護士崗前培訓心得體會(huì )(通用15篇)
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的護士崗前培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護士崗前培訓心得體會(huì )1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，四年的大學(xué)學(xué)習生涯結束了。懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx省xx醫院隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會(huì )。20xx年x月x日到x日，我有幸參加了護理部組織的為期xx天的新入職護士崗前培訓。培訓期間，我認真聽(tīng)講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì )到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩(shī)，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓的體會(huì )與感受。
一、聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)
本次培訓內容十分豐富，老師們抱著(zhù)十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與安全目標管理》、《查對制度》、《護理職業(yè)生涯規劃》、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。作為一名新上崗的員工，這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，用心聆聽(tīng)，認真思考，不斷總結。
比如，當主任講到《護理十大安全目標》的時(shí)候，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫患糾紛，深刻認識到在護理工作中嚴格執行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細節，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見(jiàn)大。
又如，當xx老師講到《護理工作中常見(jiàn)的心理應激與調適》的時(shí)候，她給我們講解了“什么叫心理應激”、“應激源”、“癥狀”、“后果”、“調適”等知識。眾所周知，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細節都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨”精神，這也在無(wú)形中加大了護理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作為一個(gè)護理工作者要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
二、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓期間每個(gè)技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程、細節，還認真地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項操作技能。
在培訓期間，培訓的技能分別有“手衛生”、“心肺復蘇”、“靜脈輸液”等等�？此埔豁椇�(jiǎn)單的技能，卻需要護理人員對每一個(gè)流程、每一個(gè)細節都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì )造成患者的生命危險。比如說(shuō)在靜脈輸液的過(guò)程中，不認真進(jìn)行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個(gè)患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強護理技能訓練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護理人員。
三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
這次的培訓確實(shí)讓我們既學(xué)習到與醫護人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護理工作人員，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠。作為這所省內一流醫院的員工，我們必須始終保持學(xué)習、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著(zhù)力構建新型和諧醫患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的院訓，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰，克服難關(guān)，在醫院各級領(lǐng)導帶領(lǐng)下創(chuàng )造更多的奇跡。
護士崗前培訓心得體會(huì )2
20xx年衛生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫院護士崗位管理的指導意見(jiàn)》[1]，提出要建立并完善護士培訓制度，實(shí)行崗前培訓和崗位規范化培訓制度。我院護理部根據醫院護士流動(dòng)性大，來(lái)院護士基礎護理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護士規范化培訓方案，采用臨床導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學(xué)，理論學(xué)習與個(gè)案分享相結合等方式進(jìn)行新入職護士規范化培訓，取得了一定效果，現報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護士138例，剔除培訓不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。本文以合格的123例為研究對象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專(zhuān)65例，中專(zhuān)48例。
1.2培訓方法
1.2.1培訓時(shí)間第一階段為基礎教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月。
1.2.2培訓內容
1.2.2.1理論培訓理論培訓包括有公共課程和專(zhuān)業(yè)課程。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務(wù)規范手冊、護理安全質(zhì)量目標管理由新護士在醫院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統一授課，并組織定期座談。專(zhuān)業(yè)課程由科室組織，包括有專(zhuān)科疾病護理常規、專(zhuān)科常用藥物使用與觀(guān)察要點(diǎn)、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書(shū)寫(xiě)等內容，采用科室小講課、臨床導師一對一教學(xué)、護理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
1.2.2.2實(shí)踐培訓新護士入科時(shí)，護士長(cháng)安排臨床導師一對一教學(xué)，由臨床導師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評估，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。新護士跟班學(xué)習醫囑處理、護士管床、病情觀(guān)察與應急處理、臨床護理質(zhì)量自控等內容。臨床導師隨時(shí)評價(jià)學(xué)習效果，及時(shí)調整教學(xué)方案，向護士長(cháng)匯報教學(xué)情況。
