辦公室副主任競爭上崗演講稿

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的辦公室副主任競爭上崗演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辦公室副主任競爭上崗演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好!

　　首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。今天，我競爭的職位是辦公室副主任。我之所以競爭這個(gè)職位，是基于以下三個(gè)考慮。

　　一、工作能力較強。我是今年初到的辦公室，通過(guò)在辦公室近一年來(lái)的工作，深知辦公室的職責和工作流程，清楚辦公室工作人員應具備的素質(zhì)及工作方法，近幾年的統計工作和辦公室工作的經(jīng)驗使我鍛煉出了溝通上下，協(xié)調左右的能力，同時(shí)為人誠實(shí)、樂(lè )于奉獻，慮事周密，這為下一步工作打下了基礎，創(chuàng )造了條件。

　　二、有強烈的事業(yè)心和責任感。年初到辦公室工作后，主要負責文字材料、政務(wù)信息上報等工作，為盡快進(jìn)入角色，我積極向以前的老同志學(xué)習，完成了全省上半年統計局長(cháng)會(huì )議材料、上報市委、市政府全年總結材料等工作，并協(xié)助主任做好了全局的接待工作。

　　三、做事誠懇、處事穩重的品質(zhì)。我本人個(gè)性比較沉穩，為人本分，隨和大度，時(shí)時(shí)處處以“堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領(lǐng)導尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時(shí)之得意，自夸其能，更不以一時(shí)之失意，自墜其志”。

　　無(wú)論如何，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地扎扎實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。

　　有人說(shuō)辦公室工作十分清苦，是個(gè)苦差事，但我要說(shuō)辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂(lè )，我愿在苦與累中追求和享受，為領(lǐng)導、為大家奉獻一份辛勞。如果競爭成功，我將在辦公室主任的領(lǐng)導下強化補臺意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、執行意識，認真履行崗位職責。

　　第一、找準定位，以為爭位。我想作為一名辦公室副主任關(guān)鍵是要定好自已的`位置，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，注意當好“副手”，協(xié)助主任發(fā)揮好決策參謀作用，用全新的理念，著(zhù)力打造現代辦公室工作品牌，真正讓領(lǐng)導放心滿(mǎn)意。

　　第二，轉換角色，以位促為。副主任作為主任的配角和補臺者，要全力協(xié)助主任把辦公室打造成運轉流暢、高效有序的辦事機關(guān)，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供有力的依據，當好參謀。為此，要在公文處理、上傳下達、內務(wù)管理、后勤服務(wù)、信息統計、文書(shū)檔案及臨時(shí)性工作方面恪盡職守，讓辦公室的作用發(fā)揮得更出色。

　　第三，勤奮工作，有為有位。我將身先士卒，率先垂范，做到“三勤”：一是腿勤。同事及領(lǐng)導托辦的事項，不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花氣力，舍得下大勁，把工作做實(shí)做細、做到前面。二是腦勤。勤學(xué)善思，注重研究，剖析矛盾，解決工作中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。三是嘴勤。多向局領(lǐng)導和主任匯報和請示工作，多向各科室通報局內相關(guān)信息，加強上下溝通，密切左右配合，切實(shí)提高辦事效率。

　　我深知辦公室副主任責任重大，但我相信有在座的各位領(lǐng)導、各位同事的幫助、支持，我有信心、有能力當一名稱(chēng)職的辦公室副主任。坦然地說(shuō)，我關(guān)注競爭結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過(guò)程，因為對我來(lái)說(shuō)，參與的過(guò)程有時(shí)可能比結果更為重要。無(wú)論競爭成功與否，都不會(huì )改變我對事業(yè)的執著(zhù)，更不會(huì )改變我對在座各位的尊重與熱愛(ài)。給我一次機會(huì )，我將還您十分精彩!謝謝大家!

辦公室副主任競爭上崗演講稿2

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好!

