校長(cháng)助理崗位職責
在日常生活和工作中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務(wù)與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編收集整理的校長(cháng)助理崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)助理崗位職責1
任職要求:
1.教育程度
學(xué)歷:本科以上學(xué)歷
專(zhuān)業(yè):教育學(xué)或經(jīng)濟學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)
執證:不需要
2.經(jīng)驗
專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗: 3年教育類(lèi)行業(yè)同等崗位實(shí)際管理經(jīng)驗
管理經(jīng)驗:至少3年市場(chǎng)銷(xiāo)售或2年相關(guān)領(lǐng)域管理工作經(jīng)驗
3.知識
熟悉兒童教育學(xué)、心理學(xué)及管理學(xué)相關(guān)知識,基礎財務(wù)知識,基礎人事知識
4.能力
具備優(yōu)秀的團隊管理與組織規劃能力,較強的溝通協(xié)調能力。
崗位職責:
1、校區業(yè)績(jì)管理
負責校區市場(chǎng)推廣活動(dòng),收集掌握同行業(yè)的市場(chǎng)信息,對少兒培訓市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行分析預測,為中心經(jīng)營(yíng)管理提供有效依據
在遵循總部總體經(jīng)營(yíng)策略下,制定和執行中心銷(xiāo)售計劃指標,領(lǐng)導中心人員達成總部的各種業(yè)績(jì)指標,確保中心的有序運行
及時(shí)向總部匯報中心的經(jīng)營(yíng)計劃和目標,以及運作狀況
2、校區人事管理
負責校區的團隊管理和梯隊人員的建設,合理地開(kāi)發(fā)利用人力資源、培養、選拔優(yōu)秀的管理人員隊伍
負責組織校區人員的各項培訓,執行總部制定的人員目標管理及績(jì)效考評
負責校區關(guān)于對外合作、渠道管理、媒體合作、推廣策劃及服務(wù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作的協(xié)助與落實(shí)
統籌和整合各項資源支持校區各項工作,提高工作效率
3、校區日常事務(wù)管理
負責校區現場(chǎng)營(yíng)運與日常管理工作
督促并完善校區各項管理規章、制度、流程執行,根據中心不同階段營(yíng)運的實(shí)際狀況做出反饋及修改建議
審核并執行校區年度預算,并將指標合理進(jìn)行分解,負責校區各項財務(wù)費用的管理和控制,審核所有報表,監督并執行總部各項財務(wù)管理制度
審核校區各種合同條款,并監督合同的執行、變更、修改、終止狀況
負責召集每月校區工作例會(huì )和其它會(huì )議,及時(shí)通報校區經(jīng)營(yíng)管理情況,布置檢查每月工作情況,研究和解決校區經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題
校長(cháng)助理崗位職責2
1、校長(cháng)助理由校長(cháng)任命，受校長(cháng)委托全面負責管理初中（高中）各項工作，行使對初中（高中）各年級組工作的.督促、檢查、考核。承擔對校長(cháng)負責的相應責任。
2、根據學(xué)校工作計劃和期望目標，建立相應反饋、檢查、調控機制。
3、對年級組長(cháng)密切保持聯(lián)系及溝通，通過(guò)年級組的工作完成初中（高中）工作目標。
4、協(xié)助德育負責人完成各年級德育工作計劃和目標，幫助建立各年級“學(xué)生會(huì )”，并督促開(kāi)展工作。及時(shí)分析學(xué)生情緒以及關(guān)心了解學(xué)生提出的合理要求，從初中（高中）實(shí)際情況出發(fā)，重視基礎道德教育。關(guān)注各年級文明和文化建設。
5、協(xié)助處室和年級處理各年級學(xué)生偶發(fā)及違紀事件。緊急事件須在第一時(shí)間直接向校長(cháng)報告。
6、始終不能忽視初中（高中）各年級的教學(xué)質(zhì)量，注重教育觀(guān)念的更新。配合年級組開(kāi)展各項教學(xué)調查，課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)、統計、反饋、分析及相應對策的研究及落實(shí)。
7、關(guān)心同學(xué)，了解他們的需要，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，幫助他們解決遇到的困難和問(wèn)題，取得他們的支持和認可。
8、重視原始材料的記載、整理、分析、歸檔，為考核奠定堅實(shí)的事實(shí)依據。
拓展閱讀：校長(cháng)崗位職責
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實(shí)施素質(zhì)教育。堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。按教育規律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。
2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職工。組織教師學(xué)習政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設又紅又專(zhuān)的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺(jué)接受黨組織的監督。充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會(huì )在學(xué)校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
3、全面主持學(xué)校工作，全面管理學(xué)校的教育、教學(xué)、安全、衛生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽(tīng)取各處室總結匯報，統一協(xié)調和推動(dòng)各部門(mén)工作。
�。�1）領(lǐng)導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍。采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、品德教育。
�。�2）領(lǐng)導和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作
以教學(xué)為主，按照國家編制教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規管理。深入教學(xué)第一線(xiàn)，正確指導教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）領(lǐng)導和組織體育、衛生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外教育活動(dòng)。妥善處理“五育”之間的關(guān)系，確保學(xué)校體育、衛生、美育、勞動(dòng)教育工作及課外教育活動(dòng)生動(dòng)活撥、有成效地開(kāi)展，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校培養學(xué)生的實(shí)踐能力特色，努力開(kāi)展勤工檢學(xué)活動(dòng)。建好學(xué)生勞動(dòng)教育及勞動(dòng)技術(shù)教育基地。
�。�4）領(lǐng)導和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教書(shū)育人和教職工服務(wù)的方向。嚴格管理財產(chǎn)和財務(wù)，搞好校同文化建設。關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件，為教職工謀福利。
�。�5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開(kāi)展工作。充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊等群眾組織在辦學(xué)育人各項工作中的積極作用。
�。�6）定期主持召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )，研究決定學(xué)校行政大事。
4、發(fā)揮學(xué)校教育的主導作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
5、副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)做好以上工作，校長(cháng)不在學(xué)校時(shí)，副校長(cháng)代行校長(cháng)職責。
校長(cháng)助理崗位職責3
1、成熟穩重,個(gè)人情緒管理良好,有一定的壓力承受能力;
2、思路清晰,具備較強的邏輯思維能力;
3、善于觀(guān)察、溝通和協(xié)調,組織計劃性強,有帶領(lǐng)團隊的經(jīng)驗;
4、具備較強的數據分析能力,關(guān)注細節,重視質(zhì)量
5、積極上進(jìn),具有持續的學(xué)習和自我發(fā)展能力
6、年齡:28-38歲之間
7、學(xué)歷:大學(xué)本科及以上
8、工作經(jīng)驗:2年以上管理經(jīng)驗,3年以上銷(xiāo)售、服務(wù)或市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗
9、1年以上接觸歐美文化經(jīng)驗
10、英語(yǔ)水平:大學(xué)6級、EF English First中級或以上
11、計算機技能:熟練使用基本辦公室軟件(Word, Excel, Power Point),電子郵件系統及英特網(wǎng)
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