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做儒雅少年演講稿（精選10篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的做儒雅少年演講稿，歡迎大家分享。
做儒雅少年演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《弘揚東淘文化，爭做儒雅學(xué)生》。
踩著(zhù)明清古街的石板路，扶欄行走于海河橋，俯首觀(guān)串場(chǎng)河內嬉戲的魚(yú)兒，抬頭望竹枝搖曳處青磚黛瓦的鮑氏樓，誦讀著(zhù)王艮、吳嘉紀等先哲們的詩(shī)文，我們不禁遙想起幾百年前東淘書(shū)生在先哲們的`思想感召下，談笑風(fēng)生，揮斥方遒，我們似乎又聽(tīng)到那朗朗的書(shū)聲，聞到那古老的墨香。如今，我們有幸能夠在這樣一個(gè)有著(zhù)深厚文化積淀的千年古鎮——安豐鎮中學(xué)學(xué)習和生活，我們感到無(wú)比自豪和幸福，我們要繼承和發(fā)揚先哲思想，做一個(gè)儒雅的中學(xué)生。
一個(gè)儒雅的人是一個(gè)擁有豐富知識的人，“君子博學(xué)”，作為學(xué)生，我們要廣泛地學(xué)習文化知識，提高自身文化修養。一個(gè)儒雅的人也是一個(gè)擁有良好品質(zhì)的人。我校提倡的“儒雅文化”，提升、激勵著(zhù)我們的精神境界，影響、規范著(zhù)我們的言行舉止�！叭逖盼幕笔俏覀儗W(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。但如今，我們有少數同學(xué)的語(yǔ)言行為與儒雅的形象還有差距。
“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”，我們要大力弘揚“儒雅文化”，極力塑造“博學(xué)儒雅、熱情開(kāi)朗、青春朝氣”的安豐鎮中學(xué)生形象，構建和諧的校園文化。徘徊在校園里，以先哲命名的教學(xué)樓，以先哲文化為主的校園墻壁文化，使我們的校園增添了文化底蘊特色。我們在學(xué)習先哲文化的同時(shí)，我們要在自身語(yǔ)言行為上真正做到儒雅，讓我們從日常儀表整潔、穿著(zhù)得體、合乎身份開(kāi)始；從言行舉止溫和、親切、優(yōu)雅開(kāi)始；從學(xué)會(huì )微笑、點(diǎn)頭、贊美開(kāi)始；從懂得理解、體諒、關(guān)心、感恩開(kāi)始。用優(yōu)良的素質(zhì)為自己裝備上最強健有力的翅膀，做一個(gè)有風(fēng)度、有品位、有修養的人，做一個(gè)由內而外散發(fā)出巨大人格魅力的人。
精彩人生從儒雅起步。
謝謝大家！
做儒雅少年演講稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是《文明禮儀我先行爭做儒雅子美人》。在講話(huà)之前，我們先來(lái)判斷一些學(xué)生言行，你認為做得對就回答“對”，你認為做得不對就回答：“錯”。
1、體育、音樂(lè )、美術(shù)、品德、科學(xué)、微機、綜合實(shí)踐等學(xué)科每周只有一節或兩節，我要珍惜每節課時(shí)間，尊重這些任課教師。
2、升國旗時(shí)肅立站好，如果旁邊人與你交談，不予理睬。
3、在家遇到不順心的事或做錯了事不聽(tīng)父母勸告，對父母翻白眼、頂嘴，甚至說(shuō)一些臟話(huà)。
4、周三、周四下午校本課我很喜歡，但是給我們上這些課的老師是學(xué)校聘請的，不叫他們老師也行。
5、就餐時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，打飯時(shí)加隊。
6、不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾、紙片主動(dòng)撿拾。
同學(xué)們回答得非常好，給大家點(diǎn)個(gè)贊，說(shuō)明同學(xué)們明辨是非，崇尚真善美。其實(shí)，在我們身邊，有很多言行文明，舉止優(yōu)雅、有涵養的老師和學(xué)生。像六六班的薛冰曄同學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，才藝精湛，尊敬師長(cháng)，言行文明，深受老師和學(xué)生的喜歡。從她身上，我們看到了什么是儒雅？那就是知識豐富、知書(shū)達理、氣度溫文爾雅。我們怎樣才能成為儒雅的學(xué)生呢？我想：儒雅的學(xué)生，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，對知識充滿(mǎn)渴望；儒雅的學(xué)生，是一個(gè)有良好衛生習慣的人，自覺(jué)維護校園環(huán)境，把美好留給他人和自己；儒雅的學(xué)生，是一個(gè)愛(ài)護公共財物的人；儒雅的學(xué)生，是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人，他和同學(xué)和睦相處，關(guān)愛(ài)身邊的`人和事。儒雅的學(xué)生更是一個(gè)講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)在嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)。儒雅的學(xué)生，是一個(gè)尊重他人的人，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重，懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過(guò)抽查，座談，有個(gè)別學(xué)生愛(ài)罵人、喜歡嘲弄別人，或者在班里言行霸道，覺(jué)得自己了不起，無(wú)人敢欺，人脈旺。實(shí)際真的是這樣嗎？恰恰相反，那些臟話(huà)連篇、污言穢語(yǔ)不離嘴、經(jīng)常罵人的學(xué)生，罵別人的同時(shí)也玷污了自己，給自己貼上了不文明的標簽，使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類(lèi)人，非常不喜歡和這些人交往，所以，同學(xué)們一定要尊重自己的同學(xué)和朋友，尊重別人就是尊重自己。
