學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿通用

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿通用1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　七年前，我難掩內心的激動(dòng)，夢(mèng)想著(zhù)自己新的校園，新的同學(xué)，新的老師。媽媽拉著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了我夢(mèng)想的.起點(diǎn)……

　　五年前，我夢(mèng)想著(zhù)自己能像其他的小朋友那樣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾行走在校園。于是，從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)著(zhù)思考，做媽媽的好寶寶，做老師心中的好孩子，做同學(xué)心中的好伙伴，在老師給我系上紅領(lǐng)巾的瞬間，我又站在又一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)……

　　半年之前，我學(xué)會(huì )了獨立思考，一個(gè)更大的夢(mèng)想開(kāi)始在我心中膨脹……我選擇了忠義外國語(yǔ)學(xué)校，因為我知道這里是我安放夢(mèng)想的地方！

　　現在，我站在忠義的舞臺上！現在，我想大聲地告訴你們：我有一個(gè)夢(mèng)想！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想！我希望這個(gè)世界從此沒(méi)有殺戮、沒(méi)有爭斗、沒(méi)有饑餓沒(méi)有貧困！我希望這個(gè)世界從此安寧！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想！希望人類(lèi)不再肆意破壞環(huán)境，我希望大海蔚藍，我希望碧空萬(wàn)里，我希望綠草茵茵；我希望眾生和睦，我希望空氣潔凈；我希望碧波蕩漾，我希望繁花似錦！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想！我愿見(jiàn)到路不拾遺，夜不閉戶(hù)；我愿見(jiàn)到尊老愛(ài)幼，家庭和睦；我愿見(jiàn)到安居樂(lè )業(yè)，社會(huì )和諧！

　　我有一個(gè)夢(mèng)想！我寧愿忠義是我家，老師如父母，同學(xué)似兄妹；我有一個(gè)夢(mèng)想！我要用知識武裝自我，用修養提升自我，用素質(zhì)滋養自我。在忠義這個(gè)大家庭里，我要溫文爾雅，我要知書(shū)達理，我要超越自我，我要超越夢(mèng)想！

　　我深知前途坎坷，但我依然執著(zhù)！因為我知道，在這里，在忠義外國語(yǔ)學(xué)校，我已經(jīng)放飛了我的夢(mèng)想。我會(huì )松開(kāi)心中的那根繩，讓我的夢(mèng)想越飛越高！我會(huì )不斷地告訴自己、告訴你們：我有一個(gè)夢(mèng)想！

學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿通用2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們林立在鮮艷的五星紅旗之下，望著(zhù)它在xx中學(xué)的上空舞動(dòng)著(zhù)，心中是否激動(dòng)！心中是否蓬勃！是否也涌起了一腔愛(ài)國之熱血！是的，身在青春年少時(shí)期的我們，誰(shuí)無(wú)壯志，誰(shuí)無(wú)所求，但我所看到的卻是，這里沒(méi)有尊敬，而是各種嬉戲，各種打鬧。

　　面對如此現狀，身為一個(gè)中國青年，身為一個(gè)寶中學(xué)子，我有一個(gè)夢(mèng)想深深扎根于我的腦海中。

　　我夢(mèng)想有一天，我們xx中學(xué)的所有學(xué)生可以在國旗之下放下手中正在閱讀的書(shū)本，默默注視著(zhù)國旗的冉冉升起，感受祖國的滋潤哺育。

　　我夢(mèng)想有一天，在國旗升起的時(shí)刻，我們在心中默默哼唱著(zhù)國歌那熟悉的旋律，將祖國的光輝歷史細細回憶。

　　我夢(mèng)想有一天，鮮艷的五星紅旗照耀下，同學(xué)們自覺(jué)的閉上那正在說(shuō)話(huà)的口舌，用心對待莊嚴的旗幟。

　　我夢(mèng)想有一天，所有的男孩女孩不再在祖國的.象征面前嬉戲打鬧，而是真心思考未來(lái)將如何拼搏，將如何成為祖國的棟梁。

　　我想，就我們這些佇立在飄飄紅旗之下卻不莊嚴注視紅旗的同學(xué)們，無(wú)任何資格談愛(ài)國，無(wú)任何資格談大業(yè)。國旗是紅色的，我們澎湃的心是紅色的，我們激昂的血是紅色的，它代表著(zhù)中國人的精神，中國人的氣節。所以作為一個(gè)中國人，你應尊重我們的民族，應尊重我們民族的象征——五星紅旗。

　　國旗下的文明，一是體現了你的個(gè)人修養，彰顯了你身為一個(gè)當代中國青年的素質(zhì)，二是尊重了我們的國家，表現了我們身為中國人是何等的驕傲，何等的自豪！

　　在國旗照耀下，我不得不再次奉勸諸位，身為中國人的我們，從青春年代，在寶中校園，就應尊重國旗，熱愛(ài)祖國，為祖國河山的前程，樹(shù)立好一個(gè)高素養中國青年的英姿形象！

學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿通用3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　夢(mèng)想的海洋驚濤澎湃，翻涌著(zhù)夢(mèng)想的書(shū)浪，無(wú)窮無(wú)盡，飽含著(zhù)知