1.2.2.3個(gè)案分享定期進(jìn)行新護士護理個(gè)案的分享交流會(huì )，由臨床導師組織，推薦典型護理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導師點(diǎn)評成效。
1.3評價(jià)
1.3.1護士長(cháng)每周查閱臨床導師的教學(xué)安排，并對培訓內容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢(xún)問(wèn)患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級的評價(jià)，記錄在新入職護士培訓手冊中，新護士培訓手冊最終報至醫院職工管理辦公室，培訓記錄中優(yōu)良成績(jì)在85%以上，差評價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。
1.3.2護理部不定期對新入職護士的培訓情況進(jìn)行抽查，督導臨床導師與護士長(cháng)教學(xué)管理工作，培訓結束后護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價(jià)。
1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對比。
1.3.4培訓前后護士核心工作能力與職業(yè)認同感對比。
2、結果
2.1新入職護士核心工作能力[2]得到較大的提升對比123例新入職護士培訓前后專(zhuān)科護理技能、護士管床管患者能力、協(xié)調與應急能力、學(xué)習能力，我們可以發(fā)現其核心工作能力得到較大提升。
2.2對比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的職業(yè)發(fā)展規劃教育，提升了新入職護士的職業(yè)自豪感護理崗位要求護士隨擁有合格的專(zhuān)業(yè)技能外，必須具備高度的責任心和愛(ài)心，培養新入職護士熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是做好護理工作的前提，對新入職護士進(jìn)行職業(yè)生涯指導教育有助于其建立良好的職業(yè)觀(guān)[3]。培訓中，通過(guò)外請專(zhuān)家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數教育，觀(guān)看醫院優(yōu)秀護士先進(jìn)事跡視頻，召開(kāi)座談會(huì )邀請護理組長(cháng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現身教育，使新入職護士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規劃，把自我發(fā)展與醫院護理質(zhì)量建設緊密聯(lián)系起來(lái)。
3.2培訓中引入導師制，促進(jìn)導師與新入職護士的共同成長(cháng)臨床導師為新入職護士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓更具針對性。臨床導師在連續半年一對一教學(xué)中，從護理職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對不同水平的新入職護士進(jìn)行標準化，提升其核心工作能力[4]，且導師與學(xué)生之間連續半年的共同進(jìn)退，感情得到增強，一方面有助于緩解新入職護士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎。
3.3系統的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解護理安全的重要性，提高其對高風(fēng)險患者、高風(fēng)險環(huán)節評估能力與應急處理能力，新入職護士發(fā)生護理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護士護理不良事件的發(fā)生率。
護士崗前培訓心得體會(huì )3
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為遵醫五院隊伍中的一員。在正式上崗之前，醫院對我們進(jìn)行為期一周的崗前培訓，而護理部則為我們準備了四個(gè)階段的技能培訓。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，首先，我對醫院文化、發(fā)展歷史、服務(wù)理念及發(fā)展前景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)，我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，如消防安全問(wèn)題等。而且在主任和各位老師的教育指導下，我為自己制定了職業(yè)生涯規劃。
其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們所仰仗的不僅僅是我們的專(zhuān)業(yè)理論知識，還有我們的專(zhuān)業(yè)護理技術(shù)，所謂光說(shuō)不做假把式。因此，護理部為我們準備的技能培訓大大的滿(mǎn)足了我們想要提高操作技能的渴求。它讓我們的無(wú)菌意識、操作規范等方面上得到了系統而全面的提高。同時(shí)，也讓我們將書(shū)本知識與臨床實(shí)踐更好的融合。 在臨床上，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心，結合我們的智慧和專(zhuān)業(yè)技術(shù)去幫助每一個(gè)患者，更好、更專(zhuān)業(yè)的為患者提供護理服務(wù)。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)也為患者增加戰勝疾病的信心。因此，作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心，并富有責任心和慎獨精神，這樣才能提高自己的理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)于患者。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。我為自己能成為一名醫務(wù)工作者而自豪，所以成長(cháng)為一名優(yōu)秀的白衣天使是我?jiàn)^斗的目標!這也要求我事無(wú)巨細，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的醫務(wù)工作者!同時(shí)，我相信在醫院這個(gè)大家庭的支持下，各位護理前輩的指導下，我有信心做好護理工作，走好自己選擇的路，在這條路上奉獻自己的青春與熱情!
護士崗前培訓心得體會(huì )4
在參加工作之前，醫院組織了我們這一批新來(lái)的護士進(jìn)行了崗前的培訓，而這次的培訓雖然歷時(shí)并不是特別的長(cháng)，但是也是讓我學(xué)到了不只是業(yè)務(wù)上的知識，還有如何做人，如何做好一名護士的知識。
業(yè)務(wù)方面一定要專(zhuān)業(yè)而且精通，作為護士，我們已經(jīng)過(guò)了實(shí)習期，那么其實(shí)也意味著(zhù)我們已經(jīng)有一定的經(jīng)驗了，那么在對待病患，處理問(wèn)題的時(shí)候更是要拿出專(zhuān)業(yè)的精神來(lái)，不能讓人看輕，也是要做好護士的工作。遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)的去問(wèn)同事，問(wèn)醫生，盡快的解決問(wèn)題，在日常的工作里也是要時(shí)刻準備好，計劃好第二天的工作，不懂的地方也是要提前問(wèn)好，這樣才能在工作里面盡量不出差錯，不要讓病患覺(jué)得我們護士是不夠專(zhuān)業(yè)的。在工作之余也是要多學(xué)習，多去咨詢(xún)，而這次崗前的培訓其實(shí)也是一種學(xué)習的機會(huì )，我也是學(xué)到了很多。
工作不但是要業(yè)務(wù)好，同時(shí)也是要學(xué)會(huì )做人，一個(gè)成功的人其實(shí)都是會(huì )做人的人，我們作為護士，不是簡(jiǎn)單的完成任務(wù)，完成每天的工作就行了，在面對病患的時(shí)候，我們要微笑，禮貌的為他們服務(wù)，讓他們感到安心，而不是板著(zhù)個(gè)面孔，覺(jué)得這是個(gè)工作，但是其實(shí)在病患眼里，我們護士做的不僅僅只是一份工作，同時(shí)也是為了讓他們把病養好，能盡早的出院，健康的生活，在和同事相處當中也是要謙虛，禮貌，遇到問(wèn)題也是認真的請教，積極的溝通。和醫生的相處也是要積極的溝通，了解醫生的工作日常，積極的配合他們的工作，讓醫護工作更好的配合和進(jìn)行下去。
