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初三學(xué)生我和我的校園演講稿（精選12篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初三學(xué)生我和我的校園演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好!
今天，站在這個(gè)講臺上詮釋“我愛(ài)我�！边@個(gè)主題，我想：我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句贊美我們的學(xué)校;我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學(xué)校不可估量的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業(yè)績(jì)。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說(shuō)我的心聲!
毋容置疑，梓橦路學(xué)校就像一個(gè)神話(huà)，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優(yōu)秀教師的夢(mèng)想，那是多么榮幸的事情!帶著(zhù)向往和憧憬，去年，我終于夢(mèng)想成真。
當我來(lái)到這片神奇的校園，我是誰(shuí)已經(jīng)不重要了，因為哲人說(shuō)：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。和勤奮的人在一起，我不會(huì )懶惰;和積極的人在一起，我不會(huì )消沉;與智者同行，我會(huì )不同凡響;與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學(xué)校，有高樓，有大師，有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，有一個(gè)完美的充滿(mǎn)激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過(guò)心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我的床頭總有一兩本經(jīng)典的教育書(shū)籍，我堅持在睡前看幾頁(yè)書(shū)。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優(yōu)秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學(xué)習，除了聆聽(tīng)教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學(xué)習，感悟他們的教學(xué)氣質(zhì)和專(zhuān)業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù)處門(mén)口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫(xiě)字做起。每周我都把教務(wù)處的`通知安排用手機照下來(lái)，再轉到電腦上仔細揣摩，我發(fā)誓一定要把字練好，因為只有寫(xiě)出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。
每當夜晚我聽(tīng)到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進(jìn)掛著(zhù)燈籠的梓橦大門(mén)，每當中午我靜靜地穿過(guò)教學(xué)大樓那寬敞曲折的文回廊——這時(shí)，就有一種精神在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我、鞭策著(zhù)我!這時(shí)，我不敢說(shuō)，我有多么的愛(ài)我們的學(xué)校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養!一種文化的熏陶!
我越來(lái)越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學(xué)校領(lǐng)導的人文關(guān)懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長(cháng)�，F在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來(lái)，我不敢說(shuō)，我有多么的愛(ài)我們的學(xué)校，但是，我分明感到我在為我們有一個(gè)共同的名稱(chēng)——梓橦路學(xué)校而驕傲!
“百年名校梓橦路，德韻悠香滿(mǎn)校園;志存高遠展雙翼，科學(xué)發(fā)展著(zhù)華章”，向著(zhù)“全國一流”的目標，我們的學(xué)校正像一只太陽(yáng)鳥(niǎo)在教育理想的天空中展翅飛翔!“靈性在這里創(chuàng )造，人格在這里升華”，在梓橦路這個(gè)能激發(fā)教師潛能爆發(fā)的舞臺上，我們用青春舞動(dòng)精彩，用汗水澆灌未來(lái)!
志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來(lái)，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫(huà)得更加光彩!
謝謝大家!
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是：我愛(ài)我校!
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美的校園內，我的內心是多么的舒暢，多么的自豪啊!職教中心，在這里我要真誠的說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限的希望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想中考結束的那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高的理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(cháng)，怎么辦?怎么辦?彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無(wú)為的度過(guò)?不!我不甘心!這不是我的性格。
一日，我看見(jiàn)招生廣告中"職教中心"這個(gè)名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著(zhù)憧憬、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)嶄新的夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(cháng)的一番話(huà)更堅定了我的信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺!這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。
于是，教室里有了我朗朗的'讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運動(dòng)的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的身體內充滿(mǎn)活力，我的身上散發(fā)著(zhù)青春朝氣!難忘去年元旦晚會(huì )上我做節目主持人的風(fēng)光，當時(shí)我身穿舞臺裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大的舞臺上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，真好像站在夢(mèng)中的舞臺天堂，當同學(xué)們表演的節目越來(lái)越精彩時(shí)，當臺下觀(guān)眾的掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)?wèn)自己，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎?我會(huì )成長(cháng)的那樣優(yōu)秀嗎?
