回報的演講稿經(jīng)典

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的回報的演講稿經(jīng)典，歡迎大家分享。

回報的演講稿經(jīng)典1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　又一次迎著(zhù)艷陽(yáng)看五星紅旗在金色的秋風(fēng)中升起，又一年懷著(zhù)感恩聽(tīng)國歌伴著(zhù)果香在校園蕩漾，又一個(gè)深情期待祝福滿(mǎn)園的節日。再過(guò)兩天我們將迎來(lái)我們自己的節日第25個(gè)教師節了，在這一莊嚴的升旗儀式上，謹向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿我的同事們工作順利，生活愉快，全家幸福!

　　同學(xué)們，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在你們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護你們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。我們常說(shuō)：老師是春蠶為你們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為你們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁為你們鋪平前進(jìn)的道路。請同學(xué)們看一看站在身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年長(cháng)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達旦。他們頭上的一縷縷白發(fā)，他們臉上的一條條皺紋就是最好的見(jiàn)證。

　　同學(xué)們，從進(jìn)入海中的第一天開(kāi)始，你們在老師的引導下前進(jìn)，在老師的鼓勵下成長(cháng)，是老師的聲音在指正你們，是老師的心在呼喚你們，是老師的人格在感召你們。我們海中的學(xué)生歷來(lái)都有著(zhù)尊師重教的傳統，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這個(gè)傳統。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，我們要努力把自己培養成德才兼備的時(shí)代需要的棟梁之材，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。黨和國家殷切希望你們履行好教師的光榮責任。我們肩上的.擔子是艱巨而凝重的。我們既然選擇了成為一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。我們惟有用一腔愛(ài)心，一腔熱情傾注在我們的學(xué)子身上，做一個(gè)愛(ài)著(zhù)學(xué)生的老師，也做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)著(zhù)的老師。希望大家不斷地提高思想覺(jué)悟和道德修養，以正確的價(jià)值觀(guān)引導學(xué)生，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人格魅力感召學(xué)生，以良好的師德贏(yíng)得廣大學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì )的尊敬。要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在努力提高自身素質(zhì)的基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，取得新的成績(jì)!我們也相信，海中的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好!

　　最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們最誠摯的祝福、最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

　　謝謝大家!

回報的演講稿經(jīng)典2

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　說(shuō)到回報這兩個(gè)字，就會(huì )讓我想起一件悲痛，也是一輩子都不會(huì )忘記的事情.!

　　那是一個(gè)雨天，雨瀝瀝地下著(zhù)，我撐著(zhù)傘到學(xué)校去上課.在過(guò)馬路的時(shí)候，我哼著(zhù)歌，打著(zhù)傘剛邁出幾步，一不細心把鑰匙掉在地上了，便彎下腰去拾起來(lái).正在這時(shí)，一輛的士一下沒(méi)注意，向我撞來(lái)，我驚呆了，腳站在那里動(dòng)彈不得.說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，站在我旁邊的一位老伯伯一把把我拉回來(lái)，我沒(méi)被撞到而他卻被那輛的士撞到了.我眼淚汪汪的看著(zhù)那個(gè)老伯伯，那個(gè)老伯伯卻笑著(zhù)對我說(shuō):"孩子，別哭了，伯伯沒(méi)事.快去上課吧，別遲到了.!"我聽(tīng)了老伯伯說(shuō)的話(huà)，對伯伯輕聲說(shuō)了多謝后，就急急忙忙地去上課了.

　　這一個(gè)早上的課，我跟本什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一向在回憶早上那一幕幕驚心動(dòng)魄的情景..

　　下了課，我發(fā)了瘋似的狂奔回家，連休息都沒(méi)休息就氣喘吁吁的把早上那件事的前因后果告訴了媽媽.媽媽聽(tīng)了，驚訝的說(shuō):"孩子，我去查查，等下."說(shuō)完媽媽就沖到電話(huà)旁邊打電話(huà)給她的好朋友桃阿姨.桃阿姨是我們鎮醫院的護士長(cháng)，所以問(wèn)她準問(wèn)的'出來(lái).!

　　這不，不一會(huì )兒就問(wèn)出來(lái)了:今日上午有一些人送來(lái)一個(gè)被車(chē)撞老伯伯送到醫院，因為司機跑了，耽誤了時(shí)間，所以送來(lái)時(shí)已經(jīng)不行了..

　　我們中午飯也沒(méi)吃，就急急忙忙的趕到那個(gè)老伯伯家，看見(jiàn)了老伯伯家的門(mén)口擺滿(mǎn)了花圈.我不管三七二十一，沖進(jìn)老伯伯的家里面，看見(jiàn)他的家人哭成一團，還看見(jiàn)那個(gè)老伯伯的相片掛在墻上.

　　我哭著(zhù)把事情的前因后果一五一十的告訴了老伯伯的家里人，期望他們能原諒我，可是他們一點(diǎn)也沒(méi)有怪我的意思，卻對我說(shuō):"孩子，我們都明白這一天遲早都會(huì )來(lái)的…………"

　　之后我給老伯伯上了三柱香.我真的好想回報那個(gè)老伯伯，可是...

　　回報，有時(shí)想回報也回報不了...!

