(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)生演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。
有關(guān)數據顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當于我們一個(gè)班的.人數��！
其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險的情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們在互相救助時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，我代表學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴格遵守：
�。�1）不準在上學(xué)、雙休日、節假日等時(shí)段在未經(jīng)父親或者其他監護人同意的情況下下河游泳；
�。�2）不準擅自邀請其他同學(xué)下河游泳；
�。�3）不準在不會(huì )游泳的監護人帶領(lǐng)下下河游泳；
�。�4）不準到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；
�。�5）不準擅自到海邊、灘涂下玩耍；
�。�6）不準在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預防溺水。
小學(xué)生演講稿 篇2
教育是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)高超的藝術(shù)，涉深水者，方能擒蛟龍。她用細心去掌握同學(xué)，用誠心去對待同學(xué)，用愛(ài)心去感化同學(xué)，以情為先導，以愛(ài)為橋梁，以疏為手段，做好同學(xué)的教育工作。
一年級同學(xué)李方聞，性格內向執拗，剛上學(xué)的頭兩天，哭著(zhù)喊著(zhù)不上學(xué)，送他的姥爺拽都拽不住，為了改變現狀，她便耐下心來(lái)陪他玩、跟他做游戲，使他課間不在往家跑，。她主動(dòng)接近他，和他做朋友，親自給他削鉛筆，整理書(shū)包，并讓一個(gè)性格開(kāi)朗、學(xué)習向上、樂(lè )于助人的同學(xué)做同桌，為他形成暗示的氛圍與典范效應，同時(shí)教育周?chē)耐瑢W(xué)，精誠所至金石為開(kāi)，漸漸的他的眼睛里有了飛揚的神采，臉上有了笑容。在家長(cháng)的欣慰中，她感到辛苦有獲。
班里的杜軍聲，學(xué)習聲拖拉懶惰，成果很差，家長(cháng)在教育上存在著(zhù)分歧，面對他的父親對他的放縱，對教師工作的不理解，她沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮，憑著(zhù)對這份事業(yè)的`執著(zhù)，她沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄。課上的提問(wèn)和鼓勵，課下的輔導和關(guān)心，都幫他樹(shù)立起了學(xué)習的信心和勇氣，漸漸的他對學(xué)習有了興趣，多次的家訪(fǎng)，也使得家長(cháng)對學(xué)校的工作更加理解和支持了，看到同學(xué)的進(jìn)步，家長(cháng)的轉變，她由衷的笑了。
當同學(xué)遇到困難時(shí)，她會(huì )送上鼓勵的目光，告訴同學(xué)戰勝困難才是強者，當同學(xué)犯錯誤時(shí)，她會(huì )不厭其煩的把做人的道理講清。她知道一個(gè)細微的眼神，一句輕聲的問(wèn)候，一次溫柔的觸摸，都會(huì )撫去小朋友的膽怯和痛苦，給他以撫慰與快樂(lè )，甚至是無(wú)限的生機。用一顆平凡心去容納和化解同學(xué)的過(guò)錯，用尊重和信任去協(xié)助同學(xué)衍生走向勝利的能量。
當同學(xué)在活動(dòng)中磕破了腿，她親自帶他上藥，當同學(xué)身體不適吐了一地贓物，她主動(dòng)把地面清理干凈；當同學(xué)沒(méi)吃早飯時(shí)，她連忙把自身的早餐送上，同學(xué)有病住院，她帶上水果前去探望；當同學(xué)摔倒在泥水中，她親自把衣服洗凈……一件件，一樁樁，這樣的事屈指可數。
她付出了許多，但她的付出贏(yíng)得了同學(xué)對她的敬愛(ài)：課下同學(xué)們?yōu)樗蛠?lái)一杯水；身體有病時(shí)，同學(xué)們?yōu)樗那牡厮蜕弦黄�，此時(shí)，她的心里便涌動(dòng)著(zhù)幸福和自豪。任何委屈都化為烏有，對同學(xué)所付出的一切更加無(wú)怨無(wú)悔！
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好，我叫xx，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡腵想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!
