校園傷害事故應急預案范文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編收集整理的校園傷害事故應急預案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園傷害事故應急預案 1
一、事故原因預測
課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗操作不當；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、預防措施
1.成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導小組，建立校園安全預防網(wǎng)絡(luò )。
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員：總務(wù)處、德育處、教導處、衛生室、年級主任、班主任、任課教師等。
2.加強對全體教職工的師德規范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中注意對學(xué)生進(jìn)行安全保護。
3.利用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，生命教育等，增強學(xué)生的自我保護意識，教會(huì )學(xué)生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的.基本應急措施。
4.明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動(dòng)中加強學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加強監督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。
5.總務(wù)部門(mén)加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。大型活動(dòng)前集中巡檢，平時(shí)保證每月至少對教學(xué)設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時(shí)處理檢視中發(fā)現的問(wèn)題。
6.嚴格門(mén)衛制度，認真遵守門(mén)衛崗位職責，做到不擅自離崗，外來(lái)人員進(jìn)校門(mén)有來(lái)客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門(mén)有接待人簽名。
7.加強對學(xué)校專(zhuān)用教室的管理，對化學(xué)物品、危險物品有專(zhuān)人負責保管，使用時(shí)嚴格遵循有關(guān)規定。
三、處理程序
1.學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課教師為第一責任人；在課余活動(dòng)中，現教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學(xué)校共同解決事故。
2.學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人的職責是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長(cháng)室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴大。
3.當事學(xué)生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發(fā)現場(chǎng)；及時(shí)告知家長(cháng)和報告學(xué)校領(lǐng)導；負責事后的教育、關(guān)心，在孩子恢復期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導上門(mén)家訪(fǎng)。
4.接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領(lǐng)導的職責是：立即趕赴事發(fā)現場(chǎng)并組織指揮處理。
5.學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時(shí)，第一責任人應協(xié)同在場(chǎng)的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護送學(xué)校衛生室檢查，衛生室立即進(jìn)行診斷與救護；對需要送醫院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時(shí)間由班主任和衛生老師負責護送受傷害學(xué)生去正規醫院救治（保留各耗資單據)，并同時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或其他監護人立即前往醫院。如班主任或衛生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫院救治。學(xué)校領(lǐng)導應及時(shí)到醫院安撫受傷學(xué)生，向學(xué)生家長(cháng)通報情況，盡力做好家長(cháng)的安撫工作。
6.學(xué)校領(lǐng)導在接到學(xué)生傷害事故報告后，應啟動(dòng)處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場(chǎng)并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
7.對重大或較重大的傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學(xué)校領(lǐng)導集體參與處理并及時(shí)報告教育局。
四、事故處理階段的原則和注重事項
1.“救治第一”的原則
發(fā)生事故時(shí)，必須遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力量將受害學(xué)生送往衛生室或醫院救治，事后再明確責任，進(jìn)行獎懲處理。不可在事故現場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時(shí)造成嚴重后果的，將對相關(guān)責任人予以嚴厲處分！
2.依法調解原則。根據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定，接待家長(cháng)。注重不要信口開(kāi)河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3.一次性解決原則。
學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(cháng)不同意可提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權益。
校園傷害事故應急預案 2
一、適用范圍
依據教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負有管理責任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。
