家長(cháng)精彩演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)精彩演講稿，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)精彩演講稿1
敬重的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)：
你們好！
特別感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )．使我們各位家長(cháng)有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )！我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份．做著(zhù)不同的工作：有的在機關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計發(fā)愁；有的在鄉村務(wù)農．日出而作，日落而息——我剛才視察了一下．今日開(kāi)會(huì )遲到的．大部分是來(lái)自農村的家長(cháng)，他們確定是做了一陣農活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來(lái)的！為了增加孩子的養分，他們有的提了幾斤蘋(píng)果，有的提著(zhù)一只保溫桶——我猜想里面確定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心��！
但不管我們是做什么的．坐在這里，我們大家都是同等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以，今日我想借這個(gè)機會(huì )，就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些得才兼備的孩子相比，還有許多不足；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的．不能算是閱歷．只能算是感受．假如能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為中年人．我們在摯友相聚。親人團聚的時(shí)候．談得最多的唯恐就是孩子的學(xué)習問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉開(kāi)眼笑，津津樂(lè )道，贊揚自己的孩子很聽(tīng)話(huà)，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系
因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母！
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì )不以為然：為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，他們可能會(huì )舉出下面的例子——
有一對家住農村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照看和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華高校
當別人問(wèn)他們家教閱歷時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)：我沒(méi)有什么閱歷．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了
而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦，對孩子言聽(tīng)計從，既照看其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū)，考取重點(diǎn)高校，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認．上面的狀況確定存在．但這只是特例，這種特別現象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)——假如孩子不聽(tīng)話(huà)，一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)切不夠有關(guān)
那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢？
第一．要疼愛(ài)孩子
高爾基說(shuō)，母親疼愛(ài)孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì )背景下．我們該怎樣疼愛(ài)孩子呢？我個(gè)人認為，應當把對孩子的愛(ài)，化成一種以責任為內容的教化，教化孩子對親人、對社會(huì )要盡責任，我們可能不能名垂青史．可能做不出震天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，那么就從身邊的事情做起，從最簡(jiǎn)單做到的事情做起，從教化孩子做起吧！假如每一個(gè)做家長(cháng)的．都能把自己的孩子培育成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人，就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話(huà)：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你恒久只能陪人一程
你愛(ài)自己的父母．希望他們長(cháng)命百歲．但你再孝順，他們也會(huì )走在你前面——你只能陪父母一程；你喜愛(ài)自己的兒女．時(shí)刻幻想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培育他們。錢(qián)財是身外之物，名利是過(guò)眼云煙，不遺余力培育好了孩子，就是對他們最深的愛(ài)！
其次，要熟識孩子。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不行能有完全相同的孩子。從性格修養來(lái)說(shuō)，孩子們有的內向．有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜．有的愛(ài)動(dòng)，有的急躁，有的沉穩；從心理素養來(lái)講，有的剛毅，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從愛(ài)好實(shí)力上講。有的愛(ài)好廣泛，學(xué)問(wèn)面寬．有的愛(ài)好單一，學(xué)問(wèn)面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的.家境富裕，有的家境困難……華蜜的家庭是相像的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟識自己的孩子．擅長(cháng)探究、總結孩子的成長(cháng)規律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢
