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小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得

時(shí)間:2025-01-05 10:07:07 研修心得 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得

  有了一些收獲以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得

小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得1

  盤(pán)算著(zhù),倒數著(zhù),暑假快要結束了,開(kāi)學(xué)的腳步近了。一切都十分倉促的樣子,迷迷糊糊睜開(kāi)了眼,新師培訓開(kāi)起來(lái)了,領(lǐng)導們的理念和魅力飛揚起來(lái)了,新教師的情緒空前高漲起來(lái)了。

  在這漫長(cháng)而又短暫的5天中,領(lǐng)導們的培訓或詼諧幽默,通俗易懂;或深刻獨到,發(fā)人深省;或旁征引博,生動(dòng)有趣。陳校長(cháng)的講座讓我了解到“自立教育”對孩子而言是畢生自由和靈魂完整的開(kāi)始。蔣主任和劉主任的培訓讓我知曉了泮浦灣的崢嶸歲月和當前日新月異的發(fā)展與其嚴謹務(wù)實(shí)的精神相伴相隨。蔡主任的分享讓我認識雙語(yǔ)教學(xué)“標桿”這一遠大宏景。簡(jiǎn)校長(cháng)和束校長(cháng)的'談話(huà)則再一次帶領(lǐng)我回顧了碧桂園教育事業(yè)22年以來(lái)的發(fā)展歷史和輝煌,聆聽(tīng)到了正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的職業(yè)選擇與篤實(shí)治學(xué)的事例和故事。

  通過(guò)這次培訓,我深刻地認同并理解了我們此前最主要的工作是做好“教育”和“服務(wù)”!敖逃辈粌H僅是指學(xué)習知識和技能,還包括教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人和做事。而“服務(wù)”則是一塊奠基石,是為了更好地實(shí)現“教育”這一終極目的。

  在往后的工作中,我要努力做好“教書(shū)育人”這一準則。

  (一)教學(xué)上

  (1)多觀(guān)摩聽(tīng)課,并及時(shí)歸納總結。多觀(guān)看教學(xué)視頻以及多聽(tīng)其他老師的課,不斷學(xué)習,吸取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗,并及時(shí)進(jìn)行總結和歸納。

  (2)充分備課。根據教學(xué)內容,教學(xué)目的以及學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)準備合適且充足的教學(xué)資源和滿(mǎn)足不同需要的教學(xué)方法。

  (3)及時(shí)反思。課后及時(shí)進(jìn)行反省,思考并改進(jìn)存在的問(wèn)題。

  (二)真誠地關(guān)愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。

小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得2

  有幸參加了伊金霍洛旗中小學(xué)語(yǔ)文教師研修培訓會(huì )。聆聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師執教的三種不同學(xué)段的課堂教學(xué)和崔巒老師對新課標的解讀,收獲良多……

  如何理解新課標,我對新課標的理解是含混、模糊的,更對如何運用新課標的理念去指導自己平時(shí)的教學(xué),使學(xué)生得到更好的發(fā)展,這是讓我一直迷惘的。聽(tīng)了三位老師低、中、高段的課堂教學(xué),對自己教學(xué)工作成功之處得以肯定,同時(shí)讓我學(xué)到了很多。

  高段老師的教學(xué)讓我感受到老師語(yǔ)言的精煉,抓住核心問(wèn)題進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生通過(guò)圈畫(huà)重點(diǎn)詞句,通過(guò)句子對比、利用多種形式的朗讀讓學(xué)生走進(jìn)文本,理解文本。

  中段老師的教學(xué),讓我學(xué)到了教給孩子們學(xué)習方法讓他們學(xué)會(huì )學(xué)習。概括段意,對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn),但這位老師教給了孩子們方法,例如找中心句,或者想一想這個(gè)自然段每句話(huà)要表達的意思,那么學(xué)生自然明白這個(gè)自然段所講的內容。是啊,在教學(xué)中我們應該教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法,而不是教會(huì )教材。

  低段老師的教學(xué)讓我感覺(jué)年輕教師身上的優(yōu)點(diǎn),朝氣蓬勃,積極進(jìn)取的精神。對待教育事業(yè),只有充滿(mǎn)活力,樂(lè )觀(guān)向上,才能感覺(jué)到這份工作的快樂(lè )。這位老師親切的教學(xué)態(tài)度,不僅吸引著(zhù)孩子們,同樣吸引著(zhù)我,讓我深深地感受到孩子們是可愛(ài)的,看我們怎樣教。

