大班These are英語(yǔ)教案
作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班These are英語(yǔ)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班These are英語(yǔ)教案1
教學(xué)名稱(chēng)：
英語(yǔ)
教學(xué)內容：
These are
教學(xué)目標：
1、復習It's 句型
2、學(xué)習These are 句型
教學(xué)準備：
圖片若干，實(shí)物若干
教學(xué)過(guò)程：
1、Say good morning
2、T：What day is today？
3、What’s the weather like today？
4、Let’s do a worm up，ok？
You have one，I have one
Two little children see a big man
You have two，I have two
Four little children go to school
You have three，I have three
Six little children plant many trees
You have four，I have four
Eight little children stand at the door
You have five，I have five
Ten little children stand in a line
5、T：Ok，very good，give me five yeah！
6、出示第一張白色兔子圖片
T：What's this?
Yes,it's a ra it.Now read after me :It's a ra it
What color is it? Yes, it's white
7、出示第二張藍色兔子圖片
方法同上
8、出示第三張綠色兔子圖片
方法同上
9、引出句型These are
10、教念句型，并糾正不正確發(fā)音
11、T:Now let's have a rest,ok?
12、教師走到黑板后將畫(huà)有各種圖案的圖片扔出來(lái)，等幼兒幫忙拾起后，逐一問(wèn)
What are these?引導幼兒回答These are
13、What are these?
C:These are horses.
Tet's act horses,ok?
These are horses,these are horses,turn around;these are horses,these are horses,yu.......stop!
14: T:What are these?
C:These are ducks.
Tet's act ducks,ok?
These are ducks,these are ducks,ga ga ga,these are ducks,these are ducks,ga ga ga
15:What are these?
These are birds.
What are these?
These are rats.
16:Now I ask a girl to a wer me,what are these?
Yes, very good,give me five,yeah!15:15:312006年11月12日
17et's go to the zoo,ok?
復習句型
大班These are英語(yǔ)教案2
活動(dòng)目標
理解并會(huì )運用I want some noodles. I want some bread.
活動(dòng)準備
教學(xué)卡片，課件
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動(dòng)
2、復習上節課單詞noodles,bread,meat,dumplings
三、句型教學(xué)
1、導入小動(dòng)物參加Party.宴會(huì )上有好多好吃的。其中只有noodles最好吃，所有的動(dòng)物都想吃noodles。但是只有知道暗號的小動(dòng)物才能得到，這個(gè)暗號就是一句話(huà)I want some noodles. 教師帶讀句子，最后讓小朋友把這個(gè)暗號告訴自己喜歡的動(dòng)物，讓它們吃上美味的食物。
2、教師用‘I want some noodles.’這個(gè)句子引導出I want some bread.
3、游戲打地鼠依次讓兩個(gè)小朋友上臺，一個(gè)拿著(zhù)noodles卡片，一個(gè)拿著(zhù)bread卡片，當老師在拿著(zhù)noodles卡片的小朋友頭上拍巴掌時(shí)，小朋友就讀出句子I want some noodles.在拿著(zhù)bread卡片的小朋友頭上拍巴掌時(shí)，小朋友就讀出句子I want some bread.說(shuō)得最好的小朋友得獎勵。
四、看課件
小朋友跟著(zhù)課件朗讀句子和單詞來(lái)鞏固本單元學(xué)的單詞和句子
五、T: Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
