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國旗下講話(huà)演講稿范文2
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的國旗下講話(huà)演講稿范文2，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國旗下講話(huà)演講稿范文21
老師們，朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《用愛(ài)播撒希望》
多年以前，我就喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁(yè)上的時(shí)候，“用愛(ài)播撒希望”便成了我無(wú)言的承諾。于是，每天，我早早來(lái)到教室，迎接同學(xué)們的到來(lái)，一句句問(wèn)候以后開(kāi)場(chǎng)一天繁忙的教育生活，黃昏，在一聲聲叮嚀中我目送每個(gè)孩子離校，這樣日復一日，年復一年，力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛(ài)。
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的根底，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切�！睂ρ�，愛(ài)是一個(gè)永久的話(huà)題，老師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。
記得13年前有一個(gè)瘦弱的女孩叫黃英，四年級時(shí)插入我班，剛開(kāi)場(chǎng)，學(xué)于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習的興趣。經(jīng)過(guò)調查，才得知這是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了，她跟著(zhù)媽媽一起生活，可偏偏媽媽又得了重病，她的生活僅靠親戚、鄰居的救濟才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)孩子幼小的心靈承受著(zhù)難言的重創(chuàng )，自卑心理在周?chē)涞沫h(huán)境中日益嚴重。面對她，我知道她最需要的是什么，一種強烈的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng )傷要用“心藥”醫治。平日里，我利用課余時(shí)間跟她談心，鼓勵她“人窮志不能短”；沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，我把口袋中的錢(qián)遞到她的手里；天冷了，看到她薄弱的衣服，我悄悄地去服裝店買(mǎi)了幾件御寒的衣服，當我打包送給她時(shí)，她緊緊地把衣服貼在胸前，向我鞠了一躬，眼淚汪汪地說(shuō)：“老師，我會(huì )努力的！”聽(tīng)著(zhù)她動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了，深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠的'愛(ài)心對待自己的學(xué)生，定會(huì )收到意想不到的教育效果。后來(lái)這個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子振作了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)，畢業(yè)時(shí)以較好成績(jì)考上了初中�？吹竭@個(gè)在陽(yáng)光下振作起來(lái)的孩子，我怎能不眷戀我正在營(yíng)造的這片“風(fēng)景”呢？是啊，類(lèi)似教育黃英這樣的事例還有許多許多，他們常常在我平凡的人生中上演著(zhù)，看著(zhù)孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下安康成長(cháng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無(wú)價(jià)的甜蜜。
隨著(zhù)素質(zhì)教育的推廣，教育事業(yè)也迎來(lái)了改革的春天。記得有一次，校指導的一句話(huà)深深觸動(dòng)了我：有的老師教了XX年書(shū)，只相當于教了一年。因為她們只教了一年而重復了9次。這話(huà)使我警醒：是啊，21世紀是一個(gè)需要開(kāi)拓、充滿(mǎn)活力的時(shí)代，創(chuàng )新已成為時(shí)代的主流、教育的主導。所以，為了承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕，我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。多少次，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；多少次，為了準備一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念；多少次，為了寫(xiě)好一那么報道，對簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復琢磨，細細推敲；多少次，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報曉……
現代教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，他說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛(ài)迪生�！闭菫榱俗鎳鴮�(lái)無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時(shí)，我也擁有無(wú)數學(xué)生對我愛(ài)的回報。每個(gè)老師節，一封封熱情洋溢的問(wèn)候信，從四面八方紛至沓來(lái)，這就是最好的證明。
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰�！弊鳛�21世紀老師中的一員，站在新世紀的起點(diǎn)上，我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習，繼續用我全面開(kāi)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節的師表鼓舞人，用愛(ài)播撒希望吧！
國旗下講話(huà)演講稿范文22
老師們，同學(xué)們：
早上好!“一年一度秋風(fēng)勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這熟悉的校園，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)場(chǎng)了新的學(xué)習生活。首先請允許我代表學(xué)校行政向剛到我們學(xué)校工作的九位新老師、向剛到我們學(xué)校的200多名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)場(chǎng)辛勤做好準備工作的教職工表示衷心的感謝!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一年，是卓有成效的一年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以德才學(xué)校特有的精神風(fēng)貌，在探究中前進(jìn)，在理論中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想。在今年招生策略調整后，我們克制了其他不利因素的影響，德才學(xué)校仍以她挺拔的英姿和過(guò)硬的品牌效應超額完成招生方案，陳店鎮德才兩所學(xué)校歷史性地超過(guò)了1300人，向德才董事會(huì )及社會(huì )各屆交出了一份滿(mǎn)意的答卷!這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!今天，當雄壯的國歌奏響的時(shí)候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期新目的新任務(wù)又擺到了我們面前，我們雖然獲得了進(jìn)步，但是我們的任務(wù)比獲得的進(jìn)步更多!