每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大為堅強后盾。上個(gè)世紀火的一塌糊涂的美國夢(mèng)，都是以美國強大的實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著(zhù)我們中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著(zhù)提高，我們現在完全有能力暢談“我的中國夢(mèng)”。
現在大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
中國夢(mèng)的傳承是中華民族自強不息的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，但我們有責任為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)！
小學(xué)生演講稿 篇4
校園生活是一只青春的樂(lè )曲，跳躍在我的少年時(shí)光里，宛如朵朵鮮花嬌艷動(dòng)人，綿綿細雨，深深滋潤我的成長(cháng)之路。
如果有人問(wèn)我：“校園生活你收獲了什么?”我會(huì )回答：“友誼�！钡拇_在校園傳授這個(gè)知識的地方，聚集著(zhù)一群像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子，我們之間無(wú)拘無(wú)束，所以校園生活我收獲了友誼。
他們是52張不同的面孔，卻有著(zhù)共同的稱(chēng)號“三三班成員”他們引以為傲的稱(chēng)號。他們就是我風(fēng)雨共洲的同學(xué)們。和他們相處的一幕幕，最令我感動(dòng)的還是那運動(dòng)會(huì )時(shí)的場(chǎng)景。賽場(chǎng)上每人不都是哪 么開(kāi)心?因為我們在一起，一起為了三班的榮譽(yù)而努力。袁圓，個(gè)子不高很開(kāi)朗的女生，為了全班同學(xué)的共同勝利，他把闌尾炎都跑出來(lái)了，卻還要參加比賽，不愿放棄。李珂，體質(zhì)很弱，卻什么也不顧 的立言一定要勝利;佳惠，一個(gè)個(gè)子很高的女生，一個(gè)人攬了一大堆項目，力爭樣樣都要取勝。他們都是我的同學(xué)，我引以為傲的朋友，有了他們，才有了我快樂(lè )的校園生活。
但也有人說(shuō)“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無(wú)乏味之說(shuō)的.。上課時(shí)，我和同學(xué)目不轉睛的看著(zhù)老師有聲有色的講課，課間時(shí)，我們一起做游戲，一起說(shuō)笑，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了教室。我們是 一群快樂(lè )的精靈，跳躍在校園的每個(gè)角落，我的校園生活，是充滿(mǎn)快樂(lè )的。
校園生活中同樣我也要感謝老師，如果沒(méi)有他們這些為學(xué)生著(zhù)想的老師，校園生活將會(huì )是不團結的，快樂(lè )地，所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。
校園生活豐富多彩，可終究我們總會(huì )告別校園的生活，但我知道，校園生活將永遠會(huì )是我人生中的一顆閃光的明珠。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要競選文藝委員。爸爸和媽媽從小就培養了我畫(huà)畫(huà)和音樂(lè )方面的興趣�，F在我的兒童畫(huà)過(guò)了七級，從去年三月份開(kāi)始電子琴轉為鋼琴，暑假期間首次考過(guò)了五級。老師說(shuō)我國畫(huà)畫(huà)得也不錯。所以我覺(jué)得我有足夠的理由競選文藝委員。
如果我當上文藝委員，我會(huì )更加嚴格要求自己，在學(xué)好文化課的同時(shí)，做好文藝委員工作，不張揚、不驕傲，多組織同學(xué)參加一些有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們多了解一些文藝方面的知識，活躍班里的文化生活。
我以前也當過(guò)文藝委員，有著(zhù)較豐富的經(jīng)驗。如果同學(xué)們覺(jué)得我以前做得有什么不周到或不好的地方，平�？梢越o我提出來(lái)，我會(huì )本著(zhù)“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，改正錯的，堅持對的。如果這次我沒(méi)有競選上文藝委員，我也不灰心，要繼續努力。因為我覺(jué)得自己只要努力，就一定會(huì )成功的！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)面彩虹�！笔前�，在我遇到困難的時(shí)候，只要努力去克服，在學(xué)習上再加把勁兒，就一定會(huì )得到同學(xué)們的信任與支持。
今天，雖然我榮幸地站在講臺上競選文藝委員，但這只是一個(gè)過(guò)程，只有靠自己的真本事競選上文藝委員，才是我真正的目標。
最后，希望大家能投我寶貴的一票！謝謝！
競選文藝委員演講稿二
1 2同學(xué)們、老師們、大家好！
我叫xxx，已經(jīng)過(guò)完了10個(gè)快樂(lè )的`兒童節。
