為中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的為中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的，他嚴于律己，還為國家做了許多。體現在他對國家的高度責任感，對待學(xué)習毫不松懈的精神。
作為21世紀的.青年，我們應該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì )立志，有夢(mèng)，愛(ài)學(xué)，勤勞，愛(ài)國的好習慣，好品德。將來(lái)為祖國，為人民做貢獻。而對于現在的我們來(lái)說(shuō)，能做的最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應該不負周總理的忠告，我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅修養我們的身心，涵養我們的品格，還會(huì )使我們增加文學(xué)素養，增長(cháng)見(jiàn)識。所以我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。才不會(huì )去辜負先人的一片丹心，才會(huì )使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應該多讀書(shū)，就像老師說(shuō)的那樣：讀書(shū)不是的出路，但卻是的出路。但大多數人往往只記住前半句，以此來(lái)欺騙自己，認為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代，不讀書(shū)當然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數的人都有遠大的理想，心系祖國，有高度的社會(huì )責任感，為中華之崛起而讀書(shū)。正是應為這些人，中國得以富強。
一本好的書(shū)會(huì )使人終身受益，我們應該多讀好書(shū)，為祖國更是為了自己。
我們要學(xué)習周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當公仆，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，嚴于自律，無(wú)私奉獻的精神。不負期望，好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
在周總理誕辰xx周年這個(gè)特別的日子里，讓我們繼續秉承這種好學(xué)精神，好好讀書(shū)，為祖國做貢獻，做一個(gè)有夢(mèng)想，愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
為中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知多少年前，有一個(gè)孩童用那稚嫩的聲音立下了一個(gè)宏偉的目標“為中華之崛起而讀書(shū)”。這個(gè)孩童說(shuō)的如此天真與無(wú)邪，如此驚心與動(dòng)人。他篤志，就學(xué)，學(xué)出來(lái)一番成就，學(xué)出了一番偉業(yè)，他就是周恩來(lái)總理。
諸葛亮說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)“非志無(wú)以成學(xué)”，意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話(huà)是那么靈驗，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個(gè)不是因為自己的志向，不是為了自己的夢(mèng)想，周恩來(lái)也是一樣。古今中外，每一個(gè)偉人都有屬于他們獨一無(wú)二的志向，這個(gè)志向引導著(zhù)他們去學(xué)，去奮發(fā)，去開(kāi)拓。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人的區別是什么，我會(huì )說(shuō)，因為他們擁有無(wú)法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創(chuàng )造奇跡，揚帆起航。學(xué)雖不如此，但卻相似。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人的區別是什么，我會(huì )說(shuō)，因為他們擁有能為志向奮發(fā)學(xué)習的力量。
總之，先立志，后始學(xué)，這是我對志與學(xué)先后的認識。
在我看來(lái)，周恩來(lái)是那么偉大，若立下志向所需的時(shí)間像一滴水流過(guò)，那么努力學(xué)習去完成志向的時(shí)間如同滾滾長(cháng)江，源遠流長(cháng)�，F在想想我們是那么輕浮，隨口就說(shuō)出一個(gè)目標，隨口就決定一個(gè)志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數都是凡人。
畫(huà)中有一種學(xué)習的`方法叫臨摹，我曾經(jīng)就“臨摹”過(guò)一次周恩來(lái)。小時(shí)候，我的字并不好看，那是一個(gè)龍飛鳳舞，霸氣側漏，有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)，把福爾摩斯請來(lái)，八成都看不懂。我當然不服氣了，如同呂蒙被說(shuō)教一樣羞愧，傅永被責備一樣生氣。
正巧，那時(shí)上了一篇課文，是講述周恩來(lái)刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長(cháng)槍?zhuān)摹皩幭蛭魅ヒ徊剿�，絕不東歸半步生”。一開(kāi)始，我是一個(gè)熱情高漲，每天練字100個(gè)，可時(shí)間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過(guò)在那是，出現了一個(gè)轉折，我的字被老師表?yè)P了。孫權的激勵使呂蒙始就學(xué)，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個(gè)小小的鼓勵給了我莫大的信念，練字這件事一直持續到學(xué)期結束。練字就像是學(xué)習，堅持下去必有回報，雖然是句大而空的話(huà)，但值得好好品味。
志與學(xué)，缺一不可，讓我們把周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒(méi)有做到，但正因為是人，才有發(fā)展的空間，才有創(chuàng )造奇跡的希望。
為中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文3
大家好！
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是12歲的周恩來(lái)在面對沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，從那時(shí)起中國有了希望，中國有了將來(lái)。
我們現在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強，少年興則國興，少年富則國富，少年強則國強，他們做到了，他們不僅僅讓中國崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！
雖說(shuō)現在的中國已經(jīng)走上了發(fā)展的著(zhù)道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華之崛起而讀書(shū)，為什么我們不能呢？我們應該學(xué)習科學(xué)知識，在學(xué)習中發(fā)展，在展中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設，建設理想的中國；建設成獨一無(wú)二永遠走在世界前列的中國。雖說(shuō)現在的中國已強大，但我們依然要發(fā)揚老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什么不努力呢？
祖國的建設需要的是人才，而不是祿祿無(wú)為的人，那樣只會(huì )被社會(huì )的`發(fā)展所淘汰，中國的發(fā)展需要的是富強，中華民族的建設需要的是博學(xué)多識的人才，中國被帝國主義列強掠奪太多了，這都是因為中國沒(méi)有科技沒(méi)有知識沒(méi)有人才，才能那樣的任人宰割，中國應該結束那樣的命運，結束那樣的歷史。
同學(xué)們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而奮斗吧！
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