為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文（精選12篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿范文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們坐在窗明幾凈的教學(xué)樓里，享受著(zhù)冬暖夏涼的空調屋、充足而豐富的衣食，優(yōu)秀教師的教育教學(xué)成果，父母無(wú)私的愛(ài)……只要是有利于我們讀書(shū)的條件，社會(huì )、學(xué)校、父母都盡力為我們去創(chuàng )造，我們安心的享用著(zhù)這一切。
但是親愛(ài)的同學(xué)們，你是否想過(guò)，在這樣優(yōu)越的條件下，我們讀書(shū)是為了什么？
不同的人有著(zhù)不同的回答。記得剛上小學(xué)時(shí)，老師在班會(huì )中提出這個(gè)問(wèn)題，幾位同學(xué)是這樣回答的。
有人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了賺好多好多的錢(qián)，將來(lái)過(guò)好日子�！笔堑�，這沒(méi)錯。
有人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了將來(lái)找個(gè)好工作，不再像父母那樣辛苦地生活�！笔堑�，這也沒(méi)錯。
還有的人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了幫老爸記賬，因為我老爸是商人，需要我去幫忙�！比嗪逄么笮�。但我卻想說(shuō)，作為一名剛剛入學(xué)的小學(xué)生，這個(gè)回答當然也沒(méi)有錯。
但是，作為一名初中生，一名中華少年，如果我們讀書(shū)的目的僅僅是為了賺錢(qián)、找工作、記賬，這未免就顯得太過(guò)狹隘和自私了。
請聽(tīng)聽(tīng)我們的周總理在12歲時(shí)是怎么回答的吧：“我要為中華之崛起而讀書(shū)！”這是面對當時(shí)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震醒了千千萬(wàn)萬(wàn)沉睡的中國人。從那時(shí)起中國才有了希望，中國才有了未來(lái)。
有人會(huì )說(shuō)，如今的中華已不再那樣動(dòng)蕩，不再讓列強隨意侵犯，人民也過(guò)上了富足的生活，我們讀書(shū)還需要為“中華之崛起”嗎？
答案是肯定的！
君不見(jiàn)“小小XX島”卻讓世界矚目著(zhù)中國的實(shí)力；君不見(jiàn)“美日軍演”在我們面前還逞著(zhù)威風(fēng)；君不見(jiàn)臺灣、香港在別有用心人的鼓動(dòng)下還動(dòng)蕩不安；君不見(jiàn)連不足我們一個(gè)省的小國家也會(huì )對我們挑釁……凡此種種，都告誡我們中華兒女要時(shí)刻居安思危，我們僅僅是一頭睡醒的睡獅，要想屹立在世界之林，還需要我們不斷地去奮斗。
誰(shuí)該為“今日中華民族之崛起”去奮斗？不是拋頭顱灑熱血的先賢烈士，他們?yōu)榱私袢罩腥A已獻出生命；不是已垂垂老矣的爺爺奶奶，他們?yōu)榱酥腥A之繁榮已獻出所有的青春；當然更不是不諳世事的小朋友，他們還需要時(shí)間成長(cháng)的更堅強再來(lái)挑起振興中華之重任。
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”梁?jiǎn)⒊壬眠@句話(huà)告訴了我們?yōu)榻袢罩腥A崛起而奮斗的人——今日之青少年
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！敝腥A少年便是中華的春，中華少年便是中華的晨。
為今日中華民族之崛起而讀書(shū)，我們要時(shí)刻準備著(zhù)。
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!約一個(gè)世紀以前，有一位單瘦的學(xué)生充滿(mǎn)自信地說(shuō)了這樣一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”這個(gè)人是誰(shuí)啊?是啊，他就是我們偉大的周恩來(lái)。周用畢生的心智實(shí)現了他年輕時(shí)的諾言，贏(yíng)得了全中國乃至世界人民的敬重，成為了一代偉人啊!。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國的話(huà)，那么，認真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著(zhù)你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話(huà)，那么，認真讀書(shū)吧!因為個(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。
古往今來(lái)，無(wú)數優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著(zhù)后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀�，F在連外國人都在學(xué)習我們先人的經(jīng)典著(zhù)作�？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)一碰到寫(xiě)作文就犯難。還很辛苦的去上課外補習作文。殊不知：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币雽�(xiě)好文章，就要多讀書(shū)。
大同小學(xué)安靜、明亮的圖書(shū)室向每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人敞開(kāi)，大同小學(xué)一萬(wàn)多冊精美的圖書(shū)向你招手。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，“欲養鯤鵬志，先要精讀書(shū)!龍從書(shū)海躍，鵬自筆山飛!”
