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實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板1
旋轉木馬的天堂，有多少人在孤獨的等待;人魚(yú)不哭的經(jīng)典，又讓多少人長(cháng)久地感動(dòng);虛幻水晶球里的童話(huà)，迷幻了多少少男少女的心扉。正值青春期的我們，對一切新奇的事物都充滿(mǎn)了好奇，隨著(zhù)年齡的增大，性別意識的增強，同學(xué)們逐漸對異性產(chǎn)生好感，心中泛起一絲絲漣漪，這種感情是美麗純潔的，然而，美麗是要珍藏在心底的，一且付諸實(shí)施，不僅會(huì )破壞了這種美麗，更會(huì )讓男女生之間純潔的友誼變味，甚至犯下美麗的錯誤，并為之付出慘痛的代價(jià)。
早戀，是美麗的，它的美源于這時(shí)的愛(ài)是不需考慮家庭、金錢(qián)等現實(shí)問(wèn)題，只管接受和付出愛(ài)的，是純潔的，是浪漫的，然而，對于我們未成年人而言，這是沒(méi)有能力去承受的。真愛(ài)是什么?車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)一個(gè)人意味著(zhù)為他的幸福而高興，為使他能更幸福而去做需要做的一切，并從中得到快樂(lè )，愛(ài)是擔當，愛(ài)是責任，但我們的身心和心智卻無(wú)法承受這些。
事實(shí)上，由于這種美麗的感情而造成的錯誤數不勝數：有的同學(xué)早戀，耽誤成績(jì)，荒廢學(xué)業(yè);有的同學(xué)因早戀，為情所困，難以自拔;有的同學(xué)為了證明自己的感情，不惜自殘，甚至于放棄自己的生命，試想：一個(gè)連自己都不珍愛(ài)的人，又會(huì )珍愛(ài)他人嗎?為愛(ài)癡狂，為情自殺的案例比比皆是，一樁樁悲劇的發(fā)生，一朵朵鮮花的凋零，難道還不夠讓人痛心遺憾嗎?同學(xué)們，醒醒吧，不要再迷戀在童話(huà)、偶像劇的戀情中，真正能走到最后的幾乎沒(méi)有，同學(xué)們畢竟還年輕，思想還沒(méi)有完全成熟，還不能真正理解和把握對方的心，并隨著(zhù)齡的增大和環(huán)境的改變，各自的價(jià)值觀(guān)念和思想意識都發(fā)生改變，只是憑著(zhù)一份朦朧的意識而陷入禁區，是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間洪流的考驗，最終得到的往往是苦澀的口味和幾聲悔不當初的感慨。
早戀，是莫泊桑筆下的那串鉆石項鏈，雖有片刻的歡愉卻帶來(lái)十年的辛酸;早戀，是那株被人為拔起而“長(cháng)高”的禾苗，提前“早熟”而終將枯萎;同學(xué)們，青春就像一壇藏于地窖的酒，珍藏到了該開(kāi)啟的時(shí)間，必然會(huì )清冽于醇，過(guò)早的'開(kāi)啟就會(huì )葬送了它的美味;青春就像是棵等待成熟的果樹(shù)，生長(cháng)到了該結果的時(shí)候，自然會(huì )碩果累累，早熟的果實(shí)只會(huì )讓人嘗到苦澀，同學(xué)們，我們的手還很小，我們的肩還很窄，我們的夢(mèng)還很遠，款款深情我們握不住，沉沉厚愛(ài)我們扛不住，我們有的只是拿書(shū)握筆，扛起家庭希望，實(shí)現自身夢(mèng)想的力量。
同學(xué)們，年輕是資本，但青春不是用來(lái)?yè)]霜的，讓我們攜起手來(lái)，珍藏美麗，拿出我們的熱情，還上我們的希望，以青春為帆，用智慧作槳，讓青春無(wú)悔，讓歲月無(wú)撼，讓成長(cháng)的大樹(shù)枝繁葉茂，讓奮進(jìn)的人生精彩輝煌!
