【熱門(mén)】小學(xué)三年級演講稿3篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級演講稿 篇1
“保護環(huán)境，人人有責�！边@是一句很常見(jiàn)的保護環(huán)境的標語(yǔ)。我們?yōu)槭裁匆Ｗo環(huán)境?如果不保護環(huán)境，我們賴(lài)以生存的家園——美麗的地球，就會(huì )失去蔚藍的.天空;就會(huì )失去青山綠樹(shù)和奇花異草; 就會(huì )失去清澈見(jiàn)底的河流、各種數以萬(wàn)計的珍稀動(dòng)物和一些普通的動(dòng)物……所以，保護環(huán)境，是我們義不容辭的責任。
我的校園是在青山環(huán)抱之中，風(fēng)景秀美。操場(chǎng)上有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，同學(xué)們在課間都會(huì )去那里蕩秋千、滑滑梯……在一個(gè)春天的午后，我來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)�？匆�(jiàn)一位小女孩在蕩著(zhù)秋千，吹著(zhù)暖暖的微風(fēng)，淋浴在陽(yáng)光之中，她的笑容是那么的燦爛，就像一朵盛開(kāi)的花兒。陽(yáng)光時(shí)而射在她的臉上時(shí)而被樹(shù)擋住�？粗�(zhù)這一切，我不禁沉思起來(lái)：現在風(fēng)景美麗，環(huán)境幽雅，不知幾十年后還會(huì )是這般景象嗎?
比如：現在很多河流都被污染了。原因有兩個(gè)，第一是因為在河的附近開(kāi)了工廠(chǎng)，每天都有大量的污水被排進(jìn)河里。日復一日，年復一年。河水就被污染了。第二是因為群眾往河里仍垃圾，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我們聽(tīng)不到呀!甚至有些人還不屑于聽(tīng)呢!
但是近幾年通過(guò)環(huán)保部門(mén)的大力宣傳，人們的環(huán)保意識略有了好轉：一些人醒悟過(guò)來(lái)了，他們開(kāi)始呼吁人民——保護環(huán)境。于是“環(huán)保大軍”開(kāi)始了他們的行動(dòng)：植樹(shù)造林、呼吁人們保護地球……同時(shí)，我們小學(xué)生也加入了“環(huán)保大軍”的行列，在校響應校長(cháng)的號召，做到：不亂丟、不亂涂、不亂拉、不亂吐。用自己的實(shí)際行動(dòng)從點(diǎn)滴做起。
在這里，我也要鄭重地呼吁大家：“保護環(huán)境，人人有責!”為了我們的地球，我們一起加油!
小學(xué)三年級演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
說(shuō)起讀書(shū)我是愛(ài)恨交織啊!
我為什么對書(shū)又愛(ài)又恨呢?那是因為：在我看電視或玩電腦時(shí)，媽媽總是說(shuō)我不看書(shū)，然后逼我去屋里看書(shū)，雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。我愛(ài)讀書(shū)是有時(shí)跟作者發(fā)生共鳴;可以從書(shū)中悟出許許多多的道理，它使我條理更清晰，語(yǔ)言表達的更好，讓我明白做人的道理……
我讀書(shū)是因為我父母，我愛(ài)讀書(shū)是為了我自己，讀書(shū)并不是為了別人，而是為了我自己，所以愛(ài)讀書(shū)是自私的。當我回去了解作者的身世和他的.寫(xiě)作背景時(shí)，我已經(jīng)有了提高，因為我和作者之間有了共鳴。
到了現在我不僅僅不恨書(shū)了，反而是更喜愛(ài)書(shū)了，因為書(shū)能和我作伴，當我自己在家時(shí)，我可以用書(shū)來(lái)消遣，如果在外面，知識可供裝飾，不管在別人的眼里書(shū)是怎么樣，但在我的眼里，書(shū)，就是這樣。
記得有一次我在無(wú)聊的時(shí)候看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)我自己也不知道怎么了，眼前出現主人翁正在按照書(shū)本里的事情開(kāi)始做事，我不敢相信并又開(kāi)始暗暗自喜了，之后我便哈哈大笑起來(lái)。媽媽?zhuān)骸霸诟缮栋�，腦子里想啥理我，神經(jīng)了?”媽媽差不多把所有的話(huà)都說(shuō)了不下十遍，但我一點(diǎn)都不知道最后媽媽拽了我幾下，我終于從那里走出來(lái)了。
熱愛(ài)書(shū)吧，就像熱愛(ài)自己的生命;熱愛(ài)書(shū)吧，就像熱愛(ài)自己的父母一樣。
讀書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng)，書(shū)也成了我寂寞時(shí)的寶貝，也是我的殺手锏，只要有了書(shū)我就可以走過(guò)許多許多的寂寞時(shí)光了。
小學(xué)三年級演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每星期一的早晨，伴著(zhù)雄偉的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，注視著(zhù)緩緩上升的鮮艷的五星紅旗，濃濃的愛(ài)國之情總是在我心中涌蕩——那是我身為中華兒女對祖國母親最深的依戀。
中華民族，一個(gè)偉大的民族，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛﹑國富民強，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后﹑喪權辱國。雖然歷經(jīng)滄桑，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒，輝煌只會(huì )讓它變得穩重，磨難只會(huì )讓它變得堅強。我為這樣的祖國感到由衷的`驕傲！
啊，祖國！我看到了萬(wàn)里長(cháng)城，知道了您曾流淌的血液；知道了您的偉大；我知道您心中蘊含著(zhù)的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認識了您心中的屈辱、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里認識到您的高大﹑雄偉；我是在八達嶺上，認識到了您的磅礴、巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣﹑您的遼闊；我是驛道古渡，認識了您是那樣悠久、坎坷！
我們的祖國，猶如堅不可摧的房屋，為炎黃子孫遮風(fēng)擋雨；猶如母親溫柔堅韌的臂膀，為中華兒女帶來(lái)溫暖。為了守護家園，無(wú)數的中華兒女拋頭顱﹑灑熱血，不向權貴低頭﹑不向黑暗折腰。君不見(jiàn)，屈原舉諫失敗，報國無(wú)門(mén)，憤然投江，以表愛(ài)國之心；文天祥誓死抗擊元兵，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生自白；詹天佑臨危受命，排除萬(wàn)難，主持修建了我國第一條完全由中國人自己設計施工的鐵路……
太多的仁人志士用生命譜寫(xiě)華麗的愛(ài)國篇章，他們是我們民族的脊梁，是我們學(xué)習的榜樣。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，范仲淹憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷讓我們感動(dòng)，也教導我們要時(shí)刻將祖國放在心間，做一個(gè)頂天立地的中國人，做一個(gè)充滿(mǎn)希望的中國人，做一個(gè)愈挫愈勇的中國人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)國主義的本質(zhì)！
“少年智則中國智，少年強則中國強，少年富則中國富”，作為祖國未來(lái)的希望，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，健康成長(cháng)，成為社會(huì )的棟梁之才，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧！
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