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尊師感恩勤學(xué)國旗下個(gè)人演講稿

時(shí)間:2023-05-10 13:21:17 演講稿 我要投稿
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尊師感恩勤學(xué)國旗下個(gè)人演講稿

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現實(shí)社會(huì )中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的尊師感恩勤學(xué)國旗下個(gè)人演講稿,希望能夠幫助到大家。

尊師感恩勤學(xué)國旗下個(gè)人演講稿

尊師感恩勤學(xué)國旗下個(gè)人演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,當我們來(lái)到世上的那一刻,父母肩上的擔子又重許多,盡管這是一種沉重的負擔,但他們總是任勞任怨,毫無(wú)怨言的將我們撫養長(cháng)大。小的時(shí)候,我總把這當作天經(jīng)地義,總認為父母生育了我,就應該養育我,讓我過(guò)上理想的生活。其實(shí)我錯了,因為我不了解,也不知道父母的辛苦,F在我長(cháng)大了,我知道該懷著(zhù)一顆感恩的心去體諒父母,應該擔起照顧。孝敬父母的責任。

  同學(xué)們,相必我們都讀過(guò)這樣一封信,信中只有三個(gè)字:爸、錢(qián)、兒。這封信雖然只有三個(gè)字,但很沉重。當父母讀到此信時(shí),他們的心里會(huì )是怎樣的感受呢這位寫(xiě)信的兒子他知道嗎也許在他的心里就只有錢(qián)。然而,同學(xué)們,我們又是怎樣對待自己的父母的呢我們知道感恩父母嗎

  有的同學(xué)在節假日陪女友或是男友上街游逛,而不回家陪伴父母,把父母拋在腦后。俗話(huà)說(shuō):兒行千里母擔憂(yōu)。他們是多么擔心自己的孩子,日夜思念著(zhù)他們的兒女啊!我們報答不了父母的養育之恩,但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺,因為是他們讓我們站在這五彩的世界里體味人生的冷暖,父母之愛(ài),深如大海。

  羊跪乳,鴉反哺。同學(xué)們,我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對父母的牽掛又有多少我們是否留意過(guò)父母的生日是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物民間有則諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢中國是一個(gè)文明古國,自古講求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。也就是講,父母的身體健康,兒女應時(shí)刻掛念在心。據報道,今年北京某中學(xué)抽樣調查顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道父母的生日,更談不上對父母生日祝福。在我們同學(xué)中,又有多少人能記住自己父母的生日呢同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來(lái)說(shuō),這聲祝福比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

  百善孝為先。孝,其為人之本也,只有懂得感恩父母的人,才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧,感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此,祝天下所有的父母快樂(lè )!安康! 首先,我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有人,包括我自己,今天我演講的題目是《感恩的心》。

  從貧寒的家庭走出,背負著(zhù)學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力,求學(xué)的艱辛,銘心刻苦,然而國家的資助政策不僅圓了學(xué)習的夢(mèng),還讓我找到了生活前進(jìn)的動(dòng)力和方向!其實(shí)所獲助學(xué)金對我而言,并非純粹是金錢(qián)物質(zhì)鼓勵,它最重要的本質(zhì)是給我一種莫名的肯定鞭策和希望。

  有人說(shuō)忘記感恩是人的天性,當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的'時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  懷有一顆感恩的心,才更能體會(huì )到自己的職責,現代社會(huì )每一個(gè)人都有自己的職責,自己的價(jià)值,當感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無(wú)反顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山,這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內心未燃的火種。

  懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,更不是阿Q,而以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生,我相信最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè ),一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩”、“贈人玫瑰,手有余香”、“執子之手,與子偕老”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳郁,香澤萬(wàn)里。

  感謝你,我生命中所有的師長(cháng),讓我懂得知識的寶貴,感謝你,我生命中至親至密的朋友已快樂(lè )有你分享,悲傷有你傾聽(tīng),感謝你我至新至愛(ài)的親人,歲月途中靜靜的看護著(zhù)我,擋風(fēng)遮雨,感謝你,助學(xué)政策為我插上理想的翅膀,使我能更順利地成長(cháng),讓我在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗。我的朋友們,讓我們懷著(zhù)感恩的心,面向世界吧,讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感恩的心,充滿(mǎn)希望與熱情,我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧與溫暖,我們的精神家園將永遠年輕……。

  最后,讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧,感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜。

  我今天的演講到此結束,謝謝大家!

尊師感恩勤學(xué)國旗下個(gè)人演講稿2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣:社會(huì )的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

  是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗,讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

  有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著(zhù)你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著(zhù)血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿(mǎn)腔熱情,指引著(zhù)你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì )成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì )用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

  師愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤干涸的'心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩。

  不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場(chǎng)上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)。我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起!

  謝謝大家!

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