實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板2
老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們：
為進(jìn)一步深化文明創(chuàng )建活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加強我校精神文明建設工作，在此我向全體師生和家長(cháng)發(fā)出“文明餐桌、文明旅游”的一封信，希望大家攜手共做文明行為的先行者、實(shí)踐者和倡導者。
一、文明餐桌
一粥一飯，當思來(lái)之不易。希望大家做一個(gè)驕傲的.“光盤(pán)族”，堅決抵制“舌尖上的浪費”。
1、傳承傳統美德。自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境。
2、倡導綠色消費，理性消費。按需點(diǎn)菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。
3、倡導文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，時(shí)刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子。
4、講究科學(xué)飲食。樹(shù)立科學(xué)的飲食養生新理念，達成人與食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養。
二、文明旅游
全社會(huì )倡導文明旅游，提升公民旅游文明素質(zhì)，是塑造中國形象、增強國家軟實(shí)力的必然要求，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的必然要求，是提升公民文明素質(zhì)和全社會(huì )文明程度的必然要求。
1、倡導“十大文明旅集會(huì )為”。即：維護環(huán)境衛生；遵守公共秩序；保護生態(tài)環(huán)境；愛(ài)護文物古跡；愛(ài)惜公共設施；低費旅游；講究以禮待人；注重消防安全；倡導健康娛樂(lè )；尊重當地風(fēng)俗習慣。
2、摒棄“十大旅游陋習”。即：在文物古跡上亂寫(xiě)亂畫(huà)；文物古跡不按規定攝像拍照；集體行動(dòng)缺乏時(shí)間觀(guān)念；不守秩序亂插隊；隨時(shí)吐痰隨地大小便；污言穢語(yǔ)打架斗毆；亂扔廢棄物；喧嘩吵鬧高聲交談；踐踏草坪亂采花果；污損客房用品損壞公用設施。
老師們、同學(xué)們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，積極參與到“文明餐桌、文明旅游”的活動(dòng)中去，讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園！
實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板3
同學(xué)們：
在這明媚的藍天下，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，我們舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。注視著(zhù)冉冉升起的國旗，吟唱著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴而隆重的時(shí)刻而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)，更為我們是中國少年而驕傲。
國旗的光輝照亮了我們前進(jìn)的`道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗�！捌饋�(lái)，起來(lái)”那是中華民族偉大復興對我們的召喚，建設一個(gè)xxxx、和平強大的中國，那是我們中國少年的時(shí)代最強音。少年肩負國之重任。
梁?jiǎn)⒊裕褐瞥鰧?lái)之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來(lái)之國，其進(jìn)步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過(guò)去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。請聽(tīng)我中國少年說(shuō)：
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！
實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板4
同學(xué)們：
今天是高三同學(xué)在母校的最后一次升旗儀式，5天后大家要代表學(xué)校、代表家庭、也代表自己走向考場(chǎng)，3天前的晚會(huì )上，鼓勵，加油，祝福，一直不斷，今天高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹，以及全體教師員工再一次來(lái)為大家壯行，離高考還有幾天，我想老師們、家長(cháng)們已經(jīng)叮囑得很多了，我，只有一些關(guān)于考試的常識與大家分享。
最近，高三清北班的后墻上，貼了上一屆高考總分前8名同學(xué)在高中階段10多次考試的成績(jì)變化的曲線(xiàn)圖，我統計了一下，這8名同學(xué)中進(jìn)入寶中時(shí)，全縣中考前10名中的只有1人，在全縣80名以后的還有2人，關(guān)鍵是在高三階段最后一次揚州統測中，這次考試距離高考只有30天，8名同學(xué)當時(shí)能擠進(jìn)年級前10名的也只有1人。同學(xué)們，如果中考成績(jì)就能決定一個(gè)同學(xué)們高考命運，那我們400分的同學(xué)只有1個(gè)人；同學(xué)們，我們如果最后一次揚州統考成績(jì)就能決定同學(xué)的命運，那我們也就只有1個(gè)人達清華北大線(xiàn)而已。