作為一名護士，我們在做好日常工作和提升業(yè)務(wù)水平以及做好服務(wù)的同時(shí)，我們也要不停的學(xué)習，不斷的提高自己各方面的素質(zhì)和能力，現在醫療技術(shù)一直在不斷的進(jìn)步和發(fā)達，我們護理的工作理論和理念也是在不斷地改進(jìn)，作為醫護工作者，我們也必須不被時(shí)代拋棄了，要不斷的學(xué)習，不斷的去進(jìn)步，培訓的時(shí)候，老師也是拿自己來(lái)舉例子，說(shuō)在之前的工作中和現在相比，真的落后很多，如果當初自己不努力的學(xué)習，那么也是會(huì )被淘汰的。所以這次的培訓也是給我敲了一記警鐘，讓我知道我目前雖然進(jìn)到了醫院工作，但是這并不是金飯碗，還是要不斷的學(xué)習，不斷的把自己的能力提高。才能更好的做好服務(wù)。
護士崗前培訓心得體會(huì )5
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì )，走進(jìn)了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了江華第一人民醫院并且很幸運成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導對我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓學(xué)習，我們對江華第一醫院的醫院文化，發(fā)展歷史，管理規章制度有了系統的了解，同時(shí)也學(xué)習了消防安全知識以及如何樹(shù)立正確觀(guān)念，創(chuàng )造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì )競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我深深地明白了。臨床護理工作和書(shū)本上的理論是存在著(zhù)一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年多的護士，還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗，但我卻一直在琢磨著(zhù)如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴(lài)�；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的.護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
短短兩天的崗前培訓學(xué)習在各位領(lǐng)導的言傳身教中結束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
剛踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我就曾幻想過(guò)幾年后的自己穿上潔白的護士服在醫院忙碌的身影，多么美好而又崇高，當經(jīng)歷了近一年的實(shí)習期，卻發(fā)現理想與現實(shí)間的差距，會(huì )有委屈，也會(huì )有抱怨，可是這些從未改變過(guò)我的初心，那就是成為一名優(yōu)秀的護理工作者。
很幸運地是我成為了江蘇省人民醫院綜合ICU的一份子，還記得剛來(lái)的那天下午，陳華玉護士長(cháng)就給我們二十二名新護士分配了衣柜鞋柜并貼上了各自的名字，在那一刻，我們每一位新成員的內心便充滿(mǎn)了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓在大科護士長(cháng)宋燕波的精心安排下開(kāi)始了，半天的理論加半天的實(shí)操，在理論帶教結束以后，再由各個(gè)科室總帶教進(jìn)行床旁實(shí)際操作演練，并進(jìn)行相應的操作考核及理論問(wèn)答以提高每一位新同事的操作動(dòng)手能力，強化其理論水平。
通過(guò)此次的崗前培訓，新同事們紛紛表示收獲很多，其主要集中在以下幾點(diǎn)：
一、多種形式的臨床實(shí)踐教學(xué)，如床旁講解示教，當場(chǎng)問(wèn)答，課件學(xué)習，情境帶入模擬等，使得各位新同事記憶深刻，并能提前對ICU各種常見(jiàn)問(wèn)題有所了解；
二、每天按時(shí)參加操作演練，通過(guò)合理系統規劃時(shí)間，使每位新同事將操作練熟練透練精，并能與臨床各項操作相結合，不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)素養，也為我院建設更加優(yōu)秀的護理團隊添磚加瓦；
三、從學(xué)生到“學(xué)徒”的角色轉變，首先大家的職業(yè)素質(zhì)得到了提升，其次作為一名ICU護士，大家在明確了自身工作職責的同時(shí)，也熟悉了科室各項工作流程和工作內容，更加明白了在ICU這個(gè)大家庭中工作，團隊協(xié)作的能力和互幫互助的精神必不可缺。
昨日的我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生，今日的我們已成為一名準護士，不論明日的我們默默無(wú)聞還是嶄露頭角，肩負的重任萬(wàn)不能忘，希望我們常懷一顆感恩之心，敬畏之心，同情之心，對生命負責，并學(xué)會(huì )與每一位患者及家屬共情，未來(lái)可期，我們的明天，一定會(huì )是最幸福最驕傲的模樣！
護士崗前培訓心得體會(huì )6
20xx年注定是不平凡的一年，隨著(zhù)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情在全國肆虐，各位白衣戰士紛紛馳援一線(xiàn)共同努力打敗這次疫情。而今年作為20xx年應屆畢業(yè)生的我也正式在炎熱又讓人充滿(mǎn)期待的八月踏上了我的新征程，我感到十分榮幸能夠加入浙江中醫藥大學(xué)附屬第二醫院護理這個(gè)大家庭。在校時(shí)總覺(jué)得下臨床工作成為一名真正的護士對我來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，當我拿到了醫院新發(fā)的沉甸甸的護士服時(shí)才有了實(shí)感。
作為一名新上崗的員工崗前培訓尤為重要，這是我們進(jìn)入臨床工作一個(gè)重要的過(guò)渡階段。我們要清晰的意識到我們不再是“實(shí)習生”不再是“同學(xué)”，我們身上將背負起責任和使命。醫院給我們展開(kāi)了為期兩周的崗前培訓，第一周讓我們了解了醫院的發(fā)展史、醫院文化、服務(wù)理念及發(fā)展概況，就醫院規章制度、護理核心制度、護理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。之后我們進(jìn)行了統一的護理技能培訓。內容包括了西醫和中醫，如鼻飼、灌腸、導尿、CPR、穴位按摩、拔火罐、深靜脈維護、吸氧的基本操作。因為我之前一直都在接觸西醫，對中醫的了解并不多，這次培訓學(xué)到的水針、拔火罐、穴位按摩等中醫操作讓我很感興趣，也開(kāi)始慢慢了解中醫的博大精深，今后入科也會(huì )好好學(xué)習中醫，努力滲透其中……經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，也很感謝各位老師在百忙之中抽出時(shí)間給我們講解，帶我們操作。作為一名護理工作者我們的工作始終圍繞著(zhù)“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”的護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能和奉獻精神。
培訓已經(jīng)接近尾聲，但所受的啟迪和教育對我以后在醫院的發(fā)展起到很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……護理之路，如履薄冰，因為有了浙中醫大二院這個(gè)溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩老師的指導與教誨，我有信心能夠做好護理工作，走自己選擇的路，而且將其走穩走好，一直走下去，為護理工作奉獻自己的青春和熱情。也會(huì )跟隨著(zhù)我們醫院共同進(jìn)步，共同努力，為醫院的發(fā)展盡一份自己的綿薄之力，創(chuàng )造更好的明天！