　　感謝支行領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )!為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行行長(cháng)職務(wù)。我現年xx歲。

　　我的優(yōu)勢：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來(lái)，我先后任過(guò)xx、xx……等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來(lái)，組織上的培養，領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的品格。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(cháng)期的銀行工作中，我干過(guò)x年的xx，干過(guò)x年的xx，無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導學(xué)習，向專(zhuān)家們學(xué)習，向同志們學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，以肯于鉆研的學(xué)習精神，不給自己留疑問(wèn)，無(wú)愧于領(lǐng)導和同志們的理解和信任。我還主動(dòng)為自己“充電”，較為系統地學(xué)習了銀行管理、經(jīng)濟管理、計算機和英語(yǔ)等方面的知識。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見(jiàn)解和方法。

　　如果有幸得到各位領(lǐng)導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認真履行責。

　　一、率先垂范�！按蹇创�，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”。作為基層行的領(lǐng)頭雁，支行行長(cháng)的一言一行都會(huì )在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養，以身作則。要有堅定的政治立場(chǎng)、較深的理論修養、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要廉潔自律、勤政為民;要正直誠實(shí)，吃苦耐勞;要以實(shí)際行動(dòng)和高尚的品格為全行員工樹(shù)立榜樣，引導全行員工開(kāi)拓進(jìn)取。

　　二、“抓大放小”�！白ゴ蟆�，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關(guān)鍵問(wèn)題和主要矛盾，突出重點(diǎn);“放小”，即將日常性、事務(wù)性、執行性的工作交與副職、相關(guān)部門(mén)和人員，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用�！白ゴ蠓判　笨蓪⑿虚L(cháng)從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力致力于全行重大問(wèn)題的決策和處理。同時(shí)還可以充實(shí)副職工作，鍛煉中層干部和普通員工，給他們以施展才華的'機會(huì )，激發(fā)職工的工作創(chuàng )造性。

　　三、自我激勵。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，自覺(jué)地杜絕拜金主義、享樂(lè )主義，攀比心態(tài)。工作上加大干勁，生活上多些“約束”。隨時(shí)了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，對先進(jìn)優(yōu)秀的員工要樹(shù)典型、立榜樣，擴大影響，激發(fā)被表彰者內心的自豪感，從而促使其向更先進(jìn)的行列邁進(jìn)。其二要營(yíng)造公平、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境，建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權，從而激發(fā)員工的主人翁意識和集體歸屬感。

　　四、尊重員工的人格。具體做好三個(gè)方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領(lǐng)導者要從感情上走近員工，經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡(luò )、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛(ài)心。要廣泛征求和取得員工的意見(jiàn)和建議，誠懇接受員工的批評與監督，要讓員工覺(jué)得在你手下工作有安全感，不會(huì )因說(shuō)真話(huà)、提意見(jiàn)而被另眼看待。二是正確把握鼓勵與批評。任何時(shí)候都不傷害職工的自尊心。對完成任務(wù)、工作有起色的員工，及時(shí)給予肯定，增強其自信心;對因非主觀(guān)原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領(lǐng)導對他的工作是理解和支持的;對確因主觀(guān)原因使工作受到損失的員工，批評要有節制，重在思想疏導，不能不分場(chǎng)合、對象，采用有損其自尊心的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結派;選拔任用于部要看主流，不一葉障目，要重用群眾公認、有工作實(shí)績(jì)、為民說(shuō)話(huà)的干部。

　　五、加強學(xué)習。學(xué)習的內容主要三方面：一是學(xué)習金融知識，針對自己不足之處，刻苦鉆研，通過(guò)自學(xué)、函授等方式加強金融基本知識學(xué)習，積極研究金融政策，正確把握我國金融改革發(fā)展動(dòng)向，提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平，把自己培養成真正的銀行家;二是學(xué)習相關(guān)知識，金融是特殊行業(yè)。凡是經(jīng)濟領(lǐng)域范圍的部門(mén)知識都要有一定了解，主要包括稅收、財政、法律法規、市場(chǎng)經(jīng)濟、電腦基礎知識等，提高自己綜合素質(zhì)。三是學(xué)習政治理論，馬克思哲學(xué)知識，提高自己政治覺(jué)悟，政治敏銳性和思想境界。通過(guò)學(xué)習，不斷促進(jìn)自己政治素質(zhì)。

　　各位領(lǐng)導、同志們，上述幾點(diǎn)是我對支行工作的思考，只要我能聘上，我會(huì )為此賣(mài)力。但假如我競聘不上，也請領(lǐng)導和同志們放心，我會(huì )一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。

　　謝謝!