高考沒(méi)有開(kāi)始，就永遠是正在進(jìn)行時(shí)；高考沒(méi)有結束，一切都還不是最終定論。前幾天，我和高三老師們聊天時(shí)開(kāi)玩笑：請把今年高考中班級前的10名同學(xué)，提前寫(xiě)一個(gè)名單給我，允許你們5位任課老師翻閱3年所有數據，充分分析和研討，我們打個(gè)賭，準確率一般不會(huì )超過(guò)50%.所以，大家就有一個(gè)疑惑：上高考考場(chǎng)時(shí)，知識已經(jīng)固定，是多少就多少；能力已經(jīng)固定，有多大就多大；試卷難度也已經(jīng)固定，對你如此、對他也如此。為什么一個(gè)人的成績(jì)卻固定不了，公認的第一名考出來(lái)不是第一名的成績(jì)，公認的第5名考出來(lái)不是第5名的成績(jì)、這么多個(gè)固定條件卻得不出一個(gè)固定的結果，為什么？因為還有一個(gè)不固定，就是人，你這個(gè)人是不固定的，有人說(shuō)我就是我啊，怎么不固定？你考試的心態(tài)、狀態(tài)、策略不固定，其實(shí)就是你這么多年來(lái)，還沒(méi)有培養出足夠穩定的考試習慣、應試能力、答題策略��！
會(huì )教不等于會(huì )學(xué)，會(huì )學(xué)不等于會(huì )考，會(huì )考不等于會(huì )用！
教：依賴(lài)教師專(zhuān)業(yè)知識、教育、教學(xué)技能。
學(xué)：在老師認真教的基礎上！不僅要刻苦訓練、還要主動(dòng)參與、積極探究。
考：在教和學(xué)的基礎上，老師和學(xué)生都需要共同研究考試、體悟考試、學(xué)習考試�？荚囀且婚T(mén)知識、要學(xué)習，不學(xué)不會(huì )�？荚囀且豁椉寄�，要訓練，不練不精；考試是一門(mén)藝術(shù)，要智慧，不智慧就不能合理地掌控、化的整合。很多人，考過(guò)上百場(chǎng)試，還沒(méi)能悟出這個(gè)道理，所以他的考試始終處于蒙昧、混沌初級狀態(tài)，成績(jì)起伏大、變化大、把握小、信心小，然后自己簡(jiǎn)單、籠統的歸之為運氣不好！所以教得好，是本領(lǐng)；學(xué)得好，是大本領(lǐng)；考得好，是真本領(lǐng)；當然，將來(lái)在生活中、社會(huì )上用得好，是真正的大本領(lǐng)。所以考試一直是一項遺憾的事業(yè)，同學(xué)們反思一下，哪一次考試，你沒(méi)有遺憾，所謂遺憾，就是你會(huì )做的，能做的，沒(méi)全做出來(lái)，沒(méi)做全對。如果你本來(lái)就不會(huì )，因而考試做不出來(lái)，有什么可遺憾的？
所以，今天特別、特別要和同學(xué)們強調的一個(gè)常識：老實(shí)地考試！老老實(shí)實(shí)的考試！這是考試的思維起點(diǎn)，不是害怕大家違規作弊，寶中沒(méi)有這個(gè)傳統。老實(shí)的考試是指：回歸起點(diǎn)，不忘初心、不存妄心。我們考試的初心是什么，高分，滿(mǎn)分，但高分，是讓自己高興的分數，不是在考場(chǎng)上時(shí)時(shí)惦記著(zhù)高于別人的分數；滿(mǎn)分，是讓自己滿(mǎn)意的分數，也不是時(shí)時(shí)掛念的不失一分、100分�？荚囎钚枰氖翘�(shí)本分、平和客觀(guān)、不生外心、不存妄念�？紙�(chǎng)中永遠只有自己，考試只是自己的事，考試只追求考出自己應有的水平，不受外物牽制和干擾，不要急著(zhù)與別人比較，更別指望突然有意外的超常發(fā)揮！考試時(shí)如果一定要有一個(gè)對手，也只是你自己，你要對付的是自己的急躁、貪心、虛妄，克服和戰勝這些才能更穩定、更合理、更優(yōu)化。你的潛在對手絕不會(huì )是平時(shí)比你高一大截的人，一定是和你實(shí)力相當、不分上下的人，高考考場(chǎng)中，你和他的區別已經(jīng)不在知識和能力上，而是在在運用知識和能力的能力上，在于控制自我、戰勝自我的程度上。
其次，什么叫老實(shí)的考試，就是堅守本分、堅定自信。堅守本分就是：把自己會(huì )做的做對、做全，不失分！在此基礎上，自己不會(huì )的、不怎么有把握的，能爭幾分是幾分（注意，是在此基礎上，如果這個(gè)基礎都沒(méi)有，就本末倒置了）。我們能把控的、也應該把控住的就這些。絕不奢望：考場(chǎng)上，不會(huì )的突然會(huì )了，也絕不奢望：整個(gè)卷子題題都會(huì )，整個(gè)考試場(chǎng)場(chǎng)都順。我們永遠要堅定一個(gè)自信：我只拿到屬于我的分數，也絕對要拿足屬于我的分數，這是我十多年努力的應有回報！不要跌入高考陷阱中，高考中難題是陷阱，基礎題更是陷阱，題目順序位置變化是陷阱、所謂新情景、新背景是陷阱，甚至其他的同學(xué)的優(yōu)異表現等等也都是陷阱，當然，的陷阱還是自己的浮躁、貪心。匆匆忙忙把會(huì )做的做錯，匆匆忙忙去做、做也做不對的題目。只知道多做題多得分，卻不知道做錯題不僅會(huì )失分，同時(shí)也失去了，把其它會(huì )做的題目做對的機會(huì )�。ㄖ匾脑�(huà)說(shuō)三遍），只知道往口袋里裝東西，卻不知檢查自己口袋上是否有洞，考出高分的，不一定是把難題攻下的人，更多的是基礎題沒(méi)有失誤的人。被別人拉開(kāi)的差距，大都不是在難題上，往往集中在基礎題的失誤上。因為難題能做的人本身就少，做對的人更少，做對了又不影響前面基礎題準確率的少之又少；但基礎題上如果出現失誤，你一定會(huì )被成千上萬(wàn)的人確確實(shí)實(shí)的超越。所以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，是考試穩定性的'"定海神針"!