大班These are英語(yǔ)教案3
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒學(xué)會(huì )用英語(yǔ)說(shuō)boy and girl
2、 引導幼兒自我介紹I'm a boy/girl。
3、 演唱I'm a boy、You are a girl。
活動(dòng)準備：
1、 自制白板課件，自拍視頻，教學(xué)光盤(pán)。
2、 讓孩子適應圓鼓板打韻律。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 以談話(huà)的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧？
2、呈現反復讀boy 挨個(gè)讀 girl
3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy 還是 girl。
4、傳來(lái)下課鈴聲，告訴孩子們將來(lái)上學(xué)后男生和女生是上不同的廁所的，請孩子們把小人拖到應該去的廁所。
5、韻律讀法Boy, boy, I'm a boy、------∣------------。并做一個(gè)特別男孩或女孩的動(dòng)作。
Girl, girl, I'm a girl、
完整的欣賞歌曲，讓幼兒感覺(jué)歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。
大班These are英語(yǔ)教案4
教學(xué)準備：
教學(xué)卡片，錄音機，教學(xué)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一.Warm-up Time . 課前熱身(2分鐘)
英語(yǔ)歌曲：Open shut
二.Story Time .講故事展示知識點(diǎn)(3分鐘)
1.聽(tīng)故事(有一個(gè)天使 Angel最喜歡拿著(zhù)望遠鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠鏡，看… …)
圖片一：一副早上的圖畫(huà)，天使高興的說(shuō)：Morning ,Good morning她回頭笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：Good Morning to you，媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：Good Morning to you 早上好。
圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon , Good Afternoon 她又回頭跟媽媽說(shuō)：Good Afternoon to you，媽媽又笑著(zhù)說(shuō)：Good Afternoon to you 下午好。
圖片三：這回天使看的更遠啦，�。篍vening ，Good Evening 她又回頭跟她的媽媽說(shuō)：Good Evening to you. 媽媽笑著(zhù)說(shuō)：Good Evening to you 晚上好。
2. 知識點(diǎn)回顧，看短語(yǔ)讀音。并說(shuō)明在什么情況下使用這些語(yǔ)言。
三、游戲鞏固知識點(diǎn)(8分鐘)
1. 指令游戲： what is this ?
2. 判斷游戲：Angel ,Angel , what do you see ?
四、Music Time (5分鐘)
1. 身體律動(dòng)
T : Let’s act .
Good Morning to you 手做圓的動(dòng)作在右側，半蹲
Good Afternoon to you 手做圓的動(dòng)作在頭頂
Good Evening to you 手做圓的動(dòng)作在左側，半蹲
2. Let ’s chant. (跟著(zhù)磁帶慢做動(dòng)作)
3. Let ’s sing . (跟著(zhù)磁帶跟唱，打拍子)
五、結束活動(dòng)(2分鐘)
今天我們借著(zhù)Angel的望遠鏡，認識了很多日常用語(yǔ)：Good Morning .Good Afternoon .Good Evening .好了我們也玩累了，跟老師們說(shuō)Good – bye.
教學(xué)目標：讓幼兒在愉悅的氛圍中不自覺(jué)的學(xué)好英語(yǔ)
教學(xué)要點(diǎn)：短語(yǔ)：Good Morning
Good Afternoon
Good Evening
大班These are英語(yǔ)教案5
活動(dòng)目標：
1、認識幾種常見(jiàn)的花卉。
2、感受美的花朵帶給人們的享受。
3、能夠說(shuō)出花卉的名稱(chēng)、顏色等主要特征以及花卉代表的簡(jiǎn)單含義。
4、單詞：peach blossom spring blossom Yulan monthly blossom
句子：What a beautiful flowers!
It is nice!It is lovely! It looks pretty!
