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中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿

時(shí)間:2023-05-09 15:49:35 演講稿 我要投稿
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中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文

中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;如果生活是一位嬰兒,那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本耐人尋味的書(shū)——《我的童年與領(lǐng)袖父親》,它的作者是毛澤東的女兒李敏。

  這本書(shū)講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時(shí)期在毛澤東、賀子珍身邊生活和學(xué)習的許多感人故事,透出老一輩革命家的無(wú)私奮斗和為父、為母的舐?tīng)僦榧敖套又;講述了生活在戰爭年代的領(lǐng)袖子女的特殊經(jīng)歷,向世人展示了一位領(lǐng)袖父親真實(shí)的情感世界和思想品質(zhì)。

  當我第一眼看《我的童年與領(lǐng)袖父親》,就好像被捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),我的心中充滿(mǎn)了無(wú)數的感動(dòng)。感動(dòng)于毛主席當父親那不為人知的一面,感動(dòng)于毛主席戀家的那一面,感動(dòng)于毛主席教育孩子愛(ài)讀書(shū)的那一面。

  讓我最感動(dòng)的是毛主席愛(ài)讀書(shū)的那一面。在《我的童年與領(lǐng)袖父親》中也有許許多多相關(guān)的段落。毛主席一生特別喜歡讀書(shū),在長(cháng)達七十多年的時(shí)間里,他幾乎天天離不開(kāi)書(shū)本。他總是利用一切可利用的機會(huì )抓緊時(shí)間或讀書(shū)。他騎在馬背上看,坐在火車(chē)上看,睡覺(jué)前看,甚至連吃飯時(shí)都看。直到他去世前,眼睛看不見(jiàn)了,還讓別人讀書(shū)給他聽(tīng)。他看的書(shū)包括古代的、現代的、中國的、外國的……天天如此,風(fēng)雨不誤。

  而現在我們家有許許多多的書(shū),每次我看書(shū)時(shí),就像看故事一樣,只是大致上看一遍就放下,盡管意思、劇情都能說(shuō)上一兩句?墒且稽c(diǎn)兒深層的道理,與作者想要表達的意思都沒(méi)有。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習,學(xué)習他的刻苦學(xué)習的精神,學(xué)習他有主見(jiàn)的思想,學(xué)習他為了學(xué)習做出的一切……難道我們不應該向我們偉大的毛主席學(xué)習嗎?不應該學(xué)習他的精神嗎?不應該學(xué)習他的品德嗎?同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái),正處于讀書(shū)學(xué)習的黃金時(shí)期,你可明白讀書(shū)的重要性?你可曾計算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)?也許有人說(shuō),學(xué)習忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū),和考試無(wú)關(guān)可以不讀,上網(wǎng)、看電視就不用讀書(shū)。其實(shí),這樣的想法都是片面的.。閱讀就是學(xué)習,和學(xué)校學(xué)習并不矛盾,它是對課堂知識的擴展、延伸和補充。我們應該把眼光放得遠一些,為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū),只有那樣才能厚積博發(fā),具備多方面的能力,成為高素質(zhì)的,有才干,有做為的人。

  不知書(shū)則不達禮,則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失,使社會(huì )上出現了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”,他們缺乏理想,信念,一味沉湎于物質(zhì)享受,沒(méi)有誠信,甚至做出一些道德淪喪,損人利己的事情,敗壞了社會(huì )風(fēng)氣的。

  同學(xué)們,生活沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上,書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界饋贈給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B,增長(cháng)知識,增長(cháng)才干,增長(cháng)智慧,開(kāi)闊視野,積極響應倡議,帶頭多讀書(shū),讀好書(shū)吧!并讓我們大聲呼吁全社會(huì )多讀書(shū),讀好書(shū)!我的演講結束了,謝謝大家!