考試是單位時(shí)間內得分的化。如果數學(xué)考試多給一個(gè)小時(shí)時(shí)間，清華班很多同學(xué)可能會(huì )拿到滿(mǎn)分，可限定在2個(gè)半小時(shí)內，那如何合理安排，如何優(yōu)化整合、如何統籌取舍就顯得十分重要！不要忘了，是基礎題的得4分與難題的得4分，對錄取沒(méi)區別，對你自己區別巨大，因為我們要拿到它，所需的時(shí)間成本、精力代價(jià)和把握高低是大不相同的。很多同學(xué)錯誤的把高考中當成是一場(chǎng)激情澎湃的高峰體驗，以為攻克難題才是英雄，其實(shí)，高考更像是一場(chǎng)小心翼翼的、斤斤計較的小買(mǎi)賣(mài)，怎么合算怎么來(lái)，怎么分數化怎么做而已！記住，大學(xué)錄取只看這一次考試的總分有多高，既不看平時(shí)成績(jì)，也不算平均分，更不看你的分數是從那門(mén)學(xué)科、那些題目上獲得的！百般算計，不如心地單純，不忘初心，堅守本分才是根本！又今年的高考，由于眾所周知特殊的原因，試卷中偏、難、怪的題會(huì )相對少一些，入手容易、但得分更難！對大部分同學(xué)而言，這不是機遇，更多的是挑戰和危機！所以重視基礎、強化規范、講究策略顯得尤為重要，今天在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我沒(méi)有什么秘訣、訣竅傳授給你們，只是提醒大家：大道行簡(jiǎn)，回到常識就夠了、堅守本分就贏(yíng)了！我們在高中3年數十次的考試中都犯過(guò)無(wú)數的錯，買(mǎi)過(guò)不少的單，今天應該是它們回報我們的時(shí)刻了，認真總結和體悟，我們平時(shí)犯的這些錯，都是為了在高考中不再犯同樣的錯，錯誤本身有著(zhù)巨大的價(jià)值和意義，其實(shí)，人成長(cháng)中只有曾經(jīng)的錯，才能真正幫到你，同學(xué)們要多加珍惜和利用，這樣，當其他同學(xué)帶著(zhù)5們學(xué)科的知識和能力走上考場(chǎng)時(shí)，作為寶中人不要忘了帶著(zhù)第六門(mén)學(xué)科上場(chǎng)，那就是：考試的智慧！
同學(xué)們：多年來(lái)我們扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，就是為了過(guò)幾天老老實(shí)實(shí)的考試，更是為了今后踏踏實(shí)實(shí)的生活��！所有美好的加持，加上你們10多年的辛勤努力，一定會(huì )有豐碩的回報。最后，我們相信大家！我們祝福高三！我們期待同學(xué)們更加精彩的表現！
實(shí)用文_關(guān)于國旗下講話(huà)演講稿模板5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高二（4）班的曹爽爽，今天，國旗下講話(huà)的題目是《培養終身受用的習慣》。
同學(xué)們，著(zhù)名的心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣，播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格，播種你良好的性格，你就能擁有良好的命運�！�
1978年，75位諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎，有人問(wèn)其中一位獲獎?wù)�，“你認為你在哪所大學(xué)或者實(shí)驗室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園�！蹦侨擞謫�(wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯后要洗手；午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學(xué)習要多思考，要多觀(guān)察生活。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些�！睂W(xué)者的回答，代表了所有在會(huì )的科學(xué)家的看法，他們一致認為，終身所學(xué)到的`最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好的習慣。
的確，行為習慣就像我們身上的指南針，時(shí)刻指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡有所成就的人，都是一些一直以來(lái)都在堅持某種良好習慣的人。
同學(xué)們，昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的我們；今日的習慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認真做好每一堂課的課堂筆記，仔細擦干凈一塊瓷磚做直吧！我相信，養成良好的行為習慣，你定會(huì )受益終身！
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