在這里，我特別想說(shuō)的是，在學(xué)校除了尊重同學(xué)更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦，每天要備課、上課、輔導、教研、批改作業(yè)、接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)、處理班級事務(wù)、參加學(xué)校及省市級各項教育教學(xué)活動(dòng)，還要帶大家就餐、進(jìn)行午間輔導等，每天八九個(gè)小時(shí)像陀螺一樣不停旋轉。一天下來(lái)，經(jīng)常累得口干舌燥顧不上喝口水，腰酸腿困沒(méi)時(shí)間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發(fā)炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了，仍然帶病堅持工作。
一日為師，終身為父。古今中外，有許多尊師的感人故事：宋代楊時(shí)程門(mén)立雪，陳毅元帥馬門(mén)立雨，居里夫人敬重小學(xué)老師等。這些對國家乃至世界都有巨大貢獻的偉人，對老師都做到畢恭畢敬，更何況我們小學(xué)生呢？我們正處在學(xué)習做人、學(xué)習知識的階段，每天的成長(cháng)離不開(kāi)老師們的諄諄教導。希望同學(xué)們對老師的尊重不僅僅是過(guò)節送束鮮花，更重要的是從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，規范自己的一言一行。認真上好每節課，做好每次作業(yè)，上好每個(gè)課間操，做好每次值日等。學(xué)校所有的教職員工，不管是不是你現任的老師，教沒(méi)教你們班的課，無(wú)論在什么地方見(jiàn)到，都應主動(dòng)問(wèn)好。如果違反了校紀，不管哪個(gè)老師對你進(jìn)行批評教育都應該虛心接受。
最后，讓我們牢記一句話(huà)：心懷感恩，尊重老師我必行；規范言行，文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落，看到的是互幫互助、團結友愛(ài)，聽(tīng)到的是“您好、請、謝謝、對不起”，從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養的子美人。
做儒雅少年演講稿 3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是六甲班的xx ，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠流長(cháng)。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！文明就在我們的身邊！踏入校園，同學(xué)們向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；爸爸媽媽善待老人的時(shí)候我也看到了文明。
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，早晨跑了一路，好事做了一路：幫孩子拿下了樹(shù)上的`籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的蹬三輪車(chē)老人推車(chē)。送人玫瑰，手留余香，幫助了別人也快樂(lè )了自己。同學(xué)們，我們期待著(zhù)文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生！請我們每個(gè)人管好我們的口：遇到師長(cháng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我們的手：愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、講文明的小學(xué)生，為構建和諧、文明校園而努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
做儒雅少年演講稿 4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《逆境造就生活的強者》。
《論語(yǔ)》中有言：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！币馑际钦f(shuō)，只有到了冬天，才知道松柏是最后落葉的，看來(lái)是惡劣的自然環(huán)境造就了松柏，成為了自然中的強者。那么，人呢？尤其是我們這些中學(xué)生要想成為儒雅學(xué)生，同樣是靠逆境造就才能成為生活的強者。
人生路上，不可能一帆風(fēng)順，逆水行舟的時(shí)候時(shí)有發(fā)生，當風(fēng)浪來(lái)臨之際，有人知難而退，懼憚會(huì )有很大的風(fēng)暴，自然而然，他們將會(huì )中途敗下陣來(lái)，曾經(jīng)的痕跡一絲也不曾擁有，因為他們在逆境中選擇了放棄，成了生活的弱者。有人則不同，他們知難而進(jìn)，一路逆流而上，利用風(fēng)浪來(lái)磨練自己的意志，情理之中，終有一天他們駛入成功的海洋，因為他們在逆境中選擇了將強，成了生活的強者。
眾所周知的貝多芬，面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng )作音樂(lè )來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗，最終成為不朽的音樂(lè )大師。人人皆曉的保爾·柯察金，雙目失明，他為理想而獻身的精神克服重重困難，以頑強的毅力寫(xiě)作。還有海倫·凱勒，霍金等等，他們用殘缺的人生抒寫(xiě)美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