　　識的流水，玄奧深邃，蘊藏著(zhù)文化的寶藏。一本本書(shū)似魚(yú)兒般暢游，無(wú)數的思緒似波濤般涌現。這是書(shū)的海洋，這是學(xué)的天堂。這怎么那么像我夢(mèng)想的地方，我的夢(mèng)想在這里誕生，這是我的天堂。這里的一切都是那么美妙，黃金屋也不過(guò)如此，這里的一切都是那么的玄奧。弄懂其中的奧秘，就像發(fā)現黃金屋一樣欣喜，那欣喜，無(wú)與倫比。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡。學(xué)習是簡(jiǎn)單的，努力學(xué)習的有幾個(gè)？堅持不懈的有幾個(gè)？夢(mèng)想是平凡的，而確定方向的又有幾個(gè)？執著(zhù)前行的又有幾個(gè)？抵達終點(diǎn)的又有幾個(gè)？我很喜歡動(dòng)物，喜歡與它們相處，了解它們的一切，而住在樓房上不準養動(dòng)物，慢慢的`，以前的興趣消磨殆盡了，連昆蟲(chóng)都不敢碰觸了，總是以厭惡或蔑視的眼光看待它們，但我突然醒悟。一個(gè)實(shí)驗室中，一人忙忙碌碌觀(guān)察著(zhù)各種各樣的昆蟲(chóng)，時(shí)不時(shí)還下意識的微笑，那是滿(mǎn)足的微笑，這是法布爾生活中的一個(gè)片段。他的整本書(shū)《昆蟲(chóng)記》中記錄著(zhù)各種各樣的昆蟲(chóng)。他的生活在外人看來(lái)是枯燥乏味的，但他并不這么想，他認為自己的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )，因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在追求他的夢(mèng)想。他經(jīng)常忘記時(shí)間，外人無(wú)法理解他，他只是在用心的去理解昆蟲(chóng)，細品生命的旋律，傾聽(tīng)自然的節奏。他在為自己的夢(mèng)想而執著(zhù)努力，夢(mèng)想就是他的精神食糧，他生命的支柱，正是這種執著(zhù)追求，堅持不懈的崇高品質(zhì)使我重新燃起了夢(mèng)想的火花。一滴一滴的水珠最終也能匯成海洋，一粒一粒的沙塵也能積成一片沙漠，一棵一棵的小草也能鋪成一片草原，一絲一絲為夢(mèng)想的努力也能換來(lái)最后的成功。夢(mèng)想需要實(shí)踐，當我們心中的夢(mèng)想的水滴被一天一天執著(zhù)的努

　　力滋潤，變?yōu)閴?mèng)想的海洋時(shí)，你夢(mèng)想的大門(mén)，就在前方。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

學(xué)生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿通用4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

　　“中國的全面小康是不全面的，溫飽問(wèn)題仍需解決�！边@話(huà)不是我說(shuō)的，而是校園的垃圾桶所傾訴的，難道是校園垃圾短缺所導致的嗎？貌似是因為垃圾被人為滯留在了不屬于它的空間了吧——或許是同學(xué)們在運動(dòng)之后，因一時(shí)的激動(dòng)而將飲料瓶遺棄在了操場(chǎng)；或許是圖一時(shí)的方便而將垃圾隨手丟棄在叢中路邊；或許……

　　這太多的或許無(wú)疑體現出我們大家缺少一種綠色意識，對環(huán)境的熱愛(ài)與保護，這太多的或許使原本校園的.綠色美多了幾分雜色與不和諧。由表及里，我們內心也同樣需要一抹色彩的點(diǎn)綴，一種“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的綠色心態(tài)。在面對生活，學(xué)習上的困難時(shí)，一顆沉著(zhù)、穩定的心，我們有嗎？又有幾人能時(shí)刻做到不以物喜，不以己悲，心無(wú)旁騖而寵辱偕忘。彼此之間，總會(huì )發(fā)生矛盾與沖突，缺少一份永久的綠色和諧。

　　無(wú)論是環(huán)保中的綠色，還是內心的綠色，都可歸根為校園的綠色精神一種主人翁精神和責任感，是一種熱愛(ài)校園的主觀(guān)意識，是一種和諧寬容的精神，是恬淡超然沉著(zhù)穩重的品質(zhì)。引申開(kāi)來(lái)，綠色精神更加體現了創(chuàng )造精神。綠色世界是一個(gè)不斷新陳代謝的世界，正因為此她才能生機勃勃，奮發(fā)向上，才能不斷造福世界。樹(shù)立創(chuàng )造精神，是培育綠色精神最主要要求。校園的綠色精神營(yíng)造出的綠色環(huán)境，既對人能產(chǎn)生滿(mǎn)足感，活力感、舒適感，也能將科學(xué)精神與人文精神融為一體。

　　我們的校園固然美麗，但我依舊有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，讓校園中的每一個(gè)垃圾桶都奔小康，發(fā)揮其應有的作用與價(jià)值。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)寶中人都有著(zhù)綠色心態(tài)。于浮華的塵世中，不因一次失利而一蹶不振，不為一次成功而沾沾自喜。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，每一寸寶中的土地都因為我們的努力而一塵不染

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，寶中的每一顆心都會(huì )因“綠色”的滌蕩而變得文明高雅。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，輝煌滿(mǎn)載的寶中，在新世紀綠色精神的帶領(lǐng)下，不斷創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，追高逐遠。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

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