理想教育演講稿通用

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的理想教育演講稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想教育演講稿通用1

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當一名醫生，讓歡愛(ài)送走病人;有的人想當一名教師，精心的培育祖國的下一代;有的人想當一名市場(chǎng)，全心全意的為人民服務(wù)。而我的理想是當一名的導游，向人民介紹各地的`民俗風(fēng)情。

　　每當我看見(jiàn)導游小姐向自己的游客介紹當地的習俗、名勝古跡時(shí)，我心底里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不佩服、羨慕她們嗎? 我要向理想的彼岸前進(jìn)，我就要為將來(lái)做好準備：

　　1、要先學(xué)會(huì )與人打交道。

　　2、要了解各地的民俗風(fēng)情、傳統文化藝術(shù)。

　　3、要鍛煉出一顆堅持不懈的心。

　　所以今后的路會(huì )更加坎坷。我要天天早起，鍛煉身體。當導游最主要就是知識淵博，只要我看到哪本書(shū)是介紹名勝古跡的，我就非買(mǎi)不可，非讀不可。

　　在小時(shí)候，我幼小的心靈里就埋下了理想的種子，這顆“種子”在我想放棄的時(shí)候提醒我：不能半途而廢。如今，家中書(shū)柜里已經(jīng)放滿(mǎn)了課外書(shū)，介紹名勝古跡的最多。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志不立�！碑攲в问俏乙簧�中最大的夢(mèng)想，也是我最大的寶藏。理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我們駛向勝利的彼岸。

理想教育演講稿通用2

　　理想是什么?理想是黑夜里的路燈，發(fā)出明亮的光芒照亮你的路;理想是沙漠中的清泉，用清涼的甘露滋潤你的嘴;理想是大海上的.路標，用箭頭指明你的家……理想會(huì )一直堅持，也會(huì )突然改變。

　　曾經(jīng)有兩只小鳥(niǎo)，它們都有一個(gè)理想就是找到一個(gè)最安全的家。一只小鳥(niǎo)飛了一天，看到一個(gè)較高的樹(shù)枝它便想：再飛實(shí)在太累了，也不知啥時(shí)候能找到，就住這了。另一只小鳥(niǎo)依舊不放棄，繼續飛著(zhù)，它心中一直堅定地想：我一定要找到一個(gè)家。于是，它不停地飛。

　　我就是第一只鳥(niǎo)經(jīng)常有理想，但總是因為挫折與年齡的變化而放棄，然后滿(mǎn)足于現狀。在我三歲那年，我想當空軍司令;在我五歲那年，我想當大發(fā)明家;在我八歲那年，我想創(chuàng )業(yè);在我十一歲那年，我只想當個(gè)小白領(lǐng);如今，我只想吃飽穿暖，有家住�；蛟S人生就是這樣，一下這樣一下又那樣，接觸的越多，懂的越多，對世界了解越多后，原來(lái)對轟轟烈烈青春的追求，都會(huì )在平淡的柴米油鹽中消磨。

　　有人問(wèn)我：‘你有理想嗎?你的理想是什么?’我想了一下，對她說(shuō)：‘我的理想有很多，也可以沒(méi)有�！�她一頭霧水，十分不解。我笑了笑說(shuō)：‘這要看你是否在朝著(zhù)理想行動(dòng)�！�

　　同樣，也有很多堅持理想的人。結局卻十分不同，馬云堅持理想，在失敗了幾十次后成功創(chuàng )辦了阿里巴巴，成為中國首富。然而，我媽一個(gè)朋友的兒子堅持創(chuàng )業(yè)，又是開(kāi)工廠(chǎng)，又是開(kāi)食品店，最后經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，還是失敗了，帶著(zhù)四百多萬(wàn)的欠債回家了。聽(tīng)到這兒有人又會(huì )問(wèn)：‘那我們到底應不應該堅持理想呢?失敗的代價(jià)這么大，可成功又是如此有成就感�！瘜Υ�，我的回答是如果你的內心足夠強大，你可以堅持，雖然失敗了，但至少你奮斗過(guò)。如果你心里不太強大，那你大可以換一個(gè)小一點(diǎn)的理想，平平淡淡過(guò)一輩子也沒(méi)什么不好。理想有大有小，不一定要這么大。

　　同樣，人生也一樣，有長(cháng)有短，有平淡也有激情。如果你有理想，并且有足夠強大的心理，那一定要堅持，不論是失敗還是成功至少你努力過(guò)，到老了后你不會(huì )后悔。

