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雷鋒精神代代傳演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的雷鋒精神代代傳演講稿，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒精神代代傳演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒的精神，就是一縷陽(yáng)光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。一直激勵著(zhù)我們向他學(xué)習。
有人說(shuō)："雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們"，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，一直激勵著(zhù)我們。從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)度過(guò)。
你聽(tīng)，蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長(cháng)的聲音響起來(lái)了，"焦縣長(cháng)，你怎么啦？"聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情，因為他們的縣長(cháng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。
他們是誰(shuí)？他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森�？伤麄冇质�"雷鋒"是時(shí)代前進(jìn)中的"雷鋒"，你能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農民們用自己的汗水描繪著(zhù)祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著(zhù)人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……
在祖國廣袤的`土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習中體驗出來(lái)了，在生活中體驗出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗出來(lái)了。你又能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助；當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？
不，沒(méi)有！也永遠不會(huì )！雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
雷鋒精神代代傳演講稿2
尊敬各位評委老師、嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是來(lái)自淮安外國語(yǔ)學(xué)校的xx。這天我演講的題目是：《雷鋒精神永駐人間》。
他，一位普通人，出生在一個(gè)貧窮的家庭，從小就成了孤兒，之后成為一名解放軍戰士。他沒(méi)有高大的身軀，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，從來(lái)沒(méi)有驚天動(dòng)地，他只做了一些極其平凡，我們每個(gè)人都做得到的事情：為老人讓座、幫列車(chē)員打掃車(chē)廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、送遠路的老奶奶回家、給受災的戰友家寄錢(qián)、飄過(guò)工地參加義務(wù)勞動(dòng)
他，小草一樣平凡，泥土一樣樸實(shí)，即使擦肩而過(guò)，也不會(huì )留下深刻印象。然而他用他的平凡，傳遞著(zhù)愛(ài)和奉獻，他用他的普通，讓無(wú)數人為他感動(dòng)。一個(gè)平凡的名字響徹大江南北，傳遍了全世界，華夏神州為這個(gè)名字而驕傲和沸騰。他，就是我們的雷鋒。
如今的社會(huì )，發(fā)展著(zhù)，精彩著(zhù)，繽紛著(zhù)，熱鬧著(zhù)。我們中有的人沉醉了，迷失了，困惑了，墮落了。有一些最寶貴的東西被我們中的不少人淡忘了，拋棄了。不信，你看那滿(mǎn)地的廢紙雜物塑料袋，你看那亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)的墻壁，你看那跌倒在地的老人無(wú)助的眼神，你看那公共汽車(chē)上應對猖狂歹徒眾人懦弱的退縮，你看那落水現場(chǎng)令人寒心的圍觀(guān)，你看那冰冷的水泥地上“小悅悅”留下的鮮紅血泊，還有那十八個(gè)人的無(wú)情和冷漠
沒(méi)有愛(ài)的世界，比墳墓還可怕。我們在思考，為什么會(huì )這樣，究竟為什么這難道是我們一向熱愛(ài)著(zhù)的祖國抱怨和責備是沒(méi)有用的，此刻需要的是拷問(wèn)和思索。世態(tài)炎涼，人情冷漠，到底是由于雷鋒離開(kāi)了我們，還是我們遠離了雷鋒
天堂和地獄都是人們自己創(chuàng )造的，美麗還是冷酷的心靈都是我們自己鑄就的。不能將這些職責歸咎于少數當事人，在這一幕幕的場(chǎng)景中，我們充當的是什么主角如果其中的主角換成我們自己，我們會(huì )作怎樣的選取讓我們在悲傷和失望中再理解一次良心的拷問(wèn)，讓我們在徹骨的寒冷中去尋找陽(yáng)光，再一次去探訪(fǎng)雷鋒的英魂！
雷鋒說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是學(xué)雷鋒的演講稿一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺乳了饑餓的生命如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，是否在平凡中超越平凡”
雷鋒叔叔在探問(wèn)，我們該作出怎樣的回答
雷鋒叔叔雖然過(guò)早的離開(kāi)了，但他成為我們時(shí)代的基石，民族的脊梁。他的精神，永遠也不就應被淡忘。我們要像他那樣，用有限的生命，播撒愛(ài)和感動(dòng)；像他一樣，在平凡創(chuàng )造偉大，在奉獻中收獲快樂(lè )。
幸虧還有那扶起小悅悅的第十九名路人陳賢妹，幸虧還有那危急時(shí)刻挺身而出的“托舉哥”，幸虧還有那挽救了學(xué)生自已卻失去了雙腿的最美老師張麗莉，幸虧還有那在生命最后關(guān)頭仍把生的期望留給一車(chē)乘客的最美司機吳斌。還有千萬(wàn)有良知，有勇氣的平凡人，他們扶起的，是我們民族助人為樂(lè )，敢于擔當的精神；他們托舉的，是這個(gè)國家不滅的期望。雷鋒沒(méi)有走，他就在我們的身邊，他就在我們每個(gè)人的心里。少一點(diǎn)冷漠，多一些勇敢，我們就能夠創(chuàng )造奇跡；少一點(diǎn)自私，多一些善舉，你，我，他，都是雷鋒。
捧出曾緊握在手心的溫暖，獻給愛(ài)你的人，獻給身邊的人，獻給陌生的人，獻給教育了我們的校園，獻給培養了我們的國家。沿著(zhù)雷鋒的足跡，繼承雷鋒未竟的事業(yè)，讓雷鋒的精神永駐人間。
就讓我們懷著(zhù)真誠，懷著(zhù)敬仰，做一些我們能做的事情：拾起地上散落的`書(shū)本，提起墻角的掃帚打掃，這是我們能為與自己朝夕相處的同學(xué)做的；搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，這是我們能為傳道授業(yè)的老師做的；打一盆熱水替他們洗洗腳，下一次廚房為他們做做飯，這是我們能為含辛茹苦的父母做的；給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔重活，陪孤苦的人度過(guò)半日的時(shí)光，這是我們能為與自己不相識的路人做的我們能做的或許很少，但我們卻總是期望能續寫(xiě)雷鋒不朽的日記；我們或許沒(méi)有做出英雄壯舉的機會(huì )，但我們能夠與雷鋒心手相連，續寫(xiě)他未完的感動(dòng)。
雷鋒，你不僅僅僅屬于一年一度的雷鋒節，人潮里，許多人常懷渴望，想與你溫暖的交流。你活著(zhù)，永遠忙碌在美麗的世界里；你活著(zhù)，永遠駐留在我們的心里。
我的演講結束了，謝謝大家！
