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幼兒園反恐防暴應急預案（精選14篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。我們該怎么去寫(xiě)應急預案呢？下面是小編整理的幼兒園反恐防暴應急預案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園反恐防暴應急預案 1
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
二、組織機構：
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體教師
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調、保衛、救援等處置工作。領(lǐng)導小組下設工作小組：
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò )組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。
�。�2）警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)人員。
�。�3）醫療救護組：負責對傷員進(jìn)施救治和處理。
�。�4）物資保障組：負責及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
�。�5）周旋應付組：負責和外來(lái)危險人物周旋，應對。
三、事件的.預防：
1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛，嚴格門(mén)衛登記、驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話(huà)。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。
幼兒園反恐防暴應急預案 2
一、指導思想
幼兒園是人群密集場(chǎng)所，幼兒園的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。
為有效預防、及時(shí)控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
1.認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，提高幼兒園安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保衛工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.幼兒園校長(cháng)對幼兒園安全保衛工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保衛工作負直接責任。
3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強師生的法制觀(guān)念。
4.制定安全保衛工作預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進(jìn)行預先準備。
5.加強門(mén)衛安保工作。要增強門(mén)衛力量，落實(shí)門(mén)衛職責，嚴格執行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入幼兒園。
二、組織機構
1.領(lǐng)導小組為切實(shí)加強我園安全保衛工作的領(lǐng)導，成立幼兒園安全保衛工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全園的安全保衛工作。
組長(cháng)：園長(cháng)
副組長(cháng)：
成員：
2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好幼兒園貴重物品，維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。
�。ㄒ唬┯變簣@內犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的.要點(diǎn)是：
1.迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2.幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
一、反恐防暴指揮領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、突發(fā)事故應急處理
�。ㄒ唬┐跬皆谌雸@時(shí)欲進(jìn)入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。組長(cháng)撥打電話(huà)110，責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén)，將幼兒帶入班內，關(guān)閉門(mén)窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ǘ┐跬皆谏险n時(shí)欲進(jìn)入園內，保安攔截，電話(huà)告知園長(cháng)，拉響警報，撥打電話(huà)110，保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén)，將幼兒帶入安全區域，關(guān)閉門(mén)窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄈ┐跬皆谖缢瘯r(shí)欲進(jìn)入園內，保安攔截，電話(huà)告知園長(cháng)，拉響警報，撥打電話(huà)110，保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)，值班教師關(guān)閉門(mén)窗，手握武器，以防歹徒闖入。
�。ㄋ模┐跬街睕_一樓活動(dòng)室，立即將幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。
二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。
�。ㄎ澹┐跬浇�(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓，到達二樓某教室。
一樓幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動(dòng)室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門(mén)（門(mén)后），以防歹徒闖入。
三、事故善后工作：
1、保健教師配合穩定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫院就診。
2、園長(cháng)召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議，通報事件，穩定人心。及時(shí)寫(xiě)出事故報告，分別報送局領(lǐng)導和部門(mén)。
3、財務(wù)保護現場(chǎng)，協(xié)助公安部門(mén)進(jìn)行調查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。
4、業(yè)務(wù)園長(cháng)穩定全園教工、家長(cháng)情緒。負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒。
幼兒園反恐防暴應急預案 3
一、組織機構及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王曉玲
副組長(cháng)：夏 菲 丁亞靜 沈翠萍 王 亮
安全管理員：王亞明
成 員：梁曉玲 徐蘇華 侍麗林 盛迎迎
保安人員：楊洪進(jìn) 昌定中 徐寶忠
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調、保衛、救援等處置工作。
領(lǐng)導小組下設工作小組：
1．通訊聯(lián)絡(luò )組：（夏 菲）負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現場(chǎng)，及時(shí)向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛組：（楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠）負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)人員。
3．醫療救護組：（王亞明）負責對傷亡人員實(shí)施救治和處置。
4．物資保障組：（鄭靜）負責及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：（王亞明）負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)、工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調查，恢復正常的教學(xué)秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組�，F場(chǎng)教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場(chǎng)秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責任人立即撥打醫療救助報警電話(huà)“110”和“120”，報警內容為：“濱�？h機關(guān)幼兒園 （地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來(lái)救助，地址是濱�？h朝陽(yáng)小區”。待對方放下電話(huà)后再掛機。