是��！上帝真的很不公平，將種種不幸全給了他們，但是他們也是幸運的，因為恰恰是逆境磨練了他們的意志，鑄就了生命的輝煌！如果在生活中不公平發(fā)生在我們身上，幸運又嚴重傾向他人時(shí)，你是否一味徘徊焦慮，抱怨一切呢？不，那不值得，請坦然一笑，忘掉一切，勇敢地面對，激情投入生活吧！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨磥�(lái)要成就大事，就要迎接大風(fēng)大浪的'挑戰，在人生的航線(xiàn)上，只要你穩住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì )讓你偏航，相信吧。風(fēng)雨之后就是絢麗的彩虹！
“歲寒，然后知松柏之后凋也�！彼砂刂酝α⒂趹已虑捅谥�，就是因為它凌霜傲雪。溫室中的花兒永遠無(wú)法回歸自然，它經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮。所以說(shuō)，同學(xué)們！當逆境來(lái)臨之時(shí)，請勇敢的迎上去吧！讓自己被錘煉成為生活的強者，讓我們成為鐘祥二中的儒雅學(xué)子！
我的演講完畢，謝謝大家！
做儒雅少年演講稿 5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：文明伴我行。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：‘‘少年強，則國強。少年智，則國智�！覀兪亲鎳幕ǘ�，是祖國的未來(lái)。作為祖國的花朵，我們不光應該有豐富的知識，還應該有良好的品質(zhì)。但是在學(xué)校里，我們還是看到很多同學(xué)沒(méi)有做到。走廊上，教室里，臺階上，都有很多和我們美麗校園不配的垃圾。這些，都是同學(xué)們不經(jīng)意間扔出去的。甚至還有同學(xué)認為：反正有學(xué)校的清潔工和班上值日的同學(xué)來(lái)打掃，扔了也不會(huì )怎么樣。大家想一想：如果同學(xué)們都這么認為，隨意丟垃圾，這樣的話(huà)，我們美麗的校園可能會(huì )變得奇臭無(wú)比，到處可見(jiàn)垃圾。外面的領(lǐng)導要是看到了，我們學(xué)校的形象馬上就會(huì )被這些垃圾大打折扣。還有些同學(xué)在走廊上推推搡搡，跑來(lái)跑去。設想一下，如果你走著(zhù)路，迎面向你沖來(lái)一個(gè)剎不住車(chē)的同學(xué)，那后果該是多么可怕��！有些同學(xué)經(jīng)常損外學(xué)校的公物，好好想想，你損壞了以后，你可能覺(jué)得好玩，但這是大家的公共財產(chǎn)��！我時(shí)�？匆�(jiàn)學(xué)校桌上足球的小人缺胳膊少腿。這樣的后果就是同學(xué)們玩起來(lái)沒(méi)那么好了。有很多同學(xué)把學(xué)習放在第一位，而忽視了文明習慣的養成。其實(shí)，良好的.行為習慣，才是我們順利學(xué)習的前提。只要我們有良好的行為習慣，那么學(xué)習環(huán)境也會(huì )是良好的，有序的。
如果我們不在現在抓好文明素質(zhì)的培養，那就算我們有再多的知識，我們將來(lái)對社會(huì )也沒(méi)有太大的貢獻。所以，我建議大家做一個(gè)堂堂正正，一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。我們要從身邊的小事做起，比如在走廊上不打鬧不追跑打鬧，而是輕聲慢步。在走廊上遇見(jiàn)老師主動(dòng)說(shuō)一句“老師好”。主動(dòng)撿起地上的垃圾，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，也可以是主動(dòng)幫助一年級的小同學(xué)。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表。這才是我們最亮的一面！
我相信，在我們全校師生的努力下，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)美好的校園。文明是我們學(xué)習的根基，是我們健康成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有文明，就沒(méi)了有了最基本的道德底限。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，就是說(shuō)學(xué)習應該先學(xué)習做人。讓我們一起努力，做個(gè)文明人。讓文明之花開(kāi)遍校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
做儒雅少年演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在社會(huì )快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢？在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車(chē)上看到站立的老人，抱著(zhù)嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話(huà)，罵粗口；上班工作為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢(qián)做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫(huà)，影響市容……這類(lèi)事情太多太多了，可能有些人會(huì )說(shuō)：區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話(huà)嗎？