辦公室副主任競爭上崗演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好!我叫xx，黨員，年畢業(yè)于市衛生學(xué)校，年開(kāi)始參加自學(xué)考試，于xxxx年取得了中山醫科大學(xué)的護理大專(zhuān);取得心理咨詢(xún)師證書(shū);現攻讀于護理本科專(zhuān)業(yè)。曾參加多項衛生局立項課題。我在實(shí)際工作中，積極撰寫(xiě)論文。曾先后在省級專(zhuān)業(yè)雜志刊登發(fā)表論文8篇。

　　在院領(lǐng)導大力支持和鼓勵下，年我組織實(shí)施了我院治療的護理工作，取得較好的成績(jì)。組織實(shí)施動(dòng)態(tài)腦電圖的操作技術(shù)，取得了良好效果。

　　被評為市衛生系統優(yōu)秀護士;被評為醫院服務(wù)之星;至今，被江門(mén)中醫藥學(xué)校外聘為教師，擔任精神科護理學(xué)的授課，把自己所學(xué)知識傳授給年青的.護理學(xué)員，同時(shí)也提升了自己的理論水平。今年4月，我代表醫院參加市衛生局組織的靜脈輸液比賽，榮獲理論第一名，總分第三名，并以市前三名的資格參加省衛生系統舉辦的靜脈輸液決賽，榮獲優(yōu)勝獎和理論三等獎，是全省精神病專(zhuān)科醫院唯一入圍省決賽的代表。

　　5月被聘為精二科的副護士長(cháng)，負責精二科的護理工作，去年12月開(kāi)始在心身綜合科任副護士長(cháng)，負責心身綜合科的護理工作，在護理部領(lǐng)導和科室主任指導下，我帶領(lǐng)科室的護理人員，在臨床工作中，不斷完善和落實(shí)各項護理工作制度，加強醫患溝通和護理工作的安全管理。抓好病區的護理質(zhì)量控制和病房管理等，曾得到市衛生局綜合目標考核團的護理院感檢查組充分地肯定。

　　以下是我的工作設想：

　　一、在護理部主任的領(lǐng)導和科主任的業(yè)務(wù)指導下，嚴格要求自己，認真履行護士長(cháng)的職責和義務(wù)。

　　二、不斷加強醫護，護患聯(lián)系，定期反饋評價(jià)臨床工作中的不足，使治療與護理工作能有計劃，按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，使病人滿(mǎn)意，家屬放心。把好入院宣教與出院指導關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度，盡力讓住院患者對我們的治療與護理工作滿(mǎn)意，出院后定期隨訪(fǎng)。

　　三、以人為本，調動(dòng)科室護理人員的積極性，在護理工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，從而提高護理質(zhì)量。培養經(jīng)營(yíng)意識，善于成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開(kāi)支，保證資源配置合理有效。

　　總之，依靠集體，依靠上級領(lǐng)導，與科室主任緊密合作，充分發(fā)揮自己的聰

　　明才智，不斷學(xué)習進(jìn)取，以創(chuàng )新、靈活的思路去拼搏，我相信我一定能夠勝任護士長(cháng)這一職位，請大家支持我!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

辦公室副主任競爭上崗演講稿4

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好！

　　我是在實(shí)驗高中的培育下成長(cháng)起來(lái)的，我也見(jiàn)證了實(shí)驗高中數學(xué)組隊伍的起步，到發(fā)展狀大的整個(gè)過(guò)程。98年建校時(shí)，實(shí)高的數學(xué)組包括呂校長(cháng)和張校長(cháng)在內總共才七個(gè)半人（我當時(shí)我還是微機員，負責微機室內的閱卷工作，只能算半個(gè)數學(xué)老師，后來(lái)由于形式需要，才專(zhuān)職教起了數學(xué)），到現在咱們實(shí)驗高中數學(xué)組已發(fā)展成為有60多人的一個(gè)大組。在這不到十一年的時(shí)間內，隨著(zhù)教材的變化，我也經(jīng)歷了數學(xué)學(xué)科兩次大的變革：一次是由代數、幾何合二為一的新教材，另一次就是新課程標準的實(shí)施。經(jīng)過(guò)這兩次教材的變革，咱們數學(xué)組的老師也變的更成熟，從把握教材的能力上和對教材的理解上更是提高了不止一個(gè)層次。