3．應急處置工作領(lǐng)導小組在第一時(shí)間內立即向鎮中心校報告（電話(huà)：0515—84223661），城中派出所片警：曹新華（電話(huà)：0515—84221701）。
4．幼兒園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開(kāi)展處置救援工作。
5．通訊聯(lián)絡(luò )組立即與受到傷害的'幼兒家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1．保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場(chǎng)，負責在警方未到時(shí)保衛師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險區域，班級教師清點(diǎn)人數，上報校應急處置工作領(lǐng)導小組。
2．救助：幼兒園應急處置領(lǐng)導小組根據預案組織有關(guān)人員立即趕赴現場(chǎng)，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
�。�1）醫療救護組立即組織學(xué)校校醫和有關(guān)人員攜帶醫療器械趕赴現場(chǎng)進(jìn)行救助。
�。�2）如有需要，醫療救護組要同時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120。并根據學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(cháng)、教師家屬到達現場(chǎng)或指定醫院。
�。�3）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，保護現場(chǎng)，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車(chē)到達指定地點(diǎn)。
�。�4）物資保障組準備車(chē)輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師機幼兒。
3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學(xué)秩序。
幼兒園反恐防暴應急預案 4
為修建良好安全的社會(huì )氛圍，維護我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會(huì )政治穩定，全面進(jìn)步應對恐怖和暴力能力，根據我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
安全xxx：
醫務(wù)負責人：
保安職員：
成員：全體教職工
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調和、保衛、救濟等處置工作。領(lǐng)導小組下設工作小組：
1．通訊聯(lián)絡(luò )組：（）負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現場(chǎng)，及時(shí)向上級報告事故處置情況。
2．警戒保衛組：（）負責保衛師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)職員。
3．醫療救護組：（）負責對傷亡職員實(shí)施救治和處置。
4．物質(zhì)保障組：（）負責及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5．善后處理組：（）負責事故傷亡職員支屬的'撫慰、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調查，恢復正常的教學(xué)秩序。
二、報告（警）程序：
1．事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組�，F場(chǎng)教師或負責人要根據局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現場(chǎng)秩序。
2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責任人立即撥打醫療救助報警電話(huà)“110”和“120”，報警內容為：“掇刀區龍鳳幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來(lái)救助，地址是掇刀區名泉小區內”。待對方放下電話(huà)后再掛機。
3．應急處置工作領(lǐng)導小組在第一時(shí)間內立即向區教育局報告，xx派出所片警：
4．幼兒園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規定職責展開(kāi)處置救濟工作。
5．通訊聯(lián)絡(luò )組立即與遭到傷害的幼兒家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1．保衛疏散：保安職員負責在警方未到時(shí)保衛師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險區域，班級教師盤(pán)點(diǎn)人數，上報校應急處置工作領(lǐng)導小組。
2．救助：幼兒園應急處置領(lǐng)導小組根據預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
�。�1）醫療救護組立即組織有關(guān)職員攜帶醫療器械進(jìn)行救助。
�。�2）如有需要，醫療救護組要同時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120。并根據幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(cháng)到達現場(chǎng)或指定醫院。
�。�3）保衛組設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，保護現場(chǎng)，疏通校園內的道路，保安在指定路口等待引導120醫療救助車(chē)到達指定地點(diǎn)。
�。�4）物質(zhì)保障組預備車(chē)輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3．善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學(xué)秩序。
幼兒園反恐防暴應急預案 5
為了有效防范校園內暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害安全的惡劣事件，維護學(xué)校的穩定，特制定本預案。
一、學(xué)校暴力事件的主要發(fā)生原因
1、由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險
2、因嚴重利益沖突而報復
3、精神病人發(fā)病
4、極少數歹徒行兇犯罪
5、其他原因
二、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門(mén)衛登記管理制度，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、使用好技防設施和緊急報警按鈕。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5、學(xué)校成立防范學(xué)校暴力事件處理應急工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
負責學(xué)校處置暴力事件的全面工作。
副組長(cháng): xxx（副校長(cháng)）xxx（副校長(cháng)）
協(xié)助校長(cháng)處置暴力事件的解決，具體組織安排個(gè)小組的.工作。
6、成立各種防范學(xué)校暴力事件處理應急工作小組。
聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：xxx
組員：xxx
負責撥打110報警電話(huà)或按緊急報警按鈕報警；將情況報區教委政�？�；與家長(cháng)聯(lián)系。撥打120急救電話(huà)隊傷者進(jìn)行救護。
思想宣傳組組長(cháng)：xxx
組員：xxx、各年級組長(cháng)、班主任
負責家長(cháng)及學(xué)生的穩定工作，配合警方做好家長(cháng)的思想工作，防止上訪(fǎng)事件發(fā)生。
安全保衛組組長(cháng)：王章
組員：xxx、班主任
負責在警方未到時(shí)保護和疏散學(xué)生，警方到后配合警方維持秩序。
醫療組xxx
負責對受傷學(xué)生的進(jìn)行簡(jiǎn)單救護，協(xié)助120醫務(wù)人員將傷者送到醫院。
三、處理程序
1、一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件最早發(fā)現的教職員工應立即報告防暴領(lǐng)導小組。小組成員視情況啟動(dòng)應急預案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其中止犯罪。
2、聯(lián)絡(luò )組立即通過(guò)撥打110報警電話(huà)或按緊急報警按鈕報警；并將情況報區教委政�？�，如果科室無(wú)人，直接聯(lián)系教委主管領(lǐng)導。視情況撥打電話(huà)通知學(xué)生家長(cháng)。
3、安全保衛組組織學(xué)生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來(lái)。
4 、醫療組對受傷學(xué)生的進(jìn)行簡(jiǎn)單救護，待120醫務(wù)人員到來(lái)，協(xié)助其將傷者送到醫院。