當元旦晚會(huì )結束后，我還沉浸在快樂(lè )之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福的感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心的老師們對我的精心培養，謝謝職教中心的領(lǐng)導們，管理有方!謝謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛(ài)!謝謝職教中心讓我健康成長(cháng)!時(shí)光如梭，一年的學(xué)習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情!它的淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!
是你，讓我體現了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪的原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力理論知識，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來(lái)!
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎而努力奮斗吧!我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們職教中心的風(fēng)采!
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，有五彩繽紛的花壇，但是校園最美的景色要屬操場(chǎng)四周那幾棵高大的楊樹(shù)了。
當你邁著(zhù)輕快的`步子走到后操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹(shù)，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。
春天，楊樹(shù)換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼朋喚友，請它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夏天，楊樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí)，同學(xué)們在火辣辣的太陽(yáng)下追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，玩累了，就躲到楊樹(shù)的下面休息，別提有多涼快啊!
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，楊樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了，變得更調皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會(huì )又像鋪了一地的金子!
冬天，冬哥哥吹著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可楊樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習。
高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們學(xué)習的榜樣，讓我們默默地付出，不求回報。
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 4
敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自陶城鄉初級中學(xué)九年級六班的xxx，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲。我演講的題目是《我的學(xué)�！�。秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。鄉中學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著(zhù)我們，認認真真地給我們傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任。有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步于校園中，發(fā)現干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì )情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現；見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導。老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)？？我還想：這些也都是愛(ài)校的表現。如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會(huì )變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師是和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的'生活變得更加燦爛。陶城鄉中，這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì )無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生。我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì )讓鄉中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲。自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！鄉中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！
我的演講結束了，謝謝大家！
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 5
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是x班級1班的xxx，我是x班級2班的xxx，今日我們演講的題目是：“文明校內，從我做起”。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心;是見(jiàn)到老師時(shí)熱忱的問(wèn)候;是不當心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。和諧的校內，需要文明的同學(xué)去營(yíng)造。然而，現實(shí)中的我們真的做到了嗎?
我們的`校內綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景如畫(huà)。但是，當你閑逛校內，你會(huì )發(fā)覺(jué)在我們的校內中，也存在著(zhù)一些不和諧的音符。書(shū)聲朗朗的課堂上，有些同學(xué)卻左顧右盼、竊竊私語(yǔ);課后的走廊里，有些同學(xué)你追我趕，相互打鬧，甚至說(shuō)臟話(huà);寬敞平坦的操場(chǎng)，有些同學(xué)順手亂扔紙屑……
同學(xué)們，學(xué)校的漂亮、干凈，需要我們共同努力。你的一言，我的一行，都文明白，才能塑造出學(xué)校漂亮文明的形象。那么該如何留意我們的一言一行，使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校內呢?我覺(jué)得應當從以下幾點(diǎn)做起：
第一、愛(ài)惜校內的公共財產(chǎn)。學(xué)校里的每樣東西都有著(zhù)自己的生命，她們在為我們的學(xué)習生活服務(wù)，我們要像愛(ài)惜自己的眼睛那樣愛(ài)惜學(xué)校的財物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不用利器等東西破壞桌椅凳子。
其次、維持校內干凈的環(huán)境面貌。干凈的環(huán)境不僅使我們身心舒服，更為同學(xué)們制造了舒適的學(xué)習環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮仆人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的美麗環(huán)境貢獻自己的一份力氣。不亂丟紙屑，觀(guān)察垃圾順手撿起放進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來(lái)的將是一個(gè)美麗的環(huán)境。
第三、不在樓道里追趕打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學(xué)在樓道里你追我趕，相互打鬧。更有一些膽大的同學(xué)從欄桿上滑下來(lái)，這樣的行為是相當危急的，不僅傷了自己，也會(huì )對其他人造成損害，所以我們必需堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節省每一度電。勤儉節省的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學(xué)校要養成節省習慣，洗完手隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，離開(kāi)教室隨時(shí)關(guān)閉門(mén)窗、關(guān)閉電器切斷電源。
第五、留意平常的語(yǔ)言文明。一個(gè)文明的同學(xué)不僅指行為的文明，還有語(yǔ)言的文明。在生活中，我們肯定要養成用文明用語(yǔ)的好習慣。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而漂亮，我們的校內因文明而進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，讓文明之風(fēng)吹遍我們整個(gè)校內，讓“文明之花”在我們石塔試驗學(xué)校遍地盛開(kāi)!
