讀書(shū)節三年級演講稿

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)節三年級演講稿，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)節三年級演講稿1

大家早上好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《知書(shū)，好書(shū)，樂(lè )書(shū)》。

　　讀書(shū)的重要性，睿智的人們早已了然于胸。杜甫寫(xiě)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�莎士比亞的比喻更為美妙：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！�

　　我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳的事例，而是想引用其中幾則，來(lái)輔證我的觀(guān)點(diǎn)，讀書(shū)，確實(shí)重要。

　　當年吳下阿蒙，涉獵于史學(xué)經(jīng)典，終被人刮目相看;可嘆神童仲永，徘徊在鄉邑鄰人，終泯然于眾人。其中差別，便是讀書(shū)。

　　玉石是天然生成的，但要成為聞名天下的美玉，還得要經(jīng)過(guò)打磨加工——而人亦是如此。每個(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是空白的'，懵懂的，唯有通過(guò)打磨，才會(huì )逐漸成長(cháng)。而打磨的過(guò)程，便是讀書(shū)。正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！逼浯笠�，就是如此吧!因此，同學(xué)們，我們總該多讀點(diǎn)書(shū)——不必精通專(zhuān)研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死學(xué)技巧，但可感悟細節;有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽(yáng)修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！蔽ㄔ竿瑢W(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè )書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。

　　讀書(shū)是種奇妙的過(guò)程——透過(guò)書(shū)香文墨，我們可以與名人對話(huà)，感受偉大的人性光輝;可以游歷名川大山，驚嘆于大自然的鬼斧神工;也可以知史實(shí)未來(lái)，讓慢慢時(shí)光的塵埃在心靈上積淀。

　　最后，唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè )書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!

讀書(shū)節三年級演講稿2

老師們、同學(xué)們，大家早上好。

　　今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我國旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》。

　　世紀老人冰心曾教導我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�

　　人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬�神營(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí)“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

　　讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù)，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密

　　同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的`道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。

　　讀書(shū)本身是一種習慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著(zhù)其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢?比如，要愛(ài)護圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜

　　培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!

讀書(shū)節三年級演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是三(2)班的xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習》。

　　每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

　　讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩�齊放，百鳥(niǎo)爭春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭�是這樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師!

　　讀書(shū)開(kāi)闊了我們的'視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強……。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。

　　通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。

　　書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　今后我還會(huì )讀更多、更好的書(shū)，我相信同學(xué)們的選擇會(huì )和我一樣，因為讀書(shū)是快樂(lè )的!

　　謝謝大家!

讀書(shū)節三年級演講稿4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好!我是來(lái)自三(4)班的小伍。今天，我國旗下講話(huà)的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。

　　同學(xué)們，你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè )趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權�！币虼�，每年的'4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。

　　閱讀可以帶給我們歡樂(lè )，閱讀可以使人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿(mǎn)自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè )、精彩、高尚的人生。

　　我國的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩。這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國人，真了不起!”是啊，他這種熱愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�

　　古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

　　一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學(xué)們在床頭上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

　　二、會(huì )讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到的學(xué)習效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著(zhù)來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向孫子請教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì )覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。

　　同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!

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