護士崗前培訓心得體會(huì )7
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我榮幸的加入了普洱市人民醫院，成為護理團隊中的一員。作為一名新進(jìn)崗護士，為期半個(gè)月的崗前培訓讓我有了更深刻地認識與感悟，同時(shí)也讓我知道最難的不是工作任務(wù)的繁重，而是無(wú)形的、超負荷的精神壓力，所以我們必須要以十二分的精神來(lái)工作，以一百分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。
短短數日，我學(xué)到了很多知識，也正式開(kāi)始了人生旅途的第一站。在護理部老師們精心組織指導下，進(jìn)行了三天的理論知識培訓及考試，這三天過(guò)得充實(shí)又疲倦，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。只要你浪費一分一秒的時(shí)間，你就會(huì )比其他人落后一步，即使再累，咬咬牙就能挺過(guò)去。這樣的氛圍很緊促，大家都認真的做好每位老師講解內容的筆記。
緊接著(zhù)就是各項護理技能操作：CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、無(wú)菌技術(shù)操作及手衛生、氧氣吸入、皮內注射和密閉式靜脈輸液，首先由老師給我們進(jìn)行示教，然后我們在分為三個(gè)組進(jìn)行練習操作，最后進(jìn)行考核。同事之間相互學(xué)習相互指導，相處的十分融洽。臨床護理中我們就應該學(xué)會(huì )多聽(tīng)多看多問(wèn)多做，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，給病人帶來(lái)足夠的信任和溫暖。
之前心里面一直緊繃著(zhù)一根弦，以為理論和操作結束就可以好好放松一下，然而我們都錯了，等待我們的還有殘酷的體能訓練。雖然時(shí)間很短，但我們也利用這短暫的時(shí)間學(xué)到很多知識。作為一名醫護人員，我們不僅僅只能在醫院里治病救人，也能加入應急救援隊進(jìn)行院外急救，就在這次拓展訓練中我們基本掌握了EMT的操作流程，這兩天很累但也很開(kāi)心，也是人生路上難以抹去的一段時(shí)光。
總之，我為自己能加入護理這個(gè)團隊，感到無(wú)比自豪。在今后工作中我會(huì )更加努力去提高自身專(zhuān)業(yè)技能操作，做到熟能生巧，強化理論知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。最后由衷地感謝醫院能夠給我們這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，使我們從中受益匪淺，也能爭取早日做一名合格的護理人員，救治更多需要我們幫助的病人。
護士崗前培訓心得體會(huì )8
為期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨�！钡脑河栂�，我也從一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護理，我心中對待醫護事業(yè)就有了滿(mǎn)腔的熱情。
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過(guò)程中，學(xué)習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓時(shí)，我卻感覺(jué)到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來(lái)的工作出現什么問(wèn)題，我全身心地投入到培訓學(xué)習中，跟著(zhù)護士長(cháng)進(jìn)行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過(guò)程中，不懂就問(wèn)，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì )在每日培訓結束后去找護士長(cháng)搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過(guò)程中，我們的護士長(cháng)時(shí)常告訴我們的一句話(huà)是“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜�！边@句話(huà)讓我們直觀(guān)的感受到，作為一個(gè)醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛(ài)的呵護下痊愈，一旦我們醫護人員在對待工作的過(guò)程中，不再輸出愛(ài)，不再關(guān)心愛(ài)護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見(jiàn)死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到醫院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛(ài)是什么的人生菜鳥(niǎo)，轉變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的醫護人員。不知道別人會(huì )怎么樣，但是我自己的話(huà)，我一定會(huì )在這本就是我理想的醫護道路上傾盡全力，我會(huì )將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來(lái)時(shí)刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專(zhuān)業(yè)的護士。
為期90天的護士崗前培訓，它的開(kāi)始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實(shí)踐護理知識的正式開(kāi)始，如果說(shuō)培訓還不算醫護工作的話(huà)，那么現在我們就真的要面對醫護工作了。我會(huì )做好一名醫護人員，對得自己的初心的！
護士崗前培訓心得體會(huì )9
時(shí)光荏苒，歲月如梭。懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，我很榮幸地成為宣城中心醫院里的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會(huì )。20xx年7月6日，宣城中心醫院組織了新入職護士崗前培訓。培訓期間，我認真聽(tīng)講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì )到護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩(shī)，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓的體會(huì )與感受。
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)
兩周的培訓內容十分豐富，老師們抱著(zhù)十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與安全目標管理》、《查對制度》、、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。 這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，用心聆聽(tīng)，認真思考，不斷總結。深刻認識到在護理工作中嚴格執行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個(gè)細節，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見(jiàn)大。
患者生死攸關(guān)，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個(gè)細節都容不得半點(diǎn)馬虎，時(shí)刻具備“慎獨”精神，這也在無(wú)形中加大了護理人員的心理壓力，使得我們時(shí)刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調適方法，其中，我特別認同作為一個(gè)護理工作者要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要通過(guò)學(xué)習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