二、校園意外傷害事故的類(lèi)型、相關(guān)責任人及職能部門(mén)
校園意外傷害事故主要在以下方面：
1.學(xué)生上課安全。誰(shuí)上課誰(shuí)負責，上課教師為第一責任人。（職能部門(mén)：教務(wù)處）
2.學(xué)生活動(dòng)安全。誰(shuí)組織誰(shuí)負責，活動(dòng)組織者為第一責任人。（職能部門(mén)：德育處）
3.學(xué)生課間安全：班主任為第一責任人。
4.上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門(mén)：德育處）。
5.校園設施安全。誰(shuí)管理誰(shuí)負責，相關(guān)管理員為第一責任人。（職能部門(mén)：總務(wù)處）
6.“特殊學(xué)生”意外安全事故。相關(guān)崗位管理員為第一責任人。
學(xué)校應成立安全保衛辦公室，負責督促各職能部門(mén)做好安全預防工作，并協(xié)同校長(cháng)辦公室負責協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)處理好重大意外傷害安全事故。
三、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序
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1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。
2.傷情較重事故：個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
�。ǘ┙泳c報告程序：
1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報告給第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)。
2.第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據傷害事故等級，及時(shí)決定如何進(jìn)行現場(chǎng)處置。
�。�1）一般傷害事故處理程序：
首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進(jìn)行處理或者直接送醫院，班主任及時(shí)與家長(cháng)溝通，同時(shí)報告徐安斌副校長(cháng)或褚裕鋒校長(cháng)。
�。�2）傷情較重和重大安全事故處理程序：
第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報告學(xué)校當天值日行政領(lǐng)導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下（非嚴重骨折情形）直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助（嚴重骨折、心臟病突發(fā)）時(shí)，保護現場(chǎng)，不輕易搬動(dòng)傷者。
第二步：值日行政領(lǐng)導應在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫院（現場(chǎng)），同時(shí)向學(xué)校主要領(lǐng)導匯報。在送診途中，與家長(cháng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，到家長(cháng)指定的'醫院就診。情況危急時(shí)，直接與醫院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道，爭取搶救時(shí)間。
第三步：學(xué)校領(lǐng)導與班主任應在第一時(shí)間趕赴醫院，在充分尊重家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上協(xié)助醫院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門(mén)。
第四步：在明確責任人的基礎上，及時(shí)告知責任學(xué)生的家長(cháng)，說(shuō)明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫院與對方家長(cháng)見(jiàn)面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作結束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現場(chǎng)師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進(jìn)行相關(guān)處理。
第六步：學(xué)校領(lǐng)導和班主任要對受傷（發(fā)�。⿲W(xué)生和家長(cháng)及時(shí)慰問(wèn)，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時(shí)督促責任學(xué)生家長(cháng)采取積極態(tài)度，與對方家長(cháng)溝通，處理好善后事宜。
四、關(guān)于事故報告
1.屬于重大安全事故應當即報上級有關(guān)部門(mén)。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學(xué)校應24小時(shí)內向上級有關(guān)部門(mén)報告；一般事故3天內報上級有關(guān)部門(mén)備案。
2.報告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話(huà)口頭通報情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報告。
3.書(shū)面報告中要寫(xiě)清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。
4.學(xué)校應及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。
校園傷害事故應急預案 3
學(xué)校安全問(wèn)題是關(guān)系到師生身體健康、家庭幸福和社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)校安全工作是學(xué)校應盡的責任。
校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實(shí)有效地控制突發(fā)事件帶來(lái)的危害，本著(zhù)“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來(lái)的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。
根據《關(guān)于進(jìn)一步做好當前學(xué)校安全穩定工作的緊急通知》及《社會(huì )治安綜合治理委員會(huì )關(guān)于迅速加強學(xué)校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、學(xué)校突發(fā)事件管理機構
要成立學(xué)校突發(fā)事件管理領(lǐng)導小組
二、校園突發(fā)事件應急預案
