)，現將制定工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施
(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習。
本學(xué)期我組將學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、學(xué)校有關(guān)規定、要求，組織全組教師認真參與各級各類(lèi)的培訓和講座。進(jìn)一步學(xué)習課程改革的理念，認真學(xué)習三步系統構圖教學(xué)法，努力對新教材有一個(gè)認識，切實(shí)轉變教學(xué)理念。引導教師確立“終身學(xué)習”“團體學(xué)習”等觀(guān)念，把工作與學(xué)習結合起來(lái)，做到“工作學(xué)習化”“學(xué)習工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;引導教師把學(xué)習與研究、思考有機結合起來(lái)，邊學(xué)習，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。
(二)發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�，深化三步構圖的教學(xué)設計。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。
根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教研室的規定，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，形成互助小組或者師徒結對，聽(tīng)課計劃為15節課。要求開(kāi)課教師積極準備，課后聽(tīng)課教師積極參與研討。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。
針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心，積極準備學(xué)習卡，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學(xué)生成績(jì)。
3、教研活動(dòng)系列化。
有系列地開(kāi)展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使的'教師有參與的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。做到定時(shí)，定人，定專(zhuān)題。
(三)加強對訓練、考試及評價(jià)的研究。
加強對考試和評價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和三步系統構圖學(xué)習卡的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好學(xué)習卡的整理與編寫(xiě)工作。對于課后練習的反饋做到積極迅速。
(四)加強規范化管理。
本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認真常規工作的具體要求，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程的常規管理，及時(shí)發(fā)現和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當行為。配合教研室搞好學(xué)習卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規模檢測，及時(shí)分析反饋，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。
總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺階。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 5
一、指導思想
我們學(xué)校是一所山區學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區教育，校長(cháng)經(jīng)常在會(huì )上說(shuō)，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在45分鐘內想辦法，就應向課堂效率要質(zhì)量。根據學(xué)校發(fā)展規劃和辦學(xué)目標，我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期將在七八年級開(kāi)展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統地研究整理新目標英語(yǔ)教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節復習，爭取在穩拿基本分的基礎上，在聽(tīng)力、完型、閱讀和書(shū)面表達等方面體現優(yōu)勢。
二、總體目標
1、加強課堂教學(xué)改革，真正轉變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。
2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標邁進(jìn)，中考爭取穩中有升。
三、工作思路
1、配合學(xué)校及教導處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng)，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負擔上下功夫，認真組織本組教師上好觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
2、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對學(xué)生學(xué)習習慣培養的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習意識培養的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的'實(shí)效性為重點(diǎn)。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
5、抓好教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
6、各年級具體目標如下：
七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績(jì)出現極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習興趣上和教師的教法上多下功夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養學(xué)生的學(xué)習信心和學(xué)習興趣，讓這兩個(gè)班的成績(jì)有大的起色。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，為實(shí)現xx年中考的新突破打好基礎。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位教師將做到同進(jìn)共退，制定詳細的中考復習計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資源庫。每周一測，每周兩次聽(tīng)力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績(jì)掉隊嚴重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這部分學(xué)生降低要求，教師互換講課，互相聽(tīng)課，采取一些獎勵來(lái)調節學(xué)生的情緒。
四、具體工作：
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1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
2、努力鞭策青年教師的成長(cháng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(cháng)外，還會(huì )配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學(xué)習與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行，每?jì)芍芤粋�(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見(jiàn)解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見(jiàn)，進(jìn)進(jìn)行總結。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設的，如果沒(méi)有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無(wú)意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。
4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，創(chuàng )新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統一規定進(jìn)行集體備課。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內容，每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言，指出每個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”，統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