古人言“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在培訓期間每個(gè)技能培訓的老師都盡其所能，細心地講解每一項護理技能的操作流程、細節，還認真地示范。然而無(wú)論多么精湛的技術(shù)，如果沒(méi)有被我們實(shí)際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過(guò)實(shí)際操作來(lái)真正掌握每一項操作技能。
在培訓期間，培訓的技能分別有“手衛生”、“心肺復蘇”、“靜脈輸液”等等�？此埔豁椇�(jiǎn)單的技能，卻需要護理人員對每一個(gè)流程、每一個(gè)細節都謹慎細心。千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能會(huì )造成患者的生命危險。這次的培訓確實(shí)讓我們既學(xué)習到與醫護人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護理工作人員，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠。作為這所醫院的員工，我們必須始終保持學(xué)習、競爭的心態(tài)，在 2
工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著(zhù)力構建新型和諧醫患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的院訓，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰，克服難關(guān)，在醫院各級領(lǐng)導帶領(lǐng)下創(chuàng )造更多的奇跡。
姓名：馬銀平
時(shí)間：20xx年7月8日
護士崗前培訓心得體會(huì )10
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓已經(jīng)結束了。首先，非常感謝護理部各位老師能在臨床科室那么忙，那么需要人的時(shí)候，組織我們進(jìn)行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓，一方面，說(shuō)明了醫院對護理工作的重視，對護理人員的要求在提高；另一方面，也說(shuō)明了我們醫院的護理工作正逐步走向規范化、系統化、體系化。通過(guò)短短的兩周培訓，我學(xué)到了很多，收獲了很多，同時(shí)也思考了很多。
首先，我覺(jué)得這次培訓的內容十分全面，既有理論知識的學(xué)習，如：醫院文化及發(fā)展前景，護理質(zhì)量管理，消防知識，護理溝通與禮儀，核心制度及執行力，分級護理新標準解讀，護理不良事件的預防及處理等內容，又有護理操作的指導，如：無(wú)菌技術(shù)操作，心肺復蘇，靜脈采血與輸血，氧氣吸入，靜脈輸液等。早上理論，下午操作，理論與操作這樣交替結合著(zhù)進(jìn)行，避免了只學(xué)習理論的枯燥乏味，只練習操作造成的精神倦怠，同時(shí)也做到了用理論去指導操作，在操作中鞏固理論，深化理論。以前，從來(lái)沒(méi)有感到護理這份工作很神圣，很偉大，很高尚，但當看了趙老師精心為我們準備的視頻《我們的醫院》，聽(tīng)到配音老師在高亢激昂的講述醫院的過(guò)去，醫院的現狀，醫院的未來(lái)，看到醫院榮獲的各項榮譽(yù)獎?wù)聲r(shí)，我不禁為自己能加入到xx院的隊伍中來(lái)而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃、愛(ài)崗敬業(yè)、團結奮進(jìn)、去除疾患，時(shí)時(shí)刻刻為病人著(zhù)想的隊伍而感到驚嘆，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫護人員的光榮，偉大。眼看著(zhù)兒童醫院十七層大樓的崛起，聽(tīng)著(zhù)建筑機器連續24小時(shí)發(fā)出的嗡鳴聲，望著(zhù)建筑工人們整天披星戴月，匆忙趕工的身影，心中策劃著(zhù)十七層大樓的結構布局，先進(jìn)儀器設備的模型，心中暢想著(zhù)xx院的美好明天，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
在培訓的過(guò)程中，各位老師都能夠恪盡職守，嚴于律己，準備的課件也是豐富多彩，內容充實(shí)，緊扣主題，圖文并茂，所舉事例都很典型，很具有代表性，都是他們經(jīng)過(guò)反復揣摩，精挑細選的，大部分老師都能夠用自己流利的語(yǔ)言，豐富的臨床經(jīng)驗將一些深奧的，抽象的，難理解的知識簡(jiǎn)單化，具體化，使這些知識變得通俗易懂，易于接受，掌握，記憶。其中，給我印象最深的就是馮主任所講的“PDCA循環(huán)”、“5W2H”、“特性要因圖（魚(yú)骨圖）分析法”在護理質(zhì)量管理中的具體應用，老師通過(guò)臨床上的一個(gè)經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們去深入的分析，學(xué)習，使我將這些理論性的東西真正的融會(huì )貫通了，知道了怎樣應用所學(xué)知識去指導我們的臨床工作，知道了一旦遇到問(wèn)題了，我該從何處下手，從哪些方面去突破，去尋找原因，這樣的學(xué)習真的是讓我獲益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進(jìn)作用。還有給我們指導操作的老師，她們也是認真負責，先是給我們規范完整的演示一遍，讓我們熟悉整個(gè)流程，在看的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，認識到自己的不足，然后我們自己操作，對我們進(jìn)行一對一的指導。以前呢，認為一項操作只要我能完整的，順溜的做下來(lái)就足夠了，但當看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導之后，我才明白做好一項操作，并不是那么簡(jiǎn)單的，“一個(gè)姿勢，一個(gè)手法，一個(gè)眼神，一個(gè)……，都要做到細致入微。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的無(wú)菌操作看似簡(jiǎn)單，想要做好實(shí)則不易，“開(kāi)包的手法”、“無(wú)菌持物鉗的取、用、放”、“無(wú)菌容器的拿法”、“無(wú)菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等，都有好多的細節去琢磨，去注意。這也警示我在以后的工作中，不能粗枝大葉，要注意細節，做每件事都要帶著(zhù)評判性的思維去做，做每個(gè)操作都要邊做邊思考，用規范化的操作去保護病人，同時(shí)去保護我們自己。
兩周的規范化培訓已經(jīng)結束了，我們就要開(kāi)始自己的職業(yè)生涯了。首先，我們要端正自己的學(xué)習態(tài)度，擺正自己的心態(tài)，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說(shuō)：“醫生的嘴，護士的腿”、“護士就是花錢(qián)請來(lái)的高級保姆”，受這些舊觀(guān)念，舊思想的影響，大多數人對我們護士是不屑的，是看不起的，覺(jué)得護士就是打針、發(fā)藥的，面對社會(huì )上的這些負面評價(jià)，不被接受，不被認可，我們有時(shí)也會(huì )感到憋屈，感到不甘心，想不通自己當初怎么就選擇了護理呢，但是，不管怎樣，請大家細細想想，我們的工作就真的是他們所謂的打針，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話(huà)，我們在反過(guò)來(lái)想想，打針，發(fā)藥這么簡(jiǎn)單的工作你都做不好，做不精，做不細，做不完美，何況復雜的工作呢？所以，不要老是抱怨，不要讓自己的生活被怨恨包繞，更不要眼高手低，好高騖遠�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài)，接受自己，認可自己，從最細微處入手，從細節入手，將簡(jiǎn)單的工作做好、做精、做準、做細，在簡(jiǎn)單的工作中，不斷的去學(xué)習，去總結，去積累，去沉淀自己，充實(shí)自己，豐富自己。只有這樣，當機會(huì )真正降臨到我們頭上時(shí)，我們才可以做到力挽狂瀾，底氣十足，才可以驕傲而又自信的說(shuō)：“我可以，我能行，我可以勝任�！彼�，現在的養精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā)。