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為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，有效地控制事態(tài)的擴大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，按上級要求和學(xué)校實(shí)際特制定本方案。
1、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
2、防范措施：
�。�1）、嚴格門(mén)衛登記、驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
�。�2）、加強對校內有劣跡人員的管理。為確保學(xué)校安全，對師生各方面進(jìn)行全面檢查，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的.精神衛生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診或疑似為精神病人，學(xué)校都應第一時(shí)間上報教育主管部門(mén)。
�。�3）、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
�。�4）、加強對師生的法制、安全和自我救護教育和培訓，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�。�5）、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
�。�6）、規范檢查，嚴禁師生和一切外來(lái)人員攜帶可能導致安全隱患的物品，如刀子、鍾子等。
�。�7）、學(xué)校購買(mǎi)一定的救護藥品，同時(shí)以家長(cháng)自愿為原則為學(xué)生準備“學(xué)生救護小藥箱”。
3、事件的處理：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
�。�1）、實(shí)行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見(jiàn)突發(fā)事件的教師，應在第一時(shí)間報告學(xué)校突發(fā)事件應急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續實(shí)施。
�。�2）、報警。撥打“110”或5452174報警。
�。�3）、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。
�。�4）、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護者護送到安全處。
�。�5）、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)或親屬。撥打“120”報警電話(huà)、醫院電話(huà)：
�。�6）、將情況速報教育局。
�。�7）、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
�。�8）、全體教師以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校統一指揮。
�。�9）、學(xué)校領(lǐng)導和班主任要對受傷學(xué)生及時(shí)慰問(wèn)，穩定情緒，保證校園秩序穩定。突發(fā)事件應急處理小組組織人員，接待受傷同學(xué)家屬并做好解釋工作。
4、領(lǐng)導小組統一組織事故的預防和處理工作，實(shí)行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負責，校長(cháng)在由校長(cháng)指揮，校長(cháng)不在由中層領(lǐng)導指揮，以此類(lèi)推，強調實(shí)行教師首遇制度，誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現問(wèn)題誰(shuí)第一個(gè)及時(shí)報告、參與等。
校園傷害事故應急預案 4
為了預防和減少校內學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，特定本預案。
一、可能引發(fā)校內學(xué)生意外傷害事故的原因。
引發(fā)校內學(xué)生意外傷害的原因很多，主要有：課間小學(xué)生追逐、瘋、打、鬧，學(xué)生自行到校外活動(dòng)，或者放學(xué)滯留學(xué)�；顒�(dòng)；在體育課，活動(dòng)中不慎碰撞摔倒，上器械課時(shí)使用的教學(xué)器械和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準，保護操作不當，極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。
二、預防的辦法。
1、運用各種形式，加強對學(xué)生行為進(jìn)行規范、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、加強對學(xué)校的教學(xué)生活設施設備及場(chǎng)地器材、永恒和設備的安全檢查(每月檢查兩次)，發(fā)現隱患要立即整改。
3、加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
三、處理程序
(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項
1、事發(fā)階段，要以最快的速度把受傷人送往醫院救治(撥打120或就近區級以上醫院，保留各耗資單據)。
2、及時(shí)通知家長(cháng)。
3、報告，一般事故要先報告校長(cháng)，重大事故立即報局行政辦，一小時(shí)內口頭回報千，一天內書(shū)面報告。
4、啟動(dòng)處理應急小組，調查取證。
5、實(shí)施取證程序
被調查人是未成年人的要有班主任和監護人在場(chǎng)，并且簽名；取證調查人必2人以上，有事情經(jīng)過(guò)的過(guò)程，記錄的內容要實(shí)事求是，調查人不誘導，不逼迫，記錄用鋼筆或黑水筆。
(二)事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解原則
根據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定，接待家長(cháng)。注意不要信口開(kāi)河，隨心所欲，要合情合理，合法操作即可。
2、一次性解決原則
學(xué)生事故的善后處理要本著(zhù)就事論事的'原則，不解決與本事故無(wú)關(guān)的事，做到一事一清，不留尾巴；更不能分段解決；如家長(cháng)不同意，可提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權利。
(三)事故處理結尾階段的工作和細節
1、起草(協(xié)議書(shū))
協(xié)議書(shū)要寫(xiě)清甲、乙雙方的身份，學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)(包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、在場(chǎng)人)；雙方達成的協(xié)議后，雙方簽名等內容。
2、給合理的補償金