　　從我個(gè)人在實(shí)高的十一年來(lái)說(shuō)，也經(jīng)歷了兩次大的波動(dòng)。一次就是十年前由微機室閱卷員變?yōu)閷?zhuān)職的數學(xué)老師，那時(shí)并不是我的本意，而是當時(shí)形式所迫，也是學(xué)校的需要。就這樣一個(gè)偶然的機會(huì )，我踏入了數學(xué)老師的行列。第二次是去年競聘信息學(xué)奧賽的教練員，雖然教了十多年的數學(xué)，還不想放棄計算機，我也就有了二者兼顧的想法。不過(guò)在二者只能選擇其一的時(shí)候，我為難了——選擇計算機，意味著(zhù)放棄我教了十多年的數學(xué)，從各方面講我都難以接受；如果選擇數學(xué)，也就意味著(zhù)放棄了我回老本地的唯一的一次機會(huì )。本著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)，最終我還是選擇了數學(xué)。

　　下面談?wù)勎覍�數學(xué)的一點(diǎn)看法：

　　數學(xué)老師很累，這是咱們數學(xué)老師共同的感受，我認為感覺(jué)累的原因有兩點(diǎn)：

　　一是課多。第天都有課，每天都要寫(xiě)教案，我認為這點(diǎn)不是最重要的，最重要的還是下面這點(diǎn)：每天都要做大量的題。

　　下面就這一點(diǎn)談下我的看法：

　�。�1）作為老師，特別是數學(xué)老師，做題是必須的.，但也做了大量的重復工作，同一個(gè)題教一遍至少要做一次，我們是通過(guò)“做”來(lái)體會(huì )這個(gè)題目的關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)和難點(diǎn)。事實(shí)上，如果本題一出來(lái)附帶著(zhù)關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)的話(huà)，能省去我們好多的“勞動(dòng)”。

　�。�2）我們數學(xué)老師累的另一個(gè)原因就是想找新題，有時(shí)甚至忽視了“舊題”。對于高三的二輪復習和三輪復習，做些新題是有必要的，但對高一高二和高三的一輪復習這些打基礎階段，題目對學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)所謂新舊，學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目都是“新題生日祝�！�。我個(gè)人認為除偏、難、怪、繁的題目外，越舊的題目越具有代表性，不然各資料上也不會(huì )總出現這個(gè)題目。這樣的題目做例題就很合適了。而我們老師（包括我在內）總是根據自已的意愿認為老題沒(méi)意思，總想在新授課時(shí)給學(xué)生見(jiàn)些“新題”。這些題目的選取有時(shí)不僅會(huì )失去代表性，還會(huì )加重學(xué)生、老師的負擔。

　　要解決這兩個(gè)問(wèn)題的辦法就是建立我們自已的“題庫”，我有一點(diǎn)設想，實(shí)際上我已著(zhù)手建立（必修三后兩章的基本完成）：

　　要本著(zhù)實(shí)用的原則，分這樣幾部分準備：

　�。�1）學(xué)案與教案（包括教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)、學(xué)生易錯點(diǎn)和易混點(diǎn)，學(xué)生的一些思維障礙等）。

　�。�2）達標練習及詳細的解答過(guò)程（包括考查的知識點(diǎn)和本題的易錯點(diǎn)等）

　�。�3）其他練習（包括一些非常規的題目，供下輪出題時(shí)選用）

　　這是我對數學(xué)的一點(diǎn)看法，如果這此我能被選上，我會(huì )聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，給老師們服好務(wù)，設法提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)，然后再盡力幫老師們減輕點(diǎn)重復的勞動(dòng)。

　　如果不能選上，說(shuō)明我還離本職有一些差距，我會(huì )找出差距盡力彌補，做好我的本職工作，同時(shí)配合新組長(cháng)做好數學(xué)組的工作。

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