雷鋒精神代代傳演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌了，哪時(shí)候還小，不理解到歌詞的含義�，F在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來(lái)一直被人們傳唱，他永遠活動(dòng)在我們中國人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒叔叔，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的`義務(wù)，但有節約的義務(wù)。不亂花零錢(qián)；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會(huì )。
雷鋒叔叔還特別喜歡助人為樂(lè )。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名三年級小學(xué)生，助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節送上的溫馨祝福，家長(cháng)生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
作為一名少先隊隊員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒精神代代傳演講稿4
同學(xué)們：
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時(shí)，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前；那些“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的鏗鏘話(huà)語(yǔ)就回響在我們的耳邊。
他不顧自己身體的不適，幫在建的小學(xué)大樓推車(chē)運磚；他“偷”著(zhù)為戰友的親人寄錢(qián)，并為災區人民寄上自己幾年來(lái)的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車(chē)”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務(wù)的行為影響了他人，感動(dòng)了社會(huì )！他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿，雷鋒精神成為了人類(lèi)共有的精神財富。
可是不知從何時(shí)起，在一些人中間流傳著(zhù)“雷鋒叔叔沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)了四月走”的口號。仿佛雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月份喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認為學(xué)雷鋒是傻子、會(huì )吃虧。面對質(zhì)疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時(shí)代需要雷鋒精神！我們的`民族需要雷鋒精神！
而這些年來(lái)，社會(huì )上乃至在我們周?chē)灿楷F出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著(zhù)雷鋒精神，他們用自己的行動(dòng)甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊！
大家知道在北京奧運會(huì )中的志愿者們，來(lái)自不同的地方、不同的崗位。但他們都秉持著(zhù)“我參與、我奉獻、我快樂(lè )”的精神，為了中華民族的奧運夢(mèng)想，不求回報的付出辛勞的汗水，服務(wù)每一個(gè)需要幫助的人。這正是雷鋒為人民服務(wù)精神的最好體現！
就在我們生活的這座城市，也有許許多多的“活雷鋒”。在北正街小學(xué)門(mén)口執勤的交警沈國初，幾十年如一日，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，對行人關(guān)懷備至，被稱(chēng)為師生心中的“紅綠燈”，斑馬線(xiàn)上的“孺子�！�。還有救死扶傷的醫生，辛勤執教的老師，為汶川地震災區捐款的普通老百姓……。其實(shí)，在我們身邊的每一個(gè)角落都有雷鋒的身影。公交車(chē)上的讓座換來(lái)的感激的微笑，撿起路邊垃圾時(shí)發(fā)現環(huán)境的美好，幫助弱勢群體時(shí)心中油然而生的滿(mǎn)足……“雷鋒們”所得到的回報或許很小很小，但這種“不為利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神卻給我們無(wú)限的啟示。
再想想最近的這些，我們學(xué)校的全體師生不都是積極參與“一瓶水，一份情”支援西南災區特別行動(dòng)了嗎？還有我們班的潘錦楓同學(xué)因下樓不慎，導致雙腳骨折，班上的同學(xué)得知后，看在眼里，急在心里，紛紛伸出援助之手，從學(xué)習、生活等方面給予她力所能及的幫助，這難道不都是雷鋒精神的體現嗎？
同學(xué)們，讓我們學(xué)習雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣，我們的國家才能進(jìn)步，我們的社會(huì )才會(huì )美好，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光！
雷鋒精神代代傳演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國上下學(xué)習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著(zhù)我們度過(guò)了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著(zhù)徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是期望的生長(cháng)；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長(cháng)久的，因為它見(jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著(zhù)想的偉大共產(chǎn)主義戰士――雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的.印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2003年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、建立雷鋒式班級等活動(dòng)。為了用心響應學(xué)校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子。我們以雷鋒精神為主題制作了黑板報，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都能夠發(fā)揚雷鋒精神。我們舉行了勤儉節約和禮貌禮貌的評比，做禮貌事、當禮貌人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學(xué)們在學(xué)習上互助、勇于專(zhuān)研、刻苦努力，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學(xué)習、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。此刻，我們班級里助人為樂(lè )的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評為雷鋒式班級――團結友愛(ài)班。
在我們校園里，也涌現著(zhù)許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫忙的事例數不勝數；為學(xué)校、班級做好事的身影隨處可見(jiàn)……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會(huì )到了耐心和意志。無(wú)私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著(zhù)耀眼的光芒！
同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上”這段話(huà)曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在那里，我衷心地期望全體同學(xué)將雷鋒的這段話(huà)作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿(mǎn)腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！
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