5、思想宣傳組穩定深入到學(xué)生與家長(cháng)中間，對學(xué)生與家長(cháng)進(jìn)行思想工作，穩定其情緒，等待事件解決。
幼兒園反恐防暴應急預案 6
為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖活動(dòng)，積極營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財產(chǎn)安全，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、成立應急救援指揮機構
�。ㄒ唬┲笓]部組織機構
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x、校衛隊成員、專(zhuān)職保安若干、校醫等
�。ǘ┚唧w分工
組長(cháng)：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時(shí)對策,適時(shí)發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進(jìn)行總體調撥。
副組長(cháng)：在總指揮領(lǐng)導下，組織救援工作，統一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。
組員：及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現場(chǎng)情況、傷亡報告；向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導匯報情況，遵從上級指示，開(kāi)展相關(guān)工作；
組織初期的救援工作，穩定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場(chǎng)情況進(jìn)行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門(mén)支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛隊成員、專(zhuān)職保安若干及校醫。
�。ㄈ┚唧w工作職責
1、組織協(xié)調有關(guān)部門(mén)負責人和應急小分隊參與應急救援；
2、制定并組織實(shí)施反恐防恐方案，防止引發(fā)再生事件；
3、協(xié)調有關(guān)部門(mén)提供應急財力、人力、物力保障，調用緊急物資等；
4、第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，部署做好維護現場(chǎng)治安秩序和當地穩定工作；
5、及時(shí)向上級相關(guān)職能部門(mén)報告應急處置工作進(jìn)展情況；
6、研究處理重大事項的后續問(wèn)題。
二、應急處置步驟
�。ㄒ唬⿷鼻捌谛畔⒄{查、上報和處理。一旦在校園內發(fā)生恐怖事件，全體教職員工都要把信息及時(shí)上報校長(cháng)室。根據收到的信息，啟動(dòng)預案指令，各相關(guān)職能部門(mén)要保障聯(lián)系通暢。
�。ǘ⿷敝衅诟鶕止�，各小組分別開(kāi)展工作，現場(chǎng)處置調查組、現場(chǎng)救援小組、后勤保障組分別到達現場(chǎng)，統一指揮，劃出保護區，展開(kāi)對傷員的搶救、人員的疏散等應急救援工作。在此應特別強調以下幾方面：
1、出現暴力情況后，由學(xué)校統一報警，報警以后，對110、119、120等各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行引導，具體部位由總務(wù)處及門(mén)衛負責。
2、根據暴情大小，服從指揮，聽(tīng)候指令及時(shí)將水電進(jìn)行切斷與開(kāi)啟，并對受損情況按應急需要進(jìn)行及時(shí)修復。
3、保持通訊暢通，及時(shí)進(jìn)行搶修。
4、把人員撤離到安全地帶，及時(shí)搶救傷員。
5、做好對校園秩序的維護。以上各項可在地方救援力量的幫助配合下均需同時(shí)進(jìn)行。
�。ㄈ⿷焙笃�
1、對人員的傷亡以及財物的損失進(jìn)行統計。具體由信息協(xié)調組負責。
2、對本次發(fā)生災情的經(jīng)過(guò)、采取的應急措施及需要幫助解決的問(wèn)題，在聽(tīng)取領(lǐng)導的批示后，對善后事宜進(jìn)行處理。具體由安全保衛組負責。
3、各應急救助小組對救助行動(dòng)進(jìn)行總結，不斷完善本部門(mén)的應急預案。
三、各類(lèi)防恐應急處置預案
�。ㄒ唬┬@爆炸事件處理辦法。
1、學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導小組報告。
2、及時(shí)設置隔離帶，封鎖和保護現場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3、要認真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
�。ǘ┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急預案。本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向行政值班和學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、行政值班或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應即向教育主管部門(mén)報告。
�。ㄈ┬@內發(fā)現可疑人物應急程序。本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向行政值班和校領(lǐng)導報告。
2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的.行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
�。ㄋ模┬@內發(fā)現可疑物品的應急程序。本應急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向行政值班和領(lǐng)導報告�？梢晌锲肥侵福何锲吠獗�、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C，對講機或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。
3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
幼兒園反恐防暴應急預案 7
一、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、適用范圍
本預案適用于應急處置境內外恐怖組織和非法分子劫持未成年學(xué)生的恐怖活動(dòng)和突發(fā)的暴力事件。主要包括非法分子闖入校園劫持學(xué)生、非法分子在學(xué)校組織校外集體活動(dòng)中劫持未成年學(xué)生的事件以及社會(huì )閑雜人員等對社會(huì )不滿(mǎn)，闖入學(xué)校x、家長(cháng)或學(xué)校工作人員精神有問(wèn)題，突然發(fā)作，對學(xué)生和教師造成傷害、與學(xué)�；蚪處熡忻艿募议L(cháng)，借機對學(xué)校里的教師和學(xué)生造成傷害。
三、預防辦法：
1、對于社會(huì )閑雜人員，門(mén)衛一律不得放其進(jìn)入校園。
2、對于精神有問(wèn)題的家長(cháng)或學(xué)校工作人員，學(xué)校要做好個(gè)案，平時(shí)經(jīng)常關(guān)心。對于有精神問(wèn)題的家長(cháng)，門(mén)衛不得讓其進(jìn)入校園。
3、對于與學(xué)�；蚪處熡忻艿募议L(cháng)，校方主動(dòng)與其溝通，爭取化解其內心不滿(mǎn)，不使矛盾進(jìn)一步激化。
4、對進(jìn)入人員，保安要嚴格執行檢查，并進(jìn)行登記。
5、對門(mén)衛增加防護器具(除以前的x外，增添5根鎬把)
三、基本原則
處置劫持未成年學(xué)生事件的基本原則是：立即報警，統一指揮、減少損失，快速處置，遵守法紀。
(一)立即報警
1、一旦發(fā)生非法分子闖入校園劫持未成年學(xué)生事件和突發(fā)的暴力事件，學(xué)校立即啟用110緊急按鈕，同時(shí)向公安部門(mén)和區教育局突發(fā)事件領(lǐng)導小組辦公室報告詳細情況;
2、一旦發(fā)生非法分子在學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)時(shí)劫持未成年學(xué)生事件，活動(dòng)組織者和現場(chǎng)教師必須立即向公安部門(mén)和區教育局突發(fā)事件領(lǐng)導小組辦公室報告。
3、外來(lái)人員未經(jīng)允許強行闖入，門(mén)衛不得放行，追趕不及應馬上通知總護導教師及有關(guān)領(lǐng)導，及早將闖入者查清逐出校門(mén)。
4、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，第一目擊者馬上報告校長(cháng)或通知門(mén)衛，在第一時(shí)間啟動(dòng)報警按鈕。(學(xué)校緊急報警電話(huà)裝在傳達室和校長(cháng)室)
(二)統一指揮
按照“統一應急指揮機構、統一應急報警體系，統一應急通信平臺”的要求，學(xué)校必須各司其職，密切配合，妥善、高效地開(kāi)展應急處置工作。
(三)減少損失。接報后，校長(cháng)、護導教師、保衛人員和有關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。校長(cháng)、總務(wù)主任、工會(huì )主席負責與犯罪分子周旋，德育處和其他教師負責保護學(xué)生，盡一切努力，限度地避免和減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失，控制社會(huì )影響，盡快恢復正常教育教學(xué)秩序。