理想教育演講稿通用3

　　理想就像是黑暗中的一盞燈，照亮我們前行的路;理想就像是茫茫大海的浮標，幫助我們擺脫迷惘;理想就像是璀璨的珠寶，在我們的人生中顯得那么寶貴。

　　那么，看到這里，你會(huì )問(wèn)我的理想是什么?我的理想便是當一名作家。有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果”，我覺(jué)得，那么作家就是培育長(cháng)生果的園丁。從我閱讀人生的第一本書(shū)《安徒生童話(huà)》開(kāi)始，我便向往這樣一份簡(jiǎn)單卻不平凡的工作。作家筆下那些性格迥異的人物，那些如春雨般滋潤人心的清新脫俗的語(yǔ)言，讓我們停下了那追逐名利匆匆的腳步，帶來(lái)了一份獨屬于文字的'寧靜與優(yōu)美。這，便是我熱愛(ài)它的理由。

　　“生活不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”我要做作家的第一步就是用心去發(fā)現美。每一片落葉，每一朵枯花，我都會(huì )停下腳步，思索著(zhù)它或悲傷或傳奇的故事，然后在紙上洋洋灑灑地記錄下來(lái)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”只有閱書(shū)萬(wàn)卷，下筆才能如有神仙相助。難道博覽群書(shū)不是每一位作家的基本功嗎?孔子曾說(shuō)：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”每篇，每件事物，皆有它的可貴之處，只有取長(cháng)補短，方能盡其完美。

　　我希望，靠著(zhù)自己的努力，我的清秀的文字能為浮躁的人們捎去一絲寧靜，如春風(fēng)，吹走他們煩躁的念頭，如春雨，滋潤著(zhù)他們干涸的心靈，如明燈，驅走心中的不安與黑暗。

　　我相信，我一定能夠把文字烙入人們的心里，把虛榮、名利、嫉妒等驅走，讓人們再次靜靜地走在圖書(shū)館，捧著(zhù)一本所愛(ài)的書(shū)，細細的品讀、回味。

理想教育演講稿通用4

　　我的理想就是當一名守衛邊疆的戰士，因為這樣，我就可以為祖國的建設獻出一份力，讓在中國居住的人都多一份安心，少一份擔心。

　　我的理想是當一名守衛邊疆的戰士，即使一天一滴水也不能喝，而且面臨著(zhù)被沙塵暴淹沒(méi)、被餓死、被渴死、被熱死的危險，我也要守衛邊疆，為守衛邊疆而灑下熱血。

　　我要守衛邊疆，即使風(fēng)再大、雪再厚，天氣再冷，我也要守衛邊疆，如果似虎狂的風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，呼呼作響，我也會(huì )當這似虎狂的風(fēng)是音樂(lè )，是慶祝我們在一次趕走想要掠奪中國土地的外國佬的歌;如果雪很厚，我就當它是冰涼可口，源源不斷的清水，是我一直想喝到的冰鎮的飲料，就算雪很厚，幾乎要超越我的嘴，我也會(huì )當它是這里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，就算雪冰冷無(wú)比，在我的身上化成冰涼的水，我也會(huì )感謝這些雪給我洗了個(gè)冷水澡。

　　我的'理想就是當一名普普通通的戰士，守衛邊疆的戰士，像白楊樹(shù)一樣，哪里需要它，它就在哪很快的生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干，為人們擋風(fēng)遮雨，無(wú)論遇到嚴寒酷暑，或是艱難險阻，都穩穩的挺立著(zhù)，那么堅強。

　　我的理想就是當一名守衛邊疆的戰士，為國效力，為祖國獻出我的青春和熱血!

理想教育演講稿通用5

　　有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。

　　在求學(xué)的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰，沒(méi)有親身體驗過(guò)的人永遠不會(huì )了解。在這說(shuō)大就大，說(shuō)小就小的學(xué)海里，我乘著(zhù)一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨游，天氣變幻莫測，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風(fēng)雨中挺立，因為我不想為一個(gè)靠氣勢壓人的敵人而戰敗，我會(huì )繼續走，不后悔，當到達一個(gè)又一個(gè)成功的驛站時(shí)，我都會(huì )明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。

　　我不想說(shuō)人無(wú)完人，但這卻是不爭的事實(shí)，但我卻認為自己能因理想而改變。我會(huì )記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活;我會(huì )記得我因學(xué)習累而放棄這條有火把的.路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來(lái)安慰和掩飾自己;我更會(huì )記得因為理想，我的人生重新閃亮，以往的驕縱變?yōu)槌墒�，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。