讓我們心中永遠記住這句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)!
謝謝大家!
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奶奶常常對我說(shuō)：“以前的人沒(méi)有好的教育環(huán)境，即使想好好讀書(shū)也沒(méi)有機會(huì )�，F在有這么好的學(xué)習條件，你應該好好珍惜，認真讀書(shū)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！蔽铱偸遣恢匾暷棠痰脑�(huà)，也沒(méi)有細細想過(guò)這些話(huà)的意義。
我們讀書(shū)是為了什么呢？有人會(huì )說(shuō)是為了自己，有人會(huì )說(shuō)是為了家長(cháng)，也有人說(shuō)是為了將來(lái)能更加有錢(qián)。這些人都沒(méi)有了解到讀書(shū)的真正作用，我們讀書(shū)最大的受益對象就是祖國，國家富強，百姓生活才能更好。周恩來(lái)爺爺說(shuō)得“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)是他從小立下振興中華的人生目標，為了這個(gè)目標他發(fā)奮圖強，成為中國偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書(shū)”鼓勵了很多人，讓人們更加發(fā)奮學(xué)習，成為一個(gè)有用的人，為我們的祖國盡自己最大的努力。
“溫故而知新”是我們中學(xué)生必須要有的習慣。我們每位中學(xué)生都要有自己的人生目標，為了這個(gè)目標我們要制定好的學(xué)習方法，并嚴格執行，這樣才能向目標靠近，如果一個(gè)聰明的人，沒(méi)有好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，也是事倍功半。因此，從現在起，我要更加努力學(xué)習，從小事做起，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，盡快改正自己的壞習慣，不斷提升自己，讓自己變得強大。
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書(shū)吧！作為祖國的接班人，我們有義務(wù)好好學(xué)習，為了讓祖國更加美好而努力。
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：
為中華之崛起而讀書(shū)
在我們紀念敬愛(ài)的周恩來(lái)總理誕辰115周年之際，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，一起來(lái)紀念這位偉人，學(xué)習他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。
周恩來(lái)出生在腐朽沒(méi)落的封建王朝末期。和周恩來(lái)一起學(xué)習過(guò)的老人還記得，在一次校長(cháng)召集的周會(huì )上，校長(cháng)向大家提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”人群中站起一位學(xué)生，他說(shuō)：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！”這個(gè)學(xué)生就是年僅12歲的周恩來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他因領(lǐng)導學(xué)生運動(dòng)而被捕，在監獄中，他孜孜不倦的學(xué)習《卡爾·馬克思傳》；在大多數地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫(xiě)啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習。
同學(xué)們，為了21世紀中華的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力讀書(shū)吧。
謝謝大家！
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好，我是高一一班的艾森！每個(gè)星期一的清晨，我們都站在這兒，唱著(zhù)雄壯激揚的國歌，瞻仰著(zhù)鮮艷的.國旗，在朝霞的映照下冉冉升起。大家可否想過(guò)，為了這面國旗的升起，中華民族付出了多少沉重的代價(jià)。還記得近代中國那一個(gè)個(gè)割地賠款、喪權辱國的條約嗎？面對中華民族的備受屈辱和列強的侵略野心，為了爭取獨立、民主和富強，為了中華民族的重新崛起，中華兒女們將生死置之度外，一次又一次地奮起抗爭，用沸騰的熱血和寶貴的生命，換來(lái)了民族的獨立和解放，這是何等的愛(ài)國主義精神！
今天的中華民族成員秉承了這種頑強的愛(ài)國主義情懷，并經(jīng)受了2008年的嚴峻考驗。春節雪災，炎黃兒女同舟共濟，志破堅冰；汶川地震，九州英豪力挽狂瀾，大難興邦；北京奧運，華夏健兒技壓群雄，獨占鰲頭；神七升空，中華科技一鳴驚人，氣沖霄漢。我們偉大的祖國，正在崛起！
回首過(guò)去，我們逐漸從弱小走向強大，靠的就是那高尚的愛(ài)國情懷。