(四)快速處置。學(xué)校必須采取一切有效措施和手段，迅速按照學(xué)校的應急處置指令和職責分工，開(kāi)展各項處置工作，有效控制局面和事態(tài)發(fā)展，如有人員受傷，立即送就近醫院救治，妥善處理善后工作。
(五)遵守法紀。在處置非法分子劫持未成年學(xué)生事件時(shí)，學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導小組要遵守國家和地方法律、法規。
四、組織指揮
(一)啟動(dòng)處置預案。發(fā)生劫持未成年學(xué)生事件后，啟動(dòng)本預案，按照學(xué)校的應急處置指令開(kāi)展工作;
(二)應急處置現場(chǎng)指揮部
1、學(xué)校負責人要按照市應急聯(lián)動(dòng)中心要求進(jìn)入應急處置現場(chǎng)指揮部，并立即向區教育局報告現場(chǎng)指揮部的地點(diǎn)及聯(lián)系方式。
2、現場(chǎng)指揮部由下列人員構成：
(1)總指揮。由區教育局突發(fā)事件領(lǐng)導小組負責人、校長(cháng)任現場(chǎng)指導部總指揮。
(2)副總指揮。由后勤主任擔任現場(chǎng)副總指揮。
(3)現場(chǎng)指揮員。根據現場(chǎng)處置的需要，由德育主任擔任現場(chǎng)應急處置的現場(chǎng)指揮員。
(4)指揮聯(lián)絡(luò )組。由校長(cháng)室、德育處、后勤組組成指揮聯(lián)絡(luò )組。指揮聯(lián)絡(luò )組主要負責現場(chǎng)指揮部的具體事務(wù)，下達現場(chǎng)指揮部門(mén)的指令，記錄現場(chǎng)處置情況，協(xié)調各參與有關(guān)工作，與區應急聯(lián)動(dòng)中心保持聯(lián)系。
3、現場(chǎng)指揮部組織指揮程序
(1)進(jìn)入崗位。學(xué)校負責人、聯(lián)絡(luò )員進(jìn)入現場(chǎng)指揮部后，到指揮聯(lián)絡(luò )組領(lǐng)取統一編號的通信工具和識別標志，并根據職責分工，迅速開(kāi)展工作。
(2)情況匯總。參與現場(chǎng)先期處置的學(xué)校負責人迅速向現場(chǎng)指揮部反饋現場(chǎng)處置情況，由指揮聯(lián)絡(luò )組負責匯總。
(3)分析判斷。學(xué)校負責人要向現場(chǎng)指揮部總指揮詳細報告事件的危害程度、是否存在遭受后續攻擊的可能，以及自己的分析意見(jiàn)。
(4)指揮決策。在分析判斷的基礎上，現場(chǎng)指揮部迅速研究現場(chǎng)處置措施，果斷作出指揮決策。
五、應急處置程序
(一)疏散師生。學(xué)校按照區應急聯(lián)動(dòng)中心指令，立即有序地組織師生疏散到安全地區，并明確專(zhuān)人負責維持秩序，疏散中發(fā)生師生傷害事故時(shí)，要開(kāi)辟臨時(shí)場(chǎng)所安置，并立即報告上級部門(mén)，待醫療救護人員到場(chǎng)。
(二)封鎖現場(chǎng)。公安機關(guān)趕到現場(chǎng)后，學(xué)校準確向警方提供案發(fā)地的.通道等情況，并配合做好設置警戒線(xiàn)、封鎖現場(chǎng)工作;若學(xué)生家長(cháng)或圍觀(guān)群眾欲越過(guò)警戒線(xiàn)的，學(xué)校要積極配合公安部門(mén)做好勸阻及情緒穩定工作。
(三)預備攻擊。當防恐突擊力量做好武力突擊準備時(shí)，學(xué)校要按照現場(chǎng)指揮部指令，配合公安部門(mén)做好中心現場(chǎng)的封鎖工作，配合救護力量做好準備工作。
(四)武力突擊。反恐突擊力量實(shí)施武力突擊時(shí)，學(xué)校要做好已疏散師生的隱蔽工作。
(五)現場(chǎng)處理。搶救傷員，將傷員送至相關(guān)醫院時(shí)，學(xué)校派人陪同前往;公安部門(mén)負責核查被解救人質(zhì)以及非法分子的真實(shí)身份，并組織開(kāi)展現場(chǎng)尸體的辨認工作，學(xué)校要配合做好師生身份核對工作。
(六)現場(chǎng)清理。學(xué)校要配合各級部門(mén)工作人員清理現場(chǎng)。
(七)報告情況�，F場(chǎng)指揮員及時(shí)向現場(chǎng)指揮部或市應急聯(lián)動(dòng)中心報告現場(chǎng)處置情況。學(xué)校要立即向保險公司報告學(xué)生傷亡情況。
六、善后處置措施
(一)評估分析。劫持事件應急處置工作基本完成后，指揮部立即組織有關(guān)人員對恐怖事件造成的危害結果，以及對本區社會(huì )政治穩定可能構成的威脅進(jìn)行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護本市社會(huì )政治穩定。
(二)適時(shí)公布案情。區委宣傳部、區政府新聞辦根據相關(guān)報道原則，籌備召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，適時(shí)公布案情和調查情況，或請區教育局領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)。學(xué)校不向社會(huì )公布案情。
(三)收集社情動(dòng)態(tài)。學(xué)校要做好當事學(xué)生及家長(cháng)的情緒穩定工作，舉一反三，布置防范等工作，關(guān)注轄區內師生動(dòng)態(tài)并加以引導。
(四)安撫慰問(wèn)師生。學(xué)校迅速派出干部安撫傷員及死者家屬，做好善后處理工作，安排好他們的生活，同時(shí)，做好宣傳工作，消除社會(huì )恐慌，對師生及家長(cháng)提出的正當要求盡快予以滿(mǎn)足。
(五)其他善后工作。處置工作基本完成后，學(xué)校要立即匯總情況上報區教育局，并對處置工作進(jìn)行總結評估。
七、處置保障。
學(xué)校按照職責分工進(jìn)行應急準備，加強日常工作，為處置劫持學(xué)生事件提供切實(shí)、可靠的保障。
(一)應急隊伍保障。建立學(xué)校反劫持應急處置隊伍。學(xué)校應急隊伍的總體情況、力量組成、處置能力，每年年初接受區教育局突發(fā)事件領(lǐng)導小組組織相關(guān)職能部門(mén)檢查和評估。學(xué)校應急隊伍的重大調整和人事變更，報區教育局突發(fā)事件領(lǐng)導小組備案。
(二)開(kāi)展應急演練。學(xué)校制訂相應的處置方案，并積極開(kāi)展應急處置技能培訓和應急演練。
(三)設施保障。學(xué)校對110報警按鈕、紅外線(xiàn)周界報警和學(xué)生宿舍監控裝置等安全防范設施應經(jīng)常維護和檢查，確保設施完好和正常使用。
(四)通信保障。學(xué)校值班室電話(huà)要有來(lái)電顯示功能，學(xué)校主要負責人的家庭電話(huà)及手機保持24小時(shí)暢通。
八、防范和宣傳
(一)宣傳教育。學(xué)校要加強有關(guān)預防恐怖襲擊常識的宣傳教育，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)舉報恐怖活動(dòng)線(xiàn)索，廣泛調動(dòng)師生、家長(cháng)參與反恐怖斗爭的積極性，增強師生防范意識，提高師生防范能力。
(二)培訓演練。學(xué)校要將應對和處置反劫持事件的相關(guān)知識納入各級學(xué)校領(lǐng)導的培試課程。對反劫持應急處置人員要開(kāi)展經(jīng)常性培訓，切實(shí)提高他們應對和處置劫持事件的能力，學(xué)校要不定期地組織全校師生開(kāi)展專(zhuān)項演練。
九、預案管理
學(xué)校要根據本預案的實(shí)施細則，報區、鎮教育行政部門(mén)突發(fā)事件領(lǐng)導小組備案。
幼兒園反恐防暴應急預案 8
為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
違法分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的'極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、事件的預防：
1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛，嚴格門(mén)衛登記、驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為首要目的，一般按照下列程序處理：
1、選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，以拖延時(shí)間。條件允許情況下可采取一切必要果斷措施控制暴力行為的發(fā)生。同時(shí)迅速報警。撥打“110”報警電話(huà)。
2、保護受害對象及全體幼兒，將被保護者護送轉移到安全處。
3、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)或親屬。
4、保護現場(chǎng)，配合警方調查。
5、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統一組織事故的預防和處理工作，實(shí)行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負責，園長(cháng)在由園長(cháng)指揮，園長(cháng)不在由分管園長(cháng)指揮，以此類(lèi)推。
2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，如：報警人員、周旋應付人員、護送幼兒轉移的人員、將傷者送往醫院的人員、向局報告的人員等等，均要有明確的分工。
附：具體名單
幼兒園反恐防暴應急預案 9
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
