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我和我的學(xué)校
我和我的學(xué)校1
轉眼之間我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，我們可愛(ài)的學(xué)�！轮W(xué)—也迎來(lái)了她的五歲生日，做為新知小學(xué)的一員，真誠的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè )。我在這里度過(guò)了三年快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，我相信在未來(lái)的三年里我會(huì )以更加積極的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習及生活。學(xué)校是學(xué)習的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè )教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng )意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用雙手，來(lái)創(chuàng )造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿(mǎn)了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì )因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè )，或者悲傷，校園記錄了我的成長(cháng)。
從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵下，在學(xué)校為我們提供的平臺上盡情的展現自我。記得去年的英語(yǔ)節上，我作為校英語(yǔ)節的主持人，成功的主持了英語(yǔ)節的開(kāi)幕式及相應的節目。這是我的第一次登臺，給我增加了巨大的'信心，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會(huì )是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。如今您即將迎來(lái)自己的五歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為您的輝煌貢獻出自己的力量。今天我們以新知為榮，明天新知為我們驕傲。
我和我的學(xué)校2
放學(xué)后，我在校園里漫步，漫無(wú)目地看著(zhù)這熟悉的校園，我思潮澎湃！在這百年老校里，我經(jīng)歷了曲折漫長(cháng)但又快樂(lè )充實(shí)的成長(cháng)歷程；我不僅豐富了自己的知識，還增強的組織能力，自信心等多方面的素質(zhì)；更重要的是我還彌補了一些性格上的缺點(diǎn)，提高了自己的道德修養和思想境界。我從一個(gè)稚嫩的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的小學(xué)畢業(yè)生 ，一個(gè)即將邁入中學(xué)校園的懷有青春理想的少年。這個(gè)校園賦予我的太多太多了。她就像我的另一個(gè)家，她就是我的學(xué)�！翁锸袑�(shí)驗小學(xué)。
在20xx年的9月，媽媽把我送進(jìn)這個(gè)學(xué)校，從那時(shí)起，每天都演繹著(zhù)我和學(xué)校的故事。校園生活是豐富多彩的`，記得一年級的時(shí)候我還是一個(gè)不知學(xué)習重要性的小孩，每一天老師布置的作業(yè)明明十幾分鐘就可以做完，可我偏偏拖到十點(diǎn)還沒(méi)有做完，媽媽在旁邊又急又罵，可我還是慢慢吞吞地做，第二天又發(fā)現作業(yè)忘做，被老師臭罵一頓，現在想想覺(jué)得好笑極了！上了三年級了，在老師的幫助下我改掉了這個(gè)壞毛病，學(xué)習方法提高了不少，學(xué)習成績(jì)變得優(yōu)秀；在同學(xué)和老師的感染下，慢慢地我自信起來(lái)，上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)們愉快交流，每天我在這個(gè)校園里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)；如今的我在父母眼中是個(gè)快樂(lè )的孩子，在老師眼中是個(gè)三好學(xué)生，在同學(xué)眼中是個(gè)好朋友，但在我眼中我還是一個(gè)有許多缺點(diǎn)的小女孩。在五年多的時(shí)間里我在學(xué)校的搖籃里茁壯成長(cháng)，捧著(zhù)沉甸甸的獎狀，它們可以見(jiàn)證我在學(xué)校五年多的成長(cháng)歷程。我感謝學(xué)校給我的一切！
在在學(xué)校五年多的生活將是我一生中最難忘的回憶�；仡欉^(guò)去，我無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我信心十足。讓我以最真摯的言語(yǔ)感謝母校：謝謝您！我相信母校的百年華誕將成為承先啟后，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng )新的新起點(diǎn)！
我和我的學(xué)校3
我的名字叫唐蕊喬，同學(xué)們都叫我“唐老鴨“，這個(gè)叫法令我很不滿(mǎn)意，因為我既長(cháng)的不像，又名子不同，憑什么叫我“唐老鴨“？
我今年9歲了，在安康市第一小學(xué)四年級上學(xué)。我們的老師對我們可好啦，同學(xué)們特別友好，所以我很喜歡上學(xué)。
