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小學(xué)六年級熱愛(ài)海洋保護海洋的優(yōu)秀學(xué)生演講稿
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小學(xué)六年級熱愛(ài)海洋保護海洋的優(yōu)秀學(xué)生演講稿1
大海對于我們生活在沿海城市的人都不陌生，特別象我們長(cháng)三角一帶正因為有這樣得天獨厚的水資源，所以我們的城市經(jīng)濟發(fā)展都要比其他內陸地區好的多。
我初次見(jiàn)到大海是在小學(xué)2年級的暑假，姑姑和姑丈去象山搞車(chē)展，我也跟著(zhù)去了，記得去的那天陽(yáng)光明媚，我們從姑姑的公司出發(fā)足足開(kāi)了2個(gè)多小時(shí)才到我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的松蘭山，遠遠望去蔚藍的大海好美��！我們情不自禁的沖進(jìn)大海的懷抱，在海水里玩耍，戲水，不知不覺(jué)就到了晚上。我們才依依不舍的離開(kāi)。
第2次是去舟山的朱家尖，這里是有名的沙雕圣地，海邊的沙灘一望無(wú)際。在沙灘的人們光著(zhù)腳丫，踩在被海浪拍打的細沙上，感覺(jué)舒服極了。沙灘上有的在做游戲，有的在沙子上寫(xiě)字練習書(shū)法，有的藝術(shù)家們在一絲不茍的.完成自己的沙雕作品，有的在大海里游泳，有的在大大的遮陽(yáng)傘下休息，一副非常和諧漂亮的畫(huà)卷。我們晚上還在沈家門(mén)的夜排檔吃了這里最有名的海鮮。
這讓我更加的喜歡大海了，大海如此神通廣大，仿佛我經(jīng)常都能夠聽(tīng)到大海的呼喚，偶爾夢(mèng)中也見(jiàn)到了我神往的大海�？墒侨藗儧](méi)有好好的珍惜和保護好她，有的工廠(chǎng)排出來(lái)的有污染的水到大海，有的在禁魚(yú)期出海捕撈，有油輪泄漏，仿佛聽(tīng)到大海在哭泣在嘆息，在呼喚。為了我們的環(huán)境，為了我們美麗的大海，為了保護好我們的家園，為了我們的未來(lái)，請珍惜和保護好大海。
小學(xué)六年級熱愛(ài)海洋保護海洋的優(yōu)秀學(xué)生演講稿2
海洋是生命的搖籃，他為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的食物和無(wú)窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類(lèi)從事海上交通，提供了經(jīng)濟便捷的運輸途徑；海洋是現代高科技研究與開(kāi)發(fā)的基地，它為人們探索的奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間，是大海。這些東西都是大海給予我們的。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，大海在呼喚，大海在呼喚。
寧波，取自”海定則波寧，“地處長(cháng)江入東�？�，海岸線(xiàn)縱長(cháng)，是咸水淡水交匯處，盛產(chǎn)海鮮。寧波境內有兩灣一港，北侖港和象山港。寧波以港興市，是中國東南沿海的重要的.港口城市，具有悠久深厚的海洋文化。
大海分號幾種，有四海，有咸�！篮＞拖袷且粸}水湖，很渾濁，也很像芝麻糊，不像游泳池那么干凈，手伸下去就看不見(jiàn)了。水很冷，鹽分很高，人可以躺在水上，不下沉，這就是死海。
大海是我們必須擁有的東西，我們要保護大海，不能讓它被污水污染。如果沒(méi)有大海，我們將失去一切的海鮮；如果沒(méi)有大海，我們將不能輸通道路；如果沒(méi)有大海，我們就會(huì )沒(méi)有水；都是大海，全是因為大海而改變的，所以我們要保護大海！大海！
小學(xué)六年級熱愛(ài)海洋保護海洋的優(yōu)秀學(xué)生演講稿3
我是活潑開(kāi)朗的小海螺，我有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的家庭和友好的玩伴，在廣闊的碧波蕩漾的大海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。我居住在泛著(zhù)微光的漂亮貝殼里，各種絢爛的珊瑚是我們最好的游樂(lè )場(chǎng)所，大海又給我們提供了豐富鮮美的美食，我們的生活仿佛仙境一般。