歹徒造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛，嚴格門(mén)衛登記、驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入，學(xué)校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監視制度。
2、加強對園內有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習，提高師生的.防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警，可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話(huà)。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。
3、保護有關(guān)對象及全體學(xué)生，將保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救，并通知家長(cháng)或親屬。
5、將情況速報縣教育局。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統一組織事故的預防和處理工作，實(shí)行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級負責，園長(cháng)在由園長(cháng)指揮，園長(cháng)不在由分管安全工作校長(cháng)指揮，輔導員、保健教師等以此類(lèi)推。
2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應付人員：
護送幼兒轉移的人員：各班辦主任
將傷者送往醫院的人員：
向局報告的人員:
幼兒園是個(gè)弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會(huì )上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1、人員的疏散及轉移
1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著(zhù)應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時(shí)間。
2）第一時(shí)間內，接通本園的110報警器，由專(zhuān)人立即向110中心報警，并報120醫療救護中心。
3）立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會(huì )的幫助。
4）保護幼兒轉移到安全的地方。
5）全體教師要發(fā)揚見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2、治安保衛與醫療急救
1）事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時(shí)送就近醫院治療。
2）要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會(huì )的作用，將保衛幼兒園與救治共同做好。
3）在采取有效措施的同時(shí)，對于受傷的孩子要及時(shí)通知家長(cháng)。
4）保護好事故現場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級教育主管部門(mén)和相關(guān)上級部門(mén)，配合110報警中心進(jìn)行調查。
5）園領(lǐng)導應在搶救場(chǎng)所或醫院，組織處理有關(guān)工作。
6）在進(jìn)行事故搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。
3、善后處理工作
1）做好事故善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長(cháng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報告，及時(shí)向局報送。
2）根據事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并積極爭取上級部門(mén)的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3）馬上召集緊急會(huì )議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4）如涉及到家長(cháng)情緒不穩定，發(fā)生群眾上訪(fǎng)等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現越級上訪(fǎng)。
幼兒園反恐防暴應急預案 10
處置暴力恐事件要以平息事態(tài)、控制面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法，圍繞保護師生的'生命安全這一中心，有條不紊的開(kāi)展應急工作。
一、應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX、XX、XX、XX
各活動(dòng)室教師
主要職責：負責統組織協(xié)調幼兒園突發(fā)事件的應急行動(dòng)，下達應急處置工作任務(wù)，并及時(shí)向上級機構和相關(guān)部門(mén)報告處置情況。
二、應急處理行動(dòng)組
宣傳通訊組：XX
疏散引導組：XX（組長(cháng)）、各班主任醫療救護組：XX（組長(cháng)）、XX
警戒保護組：XX（組長(cháng)）、XX
排險保障組：XX（組長(cháng)）、XX
各行動(dòng)組相互支持、配合、協(xié)調。必要時(shí)可要求指揮小組抽調其他教職工充實(shí)到各行動(dòng)組。
應急信息接報員：XX
負責接報師生上報的突發(fā)事件信息和及時(shí)向上報送信息。
三、預防預警
1、預防預警
�。�1）XX定期對校園周?chē)h(huán)境及校內安全情況進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好事前預防工作，提高師生安全防范意識。
�。�2）幼兒園內所有房屋周邊道路，都能通行消防車(chē)。幼兒園所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內師生員工及時(shí)疏散。
�。�3）各層樓面都配置消防設施、消防器材。
2、信息報告
建立信息報告員制度，全校教職員工都有信息報告義務(wù)。
若發(fā)生安全事故，要及時(shí)將信息報送給班主任或幼兒園。另外各幼兒園專(zhuān)門(mén)XX為信息報告員，負責上報信息。
四、應急處置
1、處置程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
�。�1）獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導報告，并同時(shí)按下一鍵報警器。
�。�2）值班領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。
�。�3）應急領(lǐng)導小組宣布進(jìn)入全面應急狀態(tài)，即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
�。�4）集結優(yōu)勢力量，李林、李宗明攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
�。�5）XX、XX實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
2、善后處理
�。�1）XXX盡快把所有幼兒和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
�。�2）XX、XX救護受傷幼兒和其他傷員。
�。�3）事件發(fā)生后，園長(cháng)XX應即向教育主管部門(mén)報告。
�。�4）由應急小組對預防預警、組織指揮、應急救援等處置工作進(jìn)行全面總結評估，并結合工作實(shí)際提出對預案的修訂和要求。
五、應急保障
信息保障：建立健全突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報送、處理等信息管理機制，確保信息報送及時(shí)、準確、安全、暢通。
物資保障：建立突發(fā)事件應急物資儲備制度，保證應急物資、器材的完好和可使用性。
資金保障：幼兒園所需應急資金由幼兒園提出，經(jīng)教育、財政部門(mén)審核后，按規定納入統財政預算。
人員保障：組建突發(fā)事件應急預備隊，一旦啟動(dòng)預案，立即投入使用。預備隊主要由幼兒園安全保護、醫療衛生和維護穩定工作等部門(mén)人員組成。
幼兒園反恐防暴應急預案 11
為了妥善處置學(xué)校突發(fā)安全事件，最大限度地減少安全事件造成的損失，最大限度地保護師生的人身和國家財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》(教育部第12號令)、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律、法規和有關(guān)文件精神，特制訂《牟定一中學(xué)校突發(fā)安全事件應急預案》。
一、指導思想
進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預防為主”的指導方針，落實(shí)我�！耙园踩珵榛A、以質(zhì)量為中心”的辦學(xué)思想，切實(shí)加強安全工作的制度建設和管理，對不可抗力導致發(fā)生或非正常發(fā)生的各類(lèi)事件做到及時(shí)應對、有效處置，最大限度地減少事故造成的危害，為構建平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠的安全保障。
二、工作目標