中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  能有這個(gè)的機會(huì ),聽(tīng)大家在這里評書(shū),說(shuō)書(shū),品書(shū)。按說(shuō)我整天浸在書(shū)海里,淘盡書(shū)中精華,嘗盡書(shū)中美味,可由于很多工作要做,讀書(shū)也是蜻蜓點(diǎn)水了,就是遇到好的文章,能摘抄下來(lái)就算是真正的讀了,過(guò)后大也束之高閣,不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書(shū)是——美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

  這本書(shū)講的是四個(gè)小伙伴,小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,在一個(gè)迷宮中找到了自己夢(mèng)寐以求的,香噴噴的奶酪,面對每天都逐漸減少,以致最后消失了的奶酪,四個(gè)小伙伴對突如其來(lái)的變化,各自的應對態(tài)度和應對方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息,迅速開(kāi)始行動(dòng)的嗅嗅和匆匆,很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化,否認和拒絕變化的哼哼無(wú)奶酪可吃?吹阶兓,能及時(shí)調整自己去適應變化的唧唧,在經(jīng)過(guò)艱辛后也找到大量奶酪的故事。

  初遇此書(shū),我并不愛(ài)它,只是驚詫?zhuān)@詫于書(shū)中竟有我的影子,我曾經(jīng)的踟躕,曾經(jīng)的猶豫不決,遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無(wú)措,當然也有偶遇變化的鎮靜自如。唯一的一次,我將讀過(guò)的書(shū)放在案頭。

  再讀此書(shū),我已愛(ài)上它,因為它不停地提醒我要不時(shí)地,審視周?chē),審視自己,在社?huì )瞬息萬(wàn)變的今天,我是書(shū)中四個(gè)主人翁誰(shuí)的縮影?

  老師們,都記得新課改的奶酪吧?初始課改,我們不知如何拋掉延續了多年的老師獨占課堂的模式,我們也擔心“以老師為主導,學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式,如何讓老師駕馭課堂?真的是空前的挑戰,現在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng),才知道過(guò)去的擔心純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。誰(shuí)也難忘初識電腦的奶酪,我們多少人當初沒(méi)有一點(diǎn)電腦知識,從艱澀難懂的DOS系統,到win98,再到xP操作系統的熟練運用,這塊奶酪一路走來(lái)越變越大,越來(lái)越甜。請看老師嫻熟的五筆輸入,請看老師漂亮的pps課件,再看老師雅致,幽香的QQ空間,這都是比奶酪還誘人的大餐!

  老師們,當昔日健壯的身體略有小癢;當烏黑的頭發(fā)上了銀光;當聽(tīng)話(huà)的孩子有了自己的主張;當上進(jìn)的,守規則的學(xué)生沒(méi)按時(shí)走進(jìn)人生的'考場(chǎng);當一向能干的你,不小心做錯了事,沒(méi)說(shuō)對話(huà),心里有點(diǎn)沮喪;當在職場(chǎng),你遇到了更強的戰將誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?是時(shí)間,是社會(huì ),是前進(jìn)的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前,坐以待斃,還不如從此奮起,像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,早早放棄舊日的奶酪,去找尋更香甜的新奶酪,要放棄過(guò)去也許有點(diǎn)慌亂不安,可是當你明白我們的的周?chē)h(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉的變化時(shí),我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化,也許這個(gè)變化過(guò)程很艱辛而收獲甚微,但你必須明白生活并不會(huì )尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展,改變隨時(shí)都有可能降臨,我們也許不會(huì )像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應對的方案,但是我們至少應該像唧唧一樣在經(jīng)過(guò)思考,論證后給自己一次找回新奶酪的機會(huì )。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō),不要為打碎的玻璃杯而傷心。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,多一次回味,多一次收獲。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了認識現狀,讓我知道了要不停息地學(xué)習,讓我在應對變化的環(huán)境時(shí),能鎮定、從容。如《離騷》中所說(shuō)“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”。今天再看此書(shū),我又有新的感悟,因為有它我又得到了能站在這里的奶酪,愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳,像唧唧一樣會(huì )思考。也希望大家得到更甜的奶酪。

  謝謝大家!

中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我向大家推薦《玫瑰奇跡》

  翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的書(shū)卷,偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章,我在深秋躁動(dòng)不安的內心也慢慢地平靜了下來(lái),轉而投入到對人生哲理的無(wú)盡思索中。

  也曾拜讀過(guò)許多文章,林清玄卻是我為數不多喜愛(ài)的臺灣作家之一。他的文章充滿(mǎn)了哲理和禪理,初讀似晦澀難懂;但若沉下心來(lái)靜讀,卻也能讀懂他的一方獨特的詩(shī)意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章,延續了他獨到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來(lái)潮重回臺北故居,故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受,終悟得了一個(gè)道理——我們在生命中的偶然擦肩,是因緣中最大的奇跡。