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒說(shuō)出花卉的名稱(chēng)、顏色等主要特征以及花卉代表的簡(jiǎn)單含義。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠和同伴分享花卉的主要特征和花卉代表的主要含義。
活動(dòng)準備：
花卉課件和花卉圖片，小熊頭飾，一位教師扮演園丁
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)活動(dòng)：小熊出去玩
師：小朋友們，你們還記得我們學(xué)過(guò)的故事《春天來(lái)了》嗎？
幼：記得。
師：在這個(gè)故事里，有一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，它胖乎乎的，它是第一個(gè)發(fā)現春天的信息的動(dòng)物，猜猜它是誰(shuí)��？
幼：它是小熊。
師：好，現在讓我們跟著(zhù)小熊出去玩。
幼：好，讓我們走。
2、情景：小熊看到了美麗的花朵（一位教師扮演園�。�
師和幼：小熊，你去哪里呀？
小熊：我去看看春天來(lái)了，花園變得有多美麗。
師幼：我們可以和你一起去嗎？
小熊：好的，我們一起去。
小熊和孩子們一起來(lái)到了花園，遇見(jiàn)了園丁。
園�。何夷軒湍闶裁磫�？
小熊和孩子們：這是什么花兒？
園�。哼@是桃花，看看這花兒有幾個(gè)花瓣��？
小熊和孩子們：五個(gè)花瓣。讓我們聞一聞，真香��！
�。ㄐ⌒苡挚匆�(jiàn)了月季花，迎春花，和玉蘭花，園丁介紹不同的特征）
3、出示圖片，回顧認識的花卉
師：這是什么花兒呢？它是什么顏色的？你在什么地方看見(jiàn)過(guò)這種花兒呢？
幼：是粉色的，我見(jiàn)過(guò)。
師：粉色的花兒是純潔的顏色，是女孩子最喜歡的花兒。
4、游戲：什么花兒不見(jiàn)了
師：下面我們玩一個(gè)游戲，什么花兒不見(jiàn)了？然后你告訴你的伙伴們這是什么花兒不見(jiàn)了，說(shuō)一說(shuō)這種花兒的特征。
幼：好的。
5、教師小結今天活動(dòng)。
附：不同花兒的不同含義
百合花代表著(zhù)：順利、心想事成、祝福、高貴。
月季花代表著(zhù)：愛(ài)情和勇氣。
康乃馨：健康、快樂(lè )、順利。
紅玫瑰：美麗的愛(ài)情、美好常在。
大班These are英語(yǔ)教案6
一．設計意圖：最近幾天我發(fā)現，幼兒比較愛(ài)吃糖，而橡皮擦對于幼兒是一種很重要的學(xué)習用品，幼兒比較熟悉，為了提高幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣所以我設計了這節課，讓幼兒認識棒棒糖和橡皮擦的英文名字。
二．活動(dòng)目標
1、讓幼兒學(xué)習讀棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)
2、培養幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力
三．活動(dòng)準備：棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個(gè)空盒、卡紙一張
四．活動(dòng)過(guò)程
1.跟老師打招呼GoodmorningTeachers.
2.唱歌曲《WalkingWalkingWalking》
3.復習學(xué)過(guò)的句子whatisyourname？Mynameis----,Iamadog.Iamacat.Ihavetwoeyes.Ihavetwoears.
4.(1)師：今天老師給大家帶來(lái)了一樣禮物，請小朋友們先閉上眼睛，出示像皮擦，然后教幼兒讀，多練習幾遍。
(2)帶幼兒做個(gè)簡(jiǎn)單的手指游戲。
(3)剛才我們認識了橡皮擦的英文名字，現在我們再來(lái)認識一個(gè)老師給你們帶來(lái)的小禮物，引入棒棒糖，然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。
(4)帶幼兒多練習讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）
(5)組織幼兒游戲，加強幼兒對剛才學(xué)習的英語(yǔ)作進(jìn)一步的練習。
5．在活動(dòng)中結束本節課的教學(xué)。
大班These are英語(yǔ)教案7
【活動(dòng)目標】
理解并會(huì )用I can draw.l can hop.
【活動(dòng)準備】
教學(xué)卡片課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、問(wèn)候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動(dòng)
2、復習上節課單詞
hop draw wash
三、句型教學(xué)
1、教師不斷做畫(huà)畫(huà)的動(dòng)作并且不斷輸出句子lcandraw.讓小朋友理解意思，然后教師編出口訣l can draw,draw,draw,draw.讓小朋友朗讀。l can hop的方法同上，口訣是l can hop,hop,hop,hop.