干這種事的`人多了去了！可是，你知道嗎？勿以惡小而為之，勿以善小而不為文明習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，惡習也是一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢？再加上社會(huì )是大家的，文明社會(huì )是要大家一起努力才能創(chuàng )造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng )造什么文明社會(huì )��？所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，勤儉節約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生��！文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習……文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè )、幸福、整潔帶到哪里。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做文明學(xué)生吧！謝謝大家！
做儒雅少年演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《說(shuō)文明話(huà)，做文明人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的”！
同時(shí)，我們也發(fā)現校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你打打鬧鬧，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有秩序；教室。走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印……我要對這些同學(xué)說(shuō)：“作為學(xué)校的小主人，我們要擔當起我們的責任，要說(shuō)文明話(huà)，做文明事”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的.人。
文明是什么？文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng )建一個(gè)文明的校園。
謝謝大家！
做儒雅少年演講稿 8
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今日我國旗下講話(huà)的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟識不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶，長(cháng)大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻記憶猶新當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處找尋她，最終以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢，是當時(shí)出名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見(jiàn)程頤，向他求教。當時(shí)外面正下著(zhù)鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打攪老先生休息，他們二人就靜靜地站在門(mén)口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們，這就是歷史上“程門(mén)立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
可是，在我們的校內中，不文明的'現象卻仍舊存在。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事務(wù)還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的沖突。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩游戲，卻毫無(wú)羞愧之心。面對這些不文明的現象，同學(xué)們袖手旁觀(guān)，麻木不仁。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培育同學(xué)們的小公民意識南轅北轍的。
不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素養水平和精神文明程度的標記。同樣在與人交往中，也須要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理致歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊敬，相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“感謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“沒(méi)關(guān)系”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓“請、您好、感謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的看法待人，用熱忱、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校內充溢友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內競相綻放!
