有關(guān)大學(xué)生演講稿匯總6篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是8號競選者***，現任基礎醫學(xué)院學(xué)生會(huì )文藝部副部長(cháng)，同時(shí)任本學(xué)校05級臨大學(xué)醫學(xué)與醫學(xué)技術(shù)類(lèi)五年制2大班文藝委員。很榮幸能夠成為我院下一屆學(xué)生會(huì )主席團的一名候選者。感謝學(xué)院提供了這次機會(huì )，讓我有幸參與競選；同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導，老師以及同學(xué)們對我的支持與信任！
我曾參與組織了20xx年“杏林之春”開(kāi)幕式暨“春之韻”大學(xué)情景大賽，以及武漢大學(xué)基礎醫學(xué)院紀念紅軍長(cháng)征勝利七十周年“唱響紅十月”大型合唱比賽。
通過(guò)在學(xué)生會(huì )的工作，我在組織和交流等方大學(xué)都有所提高，并且得到了許多朋友的幫助，大家才華橫溢，讓我感覺(jué)到了基礎醫學(xué)院是一個(gè)藏龍臥虎之地。作為一名三年級的學(xué)生，雖然比今天其它的候選者年長(cháng)一歲，但我相信大家都是年輕而且富有激情和夢(mèng)想的，因此我希望自己可以留在這個(gè)組織里，與大家共事，建設我們的基礎醫學(xué)院學(xué)生會(huì )。
如果今天能夠當選，我認為以下幾方面將會(huì )是我們的工作重點(diǎn)。首先，我們要通過(guò)學(xué)生會(huì )反映院系的精神�；叵�20xx年學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，我們的醫學(xué)知識宣傳隊，就讓全校同學(xué)記憶頗深。我相信在舉手投足中發(fā)揚了我院培養社會(huì )需要型人才的精神，通過(guò)這種活動(dòng)表現學(xué)院風(fēng)采的方式，就會(huì )讓更多的人認識我們基礎人。
其次，加大關(guān)鍵部門(mén)的'工作力度。我想這也是學(xué)生工作最需要解決的。從同學(xué)們的反映來(lái)講，我們的工作沒(méi)有足夠的系統化，活動(dòng)反響不夠強烈。在具體工作中，工作安排的可行性不強以及經(jīng)費無(wú)法系統管理等，都是制約結果的重要因素。而資金的緊張更是不容忽視的，所以外聯(lián)部應首當其沖�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，資金是學(xué)生會(huì )運作的基礎。我們需要院的支持，同時(shí)也要自力更生。
最后，建立學(xué)生會(huì )精英培養模式。我想說(shuō)“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭大學(xué)”，每一屆學(xué)生會(huì )主席團都義不容辭。但是我們總有離開(kāi)的那一天，學(xué)生會(huì )的可持續發(fā)展需要新的接班人。我們在進(jìn)行學(xué)生會(huì )內部人員精簡(jiǎn)的同時(shí)，必須大膽的把事情交給新人來(lái)做。他們不僅僅要動(dòng)手，更要有機會(huì )動(dòng)腦。
學(xué)生會(huì )的建設工作是艱巨的，而與各位同仁去努力實(shí)現基礎醫學(xué)院學(xué)生工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的獎賞�！弊屛遗c你們同路，我們微笑著(zhù)風(fēng)雨兼程。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心走進(jìn)了濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護。而我們每個(gè)人的.生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)每一位同學(xué)的生活，而且直接體現了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng )建文明和諧校園，爭做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應盡職責.全校廣大同學(xué)應以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們在一個(gè)良好的衛生條件下就餐而努力。
同學(xué)們，食堂是大家生活的場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的體現，自覺(jué)收拾餐具，是為他人服務(wù)的機會(huì )。
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我競選的職務(wù)是學(xué)習委員。從小學(xué)至高中我曾多次擔任過(guò)班干；多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個(gè)以“奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。
當然，大學(xué)教育非同前面任何階段我們所接受的'教育，作為學(xué)委首先應該明白，大學(xué)學(xué)習，不同于高中，高中學(xué)習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學(xué)學(xué)習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學(xué)習了解生活中的各個(gè)層面。書(shū)本上的知識固然重要，但是，僅學(xué)好這些東西是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)，藝不壓身。當我們通過(guò)閱讀、參加活動(dòng)、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過(guò)的未知領(lǐng)域時(shí)，我們的視野會(huì )變得更寬，思想也更為豁達，大學(xué)之大，意義不就再此嗎？所以，大學(xué)四年，在搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎上，我要廣泛學(xué)習，不斷接觸各種新事物來(lái)沖擊自己固有的思維，培養創(chuàng )新能力，提高自我核心競爭力，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)基礎！
蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會(huì )，不明白事理的人，硬想要社會(huì )適應自己�！贝髮W(xué)是一個(gè)文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會(huì )不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己，做好與同學(xué)們的交流工作，做個(gè)好學(xué)委。
在最后，我想說(shuō)，我信奉一句話(huà)：“少說(shuō)話(huà)，多做事�！闭f(shuō)誰(shuí)都會(huì )，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說(shuō)的太多，而想做的更多。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的同學(xué)們：
大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問(wèn)題，而且還給別人提供就業(yè)機會(huì )和崗位。對當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng )業(yè)是一條光明之路，希望之路。
1.當前的就業(yè)形勢要求更多有條件的大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng )業(yè)之路。眾所周知，勞動(dòng)力過(guò)剩，就業(yè)難在我國是一個(gè)非常突出的問(wèn)題。隨著(zhù)大學(xué)擴招，畢業(yè)生的迅速增加，而社會(huì )需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應聘者都能有幾年的工作經(jīng)驗，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對這種形勢，受過(guò)高等教育并具備一定創(chuàng )業(yè)能力的大學(xué)畢業(yè)生，選擇自主創(chuàng )業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會(huì )減輕就業(yè)壓力。