數額小的可支持現金(1000.00元以下，含1000.00元)，金額大的用現金支票支付；不論金額大小，家長(cháng)均要出具收條。
3、理賠
提供下列材料
�、�(協(xié)議書(shū))復印條。
�、撇v卡與診斷復印件。
�、轻t藥費收據發(fā)票原件。
校園傷害事故應急預案 5
為了預防和減少校內學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結合實(shí)際，學(xué)校應制定相應應急處理預案。
一、可能引發(fā)校內學(xué)生意外傷害事故的原因
課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到�；顒�(dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)�；顒�(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗操作不當；個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、事故的預防
1、運用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
2、加強對教師進(jìn)行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的'安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。
三、事故的處理
1、發(fā)現人第一時(shí)間報校醫和班主任，并報應急領(lǐng)導小組。以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫院救治。
2、迅速通知家長(cháng)。
3、一般事故當天內書(shū)面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監科，同時(shí)填寫(xiě)《出險通知書(shū)》。
4、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場(chǎng)并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
5、班主任及時(shí)通知雙方家長(cháng)協(xié)商友好解決有關(guān)問(wèn)題。
四、事故處理階段的原則和注意事項
1、依法調解的原則。根據《學(xué)生傷害事故處理條例》的有關(guān)條款規定接待家長(cháng)，注意不要信口開(kāi)河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時(shí)與教體局聯(lián)系和咨詢(xún)。
2、一次性解決原則。學(xué)生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶(hù)口、開(kāi)學(xué)和工作等；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長(cháng)不同意可善意提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權益。
校園傷害事故應急預案 6
一、事故緣由預料
課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校運用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未實(shí)行必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；試驗操作不當；極個(gè)別老師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、預防措施
1.成立學(xué)校突發(fā)事務(wù)緊急處理領(lǐng)導小組，建立校內安全預防網(wǎng)絡(luò )。
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員：總務(wù)處、德育處、教育處、衛生室、年級主任、班主任、任課老師等。
2.加強對全體教職工的師德規范教育，提高教職工安全責隨意識和法制意識，在各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中留意對學(xué)生進(jìn)行安全愛(ài)護。
3.利用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，生命教育等，增加學(xué)生的自我愛(ài)護意識，教會(huì )學(xué)生一些削減危急發(fā)生的方法和面對危急的`基本應急措施。
4.明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動(dòng)中加強學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動(dòng)中要留意加強監督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。
5.總務(wù)部門(mén)加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)覺(jué)隱患要馬上整改。大型活動(dòng)前集中巡檢，平常保證每月至少對教學(xué)設施全面檢查一次，每天巡察一次，剛好處理檢視中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。
6.嚴格門(mén)衛制度，仔細遵守門(mén)衛崗位職責，做到不擅自離崗，外來(lái)人員進(jìn)校門(mén)有來(lái)客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門(mén)有接待人簽名。
7.加強對學(xué)校專(zhuān)用教室的管理，對化學(xué)物品、危急物品有專(zhuān)人負責保管，運用時(shí)嚴格遵循有關(guān)規定。
三、處理程序
1.學(xué)校建立學(xué)生意外損害事故與突發(fā)事務(wù)的第一責任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課老師為第一責任人；在課余活動(dòng)中，現教職員工為第一責任人。第一責任人必需協(xié)作學(xué)校共同解決事故。
2.學(xué)生意外損害事故與突發(fā)事務(wù)的第一責任人的職責是：對發(fā)生意外損害的，馬上告知衛生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事務(wù)的，除馬上報告班主任及校長(cháng)室外，盡可能實(shí)行有效措施予以制止，防止事態(tài)擴大。
3.當事學(xué)生所在班級的班主任的職責是：馬上趕赴事發(fā)覺(jué)場(chǎng)；剛好告知家長(cháng)和報告學(xué)校領(lǐng)導；負責事后的教育、關(guān)切，在孩子復原期間協(xié)同其他老師或校領(lǐng)導上門(mén)家訪(fǎng)。
4.接到意外事故或突發(fā)事務(wù)報告的校領(lǐng)導的職責是：馬上趕赴事發(fā)覺(jué)場(chǎng)并組織指揮處理。