(一)加強安全工作基礎設施建設，完善安全工作制度，落實(shí)安全崗位責任，逐步實(shí)現學(xué)校安全管理制度化、規范化、科學(xué)化。
(二)杜絕責任性事故，把一般性事故發(fā)生率控制到最低限度，盡可能不發(fā)生師生傷害事故。
(三)一旦發(fā)生安全事故要盡可能減少對師生的傷害，把事故的損失降到最低程度，最大限度地減少因此引發(fā)的各種附帶損失或影響。
三、學(xué)校突發(fā)安全事故及界定
(一)學(xué)校突發(fā)安全事故種類(lèi)
學(xué)校突發(fā)安全事故含學(xué)校重大水(火)災事故，教育教學(xué)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險藥品安全事故，學(xué)校工程建設、危房安全事故，學(xué)校重大特種設備安全事故，學(xué)校外出大型活動(dòng)安全事故，學(xué)校外來(lái)暴力侵害事故，學(xué)校流行傳染疾病安全事故。
(二)學(xué)校突發(fā)安全事故界定
1、安全事故造成1人以上死亡、或造成3人以上重大損傷的屬重大安全事故;
2、根據事件性質(zhì)及損害程度宜認定為安全事故的;
3、學(xué)校突發(fā)安全事故由學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責界定。
四、安全事故報告及處理程序
1、報告制度實(shí)行校長(cháng)一把手負責制和責任追究制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時(shí)間內(5-10分鐘)向學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組報告，領(lǐng)導小組根據事故情況及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報案請求援助。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組、安全事故應急領(lǐng)導小組本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一、減少損失“的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場(chǎng)人員離開(kāi)危險區域，保衛學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，上報學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、學(xué)校第一責任人接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況及時(shí)向上級教育行政主管部門(mén)匯報，安全事故應急領(lǐng)導小組在最短的時(shí)間內到達事故現場(chǎng)，組織搶救和善后處置工作。
4、校內報告程序：事發(fā)當事人或目擊者向班主任或政教處報告(電話(huà)：5211835);政教處向安全事故應急領(lǐng)導小組報告，應急領(lǐng)導小組組長(cháng)(由校長(cháng)擔任)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
5、對緩報、瞞報等延誤有效搶救時(shí)間，造成嚴重后果的將按責任追究制度追究責任，直至依法追究法律責任。
五、安全事故應急處置措施
學(xué)校突發(fā)安全事故或公共事件應立即啟動(dòng)應急處置預案。
(一)重大火災安全事故
處置措施：
1、本著(zhù)“救人第一、減少損失”的原則，組織學(xué)生緊急而有秩序地疏散，按規定程序快速報告事故信息。
2、學(xué)校利用校園廣播系統或其它形式發(fā)出緊急信號，組織教師指揮學(xué)生按順序疏散，及時(shí)將學(xué)生帶到遠離火源的安全區域。
3、組織教職工利用一切滅火設備滅火，及時(shí)拔打“119、110、120”請求援助，協(xié)助消防部門(mén)做好滅火工作。
4、采取一切有效措施，做好善后處理工作。
(二)教育教學(xué)活動(dòng)安全事故
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師應重視并進(jìn)行安全教育，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習行為，按程序組織教育教學(xué)活動(dòng),確保學(xué)習活動(dòng)的安全。
2、發(fā)生教育教學(xué)安全事故時(shí)教職工必須迅速組織搶救受傷師生，按規定程序報告事故信息，保護好事故現場(chǎng)，視情況拔打“110、120”請求援助。事故應急領(lǐng)導小組必須組織有關(guān)人員隨機觀(guān)察，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，做好受傷師生的情緒穩定和思想工作。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。、
(三)重大交通安全事故
處置措施：
1、學(xué)校指揮組織學(xué)生緊急疏散至安全地段，立即保護事故現場(chǎng)，迅速按規定程序報告事故信息，及時(shí)拔打“110、120”請求援助。
2、學(xué)校要迅速搶救師生，在最短時(shí)間內將受傷師生送醫院救治，對不能自行組織受傷學(xué)生趕赴醫院救治的，原地等待救護車(chē)。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
(四)食物中毒安全事故
處置措施：
1、發(fā)現食物中毒后立即按規定程序報告事故信息。
2、拔打“120”請求援助。
3、立即組織由專(zhuān)人負責的救護隊伍，協(xié)助醫務(wù)人員做好救護工作。
4、立即停止學(xué)校超市、食堂的`經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，由飲食衛生監管人員封存現有食品及原料、工具、設備和現場(chǎng)。
5、如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品，配合食品衛生監督所(電話(huà)：)、疾控中心(電話(huà)：)等有關(guān)部門(mén)的調查。
6、注意穩定師生情緒，不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂;如有家長(cháng)來(lái)校探視，由學(xué)校領(lǐng)導及班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作;要注意維護正常的學(xué)習和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，須持縣委宣傳部介紹信或有宣傳部工作人員陪同。
7、積極采取有效措施，做好善后處理工作。
(五)重大治安事故
處置措施
1、對未經(jīng)允許強行闖入校園者，門(mén)衛和當天值日人員不得放行，應及時(shí)將闖入者驅逐出學(xué)校并向學(xué)校政教處報告。
2、發(fā)現校內有不良人員襲擊、行兇等暴力行為時(shí)應先制止、制服，同時(shí)及時(shí)向共和派出所(電話(huà)：5215754)或110報警，請求援助，對受傷師生迅速送醫院救治，并注意保護現場(chǎng)，協(xié)助公安機關(guān)抓獲犯罪嫌疑人，配合案件審理工作。
3、對于斗毆事件，要迅速控制局面，平息事態(tài)，要盡快將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，其余人員疏散，對受傷師生迅速救治。
4、若發(fā)生盜竊事故應安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物的名稱(chēng)和數量，并做好登記。根據被盜物的數量及價(jià)值，向公安機關(guān)報案，并積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。采取有效措施，做好善后處置工作。
5、在事故未公開(kāi)前，知情者未經(jīng)允許不得向外宣揚。要做好工作，不能因此影響正常的工作秩序和生活秩序。
6、重大案件立即按規定程序報告。
(六)自然災害事故
處置措施：
1、學(xué)校在發(fā)生地震、洪水、泥石流、山體滑坡、校舍垮塌等災害時(shí)，應及時(shí)轉移疏散學(xué)生，采取有效防護措施，保障學(xué)校安全和師生人身財產(chǎn)安全。
2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生，及時(shí)按規定程序報告事故信息，同時(shí)拔打“110、120”請求援助。
3、與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，積極采取必要措施，防止災情發(fā)展，做好受災人員的情緒穩定工作，最大限度地減少災害帶來(lái)的損失。
4、在確保安全的情況下，做好師生的安置工作，盡快恢復正常的教學(xué)秩序和生活秩序，采取有效措施，做好善好處理工作。
(七)工程建設、危房安全事故
處置措施：
1、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，將危險區隔離，封閉事故現場(chǎng)，及時(shí)按規定程序報告事故信息，并與質(zhì)監站(電話(huà)：)聯(lián)系。
2、拔打“110、120”請求援助，對受傷師生組織搶救，做好受傷學(xué)生的應急處理工作，立即組織有關(guān)人員將受傷學(xué)生送往醫院進(jìn)行救治。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
(八)樓道安全事故
處置措施：
1、值班人員和崗位責任人要沉著(zhù)冷靜，果斷處理，制止事態(tài)發(fā)展，有秩序地疏散學(xué)生，并立即向學(xué)校領(lǐng)導報告。