我們的演講完畢，感謝大家!
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的眼中都有一個(gè)最美的地方，那地方一定是五彩繽紛的人間仙境。在我的眼中最美的地方是我的校園，這里到處都這么的美麗無(wú)比，燦爛絢麗。
當我放完國慶節的假期時(shí)，再次返回摯愛(ài)的校園，一走到機構大門(mén)，我便驚呆了!整個(gè)操場(chǎng)是草綠和紅色相間，到處都是小草，放眼望去，這里布置的就像一個(gè)美麗的叢林，我小心翼翼地踏上草地，每走一步，心里都像喝了蜜一樣甜。
“叮當叮當……”下課鈴聲響了，我悠閑自得走出教室輕松地坐在操場(chǎng)的草地，軟綿綿的地面像綠色的.大地毯，我情不自禁地躺下了，靜靜地仰面看著(zhù)藍天白云，看著(zhù)看著(zhù)我入了迷，忽然覺(jué)得自己仿佛就是操場(chǎng)上的小草，穿著(zhù)綠油油的衣服，一陣風(fēng)吹過(guò)自己隨即就跳起了舞蹈，不光是我一根，整個(gè)操場(chǎng)的小草都在隨風(fēng)飄動(dòng)�！岸．敹．敗鄙险n的鈴聲響了，我才反應過(guò)來(lái)我不是其中的小草。
看，我們機構都快成為綠色的海洋了，草綠色的教學(xué)樓整齊壯觀(guān)了，墨綠的大操場(chǎng)舒服干凈，蔥綠的樹(shù)木筆直聳立。你往左邊看一看文化地上面刻著(zhù)許多的小故事，下課時(shí)可以讀一讀，快看!你們知道那里為什么這么多的人嗎?因為那里有人正在打乒乓球，你繼續往前走會(huì )看見(jiàn)前邊有一個(gè)小花園，那里綠樹(shù)成蔭，綠油油的小草排著(zhù)整齊的隊伍好像在接收我們的檢查，林間小路中鋪著(zhù)紅色、米色的小石子，漂亮極了。
這就是我眼中美麗的校園，一個(gè)人間天堂，大家是不是也覺(jué)得這里很美呢?
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是：我愛(ài)我校！
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內心是多么的舒暢，多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮中心學(xué)校，在這里我要真誠的說(shuō)聲；謝謝您。謝謝您，培養了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境；謝謝您，給了我們認識自我。改變自我的機會(huì )。還清楚的記得，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)的一番話(huà)就更加堅定了我們的信心。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會(huì )心的笑容。我像一只活潑。純真�？鞓�(lè )的'小鳥(niǎo)，在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的內心充滿(mǎn)活力，我的身上散發(fā)著(zhù)青春的朝氣！
時(shí)光如梭，在這幾個(gè)月的學(xué)習生活中，雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長(cháng)，但是，中心學(xué)校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場(chǎng)所！是您，讓我體現了價(jià)值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實(shí)；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，中心學(xué)校讓我相信：天生我材必有用！
我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴(lài)以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力學(xué)習，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來(lái)！同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞著(zhù)歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這個(gè)美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎額努力奮斗吧！
我選擇了中心學(xué)校，我就選擇無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來(lái)同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采！我愛(ài)我的校園！
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們美麗干凈的校園里，有一處美麗迷人的風(fēng)景，這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。教學(xué)樓前的柳樹(shù)伸出了柔軟的枝條，長(cháng)出了嫩嫩的綠葉，遠看像一把撐開(kāi)的綠傘;近看，它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來(lái)，好像在偵察有沒(méi)有敵人。春風(fēng)拂過(guò)，一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著(zhù)�？吹竭@樣的柳樹(shù)，我想到了賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽医K于明白這首詩(shī)的真正含義了。
在柳樹(shù)的左邊，有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美，像仙女下凡似的�？粗�(zhù)看著(zhù)，仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹(shù)杈上。有的是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的;有的`是半開(kāi)半放的花蕾，悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開(kāi)放，這一朵，那一朵，仿佛她們是在比賽看誰(shuí)最漂亮，看誰(shuí)最迷人。
春姑娘來(lái)了，她撫摸著(zhù)柳樹(shù)，柳樹(shù)更綠了;她撫摸著(zhù)白玉蘭，白玉蘭更白了;她撫摸著(zhù)我們的校園，我們的校園更美麗了!