6、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語(yǔ)訓練及聽(tīng)力能力訓練，每個(gè)年段每周定一次集體聽(tīng)力訓練。培養學(xué)生的會(huì )話(huà)能力，要求教師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉化工作，做好課后個(gè)別輔導。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況，摸準后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習興趣，調動(dòng)其學(xué)習積極性，樹(shù)立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。
2、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強自修學(xué)習，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，認真研究《中考英語(yǔ)新探索》，扎扎實(shí)實(shí)，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運用能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉化輔導。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 6
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。
課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2.做好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、
個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。
5.努力鞭策教師的成長(cháng)。
教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平。
�。�1）每周三進(jìn)行教研活動(dòng)，集體備課。
�。�2）教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記。
�。�3）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
�。�4）組內教師要多聽(tīng)課，同一年級、不同年級的.教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短，從而達到共同提高的目的。
�。�5）按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。
�。�6）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。
四、活動(dòng)安排
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1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃
2.加強初一級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導
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1.英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)
2.公開(kāi)課交流與評課
3.分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
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1.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作
2.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1.英語(yǔ)課改示范課。
2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等輸入教研組資源庫內。
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1、制定期末復習計劃。
2、撰寫(xiě)教研組工作總結
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 7
一．前言
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之本，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低，教研組還是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的樂(lè )園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開(kāi)展；教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造；教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此，為把我們教研組建設成一支強有力的隊伍，我們將堅持“踐行辦學(xué)理念，落實(shí)工作思路，加強師資培訓，鑄就輝煌業(yè)績(jì)”的工作方針，將“深化教學(xué)改革，深化課堂教學(xué)模式的措施”落實(shí)到位，以德立校，“科研興�！�，“特色強�！�，臥薪嘗膽圖進(jìn)取，努力創(chuàng )新與時(shí)進(jìn)，創(chuàng )造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的教育，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，力爭在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得好成績(jì)。因此特結合當前的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、指導思想和要求
1. 以英語(yǔ)新課程標準為綱，以全面落實(shí)“課堂改進(jìn)計劃”為抓手，圍繞“二期課改”開(kāi)展課題研究，積極進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，力求建起一支課改意識強，理念先進(jìn)，教學(xué)規范，團結協(xié)作，成績(jì)突出，具有特色的初中英語(yǔ)教研組。
2.英語(yǔ)學(xué)科教研工作，繼續以“走創(chuàng )英語(yǔ)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓；組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高；全面響應學(xué)校的號召，遵照學(xué)校的高要求和高標準，在學(xué)校各級的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地完成各項任務(wù)。
3.結合當前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計劃，以師生雙方面發(fā)展為本，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)
重點(diǎn)規范教研組管理建設。切實(shí)抓好校本培訓，加強對“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習與訓練，加強師徒帶教，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調動(dòng)英語(yǔ)教師的積極性，強調團隊合作精神，為提高學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
三、工作目標
1.總體目標是加強學(xué)法指導、培養興趣，抓好知識落實(shí)，穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
階段目標：七年級：在做好小升初銜接的基礎上抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣培養，平時(shí)注重口語(yǔ)訓練，鞏固新目標學(xué)習，拓展其他版本的教材。
八年級: 開(kāi)展閱讀教學(xué)，拓展詞匯，系統語(yǔ)法。在用好新目標英語(yǔ)教材的基礎上選用好其他版本的教材，克服困難，精選課文，做到去蕪存菁，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
九年級: 加強閱讀教學(xué)，用好英語(yǔ)報紙作為閱讀補充，讓學(xué)生體會(huì )“Read for fun”; 在穩固現有成績(jì)的基礎上強化培優(yōu)補差，進(jìn)一步提升質(zhì)量，在總結反思的基礎上挖掘潛力查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，為實(shí)現09年中考的豐收打好基礎.
