羊城晚報
成都一中學(xué)“創(chuàng )新實(shí)驗班”提出“個(gè)個(gè)有官當”，一時(shí)在教育界專(zhuān)業(yè)人士、學(xué)生家長(cháng)間引發(fā)熱烈爭論
一個(gè)只有５９名學(xué)生的初中班，有官銜的同學(xué)就達４０多名！這是20日記者在成都２０中初二年級“創(chuàng )新實(shí)驗班”目睹的新鮮事。據悉，該班還打出了“人人有事做，個(gè)個(gè)有官當”的口號。
據介紹，這個(gè)“創(chuàng )新實(shí)驗班”除了常規的班長(cháng)、組長(cháng)以外，張三李四等是財務(wù)公司的，負責班里財務(wù)，王五又正在籌建廣告公司，下設廣告創(chuàng )意部、人事部、員工培訓部、廣告門(mén)診部等，部門(mén)經(jīng)理都是競選產(chǎn)生。班里還有一家報社，名曰“新苗星”，現有主編一人，副主編一人，責任編輯四人。還有學(xué)生承包了講臺，任“教室環(huán)境領(lǐng)導小組組長(cháng)”，天天把花盆抱到戶(hù)外曬太陽(yáng)，小家伙們干得可起勁了。
“人人都當官”的做法到底好不好？一時(shí)在教育界專(zhuān)業(yè)人士、學(xué)生家長(cháng)間激發(fā)熱烈討論。四川師范大學(xué)心理學(xué)教授游永恒認為，學(xué)校此舉很有創(chuàng )意，但不應提倡“人人有官當”，這易使“官本位”思想植根于孩子幼小心靈。
一位中學(xué)特級教師認為，“創(chuàng )新實(shí)驗班”這種做法對小孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習主動(dòng)性都大有幫助，值得借鑒。
在不少家長(cháng)贊許校方此舉措給自己孩子帶來(lái)明顯改變的同時(shí)，一部分家長(cháng)對此表示質(zhì)疑：突然讓孩子擔當一個(gè)成人化角色，如產(chǎn)生強烈的“角色”意識，特別是“官本位”意識，對成長(cháng)未必有利。
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