可是，好景不長(cháng)。一天，我正和同伴們嬉鬧，一個(gè)巨大的拖網(wǎng)猛然朝我們撲來(lái)。我們初次見(jiàn)到這種東西，就懵了，傻呆呆地站在那里，看著(zhù)那東西慢慢靠近我們。我的爸爸看見(jiàn)了，出于本能的反應，趕緊游過(guò)來(lái)推了我一把，我這時(shí)也感覺(jué)到危險逼近，順著(zhù)慣性滾出了幾米遠。等我脫離了危險，再回頭看爸爸，只見(jiàn)爸爸和自己的伙伴們一同被裝在網(wǎng)里里，爸爸驚恐地叫喊著(zhù)，同伴們像無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，我畏懼地看著(zhù)這一切。突然，這個(gè)大網(wǎng)緩緩地升了上去，爸爸被擠成一團，漸漸消失，只聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣呼叫聲、哭泣聲從那里傳來(lái)。
過(guò)后是死一般的寂靜，四周冷冷清清，空空落落。爸爸，你到底去哪兒了呢？我和媽媽該怎么生活呢？那天，我們的海中長(cháng)老預言：從今日起，我們的生活就要面臨前所未有的災難，而引起災難的就是人類(lèi)，可悲呀！我們聽(tīng)了，心里籠罩著(zhù)一層不祥的陰影。大海里再也沒(méi)有往日的歡聲笑語(yǔ)，一切都是死氣沉沉。從此，我們頻頻地遭受大拖網(wǎng)的侵襲。
不久，新的災難又來(lái)臨，各種不同顏色的液體排入到海中，海水頃刻間變得污濁發(fā)臭。我逃跑得快，沒(méi)有被污水追上。而媽媽和幾個(gè)伙伴卻沒(méi)那么幸免，一一地離我們而去，浮在海面上。我失去了的親人，我感到孤獨和無(wú)助，還有無(wú)底的恐慌。剩下的只有寥寥無(wú)幾的伙伴，我們相依為命，生活在水深火熱之中。每天擔心著(zhù)龐然大物會(huì )不會(huì )鋪天蓋地而來(lái)，一股股毒水會(huì )不會(huì )再來(lái)。
我吃的.食物大都被污染了，我只好饑不擇食地吃下帶有病毒的生物。有一天，我也被大拖網(wǎng)抓起，并在市場(chǎng)上被出售，被人們炒作一道美味佳肴搬上桌。我的帶毒肉體被貪婪地吃光了，剩下的軀殼隨手被丟棄在了路邊。當一個(gè)天真的小男孩撿起我想聽(tīng)聽(tīng)大海的波浪聲時(shí)，他沒(méi)有聽(tīng)到傳說(shuō)中大海的歡笑，他聽(tīng)到的是我破碎的靈魂發(fā)出的一聲聲無(wú)助的哭泣，“嗚——嗚——”凄涼而憤恨！
小學(xué)六年級熱愛(ài)海洋保護海洋的優(yōu)秀學(xué)生演講稿4
大海是美麗的，但也是可怕的——有時(shí)可以讓人類(lèi)措手不及。
早晨的大海是溫柔的。她在太陽(yáng)的照射下顯得格外平靜。瞧，魚(yú)兒在媽媽的懷里睡得真香呢。太陽(yáng)的目光格外溫柔，輕輕的撫摸著(zhù)那些魚(yú)兒，讓它們睡得更舒服。為了不把它們吵醒，浪娃娃也靜靜地看著(zhù)風(fēng)光，沒(méi)有調皮。
午后的大海是歡騰的。瞧，魚(yú)兒正歡快的游著(zhù)，你追我趕，忙得不也樂(lè )乎。孩子們也出來(lái)了，他們跑啊，跳啊，玩得可開(kāi)心了。有的孩子卷起褲腿，提著(zhù)小桶，在淺水灘里抓螃蟹、小魚(yú)、小蝦……；有的在撿貝殼，那花花綠綠的貝殼真令人賞心悅目；有的用鏟子把沙子堆成城堡�？傊�，沒(méi)有一個(gè)空下來(lái)的.。哦，快漲潮了！浪娃娃調皮的向岸邊沖擊，一下一下的打著(zhù)人們的腿，向人們發(fā)出邀請：”快來(lái)玩吧！快來(lái)玩吧！我這有許多貝殼、小魚(yú)、小蝦，快來(lái)玩吧！“大家收到邀請，當然快活，換上泳衣跳下游泳去了。水上一片歡騰。
夜晚的大海是寧靜的。所有的一切都安靜了下來(lái)，只有浪娃娃還在悄悄的發(fā)出邀請，邀請大家來(lái)欣賞大海的夜景。海風(fēng)徐徐的吹過(guò)，帶給人們一種溫暖、舒心的感覺(jué)。
如果你用心去尋找，便會(huì )聽(tīng)到大海的呼喚是誠心誠意的，它希望你能接受它的邀請。讓我們一起漫步在金色的沙灘上。
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