好習慣伴我成長(cháng)演講稿模板集錦5篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的好習慣伴我成長(cháng)演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇1

尊敬的各位老師，同學(xué)們

　　今天我要演講的內容是，”好習慣伴我成長(cháng)_唱響文明之歌 ，爭做文明人。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們會(huì )經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)擁有好習慣的人 !文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的`臉面，國家的面貌。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關(guān)系。

　　中國自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦,是世界文明古國之一.做為中國人的我們,自然要養成有禮貌的好習慣.文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基, 是我們健康成長(cháng)的臂膀。它帶給我們心靈的感動(dòng)與快樂(lè )。同時(shí)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。我們從小就需要學(xué)習文明禮儀的好習慣吧。把文明好習慣的種子播撒到全社會(huì )的每一個(gè)角落。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。

　　我們知道習慣是天使，也是魔鬼。好習慣可以讓人插上翅膀，飛向天堂;壞習慣可以讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。

　　當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

　　古人說(shuō)，“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

　　那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎?人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!

　　同學(xué)們,讓好習慣伴我們成長(cháng)，讓文明之歌處處傳唱努力爭做興安文明人吧!

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　習慣是一顆種子，你不播種就沒(méi)有收獲，相反，只要你肯播種，就可以收獲很多好習慣。

　　曾經(jīng)我上課時(shí)非常懶散，總是與同桌打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。而且手腳像被控制，坐也坐不好、站也站不好。我坐著(zhù)時(shí)，雙腳叉開(kāi)很大，背靠在墻壁上。老師叫我站起來(lái)，我就像飲彈的巨人一樣，站也站不直，總是彎著(zhù)身子。

　　在家我總是喜歡弄弟弟哭，我覺(jué)得這樣太好玩了!媽媽教訓我，我也充耳不聞，還是一直弄弟弟。弟弟哭得越厲害，我笑得也越大聲。媽媽說(shuō)我的木頭腦袋怎么都不肯聽(tīng)話(huà)。

　　但現在我正在改正，坐姿端正了，一旦同桌跟我玩，我還是改不了跟他玩�，F在弟弟沒(méi)有被我弄哭，但我生氣時(shí)總拿他出氣。我發(fā)誓一定把壞習慣連根除掉。

　　因為我經(jīng)常閱讀，所以我的'作文成績(jì)名列前茅。知道為什么嗎?那是因為那本《胡小鬧日記》從而讓我喜歡閱讀。正如一句古話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)體現了世上沒(méi)有笨的人，只有自己認為自己是笨的人。閱讀給我帶來(lái)了一生的財富，它使我連續二次獲得快樂(lè )杯的二等獎，但這不能滿(mǎn)足我，我希望能得一等獎。

　　我非常遵守交通規則。我過(guò)馬路，心里一直記著(zhù)紅燈停、綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。

　　我要把我的壞習慣改掉，好習慣繼續發(fā)揚。

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話(huà)，今天我演講的題目是“以習慣為鏡”。

　　古人說(shuō)“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！倍�(華某不才)我以為，以習慣為鏡，可以知成敗。

　　這樣說(shuō)來(lái)，習慣自是有好壞之分的。我們每個(gè)人都有自己的習慣，習慣了用一只碗吃飯，習慣了用一支牙刷刷牙，習慣了一個(gè)人散步，空想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)漂亮的夢(mèng)。久而久之，習慣成自然，我們便都成了安于習慣的人。好的習慣尚不用說(shuō)，它就像是一段簡(jiǎn)潔明了的程序，被輸入生活的隨機函數里，然后暢通無(wú)阻地得出你想要的結果。但倘若是一段復雜無(wú)序的程序，那它導致的將是無(wú)限循環(huán)的悲劇。這里我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)蠶的悲劇。

　　蠶是被自己的絲裹住的，每一個(gè)養過(guò)蠶和沒(méi)養過(guò)蠶的人都知道。蠶絲是一寸一寸吐出來(lái)的，在吐的時(shí)候，蠶昂著(zhù)頭，很快樂(lè )專(zhuān)注的樣子。蠶并沒(méi)有意識到，正是自己的'努力，才將自己的身體束縛得很緊。直到被人一股腦兒丟進(jìn)水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒(méi)有生命的嫁衣。其實(shí)這種作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見(jiàn)。大到人們因為習慣于“各掃門(mén)前雪”的這種事不關(guān)己的態(tài)度而使中國近代史成為恥辱的代名詞，小到同學(xué)們因習慣于將希望寄托于明天而最終荒廢了全部的學(xué)業(yè)�？諝庵械教幎硷h蕩著(zhù)紛飛的亂絲，或松或緊地包繞著(zhù)我們，令我們在習慣的窠臼中難以自拔。

　　于是乎，以習慣為鏡，警惕和改正壞習慣便成了決定我們命運的關(guān)鍵。撕碎這繭，我們將迎來(lái)鮮活的空氣和閃亮的陽(yáng)光，但這沒(méi)有外力和機械可供支援，只有靠自己從心內開(kāi)啟一扇改變之門(mén)。

　　人可以有習慣，但絕不能甘于習慣。希望大家能常照習慣這面鏡子，欣賞其美麗之處，警惕其丑陋的一面，讓它成為我們生命中的天使。

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇4

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　好習慣是我的良師，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)知的童年。我漸漸長(cháng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習慣變成了我的益友。

　　每當我向教師問(wèn)好時(shí)，它總是向我投來(lái)鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學(xué)生。好習慣伴我走過(guò)即將結束的童年時(shí)光。

　　比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數字搬錯，語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯別字都能夠檢查出來(lái)�？烧�是因為我不檢查，而扣這些冤枉分。隨著(zhù)功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來(lái)越少，我漸漸把這個(gè)壞習慣變成好習慣。

　　我的身上還有一些果實(shí)長(cháng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

　　媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì )變成你的言語(yǔ);注意你的.言語(yǔ)，它們會(huì )變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣;注意你的性格，它會(huì )決定你的命運�！�

好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我有很多習慣。有好的習慣，還有壞的習慣。好習慣是不亂扔垃圾，中午讀閱讀，上課不亂說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講。不好的習慣就是寫(xiě)字的'時(shí)候，拿筆姿勢不正確，速度太慢，總是耽誤時(shí)間，有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)老想看會(huì )兒電視。

　　我還有一個(gè)好習慣就是，每天放學(xué)回家第一件事把老師說(shuō)的作業(yè)認認真真的按要求完成，然后再仔細的檢查。做到一題不拉，全部正確。這個(gè)習慣是我正確率更高，更好的牢記今天所學(xué)的內容。

　　看電視是不好的習慣，既浪費了時(shí)間，又荒廢了學(xué)習，我要改掉這個(gè)壞習慣。我們應該好好學(xué)習，抓緊每分每秒。

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