  三位老師課堂展示讓我看到了課程改革的新氣象,課堂上師生關(guān)系的和諧,課堂民主氣氛的形成,正是我們研究學(xué)習語(yǔ)文方式的真正改進(jìn),促使學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的`全面提升。同時(shí)讓我感受到三位老師駕馭課堂能力極高,看來(lái)他們對教材相當熟悉,對所教的知識做到了然于心,才能在課堂上達到應有的目標,只有認真鉆研教材,深入挖掘教材,才能靈活運用教材。

  崔巒老師對新課標的解讀,讓我切身感受到我現在需要做的工作,才能讓自己在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步。

  1.加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導。識字、寫(xiě)字、學(xué)詞是九年義務(wù)教育的重點(diǎn)。堅持指導學(xué)生隨堂練字10分鐘。在指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)有端正的坐姿和握筆姿勢。力爭讓每一個(gè)學(xué)生能寫(xiě)一手好字。

  2.加強語(yǔ)言文字的運用是每個(gè)語(yǔ)文老師不可忽視的任務(wù)。語(yǔ)文中的“文”重要組成部分是文化。學(xué)習母語(yǔ),一個(gè)重要任務(wù)是了解、欣賞、繼承優(yōu)秀文化。所以做為語(yǔ)文老師引導學(xué)生在理解祖國語(yǔ)言文字時(shí),要積累,更重要的是應用祖國的語(yǔ)言文字,包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的應用能力。

  3.“閱讀是教育的核心!薄罢n內得方法,課外求發(fā)展!彼砸囵B良好的閱讀習慣,終身以閱讀為伴,是語(yǔ)文教師份內的責任。課堂上精講精練,學(xué)生會(huì )的不講,問(wèn)題提得有價(jià)值,讀寫(xiě)結合,讀說(shuō)結合……我們的語(yǔ)文課就能實(shí)現多讀書(shū)、多積累、多應用的理想狀態(tài)。

  為期一天的學(xué)習雖短暫,卻給工作中迷惘的我指點(diǎn)了迷津。讓我更好的認識到自己在十年的課改中,取得的成功,以及急需改進(jìn)的工作方法,真正全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

小學(xué)語(yǔ)文研修體會(huì )心得3

  語(yǔ)文重在日積月累,語(yǔ)文不可能兩三天就能學(xué)好。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文學(xué)習心得吧。

  首先,上課得認真聽(tīng)講,勤于思考。我會(huì )把老師的板書(shū)仔細記下來(lái),做好筆記,并在課后回味思考:老師為什么要這么寫(xiě)?這么寫(xiě)能讓我學(xué)到什么?我還會(huì )根據老師的要求,把書(shū)中重要的句子用熒光筆劃出,想想為什么劃這句,這個(gè)句子的意思是什么,它在課文中的作用又是什么。在課堂上積極舉手發(fā)言也很重要,當你表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),肯定需要在大腦里再加工,也就是用適宜的措辭來(lái)表達想法,舉手發(fā)言能讓我們的思維更加敏捷,平時(shí)多思考,考試做閱讀題自然也能得心應手了。當然,你也不能只顧說(shuō)不愿聽(tīng),認真聽(tīng)取同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)也很重要,這能讓你對同一個(gè)問(wèn)題有更全面的了解。

  其次,熱愛(ài)閱讀、注重積累有助于學(xué)好語(yǔ)文。多看課外書(shū)可以增加閱讀量,也能幫助你寫(xiě)好作文?磿(shū)的時(shí)候,不要只注重看情節,可以先通讀,再選擇精彩的部分多讀幾遍,深入理解。我有一個(gè)日有所記本,會(huì )把書(shū)中寫(xiě)得好的段落摘抄下來(lái),然后試著(zhù)仿寫(xiě)或寫(xiě)些點(diǎn)評,這樣,我的'理解力增強了,積累的詞句也多了,真是一舉兩得!

  最后,寫(xiě)好作文是語(yǔ)文學(xué)習一項很重要的內容,也是考試中的大boss。怎樣寫(xiě)好作文?第一招取好題目,俗話(huà)說(shuō),題目是文章的眼睛,題目要能抓住人心。第二招主次分明,不能讓老師覺(jué)得不明所以,文章要合理布局。第三招要有新意,很多人都寫(xiě)過(guò)的內容,就不要寫(xiě)了,因為老師都看膩了。第四招優(yōu)美詞句,這可不是讓你用優(yōu)美詞句用得越多越好,而是適當地用一些,就像一個(gè)人戴花,不戴不夠美,多戴又太亂,如果帶得合適,就特別美!

  其實(shí)學(xué)好語(yǔ)文也不難,只要你用心去積累、去思考,做到細心、耐心、恒心,就一定能學(xué)好。

  這就是我的語(yǔ)文學(xué)習心得,希望對你有幫助。

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