5.學(xué)生發(fā)生意外損害事故時(shí)，第一責任人應協(xié)同在場(chǎng)的老師和學(xué)生馬上將受傷學(xué)生護送學(xué)校衛生室檢查，衛生室馬上進(jìn)行診斷與救援；對須要送醫院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時(shí)間由班主任和衛生老師負責護送受損害學(xué)生去正規醫院救治（保留各耗資單據），并同時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或其他監護人馬上前往醫院。如班主任或衛生老師其中一人不在，由德育處派人幫助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫院救治。學(xué)校領(lǐng)導應剛好到醫院安撫受傷學(xué)生，向學(xué)生家長(cháng)通報狀況，盡力做好家長(cháng)的安撫工作。
6.學(xué)校領(lǐng)導在接到學(xué)生損害事故報告后，應啟動(dòng)處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場(chǎng)并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
7.對重大或較重大的損害事故以及其它突發(fā)事務(wù)，由學(xué)校領(lǐng)導集體參加處理并剛好報告教育局。
四、事故處理階段的原則和注意事項
1.“救治第一”的原則
發(fā)生事故時(shí)，必需遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力氣將受害學(xué)生送往衛生室或醫院救治，事后再明確責任，進(jìn)行獎懲處理。不行在事故現場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不剛好造成嚴峻后果的，將對相關(guān)責任人予以嚴厲處分！
2.依法調解原則。依據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定，接待家長(cháng)。注意不要信口開(kāi)河，為所欲為，做到合法、合理、合情、有情操作。
3.一次性解決原則。
學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(cháng)不同意可提示家長(cháng)依法愛(ài)護自己的合法權益。
校園傷害事故應急預案 7
一、總則
�。ㄒ唬┠康�
為應對學(xué)�？赡馨l(fā)生的各類(lèi)火災事故，提高滅火救援的應急能力，及時(shí)有效的撲滅火災，迅速穩妥的疏散人員和物資，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保撲救火災與安全疏散工作有序進(jìn)行，做到防患于未然，特制訂本預案。
�。ǘ┲贫ㄒ罁�
根據《消防法》、《學(xué)校消防安全管理規定》、《消防條例》等法律法規，結合我校實(shí)際，制定本預案。
二、滅火和應急疏散指揮體系及職責
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立滅火和應急疏散指揮部（下稱(chēng)指揮部），負責組織協(xié)調處置滅火和應急疏散的相關(guān)工作。由主管副校長(cháng)擔任，副由保衛處處長(cháng)擔任，成員由黨委辦公室、校長(cháng)辦公室、保衛處、紀律檢查委員會(huì )、審計監察處、宣傳部、學(xué)工部、研工部、教務(wù)處、醫務(wù)處、后勤管理處、各學(xué)院、各附屬醫院負責人組成。小組辦公室設在保衛處，保衛處處長(cháng)兼任辦公室主任，主管防火副處長(cháng)任副主任。滅火和應急疏散工作在學(xué)校領(lǐng)導下統一指揮處置工作。
�。ǘ┲笓]部下設5個(gè)工作組：
�。�.指揮協(xié)調組:
組長(cháng)：校長(cháng)辦公室主任
成員單位：校長(cháng)辦公室、黨委辦公室
職責：在的部署下協(xié)調指揮火災救援工作。
�。�.滅火行動(dòng)組：
組長(cháng)：保衛處處長(cháng)
成員單位：保衛處、學(xué)校義務(wù)消防隊
職責：做好日常全校消防管理工作，xxx進(jìn)行撲救火場(chǎng)初起火災工作。
�。�.通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：宣傳統戰部部長(cháng)
成員單位：宣傳統戰部、學(xué)工部、研工部
職責：建立火災救援通訊網(wǎng)絡(luò )，協(xié)調火場(chǎng)與外界聯(lián)系，準確傳達各類(lèi)信息，確保決策及時(shí)。
�。�.疏散引導組
組長(cháng)：后勤管理處處長(cháng)
成員單位：后勤管理處、保衛處
職責：負責火場(chǎng)人員及物資疏散工作。
�。�.安全防護救護組
組長(cháng)：醫務(wù)處處長(cháng)
成員單位：醫務(wù)處、保衛處、后勤管理處職責：負責進(jìn)行受災人員救護工作。
三、信息報送機制
(一)報警
�。�.學(xué)校師生員工發(fā)現異常情況，如:異味、異聲、煙霧、溫度驟然升高等，都有責任及時(shí)查看原因并上報樓館所屬單位負責人。如果確認是火災，應立即向學(xué)校保衛處報警（24小時(shí)接警電話(huà)：XX），緊急情況可直接撥打火警電話(huà)119報警。
�。�.報警注意事項
�。�1）講清起火樓館的名稱(chēng)地址，以及附近的明顯標志；
�。�2）如有可能，講清燃燒的物質(zhì)類(lèi)別、起火部位、火勢大小、起火建筑構造及周邊建筑通道情況，有無(wú)人員被困等情況；
�。�3）講清報警人的姓名、單位和聯(lián)系電話(huà)，方便即時(shí)聯(lián)系。
�。�4）報警后，應立即請人配合在學(xué)校門(mén)口迎候，協(xié)助引導和接應消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)滅火。
(二)接警：保衛處值班人員接警時(shí)，要準確詢(xún)問(wèn)火災現場(chǎng)的重要信息，詳細記錄報警內容，并安排人員即刻趕到火災現場(chǎng)組織撲救和人員疏散，同時(shí)撥打火警電話(huà)119報警，并向指揮部匯報，消防控制室同時(shí)完成各種消防設施設備啟動(dòng)等工作。
四、應急疏散的組織程序和措施（一）人員疏散優(yōu)先
�。�.在火災發(fā)生后，滅火行動(dòng)組及疏散引導組即刻趕赴現場(chǎng)組織滅火、疏散，本著(zhù)“疏散優(yōu)先”、“救人第一”的原則，通知、引導、指揮人員安全疏散，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)；
�。�.在安全出口以及容易走錯的地點(diǎn)安排專(zhuān)人值守，引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全地方。首先疏散起火樓層人員，再疏散其上、下樓層人員，最后疏散其他樓層人員；
�。�.疏散、滅火人員進(jìn)入現場(chǎng)的線(xiàn)路不能與疏散人群沖突，在進(jìn)行人員疏散時(shí)，應利用相關(guān)器械、工具、裝備進(jìn)行救助。進(jìn)入火場(chǎng)要佩戴防毒面具、攜帶手電和繩子等物品，可將棉被、毯子浸水后覆蓋身體，防止灼傷。對神志清醒的人員，可指定通道，引導其自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專(zhuān)人護送出險區。人員疏散后應在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)情況，及時(shí)向指揮部匯報。