其次，就是要不斷的去學(xué)習，去為自己充電。人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，選擇了醫學(xué)，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè)�！币郧�，總覺(jué)得這樣的說(shuō)法太夸大其詞了，但當自己真正進(jìn)入到工作中，真的是這樣的。隨著(zhù)醫療水平的不斷提高，技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們從課本上學(xué)的知識已無(wú)法滿(mǎn)足臨床需要了，我們需要學(xué)習新的知識，接受新的理念，新的方法，學(xué)著(zhù)使用新的儀器設備，并能排除解決它們工作中出現的故障。所以，一名合格的護士是一個(gè)綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護士，需要有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，一張跑得快的腿，還要是一個(gè)業(yè)余的修理工，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究者、開(kāi)發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎、繁忙，夜班的辛勞，白晝的難眠，病患的不理解，不信任我們需要調整自己的心態(tài)，以最友好的，最真誠的，最合理的方式去化解，去平衡，去解決；面對臨床病人病情的紛繁復雜，變化多端，千變萬(wàn)化，我們要有一定的預見(jiàn)性，既要關(guān)注到患者目前存在的問(wèn)題，還要用現有的知識去分析、去推理病人可能存在的問(wèn)題，既要做到以不變去應萬(wàn)變，又要做到優(yōu)雅與智慧，果斷與堅毅并存。所以，護理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常有挑戰性的專(zhuān)業(yè)，既要求我們會(huì )電腦，會(huì )溝通，會(huì )專(zhuān)業(yè)，會(huì )宣教，會(huì )修機器，會(huì )算病例，還要求我們能熬夜，能早起，能受氣，能抗壓，能從容應對考試。面對這么大的壓力，這么大的挑戰，我們需要的是不斷去學(xué)習，去積累，去總結，去沉淀自己。
最后，我想說(shuō)的是：“心有多大，舞臺就有多大”我們要根據自己的實(shí)際情況，合理的定位自己，為自己制定一個(gè)清晰的、明確的、切實(shí)可行的職業(yè)規劃。對于我們護士，你可以選擇在某個(gè)領(lǐng)域展現自己，發(fā)揮自己，成為某個(gè)領(lǐng)域的護理專(zhuān)家，當然你也可以選擇走向護理管理、護理教育的崗位，你的選擇是根據你個(gè)人的愛(ài)好，個(gè)人的長(cháng)處，個(gè)人的性格特點(diǎn)，個(gè)人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的，在訂規劃之前，我們先要靜下心來(lái)，認識自己，了解自己，剖析自己，讀懂自己，看自己真正想要去哪？能不能去那？該怎樣去那？前一段時(shí)間，我從護理管理雜志上看了一篇文章說(shuō)“廣東擬允許護士獨立開(kāi)辦社會(huì )護理機構”，所以，社會(huì )對我們護理的需求還是蠻大的，就看我們能不能把握這份機會(huì )，有沒(méi)有這份魄力與實(shí)力罷了。
總之，兩周的時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的知識卻值得我用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢體會(huì )，慢慢回味。
護士崗前培訓心得體會(huì )11
這次崗前培訓的內容非常多，雖然整個(gè)培訓時(shí)間并不長(cháng)。但在這短短一周的經(jīng)歷中，我的知識得到了更新，團隊精神得到了提升，情操得到了陶冶;同時(shí)醫院為我們盡快轉換角色，適應環(huán)境、展現自我提供了寶貴的機會(huì )。
作為一名新進(jìn)員工，能夠參加這次培訓，對我個(gè)人來(lái)講，是一次認識自己和提高自己的好機會(huì )，更加是一次了解和認識醫院的好機會(huì )。
崗前培訓分為院內培訓和戶(hù)外拓展兩部分。院內培訓涉及醫院的歷史概況、規章制度管理、醫療安全、醫療質(zhì)量等方面。院領(lǐng)導及中層干部們對新員工高度重視和熱切關(guān)愛(ài)，使我們很受感動(dòng)，感覺(jué)到自己肩上的擔子重了。
周六，我們參加了戶(hù)外拓展訓練。訓練中，我們的個(gè)人優(yōu)勢到了充分發(fā)揮，劣勢也在團隊中得到互補。在面對一項又一項艱難任務(wù)時(shí)，大家心里都鉚著(zhù)一股勁，不能輸給其他隊，一定要給自己的隊爭光。爭奪冠軍隊就是支撐我們每個(gè)隊員的信念。失利時(shí)，同伴的加油鼓勁成為隊員挑戰自我的動(dòng)力，沒(méi)有一個(gè)隊員掉隊，沒(méi)有一個(gè)隊員放棄。最后的“逃生墻”環(huán)節，更是讓我體會(huì )到了團隊的力量。所有63個(gè)成員此時(shí)不再為了小組利益而爭奪，而是團結一致，最后用了不到15分鐘時(shí)間完成了所有隊員的逃生，我們創(chuàng )造了一個(gè)奇跡!看到這些我感到強烈的震撼，大家的潛力真的很大，今后醫院靠著(zhù)這樣一個(gè)團結、凝練的團隊，將會(huì )是多么輝煌!
培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時(shí)間內了解了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。
崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程。我將以主人翁的姿態(tài)積極投身到工作中，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷提高自己，為醫院的又好又快發(fā)展貢獻力量!
護士崗前培訓心得體會(huì )12
20xx年08月01日，我有幸參加了泉州第180醫院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領(lǐng)導就醫院規章制度，護士執業(yè)道德標準以及行為規范，護理常規操作、預防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識終生受益的，我的心得體會(huì )如下：
一、通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養成一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛(ài)心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出什么轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)是非常重要的和不可或缺的工作。
二、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責任心和嚴
謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行“三查八對”，“無(wú)菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴格要求自己，工作主動(dòng)，堅守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)。我們要有不怕臟，不怕累，自覺(jué)克服困難的精神，善于學(xué)習，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