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 9
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《校園安全陪伴我》。
有人說(shuō)，人生是一座寶庫。有人說(shuō)生命是金子。我說(shuō)，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過(guò)早凋謝。
學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木。我們像一個(gè)幸福的大家庭一樣生活，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們愛(ài)我們的校園就像愛(ài)我們的家一樣。不過(guò)學(xué)校學(xué)生多，地方小。你注意到我們周?chē)囊恍┎话踩蛩亓藛�？比如學(xué)生在課堂上互相追逐打鬧是不安全的，經(jīng)常會(huì )發(fā)生危險的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)上課時(shí)逞強，雙手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩耍。突然，上課鈴響了，學(xué)生們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地，當時(shí)鼻子和嘴巴都在流血，老師和家長(cháng)都很忙。一大群人把他送到了醫院。這件事你怪誰(shuí)？如果你是一個(gè)紀律嚴明的`學(xué)生，會(huì )發(fā)生這種情況嗎？所以，學(xué)生要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，快樂(lè )上學(xué)，安全走路回家，做一個(gè)守法的好學(xué)生。作為一名學(xué)生，我一年的大部分時(shí)間都在學(xué)校和學(xué)校周?chē)冗^(guò)。在這個(gè)人口稠密、狹窄的地方，危險總是會(huì )發(fā)生。所以為了自己的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，一定要注意安全。上課時(shí)，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊。幾個(gè)人在一起的時(shí)候
上下樓梯時(shí)，主動(dòng)站成豎柱。做習題的時(shí)候全校都會(huì )下樓，樓梯上會(huì )有很多人。這個(gè)時(shí)候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會(huì )變得更加和諧和美麗！
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們在和諧美好的校園里進(jìn)步，健康成長(cháng)。也希望每一個(gè)學(xué)生都能增強安全意識，時(shí)刻關(guān)注危險，讓歡笑和健康與我們一起成長(cháng)！
謝謝大家！
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我給大家演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè )”。
讀書(shū)是一種高級的享受，它可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富了我們的大腦，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
一年級時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。我還清晰的記得，我看的第一本書(shū)是《三國演義》，很薄，但我花了半年的時(shí)間才看完。書(shū)中曹操的雄才偉略、諸葛亮的神機妙算、關(guān)羽的忠肝義膽，一個(gè)個(gè)鮮明的英雄把我帶進(jìn)了那段特殊的歷史歲月，思緒也像插上翅膀一樣隨著(zhù)書(shū)中的文字穿越歷史的時(shí)空；第二本是高爾基的《童年》，從書(shū)中我了解到了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活是多么的苦難，而書(shū)中字里行間涌動(dòng)著(zhù)的一股生生不息的'熱望與堅強，又無(wú)時(shí)不感動(dòng)著(zhù)我。感染著(zhù)我，甚至鼓勵我去戰勝學(xué)習、生活中的一切困難；接下來(lái)是安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》，我邊讀邊為小女孩的命運流過(guò)淚做過(guò)祈禱……為此我也格外珍惜今天的幸福生活；
現在，當我又捧起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，雖然只讀了一半，但我已經(jīng)深深融入到里面，這本書(shū)讓我感到自由比成名更重要。每個(gè)星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，射進(jìn)小書(shū)房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的陽(yáng)光下，翻動(dòng)著(zhù)帶著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)，這成了我最幸福的時(shí)光。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。俗話(huà)說(shuō)的好：讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡��！
我看書(shū)，永遠愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們校園的東南角有一顆高大的雪松，它在這里已經(jīng)30多年了，它就是校園里的“老壽星”。
我喜歡美麗燦爛的油桐樹(shù);我也喜歡紅葉似火的楓樹(shù);我更喜歡我們校園里那棵高大堅強的雪松。校園里的雪松真高啊!它有四層樓那么高，直插云霄，像一座高山聳立在那里;校園的雪松真粗呀，粗得像一個(gè)柱子一樣，就連六七個(gè)小朋友手拉手才能抱住;校園的雪松真茂哇，枝葉向四面展開(kāi)，像一座綠色的寶塔。
雪松春夏秋冬，四季常綠，它像一位穿著(zhù)綠色的鎧甲的戰士，更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智慧老人，陪伴著(zhù)我們。溫暖的春天到了，經(jīng)過(guò)春雨的沐浴，又重新煥發(fā)出新的生命力，長(cháng)出了一叢叢新綠的嫩葉，遠遠望去，葉子有濃的`、淡的、深的、淺的，就是畫(huà)家也調不出那樣美的顏色，給校園帶來(lái)了盎然的生機。