2、教研目標：參與學(xué)校的主課題研究，做好備課，上課，說(shuō)課，配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題“英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)對話(huà)式教學(xué)”的研究和在實(shí)際中的運用。組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上研究課、示范課，通過(guò)研討、評課等形式，做好課后反思使教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
四、主要工作思路及具體措施：
A.加強校本教研工作，營(yíng)造和諧、合作、積極向上氛圍
1．共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題，確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標。
2．共同商討制定切實(shí)可行的措施，鼓勵所有的老師積極參與，要求兩個(gè)年級能設列出想要重點(diǎn)攻破的問(wèn)題。積極地，有目的性地探索教學(xué)對策特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題，如：初中一年級學(xué)生的小初銜接，英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習興趣地的培養和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高。
3．定期召開(kāi)教研組會(huì )議，根據所制定的目標，及時(shí)交流完成的情況，分享成功的經(jīng)驗，并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內形成民主的氣氛，使得每位老師都能在會(huì )上講真話(huà)，提供為解決現實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。
4．參與到每個(gè)教師的備課活動(dòng)中，確定學(xué)習目標明確教學(xué)程序，擬訂點(diǎn)撥內容編寫(xiě)小組落實(shí)題盡可能為老師提供各種幫助。
5為成功探索，獲得成績(jì)的老師創(chuàng )造更多的包括校內外的展示或交流的機會(huì )
6學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。
B.注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師的教學(xué)水準
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習研究《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)復習指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習理解和掌握課程標準中"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、用好英語(yǔ)教材，將口語(yǔ)教學(xué)和各年級閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中，期末做好相應的口語(yǔ)測試。加強組內教師口語(yǔ)水平的訓練，保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習，加強對課件制作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，每人每學(xué)期至少開(kāi)好一次公開(kāi)課，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫(xiě)
論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
4、進(jìn)行習題的選編工作，組內統一出題格式，教研組統一安排，每周進(jìn)行至少一次說(shuō)講評課活動(dòng)，開(kāi)課，出練習，均落實(shí)到個(gè)人，為尋求學(xué)生的更合理，更健康發(fā)展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，特別是多聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養。加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
5．年級備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習計劃。（新目標的特點(diǎn)：詞匯量大，知識面廣，口語(yǔ)表達的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來(lái)，因為我們所教的是一門(mén)高速發(fā)展的語(yǔ)言學(xué)科，其實(shí)可能你一天不學(xué)習就意味你在倒退。在目前缺少語(yǔ)言環(huán)境的情況下，我們必須用一種積極、主動(dòng)地姿態(tài)來(lái)不斷地更新、補充知識。）一個(gè)人學(xué)習往往難以堅持，那么一個(gè)年級的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間學(xué)習一些句子的表達或用英語(yǔ)交流一下，不僅是創(chuàng )造了學(xué)習的氛圍，也將會(huì )潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運用能力。
6．整個(gè)教研組確定共同進(jìn)行一些專(zhuān)題培訓
�。�1）每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目，大家用英語(yǔ)來(lái)交流，可以事先寫(xiě)好發(fā)言材料；特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規化，高效化而具實(shí)效性。
�。�2）從九月中旬開(kāi)始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應學(xué)校的要求，加強對中考的研究工作。要對三年以?xún)鹊闹锌荚嚲磉M(jìn)行全面分析，了解中考導向把握考試方向，做到有的放矢。
�。�3）每位老師要在英語(yǔ)全面提高自己的英語(yǔ)水平，加強英語(yǔ)寫(xiě)作的訓練提高英語(yǔ)的翻譯能力。
7．進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實(shí)青藍工程的目標。
特別是針對本學(xué)年新
教師比例較大的特殊情況。堅持讓徒弟每個(gè)月能在校內開(kāi)一次公開(kāi)課。全組老師參與聽(tīng)課，評課。并爭取邀請市級以上教研專(zhuān)家來(lái)校作工作指導，全面幫助新教師提高教學(xué)水平，提高自身專(zhuān)業(yè)能力，縮短他們的`成長(cháng)周期。
8.加強聽(tīng)整個(gè)教研組老師的隨堂課。九月中旬開(kāi)展八年級教師匯報課；十月上旬開(kāi)展七年級的公開(kāi)課，十月中旬，在教研組長(cháng)的牽頭下，開(kāi)展與網(wǎng)絡(luò )名校的教學(xué)研究活動(dòng)；十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。
C、注重成果積累，促進(jìn)英語(yǔ)現代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程
1．建立校園英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )，并做好校本教材的編寫(xiě)與題庫的健全工作。教導處總監總負責，各年級組長(cháng)參與審核。各年級備課組的課件、電子教案，習題要求統一上傳至校英語(yǔ)組空間。
2．繼續深化報刊閱讀實(shí)驗學(xué)校的一切工作。帶動(dòng)以英語(yǔ)為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養和提高。本學(xué)期每月每人寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教案，一份說(shuō)課稿和一份評課稿，期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。
3．加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，認真研究《中考英語(yǔ)復習指南》，扎扎實(shí)實(shí)，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練，結合學(xué)生的現有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化輔導同步，堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)，組織擬訂編寫(xiě)知識要點(diǎn)的匯集，電子教案的匯編以及中考復習題的知識要點(diǎn)應對訓練題并上傳英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )空間。
4．針對校園內“英語(yǔ)文化建設”特色，以介紹“世界文化”為突破口，讓學(xué)生走進(jìn)世界，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)文化氛圍，全面開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組工作，讓
英語(yǔ)興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐，提高語(yǔ)用能力和膽量，做到學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所用，學(xué)有所成。
五、逐月活動(dòng)安排表
九月：
制定教研組、備課組工作計劃
確定各年級備課組本學(xué)期研究的課題，收集好相關(guān)的資料，初中二年級教師校園英語(yǔ)課堂模式展示。
初一，二年級的新教師開(kāi)課，聽(tīng)84班、85班、82班、83班英語(yǔ)課