做儒雅少年演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《文明伴我成長(cháng)》。
同學(xué)們，有一樣東西與我們如影隨形，是它無(wú)聲地引導我們的行動(dòng)，默默影響著(zhù)我們的一生，——那就是習慣。習慣有好壞之分，正如美國大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，能促你成長(cháng)、讓你快樂(lè )、助你成功！
時(shí)光如梭，轉眼間，我已是一名初三年級的學(xué)生了。十年的成長(cháng)之路，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開(kāi)過(guò)許多美麗的習慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應該是那朵“講文明”的習慣花吧！有人也許會(huì )問(wèn)：你知道什么是文明嗎？也許我很難準確地解釋這個(gè)詞，但我會(huì )告訴你：文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的`主動(dòng)制止……
還記得小時(shí)候，我和媽媽一起乘公交車(chē)，車(chē)上有兩位大哥哥在聊天，從頭至尾臟話(huà)不離嘴，那時(shí)的我就想，長(cháng)大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個(gè)講文明的好孩子，也就是從那時(shí)起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動(dòng)精心澆灌著(zhù)這文明之花。在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌地招待。在學(xué)校，遇到老師，我主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，無(wú)論多匆忙，我都注意謙讓?zhuān)晃抑v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑總是主動(dòng)撿起。在社會(huì )，我遵守交通法規，保護環(huán)境衛生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣，文明就像每天升起的太陽(yáng)。常言道：“送人玫瑰，手有余香�！碑斘覀兯徒o別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì )給我們一抹陽(yáng)光；當我們真誠地向別人伸出援手，別人也會(huì )真誠地對你報以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會(huì )，整個(gè)世界將會(huì )多么溫馨，多么和諧！讓我們永遠記�。�
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開(kāi)遍校園，芳澤四方！
謝謝大家！
做儒雅少年演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：《保護公共財務(wù)，爭做文明小衛士》。
在這丹桂飄香的金秋，我們迎來(lái)了祖國媽媽的生日，舉國上下一起歡度佳節的同時(shí)，我們真切地感受到祖國在前進(jìn)，家鄉在變化，我們的家庭條件更加優(yōu)越，學(xué)校生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學(xué)在滿(mǎn)足物質(zhì)條件的同時(shí)，卻缺少了保護公共財物的意識，學(xué)校里出現了不文明的現象。
你們看，學(xué)校里新粉刷的'墻壁被我們的同學(xué)用臟東西從一樓整整涂到四樓，雪白的墻壁上出現了黑黑的痕跡，那可是工人叔叔不知花了多少時(shí)間，才使它煥然一新的呀！還有，階梯教室新搬進(jìn)的一套課桌椅不知被誰(shuí)當成“畫(huà)板”刻畫(huà)得滿(mǎn)是傷痕；美術(shù)教室的椅子被我們的同學(xué)玩得凳腳和凳面分家，有幾個(gè)同學(xué)上課沒(méi)凳子可坐，怎么畫(huà)畫(huà)呢？微機教室的鼠標又被我們的同學(xué)拉破，甚至把里面的圓球挖出來(lái)，我們的電腦課還怎么上下去？禮堂里老師剛剛把墊子一塊一塊地放整齊。我們的同學(xué)就爬上去，拼命地跳上跳下，里面的棉絮也扯破了，那可是我們上體育課要用的呀！尤其，第五周我校迎來(lái)了杭州市思品優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，這不只僅是展示教師的活動(dòng)，更是展示我們采荷一小同學(xué)形象的活動(dòng)。但就在這個(gè)活動(dòng)中，我們又有個(gè)別同學(xué)出現了不文明的行為，我們的老師剛把活動(dòng)布置寫(xiě)好，大黑板特意放在禮堂里面比較平安的地方，但我們的同學(xué)竟用手把黑板上寫(xiě)的字抹掉了；于是，老師在困難班后重新去寫(xiě)了一遍；沒(méi)想到，第二天，黑板上的字又弄糊了；同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你們難道沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？
看著(zhù)這一幕幕不文明的行為，看著(zhù)這一件件破損的公物，不由讓人揪心！同學(xué)們，學(xué)校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個(gè)人都要珍惜、保護的。你愛(ài)你家，我愛(ài)我家，保護采一這個(gè)大家，全靠你我他。保護學(xué)校里的公共財物應該像保護自身家里的財物一樣。
文明的人，絕不做大樹(shù)上的“雕刻家”，學(xué)校課桌上的“畫(huà)家”。希望我們每個(gè)同學(xué)都能從小做起，從現在做起，自覺(jué)保護公共財物，互相督促，互相協(xié)助，爭做文明小衛士，把我們的學(xué)校建設得更美！
同學(xué)們，桂子飄香在“金秋”，“學(xué)�！蔽拿鞴蚕硎�。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開(kāi)！愿學(xué)校里將涌現更多文明小衛士。
我的演講完畢，謝謝大家！
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