面對積貧積弱的國家和備受欺凌的人民，在南開(kāi)讀書(shū)的周恩來(lái)抱定救國救民的志向，發(fā)出了為中華之崛起而讀書(shū)的誓言。作為新世紀的學(xué)生，祖國未來(lái)的建設者，我們左肩扛著(zhù)責任，右肩肩負著(zhù)使命，只有自強不息，刻苦學(xué)習，學(xué)好各種知識和本領(lǐng)，為將來(lái)把祖國建設成為繁榮富強的國家作好準備，才是我們中學(xué)生最現實(shí)的愛(ài)國主義。有了這種愛(ài)國主義，近百年的屈辱史才不會(huì )重演，幾千年的萬(wàn)里長(cháng)城才能屹立不倒，中華之崛起才能指日可待。
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班的姜汝楠。今天，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
暑假,我和幾位好伙伴去北京旅游。晨曦中，天安門(mén)廣場(chǎng)猶如母親熾熱的胸襟納我入懷。面對飄揚的國旗，我的心靈隨著(zhù)母親的脈搏一起跳動(dòng)。雄壯的國歌仿佛穿透歲月的風(fēng)云，我的耳畔暮然響起一位白皙、瘦弱的12歲學(xué)生的鏗鏘豪言：為中華之崛起而讀書(shū)！這個(gè)學(xué)生就是周恩來(lái)，一個(gè)全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)破了。
撫今追昔，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提倡愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善�；蛟S現在的我們翅膀還是很稚嫩的，談不上為國家貢獻，談不上敬業(yè)奉獻，但“少年強，則國強，少年智，則國智”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們踐行的敬業(yè)精神就是：為中華之崛起而讀書(shū)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，周總理是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。在漫漫長(cháng)征路上，在延安的土窯洞中，在山城重慶的閣樓中，甚至在出國訪(fǎng)問(wèn)的飛機上，他都是手不釋卷地讀啊、寫(xiě)啊……就在逝世前那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習。讓我們在新時(shí)代的大道上回眸偉人的足跡，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)，當鴻鵠之志少年時(shí)。17歲的毛澤東“立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，毛主席豐收偉業(yè)告訴我們：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。同學(xué)們，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，讓我們立志當早，存高遠，踏地應實(shí)，行千里。
為中華之崛起而讀書(shū)，當愛(ài)時(shí)就是愛(ài)己。人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。立志為國讀書(shū)的童第周，一分辛苦一份才的華羅庚，一切有成就的人絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天。同學(xué)們，請珍惜生命的每一天，莫等閑，白了少年頭。
敬愛(ài)的老師們兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，這就是一種敬業(yè)精神；好好學(xué)習，為五星紅旗增光添彩，這也是莘莘學(xué)子的敬業(yè)精神。踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為中華之崛起而讀書(shū)，一切從今天開(kāi)始！此時(shí)此刻，在飄揚的五星紅旗下，我為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之敬業(yè)做代言：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習；第二，是學(xué)習；第三，還是學(xué)習。為中華之崛起而讀書(shū)！
謝謝大家！
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫xxx，來(lái)自叢臺區和平小學(xué)二三班。
在開(kāi)始我的演講之前，我想請問(wèn)一下，每一位同學(xué)：你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大家在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，來(lái)聽(tīng)一下我講的這個(gè)故事，或許，你們會(huì )從中找到答案呢！
在1911年年底，在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的課堂上，魏校長(cháng)正在給學(xué)生上修身課。題目是“立命”。就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(cháng)講到精彩之處，突然停頓下來(lái)，像學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題：請問(wèn)，為什么而讀書(shū)？