  故事雖短小精悍,卻在詩(shī)意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時(shí),他對于因緣、人生等哲理的理解往往一針見(jiàn)血,直指實(shí)質(zhì)。在本文,他有感而發(fā)寫(xiě)下一句話(huà):“來(lái)是偶然,走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇,每一個(gè)選擇都必然會(huì )帶走你曾經(jīng)擁有過(guò)的東西,但也會(huì )在偶然中贈予另一些東西。孩童成長(cháng)為少年,時(shí)間帶走了他的天真童趣,卻也會(huì )在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩、大膽等;離開(kāi)了故地也不必過(guò)于悲傷,一部分老友可能會(huì )與你失去聯(lián)系,但也會(huì )在偶然中結識新的朋友,開(kāi)始新的生活。

  作者本是悵然,卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會(huì )了我,對待生命中的每一次相遇和相離,不必刻意去苦苦追求和挽留;但我們應常懷有一顆感恩的心,去感謝生命中發(fā)生過(guò)的“奇跡”——每一份快樂(lè )、每一份悲傷和每一份感動(dòng)。少年會(huì )感謝上蒼,因為時(shí)間會(huì )沉淀他的性格;若是離開(kāi)故地,也應為與新朋友的相識而感激。人生是一場(chǎng)前往盡頭的.旅程,總有人會(huì )在中途下車(chē),但也一定有人會(huì )在中途上車(chē)。我們不必去苦苦強求時(shí)間的倒流,只需為下車(chē)的人獻上一份美好的祝福,報以上車(chē)的人一個(gè)溫柔的微笑,就淡然面對吧。

  再度合上書(shū)卷,我掩面沉思。生命是一場(chǎng)大的遇合,而林清玄先生無(wú)論是作品還是為人處世都給予了我一個(gè)榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來(lái)感受大千世界的善與美,又以“林清玄式”的處事來(lái)面對這個(gè)世界,或許我也能多一份睿智與瀟灑,正如先生所說(shuō)那般:“在復雜的世界里,做一個(gè)簡(jiǎn)單的人,以清靜心看世界,以歡喜心過(guò)生活,不浮不躁,不慌不忙,淡定從容地過(guò)好這一生!

中學(xué)生介紹一本好書(shū)主題演講稿范文4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),是全人類(lèi)的營(yíng)養品;書(shū)是五彩繽紛的百花園,紅、橙、黃、綠任你欣賞……

  讀一本好書(shū),就如同和一位高尚的智者在交談。今天我就向你推薦一本本書(shū),它是我國著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。

  這本書(shū)的封面非常引人新奇。瞧,一只狼在草原上嚎叫著(zhù),好似在呼喚著(zhù)什么。我迫不及待地打開(kāi)了一本書(shū),讀著(zhù)讀著(zhù),我就像受到一股強磁力似的,被這本書(shū)深深地吸引住了,恨不得一口氣全讀完。

  書(shū)中講述的是一只母狼和它的兒女之間發(fā)生的故事。情節非常感人。本來(lái),我以為狼在我們心目中是殘忍的,但讀完了內容,我十分佩服母狼紫嵐,它夢(mèng)想讓自己的孩子能成為狼王,無(wú)私奉獻地養育它們,可以說(shuō)是付出了極大的'代價(jià),不幸的是它的孩子們一個(gè)個(gè)死去,成為狼王的夢(mèng)想一次次的落空。最后只剩下了女兒媚媚,即使這樣,母狼紫嵐也沒(méi)有放棄夢(mèng)想,她夢(mèng)想女兒媚媚的后代能繼續完成當狼王的夢(mèng)?墒,就連最后的這一絲希望也沒(méi)成實(shí)現?蓯旱暮诘駳⑺懒撕谧,最后,母狼紫嵐與金雕同歸于盡……

  讀到這里,我的眼眶里不禁流出了感動(dòng)的淚水,母狼紫嵐為兒女們奉獻了一切,到最后,變得十分瘦弱,身上的到處是傷口,但它居然還在拼搏,這種精神怎能不讓人感動(dòng)呢?我之所以喜歡這本書(shū),是因為它讓我明白了愛(ài)是無(wú)私的,也是無(wú)價(jià)的,愛(ài)是人間不可缺少的一部分,同學(xué)們,書(shū)也是人間不可缺少的,就像"開(kāi)卷有益"如果你對《狼王夢(mèng)》感興趣,不防也來(lái)讀一讀。

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