初中英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)計劃
教學(xué)計劃規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規定了學(xué)校應設置的學(xué)科、課程開(kāi)設的順序及課時(shí)分配，下面就是小編整理的初中英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)計劃，一起來(lái)看一下吧。
初中英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)計劃篇一
暑假飛逝而過(guò)，新的一學(xué)期也即將開(kāi)始。這學(xué)期，我任教初一(8)班與初一(10)班的英語(yǔ)。為了把教學(xué)工作做好，打下良好的成績(jì)基礎，現特擬教學(xué)工作計劃如下：
一. 政治思想方面：
堅持正確的政治方向，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，以教書(shū)育人、奉獻教育為己任，嚴格執行黨的教育教學(xué)法規，以高尚的師德標準來(lái)要求自己。
二. 業(yè)務(wù)方面
1.備課方面
認真搞好集體備課，集思廣益，確定每單元講課思路與方法。頭一天備好第二天的課，備好教材、學(xué)生、教法、教具輔助手段等。教法的設定與學(xué)法的確定要體現以生為本，發(fā)揮學(xué)生的主導作用，使之真正成為學(xué)生的主人。
2.講課方面
切實(shí)落實(shí)好任務(wù)教學(xué)，合理有層次設置各項任務(wù)，指導學(xué)生帶著(zhù)目標去完成任務(wù)，教師盡量少講，在課堂上多給學(xué)生們實(shí)踐的機會(huì )。教師要盡量使自己的課堂教學(xué)豐富多彩，增強趣味性，極大程度的去調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習積極性。
3.批改方面
學(xué)生的作業(yè)布置實(shí)施分層布置，使之真正成為學(xué)生們鞏固課堂所學(xué)的重要輔助手段。作業(yè)堅持天天批改，并寫(xiě)上有效的激勵性語(yǔ)言，增強學(xué)生們的學(xué)習信心。對于一些成績(jì)較差的`學(xué)生，要搞好面批，并進(jìn)行有效的學(xué)習方法指導和信心鼓勵。
4.考試方面
每天堅持晨考，并及時(shí)進(jìn)行復試，每單元學(xué)完之后進(jìn)行知識點(diǎn)小考和單元測試，對于出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行講解、訓練與強化。
5.各次考試目標
月考：及格率90%，優(yōu)秀率60%，減小低下率，絕大多數學(xué)生基礎不丟分。
期中：及格率80%，優(yōu)秀率50%，高分段達20人左右，成績(jì)下降生有進(jìn)步跡象。 期末：及格率80%，優(yōu)秀率60%，高分段達20人左右，中等梯隊人數要比期中增加，成績(jì)低下生進(jìn)步明顯。
以上是本人本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。在以后的工作當中將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正工作中的不足，要把業(yè)務(wù)做細、做精、做新、腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng )新，爭取在年末競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為一初爭光。
初中英語(yǔ)學(xué)期教學(xué)計劃篇二
時(shí)光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經(jīng)結束了。接下來(lái)我所面臨的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教育教學(xué)生活。為把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好，特此作如下教學(xué)計劃：
一. 指導思想。
堅持馬列主義，思想。高舉胡錦濤理論偉大旗幟，認真學(xué)習胡錦濤教育理論，貫徹“三個(gè)代表”重要指導思想，積極響應和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)�！皽p負”的內在，并以此指導自己的教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規律，緊扣大綱，把我教學(xué)層次，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二.基本情況。
這一學(xué)期，我繼續擔任初一(1，2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這兩個(gè)班級，每班各有學(xué)生三十五人左右，但是，基礎卻不盡人意。初一.1 班的學(xué)生基礎還可以，但是2班的基礎卻相差很遠，學(xué)生基礎參差不齊，兩極分化嚴重，沒(méi)有學(xué)習的興趣。因此，教學(xué)工作開(kāi)展的相當困難。
三.教材特點(diǎn)。
初中英語(yǔ)第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
四. 教學(xué)目標。
力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右，及格率達到60%左右�？s小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作打下以良好的基礎。
五.具體措施。
1.每天背誦課文中的對話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養語(yǔ)感。
2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅持下去。
3.認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
4.堅持日測、周測、月測的形成性評價(jià)制度：對英語(yǔ)學(xué)習實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會(huì )，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5.對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè )，樹(shù)立學(xué)習的自信，盡快成長(cháng)起來(lái)。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力。
8.在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
9.加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。
10.認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。
總之，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要以上一學(xué)期的基礎為起點(diǎn)，樹(shù)立信心，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。爭取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。
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