2、學(xué)校事故應急處置小組，立即趕赴現場(chǎng)，制止混亂，平息事態(tài)，拔打“110、120”請求援助，全力搶救受傷的師生。
3、學(xué)校及時(shí)按規定程序報告事故信息，保護好事故現場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(九)危險藥品、特種設備安全事故
處置措施：
1、在實(shí)驗操作過(guò)程中出現的安全事故，學(xué)校要及時(shí)將師生疏散至安全區域，拔打“120”請求援助，在最短時(shí)間內將受傷師生送至醫院救治，保護好事故現場(chǎng)及實(shí)驗的藥品。
2、若鍋爐發(fā)生安全事故，應及時(shí)搶救受傷人員，拔打“110、120”請求援助，封閉事故現場(chǎng)，并與質(zhì)量技術(shù)監督局(電話(huà)：)聯(lián)系。
3、及時(shí)按規定程序報告事故信息。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
(十)傳染病安全事故
處置措施：
1、學(xué)校發(fā)現有常見(jiàn)傳染病癥狀的學(xué)生(包括有密切接觸者)，應立即通知家長(cháng)將患病學(xué)生帶至醫院就診，有傳染病的教師不得帶病上班。及時(shí)報告縣疾控中心(電話(huà)：)、衛生局()，在專(zhuān)業(yè)人員指導下進(jìn)行處置。凡患傳染病的師生須經(jīng)醫院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，迅速報告縣疾控中心請求援助，通知患病師生的家長(cháng)和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。經(jīng)疾控中心專(zhuān)業(yè)人員鑒定后，按規定程序報告信息。
3、學(xué)校要在專(zhuān)業(yè)人員指導下，對傳染病人活動(dòng)過(guò)的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對傳染病人密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散。
4、學(xué)校要做好師生的穩定工作，防止造成人心混亂，影響正常的教學(xué)秩序。
(十一)其它安全事故。
學(xué)校依據事故性質(zhì)和學(xué)校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時(shí)、正確、科學(xué)地進(jìn)行應急處置，做好善后處理工作。
六、學(xué)校突發(fā)安全事故的組織領(lǐng)導
為保證突發(fā)安全事故的應急處理組織領(lǐng)導有力，現場(chǎng)處置科學(xué)高效、各方面配合協(xié)調有序,學(xué)校成立突發(fā)安全事故應急處理領(lǐng)導小組和非正常教學(xué)期間突發(fā)安全事故應急處理小組，統一指揮和組織協(xié)調應急處理工作。
正常教學(xué)期間突發(fā)的安全事故由學(xué)校突發(fā)安全事故應急處理領(lǐng)導小組統一指揮和組織協(xié)調應急處理工作，非正常教學(xué)期間突發(fā)的安全事故,學(xué)校授權非正常教學(xué)期間突發(fā)安全事故應急處理小組指揮和組織協(xié)調應急處理工作。
根據突發(fā)安全事故的嚴重程度，應急領(lǐng)導小組有權隨時(shí)調集校內任何人員，調用學(xué)校相關(guān)物資，借用教職工相關(guān)設備、設施，教職工要全力支持和配合。
幼兒園反恐防暴應急預案 12
一、幼兒傷害事件的起因
幼兒的安全事件是指幼兒在園期間或在與幼兒園有關(guān)的保育教育活動(dòng)中發(fā)生的人身傷害事件。其造成的因素大致分為以下幾種:
�。ㄒ唬┯變耗挲g小，容易出意外。
3-6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，幼兒身體各部分的器官比較嬌嫩，神經(jīng)系統比較脆弱，運動(dòng)水平比較低，動(dòng)作的協(xié)調性差，識別危險和自我保護能力差，加上活潑、好動(dòng)、好奇，而且大腦對身體動(dòng)作的變化不能作出相應的反應，所以極易發(fā)生安全問(wèn)題。走路摔倒是常有的事。
如幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎面跑來(lái)卻不知躲閃。由于缺乏生活經(jīng)驗，幼兒對自己行為產(chǎn)生的后果無(wú)法預見(jiàn)。
再如，有的幼兒在玩蹺蹺板時(shí)，不顧蹺蹺板另一端的小朋友，自己突然走開(kāi)等等，都是幼兒不知自己的行為可能出現什么后果的表現。
此外幼兒好奇心強，對周?chē)挛锔信d趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探、觸摸，但由于幼兒動(dòng)作不穩，又缺少生活經(jīng)驗，他們不知什么是安全、什么是危險，因此很容易發(fā)生意外事故。
�。ǘ┯變簣@制度不嚴，管理不善。
有些幼兒園的安全事件是由于幼兒園管理制度不健全造成的。比如，門(mén)衛管理不當，責任心不強造成事故發(fā)生，幼兒趁門(mén)衛不注意，溜出幼兒園而走失。
再如，食堂不衛生或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。
�。ㄈ┯變簣@設施存在著(zhù)不安全的隱患。
《幼兒園管理條例》規定:“幼兒園的園舍和設備有可能發(fā)生危險時(shí)，舉辦幼兒園的單位和個(gè)人應當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
這對幼兒園加強設備的'管理和維修提出了明確的要求。有些幼兒園的建筑不規范，臺階過(guò)高或欄桿過(guò)低，樓梯過(guò)窄，極易發(fā)生安全問(wèn)題。
有些幼兒園的大型玩具是鐵制的，幼兒在活動(dòng)時(shí)稍有不慎就有可能碰傷。有的幼兒園把玩具安置在比較硬的地面上，孩子不慎掉下來(lái)容易摔傷。有的生活用品放置不當，幼兒拿取不方便，造成危險。
�。ㄋ模┯變簣@工作人員玩忽職守或者工作責任心不強。
玩忽職守與工作責任心不強屬于不同性質(zhì)的行為。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔法律責任。事實(shí)上，幼兒園因工作人員玩忽職守造成事故的較少。更多的是教師責任心不強造成的傷害。
如教師帶領(lǐng)小朋友滑滑梯，教師只管和別人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有全神貫注地照看孩子，結果幼兒因擁擠而摔下來(lái)，造成傷害。幼兒趁教師不注意離開(kāi)教室，在操場(chǎng)上追跑，不慎摔傷等等。
�。ㄎ澹┙處燇w罰或變相體罰幼兒造成傷害的。
盡管《幼兒園教育法規》中規定教師嚴禁體罰或變相體刊幼兒，但是，這種現象在幼兒園時(shí)有發(fā)生，有的幼兒不守紀律、好動(dòng)，教師罰其在教室外思過(guò)，幼兒卻自行跑到院子里玩，幼兒因無(wú)人看管而發(fā)生意外等等。
�。┯變后w質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。
有些安全事件是由于幼兒的體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)引起的。如幼兒先天性心臟病復發(fā)就屬于此類(lèi)。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預見(jiàn)的。
二、幼兒安全事件的防范措施
�。ㄒ唬┯變簣@應建立安全制度，明確崗位職責。
一般可從組織機構、人員職責、控制危險因素、開(kāi)展安全教育活動(dòng)、檢查監督、及時(shí)報告處理等方面建立安全制度。園長(cháng)承擔幼兒園安全方面的最終職責，可任命一名領(lǐng)導成員具體負責。
各職能部門(mén)和人員要相互協(xié)調、分工負責，做到責任分明、萬(wàn)無(wú)一失。要注意所制定的制度要落實(shí)到行動(dòng)中。在執行的過(guò)程中，注意加強宣傳、自查并根據實(shí)際情況做適當調整、修改與補充，真正做到“有制度，有落實(shí)、有檢查、有成效”。
�。ǘ┯變簣@建立衛生保健制度，做好健康檢查工作。幼兒園應該嚴格執行有關(guān)衛生保健制度，切實(shí)做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
具體地說(shuō)，幼兒園應該建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，并對幼兒身體發(fā)育狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)，并及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒的異常變化。幼兒園還應建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
幼兒園實(shí)行食品、藥物管理制度，防止中毒等事故的發(fā)生，加強對工作人員和幼兒的安全教育。
幼兒園還應重視晨、午間檢查工作，晨、午檢對于發(fā)現問(wèn)題、排除不安全隱患有著(zhù)積極的意義。
�。ㄈ﹦�(chuàng )設安全的生活環(huán)境，消除不安全因素。
幼兒園應建立安全防護制度，嚴禁在園內設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼兒園應配備適合幼兒的桌椅、玩具架、盥洗衛生用具等。
幼兒園的電源開(kāi)關(guān)或插座應該裝在離地面較高處，使幼兒不容易碰到�；顒�(dòng)器械的配置都要符合有關(guān)規定，確保安全。對園內的建筑、設施、設備、器材、用品等要定期檢查、維修。