2、游戲操練 看動(dòng)作說(shuō)句子
教師做畫(huà)畫(huà)姿勢的時(shí)候，小朋友說(shuō)l can draw.教師單腳跳的時(shí)候，小朋友說(shuō)l can hop.說(shuō)得最快的小朋友得獎勵。
3、游戲 搶凳子
六個(gè)小朋友圍著(zhù)五張凳子，當教師播放音樂(lè )的時(shí)候，小朋友開(kāi)始圍著(zhù)凳子跑，當教師按了暫停的時(shí)候，小朋友立即停下來(lái)?yè)尩首記](méi)搶到的就要大聲的念出句子。最后一個(gè)勝利的小朋友得小紅花。
四、看課件 小朋友跟著(zhù)課件朗讀句子和單詞來(lái)鞏固本單元學(xué)的單詞和句子
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
大班These are英語(yǔ)教案8
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到電腦教室，由老師引導讓幼兒在電腦上對以前所學(xué)單詞（如：tain what do you like！以及句形進(jìn)行復習）
2、請幼兒來(lái)與老師共同做一個(gè)游戲《字母跳出來(lái)》將所學(xué)字母卡片都發(fā)給幼兒，人手一張，游戲開(kāi)始：當老師說(shuō)到那個(gè)字母時(shí)拿著(zhù)這個(gè)字母的小朋友迅速跳起來(lái)大聲說(shuō)出自己所那的字母發(fā)音。
3、新受字母MmNn及字母郎詩(shī)。首先出示Mm的圖片mountain.請幼兒跟老師直讀字母Mm的發(fā)音老師進(jìn)行個(gè)別指導同時(shí)注意個(gè)別發(fā)音，引導幼兒學(xué)習mountain的字母郎詩(shī)學(xué)習是老師可先以圖片做為引導同時(shí)邊朗讀邊給幼兒做動(dòng)作以引起幼兒興趣，特別注意在郎詩(shī)里出現陌生的單詞時(shí)老師應給幼兒特別進(jìn)行解釋。然后教授幼兒字母操的做法。教師Nn的方法同上。
4、待幼兒對字母MmNn以及郎詩(shī)熟悉后請幼兒上電腦通過(guò)只觀(guān)的動(dòng)畫(huà)進(jìn)一步讓幼兒對MmNn進(jìn)行學(xué)習，老師在一邊進(jìn)行知道及時(shí)幫助幼兒解答關(guān)于MmNn的疑問(wèn)。
5、幼兒在電腦上邊操作邊對郎詩(shī)的'發(fā)音進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習，通過(guò)在電腦上的操作后普遍幼兒都能獨立朗讀兒歌。
6、最后請幼兒下機，由老師帶領(lǐng)再把今天所學(xué)的知識進(jìn)行復習（一起做郎詩(shī)和字母操）結束次課。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習字母MmNn單詞mountainandnet及郎詩(shī)。
2、復習字母A----L及單詞tain等。
材料準備：
字母卡片、掛圖2張、電腦
大班These are英語(yǔ)教案9
一、教學(xué)目標
1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
2.能正確理解句型的含義
3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)
2.句型的含義及運用
三、教學(xué)內容
1.字母：Oo Pp
2.單詞：daddy（爸爸）mami（媽媽?zhuān)?/p>
3.句型：
四、教學(xué)準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過(guò)程
1.復習單詞及字母：請學(xué)生認讀學(xué)過(guò)的卡片
2.學(xué)習字母：Oo Pp
3.教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫(xiě)在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說(shuō)出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說(shuō)的字母，并重復說(shuō)出字母。
4.學(xué)習單詞daddy mami
5.教學(xué)游戲：“開(kāi)火車(chē)”游戲。老師是火車(chē)頭，提問(wèn)：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。游戲反復進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車(chē)。
6.跟老師讀單詞和字母
a）全班學(xué)生跟老師讀
b）游戲“大小聲”讀
c)男女生讀
d)個(gè)別學(xué)生讀
六、練習
讓學(xué)生在練習本上寫(xiě)字母和單詞。
七、作業(yè)
每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。
大班These are英語(yǔ)教案10
【活動(dòng)目標】
