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競選校長(cháng)助理演講稿校長(cháng)助理演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的競選校長(cháng)助理演講稿校長(cháng)助理演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選校長(cháng)助理演講稿校長(cháng)助理演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自11秋教育年段（2）班的許椿蘋(píng)，現擔任教育年段學(xué)生會(huì )主席，和學(xué)生團隊校長(cháng)助理一職，已有豐富的工作經(jīng)驗。相信我能再次勝任這項工作。
我認為在座的每位同學(xué)都是有責任心的人。只要我們肯擔當、肯負責任、肯學(xué)習。能以謙虛的態(tài)度充沛的精力做好本職的工作，不半途而廢，有主見(jiàn)，有創(chuàng )造力。每個(gè)人都是可以登上這個(gè)展現自己的舞臺。我很榮幸能再次能證明自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大，相信自己成功永遠屬于你。
同樣的，這次我依然競選的'是團隊校長(cháng)助理，團隊校長(cháng)助理是深入了解同學(xué)默契配合的合作精神，與監督實(shí)施情況也是一個(gè)神圣而艱巨的任務(wù)�；仡櫳习雽W(xué)期任職中，我們有許多值得表?yè)P之處，當然也有許多不足，例如：
�。�1）在我們執勤的時(shí)刻很少人向我們反映情況，工作死板，沒(méi)有及時(shí)在校園內做好調查，沒(méi)有及時(shí)為同學(xué)與老師之間做好溝通。
�。�2）像團隊這方面組織活動(dòng)比較少，沒(méi)有及時(shí)和校團委會(huì )和各年段團支部相互配合開(kāi)展工作，今年因加強這方面的工作。
開(kāi)展更多有益社團的活動(dòng)，就像我們教育年段近期就有一個(gè)女生節活動(dòng)，也希望帶動(dòng)全謝謝，我的演講完畢。
競選校長(cháng)助理演講稿校長(cháng)助理演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我是11秋教育三班的許x，今天很榮幸競選校長(cháng)助理一職。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“一個(gè)好的領(lǐng)導要學(xué)會(huì )如何推銷(xiāo)自己�！苯柚�(zhù)這句話(huà)我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個(gè)團隊的重要性，所以我選擇團隊校長(cháng)助理一職，因為我認為一個(gè)優(yōu)秀的團隊不僅要有團結的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個(gè)負責人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個(gè)團隊校長(cháng)助理呢？我認為首先要了解這個(gè)團隊，馬云曾這樣說(shuō)過(guò)：“怎應帶好一個(gè)團隊，有三種方式，第一要學(xué)會(huì )分享，這是一個(gè)分享的時(shí)代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個(gè)領(lǐng)導，你就必須替員工著(zhù)想；第二是管理過(guò)程中真正的愛(ài)兵如子，員工才會(huì )真正的被激勵；第三要學(xué)會(huì )指引，一個(gè)團隊領(lǐng)導人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢(mèng)想。只有這樣這個(gè)團隊才會(huì )往前走，而作為11秋教育三班的班長(cháng)，我也時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，班級的風(fēng)云變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無(wú)窮的力量，雖然我們我們現在這個(gè)團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個(gè)團隊的管理也是一門(mén)了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個(gè)被管理的學(xué)生都感受到自己的`重要性，知道了班級團隊的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)每一位任的努力，所以我們在思想首先樹(shù)立：以學(xué)校利益為重，以團結、進(jìn)取、服務(wù)他人為宗旨。嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會(huì )合理安排學(xué)習與工作的時(shí)間，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實(shí)現自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )氣餒。今年不行，明年你還會(huì )看到我的身影。各位領(lǐng)導、老師，你們是識我千里馬的伯樂(lè )嗎？
我的演講完畢！謝謝！
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