三、護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導致感染，給患者帶來(lái)重大損失，給醫療衛生系統帶來(lái)影響，引起負面的社會(huì )反響。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切,幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫院感染,不僅延長(cháng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟負擔,而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全,對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害,醫院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫院感染的預防控制中,護理是主力。
四、加強醫患溝通，如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系，是醫療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫患關(guān)系，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關(guān)系，把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院
的信譽(yù)，而且能夠提高醫務(wù)人員的威信．常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)．端正的儀表，我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加有意義。
護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)
際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。短短幾天的崗前培訓學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！
護士崗前培訓心得體會(huì )13
今天就要離開(kāi)心外科了，回憶起在這個(gè)科室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從懵懵懂懂的學(xué)生到稍有成就的護理實(shí)習生，這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，感謝陸老師的悉心安排與教育、感謝心外科所有老師的栽培，使我的理論、操作、思想境界提高很多。
在進(jìn)入臨床之前，護理部陸老師給我們開(kāi)會(huì )，告訴我們在臨床實(shí)習的注意點(diǎn)：首先，要有安全意識，不僅要保護自己預防傷害，更要有查對意識防止給病人用錯藥，不然后果不堪設想會(huì )影響自己的護理生涯。其次，臨床操作對象是病人，溝通技巧非常重要，恰當的溝通可以化解許多誤解，作為實(shí)習生要加強這方面的能力。我們也要有愛(ài)傷觀(guān)念，扎針不能超過(guò)2針，感覺(jué)自己扎不進(jìn)去，一定要叫有資歷的老師。這些注意點(diǎn)牢牢地扎根在我的心底，也許這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)會(huì )成為我畢生做護士的行為準則。很感激陸老師的悉心教誨！
6月13日，我進(jìn)入心外科見(jiàn)習，初到科室，我就感受到了心外科的熱情與活躍。尤其是護士長(cháng)孫怡老師，她在嚴厲中不失幽默，交班的時(shí)候更顯示出她卓越的能力。護士長(cháng)帶著(zhù)我們轉病房，為我們上了一節課，更加讓我們明白在臨床實(shí)習的注意點(diǎn)。我也在心里暗下決心，一定要好好學(xué)習做一名優(yōu)秀的護士。
我們的帶教項老師有著(zhù)慈祥的笑容，對實(shí)習生非常有耐心，而且為人樂(lè )觀(guān)，有她在的地方就有歡聲笑語(yǔ)，跟著(zhù)項老師學(xué)習就有說(shuō)不出來(lái)的高興。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的見(jiàn)習，我發(fā)現自己在理論和操作上還有許多不足之處，仁濟醫院不愧是資深的帶教醫院，有著(zhù)完整的帶教程序。尤其是操作，更讓我們這些實(shí)習生大開(kāi)眼界，我記得最清楚的操作就是青霉素皮內注射。以前在學(xué)校，我們僅僅把操作做一遍，而來(lái)到醫院，我明白了操作比賽更要有觀(guān)賞性和完整性。從抄寫(xiě)醫囑卡到操作前評估再到操作以及最后的交代病人注意事項和用物處置，一套完整的操作體系其實(shí)是仁濟醫院的護理前輩精心研究的結果，也令我們這群實(shí)習生驚訝不已�？赐赀@些操作，我知道自己的操作還很欠缺，所以我把基礎護理學(xué)書(shū)帶到科室，經(jīng)常在下班后拿起書(shū)翻看重要的護理操作，并把操作手法和細節做好筆記。在空閑時(shí)，我的白大褂口袋里會(huì )有一只注射器，把枕頭當做病人，練習各種操作手法。練習的多了，那些護理操作就非常熟悉了，當然距離醫院對實(shí)習生的操作要求還差很多，所以我常常保持虛心向年資長(cháng)的老師請教各種操作。
雖然見(jiàn)習期間，我們只是動(dòng)眼不動(dòng)手，但我并沒(méi)有對工作懈怠，總是穿梭在病房之間，觀(guān)察病人吊水還剩下多少；早上、中午給病人整理床單位。一開(kāi)始，我對臨床工作有點(diǎn)失望，感覺(jué)每天都在做這些簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)有太大意義。直到那次，護理部楊艷老師給我們開(kāi)座談會(huì )，是她給我指明道路，讓我不再彷徨。楊老師說(shuō)的對，護士不要對自己的工作妄自菲薄，要調整好心態(tài)，我們做的事情就會(huì )變得很有意義了。雖然，只是每天在鋪床，但是用心鋪的床肯定又快又整潔，這樣病人睡覺(jué)也會(huì )很舒服，我們的工作能給病人帶來(lái)舒適；雖然每天只是簡(jiǎn)單地觀(guān)察吊水還剩下多少，但是敏銳的觀(guān)察可以防止給病人吊入空氣，這些看似簡(jiǎn)單的行為卻成就不平凡。那次座談會(huì )過(guò)后，我就調整好心態(tài)，認真做好每一件看似簡(jiǎn)單的事情。我發(fā)現，心態(tài)的作用很大，換種思維模式，做同樣的事情就不會(huì )感覺(jué)身心疲憊了。
見(jiàn)習過(guò)后，迎來(lái)激動(dòng)人心的實(shí)習，從5月27號開(kāi)始，我就是一名真正的實(shí)習生了。感謝心外科項老師的教導，我上了治療班、基礎班、前組、后組、調夜班，初步明白臨床的具體工作模式。上不同的班，也會(huì )學(xué)習到不同的知識，如：治療班要求又快又準確的沖藥，對治療室的用物了解清楚，維持治療室及其用物的有效秩序；基礎班要做好病人的生命體征測量，測血壓、毛糖、體溫、脈搏、呼吸，術(shù)后病人要霧化；前后組就要整理各自的床單位、嚴密觀(guān)察病人的吊水。漸漸地，我發(fā)現自己真正地愛(ài)上護理行業(yè)，也切實(shí)做到了陸老師交代的注意點(diǎn)。同時(shí)，我發(fā)現自己的理論知識有所欠缺，所以也把外科護理學(xué)這本書(shū)帶到科室，重新復習所學(xué)過(guò)的心外科知識。所以在項老師給我們上課時(shí)，我又能把看過(guò)的知識鞏固一遍，項老師也夸我們對理論知識掌握比較好。我并沒(méi)有驕傲，只是把項老師對我的夸獎作為我更加努力的動(dòng)力。
實(shí)習兩周后，我主動(dòng)向帶教老師咨詢(xún)自己的欠缺點(diǎn)，項老師委婉的說(shuō)，我與病人的溝通能力還有待于加強。我把這句話(huà)記在心中，在接下來(lái)的2周，我主動(dòng)向病人聊天加強溝通，漸漸地我發(fā)現這里的病人都很好，很有素質(zhì)。我也把他們當做家人一樣去關(guān)心去慰問(wèn)。當加19床的阿姨給我一堆水果，28床的小朋友要我帶著(zhù)他下床玩，當加25床的阿姨出院時(shí)抱著(zhù)我大哭說(shuō)舍不得我時(shí)，我明白了白衣天使的真正含義——為病人解決痛苦，感受關(guān)懷。
在臨床，我遇到了各種感動(dòng)，每每想起這些畫(huà)面，我幾乎要熱淚盈眶。雖然也會(huì )遇到各種委屈和誤解，但是和感動(dòng)比起來(lái)，那些委屈并不算什么。實(shí)習一個(gè)月，感動(dòng)處處在，讓我對仁濟的熱愛(ài)對臨床的熱愛(ài)更加熱烈。同時(shí)，感謝在我成長(cháng)路上一直栽培我的各位老師，因為你們的悉心教導，我才會(huì )由懵懵懂懂的學(xué)生過(guò)度到有臨床經(jīng)驗的實(shí)習生！