回報的演講稿經(jīng)典3

同學(xué)們，老師們：

　　早上好!我們初三年級的全體同學(xué)本周將結束在三十中學(xué)三年的學(xué)習生活，今天我想對同學(xué)們說(shuō)，應該感謝我們的老師三年來(lái)對我們精心培育、悉心呵護，使我們健康成長(cháng)，成為一名合格的中學(xué)生。

　　憶往昔，我們的成長(cháng)手冊記下我們成長(cháng)的印記，她傾注了老師們的心血；我們的素質(zhì)報告書(shū)記錄我們取得的進(jìn)步。她折射了老師們的智慧。尤其是我們的德育導師們把我們當自己的孩子，當摯友。家訪(fǎng)為我們解悟，交談為我們解憂(yōu)，輔導為我們解惑，捐款為我們解困。我們成功班的學(xué)子更是受到無(wú)微不至的關(guān)懷。這里我懷著(zhù)一顆感恩的'心代表全體同學(xué)向我們的母校、我們的老師說(shuō)聲謝謝。

　　感恩，是的做人的基本準則之一。而這一做人的基本準則卻是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易。感恩，是一種品德。感恩的人，常常能感受到空氣的溫馨，陽(yáng)光的明媚，親情的真摯，友情的珍貴。感恩的人，會(huì )對養育我們的父母心存敬意，對教導我們的老師心存敬意，對幫助我們的朋友心存敬意……

　　一個(gè)感恩的人，對社會(huì )、對他人、對生活和學(xué)習，會(huì )充滿(mǎn)感激，且這感激之情又會(huì )轉化成刻苦學(xué)習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會(huì )的動(dòng)力和行動(dòng)。

　　20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )上的《千手觀(guān)音》，讓全國觀(guān)眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽(tīng)不到任何聲音，卻能著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著(zhù)他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現。他們把對社會(huì )，對親友，對關(guān)愛(ài)他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致。

　　感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統，“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不像你想想得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì )努力的！”

　　同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)、感恩老師對我們教導、感恩學(xué)校對我們的培育；感恩他人對我們的幫助…… 我們會(huì )把感恩化作動(dòng)力，以積極的姿態(tài)去迎接中考，用優(yōu)異的成績(jì)向老師匯報。

　　讓我們學(xué)會(huì )感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

回報的演講稿經(jīng)典4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午�。�

　　在一個(gè)普通，而在不普通的事情里，我懂得了回報別人，他是一名學(xué)生，也是一名驕傲的從不肯向別人低頭的人，而在短短的幾年里，他變了，變的我也不認識他了。寒假里，我在姥姥家又一次看見(jiàn)了她，她頭發(fā)凌亂，褲子上破了幾個(gè)小洞，并且臉色也不太好。起初我她表妹三個(gè)人是好的，沒(méi)有其他人能夠比上的，表妹呆萌可愛(ài)他冷酷，驕傲，我容忍他人。記得他學(xué)習很好，也正是因為這一條，原因而驕傲，因為父母離婚而冷酷。

　　我很苦惱的問(wèn)了他怎樣了而能說(shuō)的話(huà)太讓我吃驚了這是怎樣回事怎樣一瞬間又變回了有感情的人呢!事情是這樣的，自從他父母離婚以后，便身無(wú)分文了，是姥姥照顧她的。

　　可是班里的學(xué)生都喜歡嘲笑她，排擠她，說(shuō)他沒(méi)有爸媽是個(gè)孤兒，就讓他有種死活沒(méi)有了差別的人，但唯有他的`鐵哥們張亮沒(méi)有這樣。嘲笑她排擠她，還不斷的在開(kāi)導他，讓他解開(kāi)了心理陰影，讓他變成了比以前更好了一個(gè)人。

　　可是隨著(zhù)時(shí)間的演變，長(cháng)量，變成了一個(gè)小混混，整天為人所用的，以我自我來(lái)說(shuō)，他肯定不會(huì )管張良的，可最終呢，不但管了他，還要答應小混混的一要求。張影可好，明白自我做錯了也改了，但并不明白他為他都做了什么。他是我的表哥，有血緣關(guān)系的，但性格卻不一樣，他為了回報張亮，自我也付出了代價(jià)了。從冷酷，到懂得感情，也是要跨很一步的，如果跨錯的了地方也就將一錯再錯下去。

　　表哥雖說(shuō)冷酷無(wú)情，但心還是熱的，他明白張亮對她做了一切的一切，而此刻，張亮卻變成了一個(gè)小混混，他沒(méi)有辦法控制住自我，不去幫張亮。他冷酷無(wú)情，但也懂得回報。而像我這樣。整天就會(huì )嬉皮笑臉，容忍他人的我，也從未能做到回報他人。

　　是他讓我明白了：回報別人，人世之間，是需要給予他人的，更要對幫忙我們的人給予回報。

【回報的演講稿經(jīng)典】相關(guān)文章：

回報_作文09-06

回報的作文03-07

回報媽媽01-28

樹(shù)葉的回報01-28

感恩?回報06-21

回報_550字01-22

回報小學(xué)作文08-17

回報雜文隨筆07-04

真情的回報說(shuō)課稿07-12

善良的回報散文07-06