三分鐘團結友愛(ài)的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的三分鐘團結友愛(ài)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三分鐘團結友愛(ài)的演講稿1
社會(huì )是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子.團結.互助.友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結合起來(lái),擔當起建設祖國的重任,社會(huì )才能和諧發(fā)展.
在校園,就在我們身邊,團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn).在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中,我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽.雖然我們班沒(méi)有多少〝重量級〞選手,卻奇跡般的奪得了好的.成績(jì),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心,想為班上爭得榮譽(yù).所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調,終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利.不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學(xué)校組織了〝幫助貧困學(xué)生捐款〞的主題活動(dòng).讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū),也接受同樣的教育.聽(tīng)到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián),1元.5元.10元.有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛(ài)心.我們在這么寬敞.明亮的教室里讀書(shū)真是幸福,可想想在那些偏遠山區里的同學(xué),別說(shuō)讀書(shū),有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會(huì )帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心.幫助他們!
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )!讓我們的社會(huì ),我們的校園充滿(mǎn)和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng). 讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù),讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已.這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
三分鐘團結友愛(ài)的演講稿2
團結是古往今來(lái)每一個(gè)老師都會(huì )對學(xué)生談到的問(wèn)題,團結力量大,只有團結,我們才能成功.一個(gè)人的能力是有限的,但是如果許多人組成一個(gè)團隊時(shí)就會(huì )有許多份力量結合在一起,成功就變得很容易了.
微軟創(chuàng )始人比爾?蓋茨談起成功的秘訣時(shí),他只說(shuō)了兩點(diǎn):吸取失敗的教訓和團隊.當微軟公司剛剛成立時(shí),就是比爾·蓋茨和朋友們一首經(jīng)營(yíng)和共同打拼之后才會(huì )擁有這么高的地位,這么藍的天空.比爾?蓋茨卻沒(méi)有驕傲,和朋友同進(jìn)同出,絕不將功勞攬到自己一個(gè)人的.身上.就在比爾·蓋茨退位之后,他也是把總裁之位傳給了自己的一位老朋友,而不是傳位給自己的兒女. 這就是團結的力量,但是不團結的人,注定要失敗. 三國時(shí)期的曹操,一生懷疑別人,狡猾.奸詐,不肯重人才,總是認為自己天下無(wú)敵.一旦看到比自己聰明,優(yōu)秀的人便要絞盡腦汁將他置于死地.就連自己死之前的時(shí)候,都要懷疑華佗是否在暗中陷害自己.寧可不治病,也要將華佗打入大牢.最后曹操逝去,大臣司馬懿篡位,昔日的魏國早已名不副實(shí),成了司馬懿的囊中之物. 這就是自負的代價(jià).認為自己了不起,堅決不合作,最后毀于一旦. 古有〝三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮〞;今有〝一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫〞;就連孩童嘴里也念叨著(zhù)〝一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起;兩只螞蟻來(lái)搬米,身體搖來(lái)又搖去;三只螞蟻來(lái)把搬米,輕輕松松送洞里.〞這就是團結的力量,它是筑成成功大門(mén)的根基.
因為,一花不成春,獨木不成林.我們正處于初中時(shí)期,團結顯得更加重要,我們應該學(xué)會(huì )與他人團結,不是嗎?
三分鐘團結友愛(ài)的演講稿3
尊敬的各位老師:
大家好,我是來(lái)自二年十六班的__,今天我演講的題目是《團結友愛(ài)---班級建設的基石》.
一個(gè)班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài).在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中,全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步.在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì )把班級當成自己的〝家〞,有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感.
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧.這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量. 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧.在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰.然而,就是這樣的.兩個(gè)人組成了〝海倫——凱勒〞號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上.學(xué)習上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì).他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶――團結友愛(ài),互相協(xié)作. 像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài),不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來(lái)說(shuō),按時(shí)到校.自習課安靜.校服穿戴整齊.說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等,這些都是團結的行為.也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以?huà)咛煜?這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀(guān)念.
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備?還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè ).讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不取笑他人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈.讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂.
三分鐘團結友愛(ài)的演講稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我演講的題目是《團結友愛(ài),是人的優(yōu)良品質(zhì)》.
同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習上課時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結帶來(lái)的快樂(lè )呢?
團結同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現.未來(lái)社會(huì )對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結友好交往中.
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧.在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰.然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了〝海倫`凱勒〞號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上.學(xué)習上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì).他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài),互相協(xié)作. 同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習,少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng),這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個(gè)班級中,我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn),明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà).還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾.因此,他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友.其實(shí),一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心.互相禮讓,有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決.能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習,多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎.人與人友好相處是一件很愉快的事情.遺憾的是,即使是這么簡(jiǎn)單的.方式,也并不被我們周?chē)乃腥怂邮?看看每天打菜時(shí),那些插隊的人,心安理得,面無(wú)愧色.這樣的人,不懂友愛(ài);別人休息.學(xué)習或工作時(shí),毫無(wú)顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛(ài);稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪,這樣的人,不懂友愛(ài);不分對象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂(lè ),這些人,無(wú)一例外地不懂友愛(ài).這些行為,都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情,都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境.同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘.而付出友愛(ài),體驗友愛(ài),則將伴隨我們一生.不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不嘲笑人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧!同學(xué)們,團結友愛(ài),互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求.隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個(gè)人〝閉門(mén)造車(chē)〞式的創(chuàng )造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合作.共處.一次游戲,一次中隊活動(dòng),一次打掃衛生,一次發(fā)明,一次創(chuàng )造,離不開(kāi)你.我.他的共同協(xié)作.協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然.實(shí)際上,我們從小養成與人合作的意識和習慣,將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才.
同學(xué)們,讓我們從現在做起吧! 來(lái).因此,我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人.團結周?chē)娜?要學(xué)會(huì )同情.幫助學(xué)習上.生活上有困難的同學(xué),要伸出援助之手,要團結他.幫助他,坦誠待人.即將到來(lái)的_月3日是〝國際殘疾人日〞,在此我呼吁:讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人.幫助殘疾人吧! 俗話(huà)說(shuō):人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金.我們是同濟小學(xué)大家庭中的一份子,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和作用,都應該盡jǐn可能的發(fā)揮自己的光和熱.當你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時(shí),其實(shí)你也在提升自己的實(shí)力.如果你只顧著(zhù)自己,就分享不到他人的快樂(lè ),享受不到團隊的幸福,也會(huì )失去很多朋友.一個(gè)班級.一所學(xué)校,只有當他的成員都團結起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)班級.這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)社會(huì ),當他的公民都團結起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì )真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當他的成員都團結起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺(jué)醒的時(shí)候.讓我們嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )與他人合作.共處,把自己培養成為一個(gè)善于團結他人.幫助他人,懂得交流和合作的人. 一位偉人說(shuō)過(guò):〝團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì )向我們投降〞.團結就是力量,互助凝聚希望.讓我們在〝團結互助〞溫暖陽(yáng)光的照耀下,共同創(chuàng )造屬于我們的和諧校園吧!
謝謝大家!
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