炎熱的夏天來(lái)了，其它的樹(shù)都低頭彎腰、垂頭喪氣。而雪松光彩奪目，昂首挺胸，那碧綠的葉子像一把大傘，把太陽(yáng)遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，孩子們樹(shù)下讀書(shū)、玩耍。
涼爽的秋天來(lái)了，在風(fēng)中別的樹(shù)都紛紛落葉，垂頭喪氣。而雪松的綠葉還是那么綠，默默陪著(zhù)我們。
嚴寒的冬天到了，別的樹(shù)在雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪松仍然像堅強的戰士，雪一層層的壓在樹(shù)杈上，但雪松還是那樣的筆直，遠遠望去，像一棵圣誕樹(shù);更像一個(gè)巨人在守護著(zhù)我們。
這棵雪松時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，它就像我們的朋友。
初三學(xué)生我和我的校園演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《愛(ài)我校園》。清晨，一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來(lái)。有人說(shuō)校園是知識的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習、生活、玩耍
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男@里，卻還有散落著(zhù)同學(xué)隨意扔的垃圾。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。
作為21世紀的中學(xué)生，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語(yǔ)言上，更要體現在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。
在學(xué)校，許多場(chǎng)景你會(huì )隨處看到：學(xué)生遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語(yǔ)親切入耳，當老師、同學(xué)生病時(shí)，真誠的問(wèn)候暖流四溢；當同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書(shū)移到課桌中間；當同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì )有許多溫暖的手將他扶起，當同學(xué)不認真聽(tīng)課時(shí)，更會(huì )有善意的眼神將他提醒。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂(lè )，更有說(shuō)不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂(lè )融融。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。
同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的`腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。伴隨著(zhù)學(xué)校的成長(cháng)，老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著(zhù)理想的彼岸駛去。同學(xué)們，在這充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！囑，讓你們懂得了做人的規范；是他們用嚴愛(ài)有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過(guò)去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果說(shuō)班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說(shuō)，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現。讓我們愛(ài)校的心永遠融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)——愛(ài)我班級，愛(ài)我校園。
愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛(ài)！愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶?zhuān)４嬉环N和諧的文明。愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻出課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項文體活動(dòng)，提高班級的知名度。
愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習的身姿；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績(jì)。真的，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現你對這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我班級，愛(ài)我校園，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶(hù)破了，而沒(méi)有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì )毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛(ài)保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點(diǎn)綴；如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲。相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里，大家的心情會(huì )更愉快，學(xué)習會(huì )更輕松，生活會(huì )更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。
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