老師們，新的時(shí)代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個(gè)學(xué)生提供最正確效勞，讓每個(gè)學(xué)生得到最大開(kāi)展”的辦學(xué)理念，發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當名師，做一名有理想、有追求的.老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神相貌、淵博的知識做學(xué)生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)程度影響學(xué)生，教育學(xué)生。不僅要當好老師，還要當好學(xué)生，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，加強學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向我們的學(xué)生學(xué)習，不斷加強自身的開(kāi)展。
富蘭克林有句名言說(shuō)得好：“留心你的思想，思想可以變成言語(yǔ);留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可以變成行動(dòng);留心你的行動(dòng)，行動(dòng)可以變成你的習慣;留心你的習慣，習慣可以變成你的性格;留心你的性格，因為性格可以決定命運”。因此，開(kāi)學(xué)伊始我對同學(xué)們的希望是：望同學(xué)們自律、自重、自愛(ài)、自強，遵守中小學(xué)生行為標準，嚴守校紀校規，從小事做起，嚴以律己;遠離陋習、遠離野蠻，做個(gè)現代人、做個(gè)文明人、做個(gè)真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個(gè)“實(shí)”字。
第一個(gè)“實(shí)”是“老實(shí)”，老實(shí)是一個(gè)人在社會(huì )中的立身之本，是做人的根本。同學(xué)們，社會(huì )不會(huì )等待我們成長(cháng)。我們在校期間就要志存高遠，在各方面嚴格要求自己，學(xué)會(huì )做人。做人老實(shí)才能保證做事的誠信。
第二個(gè)“實(shí)”是“踏實(shí)”。踏實(shí)是做學(xué)問(wèn)和做事業(yè)的根底。天上不會(huì )掉餡餅，光想憑一點(diǎn)小聰明而不愿付出艱辛勞動(dòng)的人是成不了大事的。
第三個(gè)“實(shí)”是“樸實(shí)”。為人樸實(shí)是人之美德，永遠謙虛慎重，保持低調，向別人學(xué)習，這是一個(gè)人能持續開(kāi)展、不斷進(jìn)步的保證。
第四個(gè)“實(shí)”是“老實(shí)”。老實(shí)是令人信賴(lài)的品質(zhì)。為人要老實(shí)，她是一個(gè)人的名片;做學(xué)問(wèn)要老實(shí)，因為科學(xué)精神提倡老老實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實(shí)實(shí)，不斷攀登的人才有希望到達科學(xué)的頂峰。
接下來(lái)，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題，請大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：
第一，這學(xué)期，你的奮斗目的是什么? 第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?
第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習哪些長(cháng)處? 第四，這學(xué)期，你準備怎樣讓自己更快樂(lè )?
在這里我要特別對小學(xué)六年級的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺(jué)參與學(xué)習過(guò)程，刻苦鉆研。十年磨一劍，我相信你們一定會(huì )努力拼搏，為我們學(xué)校爭光!最終實(shí)現自己的夢(mèng)想!我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予小學(xué)畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵! 老師們，同學(xué)們，讓我們在平時(shí)的工作、學(xué)習、生活中，少一點(diǎn)急躁，多一份實(shí)干;少一點(diǎn)冷漠，多一份熱情;少一點(diǎn)盲目，多一份理智;少一點(diǎn)抱怨，多一份理解。努力做到求真務(wù)實(shí)，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬于我們德才德才學(xué)校的老師，平庸不應屬于我們德才學(xué)校的學(xué)生，平庸的教育不應屬于我們的德才學(xué)校!
親愛(ài)的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著(zhù)你同時(shí)也選擇了可能要承受的貧寒、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風(fēng)雨兼程! 親愛(ài)的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，正是一生中最美?的時(shí)候，正是一年之中最美妙的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)更加輝煌的此岸，堅決不移，啟錨遠航!
最后，再一次祝全體教職工在新的學(xué)年身體安康、工作愉快!祝愿各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，安康成長(cháng)，成為得意的、了不起的人!更祝愿我們的德才學(xué)校永遠做一個(gè)民辦教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)跑者! 謝謝大家!
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