教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了？”魏校長(cháng)說(shuō)。他走下講臺，指著(zhù)前排以為同學(xué)說(shuō)：“你為什么讀書(shū)？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)，挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！就是光宗耀祖！”魏校長(cháng)又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，他回答說(shuō)：“為了明理而讀書(shū)！”第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生，是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哄堂大笑。校長(cháng)聽(tīng)了這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭，又走到周恩來(lái)面前，問(wèn)到：“你為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答得多好��！一句話(huà)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向！
魏校長(cháng)沒(méi)有想到，竟然有這么出眾的學(xué)生，非常高興。他示意周恩來(lái)坐下，然后對大家說(shuō)：“有志者當效周生��！意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習��！”
現在，大家應該找到答案了吧！通過(guò)這個(gè)故事，我認識到，讀書(shū)不僅僅是為了個(gè)人掌握知識，更要像周爺爺一樣，為了祖國的繁榮富強而學(xué)習！少年強，則中國強！我也要從小樹(shù)立遠大的理想，努力刻苦地學(xué)習，掌握各種科學(xué)知識和本領(lǐng)，將來(lái)成為一名對祖國有用的有志青年！
謝謝大家！
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“祖國在我心中”！
我們的祖國，是個(gè)多民族國家，是我們炎黃子孫的偉大母親！經(jīng)過(guò)了多少滄桑的歲月，經(jīng)過(guò)多少酸甜苦辣的日子，才有今天——充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的今天！
回憶昨天的歷史，我們無(wú)不落淚。為了能有今天，多少華夏兒女用自己的鮮血染紅了這塊土地，才使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起！多少英雄為了祖國，不視生死，才換來(lái)了這美好的今天：夏完淳——在清朝的種種壓迫下，不屈服，不投降，以身作則，用鮮血保住了漢人的尊嚴！譚嗣同——寧死不屈，他是改良主義運動(dòng)中的激進(jìn)派，為變法事業(yè)獻出了自己的生命！“大刀”王五——他刀法純熟，德義高尚，八國聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí)，英勇殺敵，用自己的血肉與敵人同歸于盡！霍元甲——為了民族利益和尊嚴，行俠仗義，扶清滅洋，是中國近代史上愛(ài)國大俠之一，他武功高強，在宣統二年，在一場(chǎng)比武大賽中，被兇惡的日本人用毒藥將其害死！孫中山，是中國民主主義之父，為了中國的革命事業(yè)，做出了巨大貢獻，最終積勞成疾，因而去世，享年僅59歲……還有許多知名不知名的愛(ài)國志士，為了自己祖國的事業(yè)發(fā)展，“不畏生死，只為報國”，寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)令每一個(gè)中國都熱血澎湃的故事，時(shí)刻激勵著(zhù)每一個(gè)中國人民！
今天，我們是祖國的花朵，明天就是建設祖國的接班人，讓我們好好學(xué)習，天天向上，不怕困難，不畏艱險，時(shí)時(shí)以報效祖國為目標！
為中華之崛起而讀書(shū)！為了祖國各行各業(yè)的發(fā)展，為了祖國的美好未來(lái)，為了人民的利益和民族的尊嚴，好好讀書(shū)吧！
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“我喜歡的勵志標語(yǔ)”。如今的校園里充滿(mǎn)了激勵人的標語(yǔ)，它們的共性大概是勸人讀書(shū)。古往今來(lái)，讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事。從前是為了明是非、辨黑白，但如今的時(shí)代已隨時(shí)間改變，我們要為中華之崛起而讀書(shū)。也許有人會(huì )說(shuō)：“祖國已經(jīng)強大，我們讀書(shū)只是為了豐富自己�！钡麄冨e了，在中國強大的背后隱藏了無(wú)數未知的危機，中國仍需要人才來(lái)推動(dòng)國家發(fā)展。古語(yǔ)說(shuō)：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者。生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )就是這個(gè)道理。切勿“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。