我的愛(ài)好有很多，比如打羽毛球，跑步，跳舞等各種各樣五花八門(mén)的。就因為這些愛(ài)好我有時(shí)間很忙很累，真是叫人吃不消，我在我們班是文藝委員，天天上課都帶領(lǐng)大家一起唱歌，背詩(shī)漸漸地我喜歡上了這個(gè)職位，每天上課了就算沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，也會(huì )不由自主唱起來(lái)，所以同學(xué)們完全認可我這個(gè)文藝委員。
我在學(xué)校里，也算是一個(gè)好學(xué)生。雖然考試成績(jì)不是數一數二，但是每天的`作業(yè)我都會(huì )一心一意認認真真地寫(xiě)完，寫(xiě)好。也就因為這一特點(diǎn)，漸漸地我在老師和同學(xué)們的眼里成了一個(gè)好學(xué)生。
我們的學(xué)校，一年四季都很美。春天陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，許多老師都可以邊曬太陽(yáng)邊改作業(yè)，夏天校園的樹(shù)木長(cháng)的非常茂盛，樹(shù)下花壇的花兒也開(kāi)了，一叢叢一簇簇，簇擁著(zhù)大樹(shù)，走在路上都可以聞到甜甜的花香，使人心曠神怡，秋天，校園里到處都是落葉，但是樹(shù)上的顏色就更美了，有黃的，有紅的，有綠的，五顏六色，色彩斑斕。冬天的校園更加美好，尤其是下雪的時(shí)候，我們還可以去打雪仗。
我很喜歡自己，因為我踏實(shí)認真，樂(lè )觀(guān)向上，我也很喜歡現在的學(xué)校，因為學(xué)校很美，我們在學(xué)校感到很幸福。
我和我的學(xué)校4
我今年十歲，剛讀五年級。不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。
五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì )了上百首古詩(shī)。
六歲時(shí)爸爸媽媽要出國，就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評我們，總是鼓勵大家。她甚至還告訴家長(cháng)：“大人都要犯錯誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認識了很多中國字，讀完了媽媽出國前給我買(mǎi)的幾大本童話(huà)書(shū)。
七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話(huà)了。不過(guò)，老師和同學(xué)們對我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。還有一個(gè)藍眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應了學(xué)校的生活。三年級時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)�？墒�，因為我的.學(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次學(xué)。
九歲時(shí)，我讀四年級，到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。
今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如：摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習法語(yǔ)，又具體又生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對話(huà)，讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。
六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。
我和我的學(xué)校5
校園，是我們學(xué)習的地方。校園，它有著(zhù)美麗的花草樹(shù)木，我和校園之間，發(fā)生過(guò)許多事情。班級，就在校園里，下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧！
在校園里，有著(zhù)美麗的風(fēng)景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著(zhù)，慢慢的，時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)在教室里上課了，上課，聽(tīng)老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書(shū)聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，蝴蝶聽(tīng)了，停在花朵上一動(dòng)不動(dòng)，好像在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。
許多昆蟲(chóng)都被同學(xué)們的唱歌聲、讀書(shū)聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動(dòng)聽(tīng)！
下課了，同學(xué)們就在走廊上玩，有跑的，有走的，還有喊的。在校園的每一個(gè)角落，都傳出了歡笑的聲音，同學(xué)們玩的是多么開(kāi)心、多么……。
在我的班級中，有許許多多的同學(xué)，各有個(gè)的特點(diǎn)。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數學(xué)天才。要是他發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，那可不好惹了，滿(mǎn)臉都紅了，可愛(ài)極了。
陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當他不高興的時(shí)候，就會(huì )走開(kāi)。他還是一個(gè)笑話(huà)家，每天說(shuō)的笑話(huà)都會(huì )過(guò)十個(gè)。他一說(shuō)出笑話(huà)，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀，是咱們班笑口常開(kāi)的一個(gè)人。每天早上，他都會(huì )帶著(zhù)笑容走進(jìn)教室，帶著(zhù)笑容，面對老師……。
咱們班還有三十七名同學(xué)還沒(méi)有介紹完，是因為時(shí)間的關(guān)系，下一次有時(shí)間，我一定把所有的'同學(xué)介紹給你！
咱們的校園，還有操場(chǎng)，那就是籃球場(chǎng)，可是，現在已經(jīng)被圍住不可以進(jìn)了。咱們校園中也有足球場(chǎng)，大的很，一圈總共有三百米。足球場(chǎng)還有主席臺。上次的田徑運動(dòng)會(huì )，就是在那里開(kāi)的。
在運動(dòng)會(huì )上，我選擇了六十米男子賽跑，我進(jìn)入了決賽，決賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心情非常緊張，后來(lái)，還是得了第名……。
我愛(ài)我校園！我的校園是那么的美，讀書(shū)聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……。
我和我的學(xué)校6
轉眼之間我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，我們可愛(ài)的學(xué)�！佼斝W(xué)，也迎來(lái)了她的十歲生日，做為官當小學(xué)的一員，真誠的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè )。我在這里度過(guò)了四年快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，我相信在未來(lái)的二年里我會(huì )以更加積極的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習及生活。
學(xué)校是學(xué)習的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè )教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng )意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用雙手，來(lái)創(chuàng )造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿(mǎn)了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì )因為迷路找不到教室，現在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè )，或者悲傷，校園記錄了我的成長(cháng)。
從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的鼓勵下，在學(xué)校為我們提供的平臺上盡情的展現自我。記得去年的朗誦比賽上，我作為校朗誦比賽的主持人，成功的主持了朗誦比賽的開(kāi)幕式及相應的節目。這是我的第一次登臺，給我增加了巨大的信心，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的.美好。而這機會(huì )是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。
如今您即將迎來(lái)自己的十歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為您的輝煌貢獻出自己的力量。
今天我們以官小為榮，明天官小為我們驕傲。
我和我的學(xué)校7
我的學(xué)校是一所新建的學(xué)校，是由本鄉一位事業(yè)有成的老先生捐資興辦的一所中學(xué)。遠望之下，白墻紅瓦的教學(xué)樓于明凈透徹的藍天映襯下，顯得那樣的俊秀典雅。
進(jìn)入校園，左邊是繪有藍色標線(xiàn)的排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，右邊是四百米的環(huán)形塑膠跑道，跑道中心是修剪得整整齊齊的綠色大草坪。這里的每一處角落都是同學(xué)們徜徉的樂(lè )園，或跑或走或臥或躺每天，每天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們仿若一個(gè)個(gè)自由無(wú)慮的山中小猴，玩耍得愜意極了。
孩子們愛(ài)這里，他們悉心看護每一塊腳下的土地，你細瞧吧，地上沒(méi)有一片紙屑，墻上沒(méi)有一處污點(diǎn)，有的只是春天靜靜怒放的白玉蘭和秋天肆意潑灑的各色大菊花，是處處綠油油的極富生機的'冬青樹(shù)！
而我，是這個(gè)學(xué)校的一分子，一個(gè)教者，我從不厭煩自己每天的三點(diǎn)一線(xiàn)，也不迷戀外面世界的精彩，與三尺講臺上快樂(lè )地享受著(zhù)每一分鐘。一個(gè)級段的同事們?yōu)榱吮阌诮涣鞴蔡幱谝粋�(gè)大辦公室，每個(gè)人都認認真真踏踏實(shí)實(shí)地工作著(zhù)，備課，上課，互相商討著(zhù)問(wèn)題的解決辦法，共同哺育著(zhù)那一個(gè)個(gè)成長(cháng)中的將要綻放的花蕾。你聽(tīng)，課間里，響起的是他們快樂(lè )的笑聲；操場(chǎng)上，奔跑著(zhù)他們的身影；課堂上，奏起了他們抑揚頓挫的音符。