理解并能說(shuō)出詞匯football,basketball,bowling,pingpong
【活動(dòng)準備】
卡片足球，籃球，保齡球，乒乓球
【活動(dòng)過(guò)程】
一、問(wèn)候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
律動(dòng)《Follow me》
三、詞匯導入
教師拿出今天要學(xué)的四種球，依次教讀football,basketball,bowling,pingpong
四、游戲操練
1、跳高，用頭觸卡片教師掌控好卡片的高度，讓小朋友跳起來(lái)用頭碰觸卡片，最后讀出單詞。
2、傳球，讓五個(gè)小朋友上來(lái)，一個(gè)一個(gè)傳，邊傳的時(shí)候邊說(shuō)單詞。傳得好的一組得獎勵。
3、拋球，教師隨機挑一個(gè)球拋，哪個(gè)小朋友接住了，就把那個(gè)球的單詞念出來(lái)。
五、律動(dòng)
六、復習本課所學(xué)單詞
football,basketball,bowling,pingpong
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
大班These are英語(yǔ)教案11
活動(dòng)目標
理解并能說(shuō)出水果詞匯pear,mango,litchi,grapes
活動(dòng)準備
卡片 水果模型 袋子 氣球
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動(dòng)《What do you want》
2、復習上節課詞匯，句子
三、詞匯導入
拿出袋子，里面放好pear,mango,litchi,grapes的模型。對小朋友說(shuō)教師手中的是魔法袋，里面有神奇的東西，讓小朋友伸手進(jìn)去觸摸，猜猜是什么，來(lái)引出pear,mango,litchi,grapes的教讀。
四、游戲
1、拍氣球邊拍邊念，請兩個(gè)小朋友上來(lái)，哪個(gè)小朋友掌握的好就有獎勵。
2、看嘴型說(shuō)單詞
教師分別輕聲說(shuō)出pear,mango,litchi,grapes讓小朋友們看嘴型辨音說(shuō)出單詞，哪個(gè)小朋友反應的最好得獎勵。
五、律動(dòng)
六、今天所學(xué)單詞
pear,mango,litchi,grapes
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
大班These are英語(yǔ)教案12
一、教學(xué)目標
a）使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b）能正確理解句型的含義
c）踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)
2、句型的含義及運用
三、教學(xué)內容
1、字母：Rr
2、單詞：grandpa（爺爺）
3、句型：
四、教學(xué)準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學(xué)過(guò)程
1、復習單詞及字母：請學(xué)生認讀學(xué)過(guò)的卡片
2、學(xué)習字母：Rr
3、教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫(xiě)在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說(shuō)出一個(gè)字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說(shuō)的字母，并重復說(shuō)出字母。
4、學(xué)習單詞grandpa
5、教學(xué)游戲：“開(kāi)火車(chē)”游戲。老師是火車(chē)頭，提問(wèn)：“what is that？”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。游戲反復進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車(chē)。
6、跟老師讀單詞和字母「媽咪±愛(ài)嬰網(wǎng)」幼兒園±教案頻道
d）全班學(xué)生跟老師讀
e）游戲“大小聲”讀
f）男女生讀
g）個(gè)別學(xué)生讀
六、練習
讓學(xué)生在練習本上寫(xiě)字母和單詞。
七、作業(yè)
每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。
大班These are英語(yǔ)教案13
教學(xué)目標：1，讓幼兒區分紅色，黃色，藍色，綠色四種顏色，
2，學(xué)會(huì )認知red,yellow,blue.green.這四個(gè)英語(yǔ)單詞。
3，培養孩子的顏色辨別能力和反應能力。
4，讓孩子在游戲中感受學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：1，紅色，黃色，藍色，綠色四色卡片各一張。并在對應顏色的卡片上寫(xiě)好red,yellow,blue.green.