我今天想競爭文藝委員，因為我喜歡彈吉它，能為大家演奏優(yōu)美的曲子，讓大家課余生活更加豐富多彩。如果我當上了文藝委員，當然會(huì )在班上和同學(xué)們一起排出一個(gè)個(gè)精彩的節目、活動(dòng)。讓大家一飽耳福，讓我們的最后一年小學(xué)生活過(guò)得快樂(lè )、精彩。
蘇聯(lián)的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果不相信自己，不相信自己的力量，除了幻想和神話(huà)外什么也創(chuàng )造不出來(lái)�！蔽蚁嘈抛约�，不相信幻想和神話(huà)，我認為自己只要努力就一定會(huì )成功！如果我成功當上了文藝委員，我希望能和同學(xué)們心與心的溝通，語(yǔ)言和語(yǔ)言的交流。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，我會(huì )讓大事化小，小事化了。讓我們班變成一個(gè)真正的和睦大家庭，這樣同學(xué)們才會(huì )在困難中相互幫助，在互助中成長(cháng)、進(jìn)步。
希望同學(xué)們把寶貴的一票投給我，謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇6
大家好，我是張俊峣。平時(shí)我有很多缺點(diǎn)，但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：友愛(ài)同學(xué)，同情、幫助有困難的人。喜愛(ài)集體活動(dòng)，樂(lè )意為集體服務(wù)。自己的事情自己做，主動(dòng)幫助家人做家務(wù)。積極參加學(xué)校公益活動(dòng)，不怕臟，不怕累。我的`缺點(diǎn)是：做作業(yè)拖拉，請你們幫助我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。請你們投我一票！
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。
我從一年級到現在班干部一年沒(méi)落下，在班干部工作中取得了很好的成績(jì)，得到了老師和同學(xué)們的認可。我的成績(jì)優(yōu)異，工作負責。能與同學(xué)和睦相處。當然我也有一些小毛病，我新學(xué)期里，我會(huì )努力改正自己的小毛病，爭取做一名優(yōu)秀的班干部。
在新的學(xué)期，如果我能夠競選上，我將會(huì )付出我最大的熱情來(lái)為大家服務(wù)，做好老師的好幫手，為我們班創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的'光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
最后我只想說(shuō)一句話(huà)：夢(mèng)想有多大，舞臺就有多大，我有足夠的信心，我會(huì )出色的勝任班干部這個(gè)崗位。
謝謝，我的演講完畢!
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的'存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛(ài)；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事，而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂(lè )！
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五（2）班的王佳佳。今天我演講的題目是《安全在我心中》。
安全像什么？安全像忠實(shí)的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；上課時(shí)，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的`話(huà)當作耳邊風(fēng)，而這無(wú)所謂的耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛(ài)的叮嚀！
每當上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規則，此時(shí)走在機動(dòng)車(chē)道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車(chē)流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為阿，真替他們捏一把汗�？墒侨说纳菋纱嗟�，一不留神就有可能發(fā)生危險。所以我在此倡議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，并且先左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛(ài)我們的生命！
安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如在天邊，近如咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其實(shí)在我們心里，生命只有一次，只由珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。
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