“百年大計，教育為本”，教育要面向一切學(xué)生，教育要改革，教育要有效……教育的話(huà)題不變，教育教學(xué)的思想與時(shí)俱進(jìn)，我們年輕的校長(cháng)在建這個(gè)學(xué)校的那一年便率先于這塊熱土上展開(kāi)了教學(xué)方式的轉變于創(chuàng )新，大膽地實(shí)行“高效課堂”并堅定不移地走了下來(lái)，兩年來(lái)，在一路辛酸一路歌的挫折和奮起中，在成績(jì)幾起幾落的跌宕中，我們的高效課堂取得了成績(jì)的提高和突破，孩子們的思維拓展了，獨立學(xué)習的能力提高了，用于展示敢于發(fā)言了。我們的課堂充滿(mǎn)了歡聲掌聲和笑聲，于開(kāi)拓進(jìn)取的荊棘中我們接受了檢閱，迎來(lái)了兄弟學(xué)校贊賞的目光！
這就是我的學(xué)校，我就是這個(gè)學(xué)校中的一員，它視我為家人，我視他為我的家！
我和我的學(xué)校8
我的學(xué)校是開(kāi)縣漢豐一校，它坐落在鬧市的中央。以雄偉莊嚴的氣魄屹立在工業(yè)品市場(chǎng)的旁邊。
我就讀了四個(gè)年頭，現在已是四年級的學(xué)生。學(xué)校里有我們敬愛(ài)的校長(cháng)和老師，以及可愛(ài)的同學(xué)。
學(xué)校很好，不愧為名校。他有自己的特色。講究“文雅””大氣“既秉承了傳統教育文化，也科學(xué)地進(jìn)行現代化教育。當我們剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，老師熟讀并且背誦《弟子規》以及《人之初》這些。而后又開(kāi)出《陽(yáng)光課堂》，既提高我們學(xué)習的興趣，同時(shí)也增加了技能。
學(xué)校給了我們一個(gè)好的環(huán)境。有寬敞的教學(xué)樓，明亮的教室帶著(zhù)綠化的校園——春天百花開(kāi)，秋葉黃葉盈，冬天草木枯。坐在城市不用去田野也可領(lǐng)略四季變幻。學(xué)校給了我們一個(gè)成長(cháng)的舞臺，它讓我們在這里安靜地學(xué)習，接受老師的教育。使我們這些在大人面前撒嬌頑皮的'小孩成為一名少先隊員。
感謝學(xué)校：我的生活中離不開(kāi)它，它使我更加自信。我愿搭上這般學(xué)習的游輪，去遠航，去乘風(fēng)破浪。感受潮來(lái)浪來(lái)的憤怒，去感受和風(fēng)細雨的洛岡，去憧憬未來(lái)美好的生活！
我和我的學(xué)校9
20xx年的夏天，經(jīng)過(guò)教師招聘考試的層層把關(guān)，我被分配到了太河曹家小學(xué)。帶著(zhù)復雜的心情，我坐上了開(kāi)往曹家小學(xué)的汽車(chē)。下車(chē)之后，映入眼簾的不是破舊不堪，帶給我的卻是一份整潔與靜謐。沒(méi)有紛繁復雜，有的卻是與世無(wú)爭。用一句話(huà)來(lái)概括就是：麻雀雖小，五臟倶全。帶著(zhù)對新工作的期待，帶著(zhù)些許不安，我登上了我的工作舞臺。
開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到了我的孩子們，我和他們之間有一種特殊的情感，那就是：我是他們的班主任。從那一刻起我站上了二尺講臺。講臺雖小，卻能每天看到幾十雙渴求知識的眼睛；講臺雖小，卻有無(wú)數張青春洋溢的臉龐與我相伴；講臺雖小，這里卻是我人生的舞臺。從那一刻起我把這里當成了家，斗轉星移，今年已經(jīng)是我來(lái)到這里的第三個(gè)年頭。自己也已經(jīng)送走了一屆學(xué)生，迎來(lái)新的孩子們。在這二年里，自己也從懵懂無(wú)知變得更加成熟，校園也在發(fā)生著(zhù)新的變化。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校的課堂也從原來(lái)的一塊黑板變成了豐富的多媒體教學(xué)，課堂上的行頭日漸增多。我的教學(xué)方法和教育觀(guān)念也在悄然發(fā)生著(zhù)變化。從剛參加工作時(shí)的按部就班，照本宣科，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn)，到現在更有自d的想法。作為一名教師我們都希望自己的課堂得到學(xué)生的認可，希望能和孩子在活潑的課堂氣氛中學(xué)習知識、提高各種知識能力素養、培養更高的審美能力。有時(shí)孩子們覺(jué)得課上的內容離他們的時(shí)代太遠了、離他們的生活太遠了、離他們的心情太遠了，我們知道這是因為我r沒(méi)有調動(dòng)起孩子們學(xué)習的興趣，于是老師們都在苦苦地找尋調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法。我通過(guò)各種途徑學(xué)習別人激發(fā)學(xué)生興趣的小妙招，從精彩的導入到精美的課件，從鼓勵不善言辭的孩子到拉攏調皮搗蛋的學(xué)生，使出渾身解數，結果卻發(fā)現不是效果不夠持久，就是輻射面太窄。別人的`方法在自己的田里不一定好用，面對自己的學(xué)生還是應該用適合自己這方水土的方法。
在這三年里，學(xué)校的硬件設施也在不斷地發(fā)生著(zhù)巨變。塵土飛揚的操場(chǎng)換來(lái)了塑膠跑道，各功能室也配備齊全，給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習帶來(lái)了方便。如果你是陌生人，初入學(xué)校一定會(huì )驚嘆，在太河還會(huì )有這么一座令人心情舒暢、干凈、整潔的校園。加之學(xué)生們單純、聰明、可愛(ài)，我為自已在曹家聯(lián)小教學(xué)而感到高興。三年里我與學(xué)校并肩走來(lái)，與學(xué)校同榮辱共發(fā)展，見(jiàn)證著(zhù)這個(gè)家的起起落落。二年間我的家發(fā)生了太多太多的變化。還記得初識時(shí)低調內斂、恬靜悠然，現在卻越發(fā)地青春蓬勃起來(lái)，個(gè)性張揚，勢頭更勁了。這樣的環(huán)境也更催我?jiàn)^進(jìn)，車(chē)頭帶得好我才能不掉隊。祝我的學(xué)校越來(lái)越好。
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