2，貼紙圈圈數個(gè)，各色玩具兩個(gè)，一個(gè)大紙箱。小籃子兩個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
1， 開(kāi)始部分：用電子琴彈奏律動(dòng)音樂(lè )，并用口號（小手拍拍拍起來(lái)，我的小手拍起來(lái)，小朋友們上課了）來(lái)穩定幼兒情緒，組織幼兒坐好。
2， 基本部分：（1）手執卡片，提出問(wèn)題。（小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰(shuí)知道？待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語(yǔ)的讀法）
�。�2）用換位教學(xué)法來(lái)讓小朋友讀英語(yǔ)單詞，如：老師說(shuō)紅色，小朋友讀red.老師讀red,小朋友說(shuō)紅色。以此類(lèi)推。
�。�3）把卡片分發(fā)給小朋友，老師說(shuō)red.就請拿到紅色卡片的小朋把卡片舉起來(lái)。老師說(shuō)yellow,就請拿到黃色卡片的小朋友把卡片舉起來(lái)，以此類(lèi)推。鞏固孩子對顏色的認知能力，以及反應能力。
3， 游戲。跳圈找顏色。
�。�1） 把貼紙圈圈貼在教室地上。
�。�2） 把孩子分成兩組，分別站在各自的起跑線(xiàn)上。
�。�3） 將玩具放入大紙箱。紙箱離起跑線(xiàn)7米左右。
老師說(shuō)“開(kāi)始”，紅色red .兩組第一名小朋友手里拿著(zhù)籃子開(kāi)始跳圈跳到終點(diǎn)，然后在大紙箱里找帶有老師指定顏色的玩具放在籃子里。然后帶著(zhù)籃子跑回到起跑回到起跑線(xiàn)。以此類(lèi)推。游戲結束后請小朋友告訴老師都拿到了什么顏色的玩具，用英語(yǔ)回答。
1， 注意孩子可能會(huì )搶同一個(gè)玩具。而且孩子一定要規定好每一圈都要跳到。
2， 表?yè)P孩子做得很棒，學(xué)得很好，并講故事作為獎勵。（三只小豬）
3， 學(xué)習英語(yǔ)兒歌《colours》。歌詞如下：
Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head.
Red, yellow, blue and green sit down .
4， 提問(wèn)小朋友喜歡吃什么水果，各種水果的顏色用英語(yǔ)應該怎么讀。答以獎勵小貼畫(huà)。
8，同時(shí)提問(wèn)小朋友，今天跟老師學(xué)了什么？學(xué)會(huì )了沒(méi)有？重新讀童詞數遍，
8，課后延伸：請小朋友回去和爸爸媽媽探討還有什么水果是紅色，黃色，藍色，綠色的？告訴爸爸媽媽我今天學(xué)到了什么？
大班These are英語(yǔ)教案14
活動(dòng)目標
1、讓幼兒認識農場(chǎng)里的不同小動(dòng)物。
2、培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
3、能夠說(shuō)出幾種動(dòng)物的名稱(chēng)。
4、培養幼兒對于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè )意參與英語(yǔ)活動(dòng)。
5、在奇妙的游戲中體驗英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、磁帶、配套光盤(pán)
2、大蘋(píng)果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬〨reeting ：
情景表演引出課題。
�。ǘ㏒tory time：
1、運用故事展開(kāi)知識點(diǎn),學(xué)習cow pig turkey chick等。
2、通過(guò)提問(wèn)的形式回顧知識。
3、讓幼兒和小動(dòng)物游戲來(lái)鞏固知識。
4、采用游戲來(lái)復習所學(xué)，運用機器人的游戲提高了幼兒的學(xué)習興趣。
5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復習鞏固。
�。ㄈ〦nding ：
教師放大屏幕與幼兒一起復習所學(xué)。
活動(dòng)結束
大班These are英語(yǔ)教案15
春天來(lái)了
游戲種類(lèi)：表演游戲。
材料準備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。
游戲過(guò)程：
教師旁白：
春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）
“春風(fēng)”說(shuō)：I’m wind.（回頭，招手）ing is coming.（春姑娘上場(chǎng)）
“春姑娘”說(shuō)：I’m ing.（春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著(zhù)樹(shù)、草、花做小跑步）
樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(cháng)出了花苞。
“樹(shù)”說(shuō)：“I’m tree. I’m green！”
“小草”說(shuō)：“I’m grass . I’m green，too.”