�。ǘ┪镔Y疏散
火場(chǎng)疏散物資是減少火災損失、控制火勢、防止蔓延的有效方法。
首先要及時(shí)疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動(dòng)的上述物品，要采取措施冷卻其外壁，使其降低溫度。其它重要設備、貴重物品和信息資料等易于攜帶物品，在現場(chǎng)情況允許條件下，疏散時(shí)進(jìn)行轉移并妥善保護。
五、撲救初起火災的程序和措施；
指揮部接到報警后，迅速趕至火災現場(chǎng)進(jìn)行統一指揮、協(xié)調和決策程序，指揮協(xié)調組織開(kāi)展滅火和應急疏散行動(dòng)，合理有效地調配和使用滅火和應急疏散資源；協(xié)調組織與消防部門(mén)工作配合、對外情況通報、火災事故的善后處理等工作。
滅火行動(dòng)組：迅速按照預案要求，進(jìn)入xx狀態(tài)。嚴格按照我校平時(shí)組織的滅火演練和消防安全知識培訓所規定的步驟，以搶救人員和疏散物資為主，在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。進(jìn)入火場(chǎng)時(shí)必須穿戴滅火護具、攜帶滅火器材，當參加滅火的.人員感到身體不適時(shí)應立即撤離火場(chǎng)。對情況不明和危險性較大的火場(chǎng)應保護現場(chǎng)，等待消防專(zhuān)業(yè)隊伍進(jìn)行撲救。在行動(dòng)中要協(xié)同合作，聽(tīng)從指揮，及時(shí)發(fā)現火場(chǎng)變化，采取應變措施，盡力撲救初起火災，保護被困（受傷）人員和危險、貴重物品安全，并及時(shí)向指揮部匯報火場(chǎng)情況。
六、通訊聯(lián)絡(luò )、安全防護救護的程序和措施
火災發(fā)后后，及時(shí)啟動(dòng)報警和接警處置程序，撥打火警電話(huà)119報警，準確反映情況，并派人接車(chē)；同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、校園廣播等渠道，告知火災信息；建立現場(chǎng)指揮、消防控制室、各滅火工作組和消防部門(mén)之間的通訊網(wǎng)絡(luò )，并在滅火和應急疏散過(guò)程中，傳達上級指令，協(xié)調和與外界聯(lián)系，始終保持通訊網(wǎng)絡(luò )暢通。
安全防護救護組第一時(shí)間對火災現場(chǎng)實(shí)施交通管制，保障搶險、救災車(chē)輛道路暢通，禁止與救援無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險區。對疏散出來(lái)的物資進(jìn)行集中看護，并對火災中的受傷人員及時(shí)救治，必要時(shí)聯(lián)系地方醫院參與現場(chǎng)救護。
七、事故處理
�。ㄒ唬⿹尵葌T，配合有關(guān)醫療部門(mén)和醫療機構妥善安置傷病員；
�。ǘ┙鉀Q好學(xué)生等受災人員的安置工作，做好受災人員和其家屬及其他人員的思想穩定工作；
�。ㄈ┓怄i和保護火災現場(chǎng)，配合公安消防部門(mén)調查火災起因；
�。ㄋ模┳龊没馂�、火險事故人員傷亡、財產(chǎn)損失的相關(guān)統計工作，配合消防部門(mén)調查相關(guān)部門(mén)和人員的責任。
八、附則
�。ㄒ唬└鞲綄賳挝灰Y合本單位實(shí)際，制定相應的預案。
�。ǘ┍绢A案由保衛處負責解釋?zhuān)怨贾掌鹗┬小?/p>
校園傷害事故應急預案 8
為了切實(shí)保障師生的身心健康和學(xué)校財產(chǎn)安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和工作秩序，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)的意見(jiàn)》精神，樹(shù)立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產(chǎn)的'損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救助組織機構
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：XXX
副總指揮：XXX成員：各班班主任及任課教師
三、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩定壓倒一切的原則，預防為主，積極處置做到冷靜、沉著(zhù)，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。
四、工作目標
1、常常性地對教職工、對學(xué)生進(jìn)行平安、自救自護教育，牢固樹(shù)立平安責任意識，實(shí)在提高師生員工的平安自我防護能力，確保師生健康、快樂(lè )地研究、生活。
2、完善風(fēng)險防范制度及重大安全事故信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)報告、及時(shí)處理，確保學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
五、安全事故搶險救助方案
學(xué)校發(fā)生師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)損失時(shí)，第一目擊者以及后續人員要立即報告校長(cháng)采取有效措施，救人第一，保護現場(chǎng)。及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報案。
班主任、科任教師是班級學(xué)生安全的第一責任人，對本班級因意外事故而受害學(xué)生具體負責。當日值班領(lǐng)導負責指導、幫助班主任處理。
�。ㄒ唬┬@意外傷害事故應急預案
1、在校園如發(fā)生學(xué)生身體受到意外傷害時(shí)，應及時(shí)送受傷者到醫院診治。
2、迅速調查事故發(fā)生的原因，確定責任人，并做好有關(guān)記錄。
3、通知受損傷者的家長(cháng)。
4、妥善處理事故。
�。ǘ堑腊踩鹿蕬鳖A案
1、課間操期間，當堂課教師應在樓梯口組織學(xué)生有序上下樓。
2、當發(fā)生學(xué)生摔倒時(shí)，其他學(xué)生應立即停止上下樓，迅速將摔倒學(xué)生扶起，必要時(shí)立即送醫院救治。
3、如出現學(xué)生踩踏事件，應立即疏散其他學(xué)生，對被踩踏學(xué)生立即進(jìn)行有效救治，必要時(shí)撥打120，送醫院搶救，并及時(shí)報告。
4、通知受傷害學(xué)生家長(cháng)。
5、迅速調查事故原因，做好有關(guān)記錄。
�。ㄈ┦澄镏卸�、傳染性疾病應急預案
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀和傳染性疾病時(shí)，應迅速隔離并送醫院診治。
2、迅速向教育主管部門(mén)及衛生防疫部門(mén)報告。
3、積極配合有關(guān)部門(mén)做好取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。