2.大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)面臨著(zhù)良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個(gè)高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng )業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也積極創(chuàng )造各方面的條件，對有條件的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng )業(yè)已經(jīng)具備了難得的機遇。
3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的路子相當的`廣泛。許多大學(xué)創(chuàng )新意識強，有自己的專(zhuān)利或開(kāi)發(fā)項目，創(chuàng )辦高科技企業(yè)，是創(chuàng )業(yè)的一條理想之路。除此之外，還有許多創(chuàng )業(yè)之路可供選擇，比如，一些畢業(yè)生運用自己的專(zhuān)長(cháng)、特長(cháng)，個(gè)人或合伙開(kāi)辦餐館、書(shū)店等等。這些都屬于創(chuàng )業(yè)的范疇。
4.當然，先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗，或由于缺少創(chuàng )業(yè)的資金，先加盟與自己創(chuàng )業(yè)目標相符的公司，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，積累了經(jīng)驗，積蓄了資金，在時(shí)機成熟的時(shí)候再獨立創(chuàng )業(yè)，這對許多要創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，也許是更理智，更穩妥的選擇。
大學(xué)生演講稿 篇5
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的清醒，是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設想一下，年以后，當你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著(zhù)下一個(gè)年計劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的人士，想到這！你的心頭是否會(huì )迸發(fā)出一種激情呢！
激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句暖和的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)經(jīng)常感嘆學(xué)習的.枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒涼；
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇；
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對生活的激情。
長(cháng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì )成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！
大學(xué)生演講稿 篇6
“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿(mǎn)天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì )有一刻不普通。前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì )誘人忘記初衷。他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我，可我會(huì )像奧利休斯一樣，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋�！�
我的夢(mèng)想，來(lái)自于父親和那一方狹小的教室，扎根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門(mén)，茁壯于難題和那一張張雜亂的草稿紙，將來(lái)著(zhù)陸在哪所學(xué)堂的講臺?讓我的夢(mèng)傳承。我的夢(mèng)——桃李滿(mǎn)天下，也是我從小到大，唯一的執著(zhù)，無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)。
我的夢(mèng)想，有人不屑一顧，有人默默支持，雖平凡但又不平凡，有人受不了低薪和早起晚睡的生活，選擇了離開(kāi)，也有人為此付出生命，在他一生摯愛(ài)的夢(mèng)想中倒下，還有許多人在家長(cháng)的不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中，得了肺病。這是我夢(mèng)想成真后將要面對的，我不怕，因為這是我的夢(mèng)。
我出生后沒(méi)幾天，父親便因學(xué)校組織教研活動(dòng)去了外地，留下醫院里的母親和仍在襁褓里的我。父親不在家的日子里，母親獨自帶著(zhù)我辦了出院手續，回到父親所在的學(xué)校，躺在與父親任教的班級相鄰的家中，沉浸在其他老師的課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲中。母親輕拍著(zhù)我，我在母親的懷中聆聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )課，慢慢入夢(mèng)，不時(shí)發(fā)出輕柔的笑聲。大概從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就被播種，在夢(mèng)里夢(mèng)外慢慢滋長(cháng)。
青春的開(kāi)始是我穿著(zhù)花裙子，在簡(jiǎn)陋的書(shū)房中，拿著(zhù)粉筆，寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的簡(jiǎn)單算式和筆記，一臉嚴肅地講著(zhù)一加一等于二的簡(jiǎn)單知識，拿著(zhù)小木棍，在掉漆的鐵門(mén)上指點(diǎn)著(zhù)我童年的認知。粉筆灰在斜射的陽(yáng)光中飛揚，隨著(zhù)四季交替，明暗變化，我的`夢(mèng)想悄聲成長(cháng)。
青春的繼續是我穿著(zhù)校服，在教室的那方狹窄的講臺上，拿著(zhù)粉筆，寫(xiě)著(zhù)整齊的復雜解題過(guò)程和公式，一臉嚴肅卻輕松地講著(zhù)花了大量課余時(shí)間解出的難題，每天早起，借著(zhù)熹微的晨光，我拿著(zhù)總結的題本，在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來(lái)防困的速溶咖啡，預備來(lái)不及吃飯的高能量零食，各科記滿(mǎn)筆記的本子，一張張扔掉的草稿紙，一支支換下的筆芯……這些都見(jiàn)證著(zhù)我夢(mèng)想的生長(cháng)，再生長(cháng)，壯大，再壯大。在追逐夢(mèng)想道路上，我該做的，我能做的，我都在努力：早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間，少做其他的事，做到更好。這應當是我青春的一部分，為心中的那個(gè)輕透的彩色的夢(mèng)而耕耘。
青春，不忘初心。我用青春去追逐的夢(mèng)想，最終開(kāi)花結果在何方，我不得而知。但無(wú)論是高校名院，還是中小學(xué)，是繁華都市，還是偏僻鄉村，都值得我花盡全部力量去追尋。
在青春的夢(mèng)里夢(mèng)外，我執著(zhù)地為夢(mèng)瘋跑，為夢(mèng)癡狂。我是追夢(mèng)的孩子，不怕摔倒，不怕漫長(cháng)，只為青春夢(mèng)想的光亮……
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