小學(xué)生關(guān)于學(xué)習習慣的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生關(guān)于學(xué)習習慣的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生關(guān)于學(xué)習習慣的演講稿1
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
同學(xué)們,馬上就要進(jìn)入期末復習階段,我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背國學(xué)篇目；
2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；
3、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò)自己的`努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè )；
4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，把已教的內容復習好；
5、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。一旦你養成了以上的學(xué)習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂(lè )無(wú)比。
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于學(xué)習習慣的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是：《養成良好的學(xué)習習慣》。中國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是要培養良好的習慣”。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要保證，也是一個(gè)人成才的'重要因素。那么我們要養成那些學(xué)習習慣呢？
1、預習的習慣。預習首先要讀通課文，了解課文的時(shí)代背景及作者生平，解決生字新詞；其次在預習時(shí)，要邊讀邊想邊動(dòng)筆的方法。預習要口到、眼到、心到、手到，邊讀邊用不同的符號把生字、重點(diǎn)詞句、段落以及不理解的地方勾畫(huà)出來(lái)，邊讀邊想邊動(dòng)筆。
2、閱讀的習慣。要保證每天都有閱讀課外書(shū)。閱讀讓你與大師對話(huà)，閱讀能點(diǎn)燃你的智慧，閱讀能開(kāi)闊你的視野。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊怨啪陀性S多名人愛(ài)讀書(shū)的佳話(huà)：比如三國時(shí)的吳國大將——呂蒙。呂蒙作戰非常勇猛，平時(shí)卻不肯讀書(shū)。孫權勸他道：“你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵會(huì )更高明。漢武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’”。從此，呂蒙勤勉自學(xué)，努力修習經(jīng)典，遍讀群書(shū)，逐漸蛻變成一位具戰略眼光、智勇雙全的將領(lǐng)。與其有關(guān)的成語(yǔ)有“士別三日，刮目相看”、“非復吳下阿蒙”等。許多軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家的成才之路就是從刻苦讀書(shū)，手不釋卷，專(zhuān)心致志開(kāi)始的。人們也常常說(shuō)：“喜歡讀書(shū)的孩子不會(huì )壞到哪里去�！�
3、書(shū)寫(xiě)的習慣。字如其人。我們要養成良好的寫(xiě)字習慣，注意正確的寫(xiě)字姿勢，頭正、肩平、身直、腳平，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利于呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視；在寫(xiě)字過(guò)程中，堅持正確的寫(xiě)字姿勢，保障每天有十分鐘練習寫(xiě)字時(shí)間。書(shū)寫(xiě)認真仔細，規范整潔，把字寫(xiě)得端正美觀(guān)。
4、勤于動(dòng)筆的習慣�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”這是徐特立老先生在告誡我們要勤于動(dòng)筆。我們不僅要養成“善于動(dòng)腦”的好習慣，還要養成善于動(dòng)筆的好作風(fēng)。尤其是聽(tīng)課時(shí)，更要勤做筆記。因為筆記可以幫助克服大腦記憶方面的限制，能充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等各種器官協(xié)同工作，促進(jìn)多感官同時(shí)活動(dòng)，這有利于記憶和積累資料，方便日后的復習。只有多動(dòng)筆，你才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練，從中發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而去彌補自己的不足。
5、愛(ài)護公物的習慣。愛(ài)護塑膠操場(chǎng)。
學(xué)習的習慣還有很多。好習慣，好孩子，好人生。愿好習慣伴隨你們終身！謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于學(xué)習習慣的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我講的題目是《養成良好的學(xué)習習慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累�！笨梢�(jiàn)學(xué)習習慣對人的一生是多么重要。平時(shí)，我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象：有些同學(xué)學(xué)習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績(jì)；有些同學(xué)放假只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法上的問(wèn)題。
那么，我們該養成哪些學(xué)習習慣？我建議大家可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、預習的習慣。預習能夠聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。這樣既增強自學(xué)能力，又能提高聽(tīng)講的興趣和效果。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)年級升高課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。
3、課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，遺忘是有規律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。
4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難時(shí)，首先應該鼓勵自己“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，品嘗勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問(wèn)題的.挑戰。
5、及時(shí)改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯誤收集起來(lái)，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類(lèi)記載，以警示自己，避免出現類(lèi)似錯誤。
6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。相當一部分同學(xué)不重視書(shū)寫(xiě)，認為它只是形式，對學(xué)習沒(méi)有多大影響，這種認識是錯誤的。一個(gè)能夠認真對待書(shū)寫(xiě)的學(xué)生，往往也能認真對待學(xué)習及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫(xiě)的人，很難做好別的事情。因此，重視并提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質(zhì)。
7、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求我們具備觀(guān)察力。語(yǔ)文的寫(xiě)作訓練就不用說(shuō)了；數學(xué)的能力培養要以我們對數量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀(guān)察為基礎；光看不想難以得出結論，因此，還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。從身邊的生活小事開(kāi)始觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
8、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)是互相促進(jìn)的，寫(xiě)作過(guò)程不僅是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練。在養成觀(guān)察、思索、閱讀習慣的同時(shí)，要養成勤于寫(xiě)作的習慣。勤寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、觀(guān)后感和日記。
9、養成有條理的習慣。學(xué)習用具的收拾要有規律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時(shí)間等等。東西存放無(wú)規律，要用時(shí)東尋西找，心煩意亂，極易影響學(xué)習情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習效率就低。
最后預祝同學(xué)們在大考中取得優(yōu)異成績(jì)。以?xún)?yōu)異成績(jì)向家長(cháng)老師匯報。為新年有個(gè)好的開(kāi)端打下良好的基礎而努力吧！
謝謝大家。
小學(xué)生關(guān)于學(xué)習習慣的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有這么一件事：一位記者在一個(gè)諾貝爾頒獎典禮上，問(wèn)一位諾貝爾得獎?wù)撸骸澳阏J為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室得到了你最為重要的收獲？”那些諾貝爾得獎?wù)邊s說(shuō)“在幼兒園，我學(xué)的了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，對人要有禮，懂得分享所有"。這些為將來(lái)他登上諾貝爾領(lǐng)獎臺奠定了堅實(shí)的基礎。
老者一番真摯的'話(huà)，是我認識到：好習慣終身收益。
當在今天的現實(shí)生活中卻又很多人不重視這點(diǎn)。報紙上曾經(jīng)有報道過(guò)有一位學(xué)習成績(jì)很好的青少年在進(jìn)入大學(xué)校園之后不久卻被勒令退學(xué)，原因是因為他不懂得如何自理生活�，F在的學(xué)生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)學(xué)校，整天拼命學(xué)習，家長(cháng)為了讓孩子早日成龍，包辦了所有的家務(wù)活。使得他們在離開(kāi)父母后無(wú)法獨立生活。才會(huì )發(fā)生被勒令退學(xué)這樣的事情。
然而歷史上的成功人士無(wú)一不是養成良好的習慣，讓他們收益終身。
美國的著(zhù)名作家馬克吐溫每天早晨默讀墻上的好詞，佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默，詼諧的寫(xiě)作風(fēng)格，成為了著(zhù)名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持鍛煉，持之以恒，使他以充沛的精力寫(xiě)處了不朽的巨著(zhù)《復活》，《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且堅持不懈，也正是這一點(diǎn)成就了他們日后的輝煌。
由此觀(guān)之，那位獲諾貝爾獎的老者和馬克吐溫，列夫托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。
我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的為了奮斗！
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