4、迅速排查有類(lèi)似食物中毒癥狀和傳染性疾病的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極共同下級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
�。ㄋ模┯|電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時(shí)撥打“120”。
3、迅速向教育主管部門(mén)報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進(jìn)行滅火。
�。ㄎ澹┗馂氖鹿蕬鳖A案
1、在向119消防批示中央報警時(shí)，立即報告校長(cháng)及有關(guān)職員。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學(xué)校師生可自行實(shí)施用小型滅火器滅火（學(xué)校須派專(zhuān)人負責每期對教師進(jìn)行火災事故演練和利用滅火器的培訓）
�。┙煌ò踩鹿蕬鳖A案
一旦發(fā)生交通安全事故，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場(chǎng)，截留肇事車(chē)輛及有關(guān)人員。遇到路人及時(shí)求援。目擊證人和當事人不得離開(kāi)現場(chǎng)，要如實(shí)做證，以保證執法公正、公平。
�。ㄆ撸┬．a(chǎn)被盜應急預案
1、學(xué)校發(fā)生財產(chǎn)被盜，須在第一時(shí)間向110報警，同時(shí)向教育主管部門(mén)報告。
2、學(xué)校安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)、數量，并做好登記。
3、積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為案件偵破提供條件。六、首要處理措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即啟動(dòng)安全事故處理應急預案。
2、向上級主管部門(mén)報告情況（2小時(shí)以?xún)龋�，請求上級指導幫助�?/p>
3、請求駐地公安部門(mén)共同學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。
4、確定專(zhuān)人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議，通報事件，穩定人心。召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，通報事件經(jīng)過(guò)，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
6、專(zhuān)人負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，必要時(shí)請家長(cháng)單位領(lǐng)導幫助工作。
7、冷靜面臨媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人負責接待，未經(jīng)贊成，師生不得接受采訪(fǎng)，加強門(mén)崗管理。
8、學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
7、應急預案的實(shí)施
1、應急預案啟動(dòng)后，有在現場(chǎng)的平安小組成員協(xié)商處理，并由學(xué)校確定專(zhuān)人發(fā)布命令，組織自救或互救。
2、學(xué)校其他成員應在預案啟動(dòng)后迅速到崗，搶險組、后勤組職員待命。
3、應急預案實(shí)施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無(wú)條件執行，否則從重追究有關(guān)人員責任。
校園傷害事故應急預案 9
為了進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理的工作力度，把加強對學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下安全防范應急預案：
一、防火安全預案：
1、防范預案
�、�?lài)澜麑W(xué)生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。
�、趪澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、劢M織全體師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
�、芙M織學(xué)生進(jìn)行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源、燃氣源等演練。
�、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常使用，并做到及時(shí)更新。
2、應急預案
�、俪霈F火警：立即組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
�、谘杆俳M織師生從最安全的通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向上級領(lǐng)導報告，及時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治，必要時(shí)撥打120電話(huà)。
�、菖挪槭鹿试�，及時(shí)處理并上報。
二、用電安全預案：
1、防范預案
�、賹熒M(jìn)行用電安全知識輔導并進(jìn)行用電安全防范知識競賽。
�、诙ㄆ跈z測校內所有用電器、電線(xiàn)、觸電保護器，是否正常。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打120急救中心求援。
�、茉诎赴l(fā)的第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
�、菖挪槭鹿试�，及時(shí)處理上報。
三、食品衛生安全預案：
�。�、防范預案
�、俣ㄆ趯κ程萌藛T進(jìn)行體檢，定期請有關(guān)人員對師生進(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物，不在小攤上買(mǎi)零食，以防食物中毒。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
�、茏龊脤W(xué)生中餐的.管理工作，重視中餐的質(zhì)量與營(yíng)養。
2、應急預案
�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節嚴重的，立即送往醫院診療并告知家長(cháng)。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，立即送往醫院，同時(shí)及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
�、蹖W(xué)校調查事故原因，追究責任。
校園傷害事故應急預案 10