我們大家應當明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應當是摯友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應當了解自己孩子的志向理想、愛(ài)好愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，應當常常同自己的孩子溝通，溝通．應當知道孩子每次的考試成果，應當記住班上科任老師的電話(huà)號碼并常常同他們保持聯(lián)系，應當常常視察孩子心理、生理的改變……假如沒(méi)做到這些，我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)！
第三，要寬容孩子
進(jìn)入高一年級的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng)，我們應當記�。蛟S殘缺的才是完備的、對于孩子．我們應當多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)埋怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不行求全責怪。偉人會(huì )犯錯誤，我們做家長(cháng)的會(huì )犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不行能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不行能次次勝利。我們要引導他們正確對待勝利與失敗、順境與逆境．做到勝利了不傲慢．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬(wàn)條，將來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都須要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的高校．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、憐憫心
第四，要引導孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教化方法，會(huì )收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教化孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。假如我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書(shū)看報，卻要求孩子仔細學(xué)習；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩嬉戲；我們自己用錢(qián)大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是肯定不行能收到好的教化效果的。
現在社會(huì )上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人！我們要想盡方法引導他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌、有實(shí)力、有熱忱的好孩子；在杜區做一個(gè)遵遵守法律紀法規、遵守社會(huì )公德的好公民！
最終，我祝福各位家長(cháng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)惜小雞，也擅長(cháng)愛(ài)惜小雞的稱(chēng)職母雞。
家長(cháng)精彩演講稿2
大家好；
說(shuō)實(shí)話(huà)我現在心情挺忐忑的，這種心情在我小女兒對我說(shuō)，班主任想讓我在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言就起先了。我問(wèn)我小女兒：“你的成果不是特殊的好，老師為什么要我發(fā)言？”小女兒遲疑著(zhù)說(shuō)：“老師說(shuō)我各方面綜合起來(lái)挺好的”。這句話(huà)打動(dòng)我了，使我鼓起和在座各位家長(cháng)說(shuō)幾句的志氣。
我覺(jué)得我女兒挺辛運的，有一位不以成果為至高無(wú)上的教化理念的班主任，這在如今以成果高于一切來(lái)要求孩子的社會(huì )是比較難得的，也是一種超前的，健康的，好用的教化理念。
我挺愛(ài)看書(shū)的，多年前看過(guò)一篇文章，今日和各位家長(cháng)共享一下：有東西兩家鄰居，一個(gè)家有兒子，一家有個(gè)女兒，有兒子的一家，兒子挺有出息的，自小成果優(yōu)異，長(cháng)大后出國留學(xué)定居了，有女兒的這家，女兒相貌成果挺一般的，長(cháng)大后在本地嫁了個(gè)一般小伙生活。小兩口每周末帶孩子回娘家和父母享受天倫之樂(lè )，而有兒子這家的父親突然發(fā)病，送他去醫院的`還是鄰居家的女兒女婿，這篇文章對我啟發(fā)挺大的，現在流行一句話(huà)：“你華蜜嗎？”我對我孩他爸說(shuō)：“假如讓我選擇將來(lái)，我會(huì )選那個(gè)一般的女孩之家”孩他爸說(shuō)：“你要求不高嘛."我說(shuō)：“要求不高才會(huì )華蜜�！�
現在的孩子挺累的，家長(cháng)更累，我的一些經(jīng)商的摯友，忙著(zhù)生意，還給孩子報各種補習班。我看著(zhù)他們的累，我覺(jué)得是一種負擔。我給孩子規定的是：仔細做完老師布置的作業(yè)就行了。另外給孩子報了個(gè)武術(shù)班，不是想讓她成為武林高手啥的，主要是讓她有個(gè)玩的地方，有個(gè)好身體。
我的一位摯友對我說(shuō)：“嫂子，女兒要富養，要多給他吃好的，玩好的，將來(lái)能經(jīng)得起誘惑”。我覺(jué)得這觀(guān)念挺好笑的，就算咱們傾盡家財養了孩子，總有一天孩子大了要踏入社會(huì )，誰(shuí)能保證咱們的社會(huì )會(huì )接著(zhù)來(lái)富養咱們的孩子呢？還是等咱們老了的時(shí)候叫孩子接著(zhù)來(lái)啃咱們呢？所以，我覺(jué)的不必太嬌貴孩子，從小就得指使他們干點(diǎn)力所能及的活，我女兒每天幫我拾掇飯，這在她已是一種習慣，一起先只是給端到廚房去，后來(lái)她就給我洗刷碗筷�，F在她竟然當成嬉戲在玩，弄幾個(gè)易拉罐摞起來(lái)，她保持平衡就把飯桌端下去了。
孩子不是百寶箱，想用的時(shí)候往外掏就行了。
孩子是銀行，你將來(lái)要用錢(qián)，必需現在存錢(qián)進(jìn)去，當然，我們要存進(jìn)孩子這個(gè)心靈銀行的不是錢(qián)，而是善心，孝心，平常心，誠懇，健康的身體和足以面對挑戰的信念和志氣！我覺(jué)得這比他們的學(xué)習成果重要得多！最終，祝我們的孩子們有個(gè)絢麗輝煌華蜜的將來(lái)。我說(shuō)完了，感謝大家！
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