�。ㄋ模⿵娀踩庾R，體現預防為主。
首先，工作人員要把安全工作放在首位，定期或不定期地
通過(guò)會(huì )議、宣傳欄、典型事例等進(jìn)行宣傳教育，明確安全活動(dòng)的目的和意義，樹(shù)立工作人員的安全意識和高度的責任感。
嚴格執行安全制度，認真做好安全的計劃、布置、檢查、評比等各項工作，將安全管理與日常保教工作相結合，切實(shí)做到防患于未然。
其次，教職工要把安全崗位責任制牢記在心，落實(shí)到具體的工作中。本著(zhù)對幼兒負責的思想，努力辨識危險源，掌握必要的安全防護方法，將危險消除在萌芽狀態(tài)。
同時(shí)，要與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系、溝通，避免意外事故的發(fā)生。
再次，幼兒園開(kāi)展內容全面、形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的自我保護意識和能力。應開(kāi)展一些自救的游戲，如著(zhù)了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng )設情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學(xué)習自救知識。還要將安全教育落實(shí)到幼兒一日生活的每一個(gè)環(huán)節中，真正實(shí)現《綱要》中“讓幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己”的要求。
�。ㄎ澹┯變簣@工作人員要有高度的責任感。
幼兒園工作人員在具體工作時(shí)，事事以幼兒為中心，本著(zhù)促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的宗旨，實(shí)行保育和教育相結合的原則。傳達室人員一定在堅守崗位，幼兒在園期間關(guān)閉大門(mén)，決不允許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
幼兒的接送嚴格按制度辦事，接——教師把孩子交給家長(cháng)；送——家長(cháng)把孩子交給老師。孩子最好由專(zhuān)人接送，如有特殊情況需要換人，家長(cháng)應事先通知老師，如家長(cháng)事先沒(méi)有通知，而放學(xué)時(shí)換了別人接孩子，即便是熟人，也應與家長(cháng)聯(lián)系，核實(shí)情況后再作決定。
三、幼兒園安全教育存在的問(wèn)題
有些幼兒園害怕出現安全事故，把幼兒的“安全帶”系得太緊，安全教育步入了誤區，表現在取消活動(dòng)保安全、降低標準求安全、限制范圍為安全。
步入誤區的原因是消極的安全觀(guān)。表面上看，幼兒是安全了，長(cháng)期下去幼兒從不能活動(dòng)發(fā)展到不敢活動(dòng)甚至不想活動(dòng)。長(cháng)此以往幼兒的視野變得狹窄、無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗、好奇心淡化、創(chuàng )造力想象力被抹殺。
更令人不安的是，由于幼兒缺少必要的鍛煉，當身處不安全的境地時(shí)，往往會(huì )手足無(wú)措，缺乏必要的應對能力。
孩子的安全是幼兒園的頭等大事，只要我們以辯證的態(tài)度處理好保護與安全教育的問(wèn)題，以高度的責任心認真細致地做到防患于未然，就有可能避免或減少安全事故的發(fā)生，讓孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
幼兒園反恐防暴應急預案 13
一、指導思想
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學(xué)校的穩定，使安全事故損失降低到最低范圍。特制定本園防范暴力事件應急處理預案。
二、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的'主要原因。
三、預防措施
1、加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行來(lái)訪(fǎng)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)園。加強對園舍的巡邏保衛，嚴把大門(mén)關(guān)。
3、加強對園內有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5、進(jìn)行安全防護設備培訓，讓全園教職工都知道本園所有報警監控系統方位，一旦發(fā)生突發(fā)事件，可采取最快速的報警機制。（門(mén)衛、財務(wù)室有報警按扭；財務(wù)室、操場(chǎng)有攝像監視器；操場(chǎng)四周、后花園有紅外線(xiàn)防護設備）這些都直接通往最近的警署。
四、處理程序
1、遇來(lái)人來(lái)訪(fǎng)不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛加以阻止不得放行。
2、若來(lái)人已強行闖入校內，門(mén)衛可按緊急報警按扭或打“110”報警電話(huà)。
3、組長(cháng)立即上報教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室�？上瓤陬^后書(shū)面。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要派應變能力強，口才好的老師與闖入者周旋、盡力規勸其終止犯罪，平息事態(tài)；同時(shí)班級老師保護好幼兒的安全，并迅速疏散至安全的地方。
5、班級教師負責安撫被劫持幼兒，避免哭鬧、大聲叫喊，以免引起劫持者精神緊張，導致不必要的傷害行為。
6、以最快速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)。
7、保護現場(chǎng)，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
五、程序表
門(mén)衛發(fā)現有人強行闖入
報告領(lǐng)導按緊急報警按扭或報警
報教育局專(zhuān)人與之周旋有專(zhuān)人保護幼兒
情況調查及報告
結論通報，善后處理
備注：
發(fā)生情況，須在1小時(shí)內報告園方。如沒(méi)有及時(shí)匯報，所造成后果由當事人承擔相關(guān)的責任及賠償。
幼兒園反恐防暴應急預案 14
近年來(lái)，由于社會(huì )環(huán)境的變化和家庭教育的缺失，幼兒園暴力事件屢有發(fā)生，給孩子們的健康成長(cháng)帶來(lái)了巨大威脅。為此，幼兒園應當制定完善的“防范暴力事件應急預案”，確保孩子們的生命安全和身心健康。
一、預案的目的和任務(wù)
1.目的：幼兒園的“防范暴力事件應急預案”旨在及時(shí)、全面地識別、處置和報告有關(guān)幼兒園的暴力事件，保障幼兒園師生的安全。
2.任務(wù)：
(1) 建立健全的幼兒園安全管理制度，包括組建安全管理小組、制定幼兒園安全教育計劃等。
(2) 提高教師和工作人員的安全意識和應急能力，定期開(kāi)展暴力事件應急演練。
(3) 加強和家長(cháng)的溝通和合作，建立家園聯(lián)動(dòng)機制，對家庭中可能存在的暴力因素進(jìn)行監測。
(4) 加強幼兒園周邊環(huán)境的管理，確保園區安全設施的完善和工作人員的巡邏。
二、預防與干預措施
1.幼兒園安全教育：幼兒園應制定安全教育計劃，定期開(kāi)展有關(guān)防范暴力事件的教育活動(dòng)。對孩子們進(jìn)行自我保護、合作互助和沖突解決等方面的培訓，提高他們的安全意識。
2.教師和工作人員安全培訓：幼兒園應定期舉辦教師和工作人員的安全培訓，提高他們的安全意識和應對暴力事件的能力。培訓內容包括防范性侵犯、暴力行為、校園惡作劇等方面的知識和技能。
3.加強對家庭環(huán)境的監測：幼兒園與家長(cháng)建立緊密聯(lián)系，了解孩子在家庭中的`情況，并對可能存在的暴力因素進(jìn)行監測和干預，為孩子提供安全的家庭環(huán)境。
4.提高周邊環(huán)境的安全性：幼兒園應定期檢查并維護園區內的安全設施，確保門(mén)禁、監控、柵欄等設施的正常運作。同時(shí)，加強對園區周邊環(huán)境的巡邏和監測，對可疑人員和情況及時(shí)報警。
三、暴力事件的處理流程
1.事件發(fā)現和報告：一旦發(fā)現有暴力事件或可能存在暴力事件的跡象，幼兒園工作人員應立即報警并將情況匯報給園長(cháng)和安全管理小組。
2.孩子的安全處置：在應急事件處理過(guò)程中，保護孩子的生命安全是首要任務(wù)。幼兒園工作人員應迅速將孩子們轉移到安全的地方，并進(jìn)行必要的安撫和疏導。
3.與家長(cháng)的聯(lián)系和配合：幼兒園應盡快與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系，并向他們通報事件的情況和處理措施，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同制定后續的應對方案。
4.警方和相關(guān)部門(mén)的配合：幼兒園應積極與警方和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通和合作，提供必要的協(xié)助和配合，確保案件得到及時(shí)而妥善的處置。
通過(guò)制定和實(shí)施“幼兒園防范暴力事件應急預案”，可以有效地避免和減少暴力事件對幼兒和幼兒園師生的危害。預案不僅要有文字上的規定，更要加強培訓和演練，使幼兒園所有管理人員都熟悉應急預案，并能夠在緊急情況下果斷地采取行動(dòng)。同時(shí)，幼兒園還要與家長(cháng)緊密合作，共同防范暴力事件的發(fā)生。只有在共同努力下，我們才能讓孩子們在安全、健康、快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。
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