　　沒(méi)錯，千百年來(lái)，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)范;柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒(méi)有阿姆斯特朗兒提時(shí)的登月夢(mèng)想，又怎能有人類(lèi)歷史上的新突破，種.種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實(shí)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō);每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作目的的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。而在我看來(lái)，理想這個(gè)奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數學(xué)中的等量代換定理來(lái)說(shuō)，就是：

　　理想，圓你美麗人生。

理想教育演講稿通用6

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立”一個(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng )新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉……

　　山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的'海面。而我的理想，雖不及別人的理想有多偉大，但在我心中是我最向往的理想了——當一位可以拿最佳導演獎的導演，其實(shí)，我的理想有“千萬(wàn)個(gè)”，比如當法醫啊，當偵探啊，當旅行家啊，當演員……

　　但最令我心動(dòng)的也只有導演了，有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是因為看了一部電影《悲傷逆流成河》，這部電影我很喜歡，因為這部電影打動(dòng)了我，起初，是同學(xué)推薦我看的，我在寒假的時(shí)候看了，半夜三更，哭的跟個(gè)傻子一樣，看完了電影版，去看了書(shū)版的，原本抱著(zhù)希望劇情快樂(lè )一點(diǎn)去的，沒(méi)想到書(shū)版的更悲傷，看完了書(shū)后，我知道了，導演是要把一些東西，通過(guò)電影委婉的表達出來(lái)，讓人自行體會(huì )其中的含義。其次，是因為自己喜歡的人，令自己難忘的事，身邊人的有趣事拍成一個(gè)又一個(gè)電影，留作紀念，等到十幾年后，等再拿出來(lái)看，就會(huì )讓人很懷念了。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，有一天，我成為了一位著(zhù)名的導演，站在領(lǐng)獎臺上，說(shuō)著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)對演藝事業(yè)充滿(mǎn)了向往的人被中國熟知，被全世界熟知，我就心滿(mǎn)意足的笑了。

　　曾經(jīng)，我常常求著(zhù)媽媽陪我去看剛上映的電影，去看他們好的采景地點(diǎn)，我有時(shí)也會(huì )讓文科生的姐姐幫我寫(xiě)幾個(gè)小片段，然后找到幾個(gè)朋友，拍成一個(gè)微電影，發(fā)到了家庭群，受到了七大姑八大姨的一致好評，我的心對導演更加堅定了!今后，我會(huì )努力學(xué)習，去看一些著(zhù)名導演的電影，去看幕后采訪(fǎng)，多學(xué)習他們是如何處理一些小細節;還要去各式各樣的影視地點(diǎn)，看他們是如何處理矛盾和突發(fā)情況的。除了這些，我還要努力學(xué)好各科，考上中戲，讓所有人都認識我!就像張藝興的微博名一樣，一定會(huì )努力努力再努力的! 有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，理想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會(huì )迷路，不會(huì )氣餒，堅定果斷的向前，最終才會(huì )乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸!

理想教育演講稿通用7

　　每個(gè)人都有自己的理想，因為它是人生的導航燈塔，沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)的方向。

　　我的理想是當一名偉大的書(shū)法家，我為什么想當書(shū)法家呢?是因為我的字寫(xiě)得非常難看，經(jīng)常因為寫(xiě)的字不好而被老師批評，所以在實(shí)現理想的同時(shí)把字也就寫(xiě)好了。其次是因為，中國是毛筆字的`起源國，古代時(shí)出了很多有名的書(shū)法家如顏真卿、王羲之、柳公權等。但是，如今毛筆字卻流出了國門(mén)，流向了日本等國，在他們那里十個(gè)人里就有一個(gè)人練毛筆字，而在我國，一千個(gè)人里還不知有沒(méi)有一個(gè)人練毛筆字，這個(gè)流傳千年的文化即將逝去，作為一個(gè)中國人，我們難道沒(méi)有責任去把它保留住嗎?最后是因為我的心情很不好，在練字的時(shí)候可以使我的心情好起來(lái)。我憧憬著(zhù)我當上書(shū)法家以后，號召全國人開(kāi)始練毛筆字，這個(gè)流傳千年的文化保留住了!

　　為了當上書(shū)法家，我一定要學(xué)好書(shū)法課，在課堂上不說(shuō)小話(huà)，認真聽(tīng)老師講課。并在補習班把字練好。還要在家里勤奮練字。最后要好好學(xué)習，考上書(shū)法大學(xué)。

　　這就是我的理想，我一定會(huì )努力實(shí)現我的理想!