當我們拿“辛苦三年幸福一生”作為自己學(xué)習的主要動(dòng)力時(shí)，我們的格局就小了。國家培養我們不僅是希望我們成就自己，更是希望我們彼此成就，成就一個(gè)海晏河清的太平盛世。我們不能將自己的眼界局限於這一方小小的校園，要增加靈魂的厚度，懷遠大的志向。當有的同學(xué)認為“多考一分，干掉千人”用分數去打敗出身的不平等時(shí)，他是狹隘的。他將出身的不同當成命運的不公，而真正的有志之士是不會(huì )在意這些的，他們志不在己，他們的眼中不僅有詩(shī)和遠方，還有家國天下。他們讀書(shū)是為中華之崛起。我們要以這些有志之士為學(xué)習的榜樣，用他們的精神激勵自己，奮發(fā)向上、勵精圖治。
余秋雨在《文化苦旅》一書(shū)中提到《黃州突圍》中重新定義“成熟”的一段話(huà)，他眼中的“成熟”包含了愛(ài)國的豪情，當勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，失利的山風(fēng)收了勁，湍急的河流匯成了湖，結果年僅12歲的周恩來(lái)緊握雙拳，胸中激蕩著(zhù)“為中華之崛起讀書(shū)”。
七七一聲槍響，天際不再歡聲笑語(yǔ)，百花凋落，民不聊生。那時(shí)的野草已被星星之火燒盡，被有志之士的壯志隔在彼岸�，F在市列珠璣，戶(hù)盈羅綺的祥和，是無(wú)數為中國崛起而讀書(shū)的學(xué)生所為。無(wú)數仁人志士以堅強的臂膀承擔起時(shí)代與歷史的使命，他們沾潛往復，雍雍穆穆，在時(shí)代的洪流中養一身浩然正氣，成一方大家，救四方人民。
我的演講結束了，謝謝大家！
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。每一天我們都坐在明亮教室里，安靜的讀書(shū)、學(xué)習，大家都是為什么而讀書(shū)呢?有人說(shuō)：“我為金錢(qián)而讀書(shū)�！庇腥苏f(shuō)：“我為名利而讀書(shū)�！钡钦l(shuí)又能說(shuō)出像周總理那樣的豪言壯語(yǔ)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”我們坐在安全的教室里時(shí)，是否曾經(jīng)想到過(guò)，在原來(lái)那樣艱苦的環(huán)境中，在世界證據動(dòng)蕩不安的環(huán)境下，那些人是怎么讀書(shū)的;在我們因為游戲而流連忘返時(shí)，是否想到過(guò)，原來(lái)的人雖沒(méi)有好的條件，但是也在努力讀書(shū)。
毛主席、周總理他們生活的年代中，到處都混亂不堪，那時(shí)正是清末民初之際各地戰亂頻發(fā)的時(shí)候，全國的人民都生活在水深火熱之中，世界列強都爭著(zhù)瓜分中國的領(lǐng)土，中國就像一頭任人宰割的綿羊，整天在西方列強的混亂政局下生活著(zhù)。雖然這時(shí)的國家不富強，可是他們還能夠認真讀書(shū)，我們又何嘗不能呢?古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@些句子都是為了教導我們好好讀書(shū)，可能有人會(huì )問(wèn)：我也知道要讀書(shū)，可是書(shū)讀成了，也有學(xué)問(wèn)了，我們用來(lái)干什么呢?我要說(shuō)：“當然是建設我們的國家，這是我們這一代人的責任和義務(wù)，我們應該把自己的國家建設的富強、美好，使其成為一個(gè)發(fā)達國家。
怎么去復興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應怎樣做呢?現在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國家與國家實(shí)力的競爭，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競爭，而科技之爭實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識就是力量。在今天這個(gè)能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jì)热輳牡厍虻囊欢藗鞯搅硪欢说男畔r(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習的熱情以及把知識融入到工作中去的能力是使中國富強興盛的關(guān)鍵。希望各位同學(xué)都能夠認真讀書(shū)，好好讀書(shū)，努力讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁之才，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì )沐浴在陽(yáng)光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時(shí)候我們的心中油然升起一種愛(ài)國之情，如果我問(wèn)大家：“你熱愛(ài)我們的祖國嗎?”我想大家一定會(huì )自豪地說(shuō)：“愛(ài)”。是的，作為炎黃之孫，愛(ài)國是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為跨世紀的高中生，你是否意識到：我該如何報效我的祖國呢
縱觀(guān)中國上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫(xiě)下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。