我會(huì )保持初衷，帶著(zhù)這份對臨床的熱愛(ài)走完我的護理生涯。在生活中，不免有人抱怨護理的辛苦與卑微。但我經(jīng)歷過(guò)臨床后才發(fā)現，護士的確辛苦，但是我們辛勤的付出可以換來(lái)病人的健康與笑容，再苦再累又有什么關(guān)系呢？所以，如果下次有人問(wèn)我有沒(méi)有后悔選擇護理，我就會(huì )告訴她：既然選擇了護理，就要做到最好！
護士崗前培訓心得體會(huì )14
作為北京華信醫院20xx年入職的新員工，我參加了醫院組織的新員工崗前培訓，在這為期四天半的培訓中，受益匪淺，這次的培訓內容豐富，精彩動(dòng)人。對于一名入職不久的護士來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次崗前培訓，使我更加深入了解到醫院的工作環(huán)境、、組織文化和員工使命，使我能更好更快地融入華信醫院這個(gè)溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊。 崗前培訓伊始，院領(lǐng)導與新員工見(jiàn)面會(huì )，院長(cháng)張明奎給我們談了新員工在醫院品質(zhì)管理中的作用，充分肯定了我們這些新員工將會(huì )在醫院發(fā)展中起到的作用，也深刻體會(huì )到醫院領(lǐng)導對我們新員工的期望與關(guān)懷。院領(lǐng)導從管理層面給我們新職工描繪了醫院發(fā)展的藍圖，從話(huà)語(yǔ)中我們充滿(mǎn)了對醫院發(fā)展的憧憬，讓我們看到醫院將會(huì )有更好地發(fā)展。20xx年8月1日，醫院二期大樓建設拉開(kāi)帷幕，這意味著(zhù)醫院又將邁向一個(gè)新臺階，這對于我們每位“華信人”來(lái)說(shuō)都是一件大喜事。
在這次培訓中，讓我記憶猶新的是青年醫務(wù)骨干經(jīng)驗交流，年輕漂亮的急診病房**護士長(cháng)給我們講述了她的成長(cháng)經(jīng)歷。她說(shuō)無(wú)論你選擇在哪家醫院工作，一定要讓自己的“心”一起過(guò)“門(mén)”，把醫院當作家，我們才能以主人翁的精神，對待工作和對待病人，才能為醫院實(shí)現更快更好地發(fā)展做貢獻。當年的她和我們一樣有著(zhù)稚嫩的臉龐，懷著(zhù)美好的憧憬只身一人來(lái)到了北京華信醫院，也和我們現在一樣參加崗前培訓，聽(tīng)院領(lǐng)導講述醫院的發(fā)展歷程以及發(fā)展前景。她來(lái)院后的第一個(gè)科室是急診科，是急診科一名年齡最小的護士。記得她說(shuō)，一次老師讓她去修平車(chē)，我們都知道這平車(chē)真不是一般人都能推走的，但她卻推得很好，因為她是在用心做事。無(wú)論科室給她安排什么工作從沒(méi)有任何怨言，都會(huì )當成自己的事用心去做，她把科室交給的每一件事都當成了對自己的一次鍛煉。腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，從小事做起，練就了她過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能。就這樣日復一日，年復一年在醫院一待就是十幾年，從一名小護士成長(cháng)為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)，這中間她付出了常人難以想象的努力和辛酸，才取得了今天這樣驕人的成績(jì)。 **護士長(cháng)是我們大家學(xué)習的榜樣，我們要有吃苦耐勞的精神，具備扎實(shí)的理論、嫻熟的操作，對待病人要有足夠的愛(ài)心、耐心和熱心，高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)意識，在工作中不僅能夠服從科室的安排，還應有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名護士，與病人接觸的機會(huì )最多，給予病人關(guān)懷，了解滿(mǎn)足他的需要，為病人分憂(yōu)是我們應盡的職責。護理工作是一個(gè)平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但卻是不可或缺的環(huán)節。
常言道：三分治療，七分護理。我們應該多與患者溝通，用微笑服務(wù)病人，在與病人溝通中注重語(yǔ)言的藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)的分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感受到來(lái)自天使的關(guān)愛(ài)。在日常護理中，通過(guò)自己端正的儀表，提高我們的護理質(zhì)量，既給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。懷著(zhù)一顆感恩的心，我立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。
護士崗前培訓心得體會(huì )15
在這個(gè)“談醫色變”的年代，一提到醫務(wù)工作人員，人們便有話(huà)可說(shuō)。就我而言，醫務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫生，這就恰恰體現了醫務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過(guò)三天的培訓，我想這不僅是一次量的成長(cháng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(cháng)真知是一條亙古不變的規律，在校三年的理論學(xué)習是我們的基礎，扎實(shí)的理論知識才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來(lái)，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標，以前也曾試圖了解過(guò)護理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因為自己而又跳動(dòng)起來(lái)，又覺(jué)得一切付出都是值得的。
現在的我只是一名實(shí)習生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開(kāi)始，我相信不久我就會(huì )成為一名合格的護理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無(wú)論如何，我都會(huì )盡自己最大的努力為這個(gè)目標而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
一、工作中聽(tīng)從老師的指揮，認真做好每一件事，不懂就問(wèn)，配合老師做好各項檢查，嚴格要求自己，以老師為自己的榜樣，用榜樣的力量來(lái)激勵自己；
二、生活中盡自己所能幫助他人，因為在醫院工作難免會(huì )遇到家屬或者病人問(wèn)路或者有其他需求，我將耐心為他們指引方向，對他們多一份理解、多一份寬容，我想這將會(huì )促進(jìn)醫患關(guān)系，更有利于我們醫務(wù)人員工作的進(jìn)展；
三：學(xué)習中多向同學(xué)們請教，討論自己的見(jiàn)解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說(shuō)“既然選擇了學(xué)醫，就相當于選擇了終生學(xué)習”這正如我們所熟知的學(xué)醫就是一輩子的事情，這也就提示著(zhù)我每天都要堅持看書(shū)，只有理解了課本上的知識，才能更好地將理論與實(shí)踐相結合。
作為一名醫護人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛(ài)護，讓他們時(shí)刻體會(huì )到來(lái)自我們的關(guān)懷，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿(mǎn)意作為第一標準。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛(ài)護人和尊重人。
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