十月：
交流年級備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習的情況。展開(kāi)英語(yǔ)特色調研工作。
與網(wǎng)絡(luò )學(xué)校進(jìn)行教研，教學(xué)交流活動(dòng)。
初一，二年級能力競賽輔導工作的加強，86班、87班、88班英語(yǔ)課
加強學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測試并出臺英語(yǔ)口試的細則。
十一月：
加強中學(xué)生英語(yǔ)口、筆頭能力訓練，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
優(yōu)秀作業(yè)評比，期中考試小結。
十二月；
組織擬訂編寫(xiě)知識要點(diǎn)的匯集，電子教案的匯編以及中考復習題的知識要點(diǎn)應對訓練題并上傳英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )空間
一月
為復習課型研究
期末應考總結工作。
總之，20xx年是我校英語(yǔ)教研組建設的大年。我們努力為如何建設一支和諧的，高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組，為我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設的基礎工作而努力奮斗。我們全組教師一定在學(xué)校的各級領(lǐng)導下全力以赴做好自己的工作，為教研組工作出力獻策，為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻。
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 8
一、指導思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。
2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(cháng)為目標，以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
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本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1．初一要抓好小學(xué)與初中的.銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
2．初二要培優(yōu)補差，強化后進(jìn)生的轉化工作。
課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強教育理論學(xué)習
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。
3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎。
5. 撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。
6．努力鞭策青年教師的成長(cháng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
�。�1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）
�。�2）教研組會(huì )議每逢雙周召開(kāi)
�。�3）參會(huì )時(shí)要認真履行簽到制度
�。�4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì )上統一批閱。
�。�5）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課，評課時(shí)采取2+2
的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內書(shū)記員進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。
�。�6）組內教師要多聽(tīng)課，同一年級、不同年級的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短，從而達到共同提高的目的。
�。�7）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
�。�8）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。
四、活動(dòng)安排
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1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃
2.商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定
3.加強初一級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養，進(jìn)行學(xué)習方法的指導
4.做好初三級第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作
5.教研組參加高一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)的聽(tīng)課評課和總結活動(dòng)
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1.在組內傳達并貫徹落實(shí)教研組長(cháng)會(huì )議精神
2.初一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)（）
3.初一公開(kāi)課交流與評課
4.分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1.認真輔導，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽
2.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作
4.配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競賽活動(dòng)
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1.初二英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)（）
2.初二公開(kāi)課交流與評課
3.開(kāi)展復習課交流研討
4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等輸入教研組資源庫內
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1、初一初二制定期末復習計劃
2、初三級做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
3、撰寫(xiě)教研組工作總結
初中英語(yǔ)教研組教學(xué)計劃 9
一、指導思想
結合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.總體目標：培養英語(yǔ)學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級具體目標如下：
七年級：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。
八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在現有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導和能力培養，著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作
1.加強理論學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的'教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話(huà)題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)重難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結合，及時(shí)組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
5.組織初三年級備課組的英語(yǔ)教師認真學(xué)習20xx年鎮江中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會(huì )、調研會(huì )，及時(shí)了解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息，深入研究近三年鎮江市的中考題，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，結合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復習，要在落實(shí)基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練�？茖W(xué)合理地分配三輪的復習時(shí)間，按計劃，又要隨機應變，引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān)，尤其是基礎關(guān)，做題技巧關(guān)。
6.繼續建設和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實(shí)現資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
7.開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級的學(xué)生參加快樂(lè )英語(yǔ)校本課程，積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。
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