為了進(jìn)一步加高校校安全管理的工作力度，把加強對學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校內意外損害事故的發(fā)生，剛好處理好各種突發(fā)事務(wù)，確保學(xué)校教育教學(xué)的順當進(jìn)行，特制定以下安全防范應急預案：
一、防火安全預案：
1、防范預案
�、�?lài)澜麑W(xué)生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。
�、趪澜谛葍确贌龔U紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、劢M織全體師生聽(tīng)取消防安全學(xué)問(wèn)講座。
�、芙M織學(xué)生進(jìn)行自護疏散、消防器材運用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源、燃氣源等演練。
�、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常運用，并做到剛好更新。
2、應急預案
�、俪霈F火警：馬上組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢擴散。
�、诳焖俳M織師生從最安全的通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第一、其次條款同時(shí)，馬上向上級領(lǐng)導報告，剛好撥打119火警電話(huà)，以求救濟（火警電話(huà)必需講清晰事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、軇偤媒M織對受傷人員進(jìn)行救治，必要時(shí)撥打120電話(huà)。⑤排查事故緣由，剛好處理并上報。
二、用電安全預案：
1、防范預案
�、賹熒M(jìn)行用電安全學(xué)問(wèn)輔導并進(jìn)行用電安全防范學(xué)問(wèn)競賽。
�、诙ㄆ跈z測校內全部用電器、電線(xiàn)、觸電愛(ài)護器，是否正常。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故馬上切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急狀況馬上用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形剛好組織自救或他救，必要時(shí)撥打120急救中心求援。
�、茉诎赴l(fā)的第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
�、菖挪槭鹿示売�，剛好處理上報。
三、食品衛生安全預案：
�。�、防范預案
�、俣ㄆ趯κ程萌藛T進(jìn)行體檢，定期請有關(guān)人員對師生進(jìn)行食品衛生安全學(xué)問(wèn)輔導。
�、诮逃龑W(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物，不在小攤上買(mǎi)零食，以防食物中毒。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
�、茏龊脤W(xué)生中餐的管理工作，重視中餐的`質(zhì)量與養分。
2、應急預案
�、侔l(fā)覺(jué)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節嚴峻的，馬上送往醫院診療并告知家長(cháng)。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，馬上向學(xué)校領(lǐng)導報告，馬上送往醫院，同時(shí)剛好與家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同探討對策。
�、蹖W(xué)校調查事故緣由，追究責任。校內損害事故應急預案第一條組織領(lǐng)導
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的應急處理領(lǐng)導小組（見(jiàn)附表）。其次條報告制度
有本應急預案第三條規定情形的，學(xué)校應當一經(jīng)發(fā)覺(jué)后1小時(shí)內向中心校辦公室及分管領(lǐng)導報告。并根據有關(guān)要求依照責任權限同時(shí)向學(xué)校駐地政府司法治安、醫療急救、保險等部門(mén)報告。
第三條可能引發(fā)校內學(xué)生意外損害事故的緣由許多，主要緣由有：
1）課間學(xué)生追逐、打鬧；
2）學(xué)生自行到�；顒�(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)�；顒�(dòng)；
3）體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；
4）學(xué)校運用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；
5）學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；
6）學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未實(shí)行必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；
7）試驗操作不當；
8）極個(gè)別老師體罰或變相體罰學(xué)生等。第四條預防方法
1、運用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，增加學(xué)生的自我愛(ài)護意識（政教處為主負責）。
2、加強對老師進(jìn)行師德規范教育，增加責隨意識和法制意識（教育處為主負責）。
3、加強對學(xué)校教育、教學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)覺(jué)隱患要馬上整改（總務(wù)處為主負責）。
4、學(xué)校應當根據學(xué)校安全工作和社會(huì )治安綜合治理工作要求，分年級或者部門(mén)確定安全責任包干區，年級或者部門(mén)負責人為安全責任包干區責任人。學(xué)校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。（辦公室為主負責）
第五條處理程序
事發(fā)階段的有關(guān)工作和留意事項
�。�1）以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近的縣級以上醫院救治，保留車(chē)票或發(fā)票。
�。�2）發(fā)生事故后馬上通知家長(cháng)。
�。�3）一般事故24小時(shí)內書(shū)面上報；
重大事故馬上電話(huà)上報，可先口頭后書(shū)面，同時(shí)向投保的保險公司報告出險。
�。�4）事故發(fā)生后，學(xué)校應當比照教育部頒發(fā)的《學(xué)生損害事故處理方法》或者地方有關(guān)中小學(xué)校學(xué)生損害事故處理的有關(guān)規定，分清校方有責事故或者校方無(wú)責事故。校方有責事故及重大事故馬上根據有關(guān)程序移交上級主管部門(mén)處理；
校方無(wú)責事故報請所屬駐地司法治安部門(mén)處理。
�。�5）根據司法程序完成調查取證。
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