在古代，楚國詩(shī)人屈原把滿(mǎn)腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛(ài)國名將岳飛，背上的四個(gè)大字“精忠報國”，伴隨著(zhù)他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過(guò)零丁洋》至今還震撼著(zhù)我們的愛(ài)國之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩(shī)：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。
在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边�有秋瑾的詩(shī)，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創(chuàng )造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。他們把自己的愛(ài)國之情表現在拯救人民于水深火熱之中。
在現代，雷鋒叔叔把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，梁帆同學(xué)把愛(ài)國之情表現在維護祖國的榮譽(yù)上。國內外的華人華僑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)祖國的建設。
同學(xué)們，作為二十一世紀的中學(xué)生，作為社會(huì )主義建設的生力軍，我們應該怎么做呢
以天下為己任。
大家還記得嗎?在抗洪救災中，我們學(xué)生永遠是積極響應號召的主流隊伍，在以美國為首的北約，悍然用導彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中，我們用筆強烈譴責了北約的暴行。在“九、二一”臺灣大地震中，我們學(xué)生也是行動(dòng)的先鋒。在貧困山區我們捐款捐物建起“希望工程”。
學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習，我們要把強烈的愛(ài)國之情投入到學(xué)習中去，知識才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報國?別沉迷于華而不實(shí)的容貌中，低級、庸俗的玩樂(lè )中，別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，出了這道校墻，我們要面對的是社會(huì )的紛繁復雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識，練好專(zhuān)業(yè)，才能在這場(chǎng)激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉浮?二十一世紀，你我都將是風(fēng)流人物。九百六十萬(wàn)神州任爾馳騁。
同學(xué)們，二十一世紀的洪鐘已經(jīng)敲響，中國，這條東方巨龍業(yè)已騰飛“振興中華，實(shí)現四化”的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì )由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。
為今日中華之崛起而讀書(shū)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！我今天要演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
在遙遠的東方，有一個(gè)非常美麗的國度，那有一塊廣闊無(wú)垠的土地，巍峨的泰山是她的脊梁，在地圖上她是一只昂首挺胸的雄雞。她既繁華又美麗，她就是我們的祖國——中國。
我是中國人！當我昂首挺胸讀著(zhù)這五個(gè)字時(shí)，不由得生起一股自豪感。千百年來(lái)，祖國經(jīng)歷著(zhù)數不清的痛苦，當聽(tīng)到圓明園的哭訴時(shí)，當祖國母親被侵略時(shí)，當被外國人稱(chēng)作“東亞病夫”時(shí)，中華人民挺起不屈的脊梁，從此站了起來(lái)了！
周恩來(lái)——中華人民共和國的開(kāi)國元勛、外交家。他，深?lèi)?ài)著(zhù)我們的祖國。1910年春天，12歲的周恩來(lái)進(jìn)銀岡讀書(shū)，一次，校長(cháng)問(wèn)大家為什么讀書(shū)時(shí)，周恩來(lái)慷慨答道：為了中華之崛起！多么澎湃的一句話(huà)呀！
大數學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回國到抗日烽火燃燒的祖國，不為金錢(qián)和學(xué)位所惑，回國后積極參加抗日救國運動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為了國際的一流數學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)為終生教授，但他毅然地帶領(lǐng)全家回國。
多么偉大呀！難道我們就不應該向他們一樣熱愛(ài)祖國呢？
為什么要愛(ài)國？是祖國教育了我們，她就好比養育我們的父母。作為中國人，我們應該感到自豪！更應該為祖國的繁榮昌盛而努力！為中華之崛起而讀書(shū)！
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