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小學(xué)蛋奶工程的應急預案

時(shí)間:2021-07-10 17:56:06 應急預案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)蛋奶工程的應急預案

  為了提高我校預防和控制突發(fā)“蛋奶中毒”事件的能力和水平,指導和規范突發(fā)事件的應急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定,根據《中華人民共和國食品衛生法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規,結合我校實(shí)際,特制定本應急預案,小學(xué)“蛋奶工程”應急預案。

關(guān)于小學(xué)蛋奶工程的應急預案

  一、工作原則

  1、預防為主、常備不懈

  宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識,提高全體師生的防護意識和校園公共衛生水平,加強日常監測。一旦發(fā)現食用蛋奶后出現嘔吐、腹瀉、眩暈、泛力等病例及時(shí)采取有效的檢查治療措施,必要時(shí)務(wù)必送醫院治療。

  2、依法管理、統一領(lǐng)導

  嚴格執行國家有關(guān)法律法規,對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對于違法行為,依法追究責任。成立學(xué)!暗澳坦こ獭惫ぷ黝I(lǐng)導小組,負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)學(xué)生中的'突發(fā)“蛋奶中毒”事件的防治工作。

  3、快速反應、高效運轉

  建立預警和醫療救治快速反應機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應,及時(shí)準確處置。

  二、組織管理

  學(xué)校成立“蛋奶工程”安全工作領(lǐng)導小組。

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  主要職責如下:

  1、根據當地政府和教育行政主管部門(mén)突發(fā)“蛋奶中毒”防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。

  2、廣泛深入地開(kāi)展“蛋奶中毒”突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng),普及突發(fā)事件防治知識,提高師生員工的科學(xué)防病能力。

  3、建立學(xué)生缺課登記制度和晨檢制度,及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現“蛋奶中毒”突發(fā)事件早期表現的學(xué)生,應及時(shí)督促其到醫院就診,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

  4、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng),保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。

  5、及時(shí)向當地疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的“蛋奶中毒”突發(fā)事件的發(fā)生情況,并積極配合衛生部門(mén)做好對病人的治療和食品衛生監督機構對留存蛋奶檢驗等工作,規劃方案《小學(xué)“蛋奶工程”應急預案》。

  三、突發(fā)事件預防

  1、高度重視,切實(shí)加強對學(xué)!暗澳讨卸尽惫ぷ鞯念I(lǐng)導和管理。

 。1)學(xué)校工作領(lǐng)導小組要把“蛋奶中毒”預防救治工作的安全職責落實(shí)情況納入學(xué)校的綜合考評體系,并定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

 。2)學(xué)校應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行檢查,盡早發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)消除衛生安全隱患。

  2、增加學(xué)校衛生投入,切實(shí)改善學(xué)校衛生基礎設施和條件。

  3、采取有效措施,強化學(xué)校衛生規范化管理。

 。1)學(xué)校集體食堂、攤點(diǎn)等必須有《衛生許可證》。食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個(gè)人衛生;

 。2)加強學(xué)校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

 。3)加強廁所衛生管理,做好糞便的無(wú)害化處理,防止污染環(huán)境和水源。

  4、加強健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

 。1)按照教育部的要求,落實(shí)好健康教育課,普及公共衛生知識,引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識,養成良好的衛生習慣和生活方式。

 。2)結合季節性、突發(fā)性傳染病的預防,通過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛生意識和防治突出事件的能力。

  四、突發(fā)事件監測和報告

  學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的內容包括:重大傳染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化學(xué)物品中毒)、污染事故以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

  1、突發(fā)事件監測

 。1)建立“蛋奶中毒”突發(fā)事件的監測系統。在學(xué)校建立考勤監測制度,班主任對學(xué)生中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,查明缺勤原因。

 。2)重視信息的收集。與縣疾病預防控制中心建立聯(lián)系,收集本地及周?chē)貐^的情報,密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,以便做好預防工作。

  2、突發(fā)事件報告

 。1)建立自下而上的“蛋奶中毒”突發(fā)事件逐級報告制度,并確保監測和預警系統的正常運行,及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。值班領(lǐng)導手機24小時(shí)開(kāi)機。

 。2)嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序。各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。出現集體性食物中毒,班主任應立即向“蛋奶工程”工作領(lǐng)導小組報告,領(lǐng)導小組組長(cháng)并以最快的通訊方式在1小時(shí)之內向縣疾病預防控制中心報告,同時(shí)向上級教育行政管理部門(mén)報告。

 。3)任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

  五、突發(fā)事件的應急反應

  根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi),結合學(xué)校的特點(diǎn),在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案,作出應急反應。

  及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況,一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí),學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組應做好下列工作:

  1、立即停止食品加工出售活動(dòng),并在第一時(shí)間報告當地衛生、教育和公安等部門(mén);

  2、立即將發(fā)病師生送往醫院,并協(xié)助醫療機構救治病人;

  3、學(xué)校要建立食品留樣制度,保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng),待確認后交予衛生部門(mén)處理;

  4、積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查,并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;

  5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施,并妥善處理善后事宜,維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序;

  6、配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因,總結經(jīng)驗教訓,提出整改意見(jiàn),杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。

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