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
“一朵花兒”說(shuō)：“I’m red flower.”
另一朵花兒說(shuō)：“I’m yellow flower.”
另一朵花兒說(shuō)：“I’m white flower.”
教師旁白：小鳥(niǎo)在窩里，聽(tīng)到了小草、花兒和大樹(shù)們的談話(huà)，也飛來(lái)了。（小鳥(niǎo)上場(chǎng)）
“小鳥(niǎo)”說(shuō)：“I’m a bird.（小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去看春天的景色）I like ring.”
“小草”、“小花”和“樹(shù)”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥(niǎo)飛到它們跟前）
“樹(shù)”說(shuō)：“Let’s go to play.”
“草”、“花兒”、“鳥(niǎo)兒”齊說(shuō)：“Let’s go to play.”
鐘表、鐘表幾點(diǎn)了
游戲種類(lèi)：智力游戲。
游戲目的：通過(guò)讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“It’s××”，使他們掌握英文數字１－１２。
材料準備：數字卡片１－１２，時(shí)針一個(gè)。
游戲過(guò)程：
請１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)“鐘表、鐘表幾點(diǎn)了？”幼兒說(shuō)：“１點(diǎn)”或“２點(diǎn)”，“時(shí)針”要用英語(yǔ)講“It’s One……”并伸直左臂順時(shí)針?lè )较蜷_(kāi)始原地轉，轉到１時(shí)停止，手指尖指向１點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒要手口一致。
看誰(shuí)算得快
游戲種類(lèi)：計算游戲。
游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語(yǔ)單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。
準備：寫(xiě)有加減法計算題的數字卡片若干。
游戲過(guò)程：
教師手拿數字卡片用英語(yǔ)出題，讓幼兒觀(guān)察后馬上回答得數，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍。為了增加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。
快樂(lè )的一天
游戲種類(lèi)：智力游戲。
游戲目的：通過(guò)游戲使幼兒學(xué)習幾種顏色和小動(dòng)物的英語(yǔ)口語(yǔ)，增加他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
準備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤(pán)，將墻壁布置成迪斯尼樂(lè )園；墻上貼小動(dòng)物卡片，小動(dòng)物頭飾。
游戲過(guò)程：
教師組織幼兒去迪斯尼樂(lè )園參觀(guān)，乘公共汽車(chē)，路上經(jīng)過(guò)交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，并用英語(yǔ)說(shuō)出燈的顏色。來(lái)到迪斯尼樂(lè )園，“飼養員”啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱(chēng)，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，參觀(guān)后，請小動(dòng)物到幼兒園作客。
捉小蝦
游戲種類(lèi)：體育游戲。
游戲目的：培養幼兒的躲閃及反應力，復習英語(yǔ)的數字。
準備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。
游戲過(guò)程：
請幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭�！笆^”必須雙手叉腰，“蝦”在池塘里游玩。如果圈外的“魚(yú)”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚(yú)捉住。一塊石頭后只能躲一只蝦�！拔r”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。
寶寶商店
游戲種類(lèi)：角色游戲。
游戲目的：通過(guò)游戲增強幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣及記憶力。
準備：蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。
游戲過(guò)程：
教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見(jiàn)商店擺滿(mǎn)了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問(wèn)好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do）。顧客說(shuō)出要買(mǎi)的東西的名稱(chēng)。（a le，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買(mǎi)完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝（Thank you），售貨員說(shuō)不客氣（Not at all、Good bay），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與老師對話(huà)，發(fā)音要準確，正確使用禮貌用語(yǔ)。謝謝，別客氣
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