理想教育演講稿通用8

　　一天，小溪里來(lái)了一位大人物，于是小魚(yú)、小蟹們都很好奇跟來(lái)圍觀(guān)，原來(lái)是海龜爺爺。它那無(wú)數印記的脊北，仿佛闡述了一個(gè)個(gè)神奇的故事……

　　海龜爺爺向它們講述了許多的故事。當講到大海的美麗時(shí)。它看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)懷著(zhù)向往憧憬的小魚(yú)、小蟹們，它無(wú)奈的苦笑了幾下。大海固然美麗卻遠不及這小溪的寧靜詳和。先不說(shuō)到了大海怎么生存，光就是從小溪往大海的一路上，因難重重充滿(mǎn)危險。每當它說(shuō)完這句話(huà)后，那些憧憬向往大海的小魚(yú)們眼神都立即暗淡下去，都紛紛游走了。只有小紅魚(yú)眼里散發(fā)著(zhù)堅毅的神色，依然向往著(zhù)大海。

　　日子過(guò)了很久了。小紅魚(yú)終于下定決心離開(kāi)這個(gè)渺小的天地，去它向往已久的大海。

　　一路上，它經(jīng)歷了孤獨與饑餓。游過(guò)了飄蕩著(zhù)的刺鼻氣味被污染過(guò)的小河。小紅魚(yú)游過(guò)一條波濤洶涌的大河，想找點(diǎn)食物填飽肚子，當小紅魚(yú)看到一個(gè)食物從水面上浮下來(lái)，就游過(guò)去吃食物，當小紅魚(yú)咬到食物時(shí)被拉扯上岸，才明白是漁民們?yōu)榱艘�魚(yú)上鉤，做的魚(yú)餌。小紅魚(yú)拼命的掙扎，最后掙脫了，傷痕累累的`逃回了大河。

　　從此，它每天都小心翼翼、提心吊膽的生活著(zhù)。但從未退縮，反而更加勇往直前。它心目中只有一個(gè)目標——大海。

　　終于，小紅魚(yú)實(shí)現了自己的夢(mèng)想，到達了大海。此時(shí)，大海在小紅魚(yú)眼中是那么藍，那么純潔，那么清澈。波浪起伏，大海啊!波瀾壯闊的大海呀!你令人向往。

　　小紅魚(yú)感悟道：人生有很多的未知，人們對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇，卻在面對未知的困難和危險時(shí)，顯得懦弱、膽怯。

　　大紅魚(yú)在大海里幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。

　　后記：同學(xué)們!從小紅魚(yú)這個(gè)故事中，我們應該向小紅魚(yú)一樣，在面對未知困難時(shí)，毫不退縮，堅持不懈，臨危不懼的去為了夢(mèng)想而打拼。才能實(shí)現夢(mèng)想，去發(fā)現世界，探索世界。

理想教育演講稿通用9

　　每個(gè)人都有自己的理想。有人想當一名沖鋒陷陣的軍人，有人想當救死扶傷的醫生，也有人想當妙手丹青的畫(huà)家，而我的理想是當一名教書(shū)育人的老師。

　　可能有人想問(wèn)為什么我想當老師呢?

　　首先，我出生在一個(gè)教師家庭。我爺爺是教師，我爸爸是教師，聽(tīng)說(shuō)我曾爺爺也是教師。我在家里聽(tīng)到最多的就是關(guān)于學(xué)校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統”從我這兒斷了呀! 我家住在學(xué)校，從小在校園的環(huán)境中成長(cháng)。伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，整齊的跑操聲，莊嚴的升旗聲，耳聽(tīng)目染的我早就習慣并喜歡上了校園的環(huán)境。

　　當然，對我影響最大的還是上學(xué)后的幾位老師。幼兒園的張老師，小學(xué)的華老師，還有現在的.陳老師。她們都是充滿(mǎn)智慧與愛(ài)的媽媽一樣的人。要問(wèn)我想當什么樣的老師?我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我要當像陳老師那樣幽默、和藹可親、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師!我要給我的學(xué)生留最少的家庭作業(yè)，讓他們度過(guò)一個(gè)美好的童年。當然我要也嚴格要求他們，讓他們學(xué)有所成，將來(lái)為國家做出貢獻。

　　但我也知道“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學(xué)習，積累更多的知識，將來(lái)教給我的學(xué)生。

　　這就是我的理想，我會(huì )為此而奮斗!

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