我的大學(xué)演講稿集合
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己�，F如今，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的大學(xué)演講稿集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的大學(xué)演講稿集合1
今天我要講到一個(gè)與青春有關(guān)的關(guān)鍵詞，那就是"焦慮". 焦慮就是當下每所高校共同的情緒，從校長(cháng)到老師，從大一到大四，校長(cháng)為學(xué)校發(fā)展大計焦慮，老師為科研經(jīng)費、學(xué)術(shù)成果、教學(xué)評估而焦慮，而我們這些大學(xué)生則為我們的未來(lái)感到焦慮、迷茫與不安，我們擔心掛科，擔心學(xué)校布置的各種任務(wù)不能圓滿(mǎn)完成，擔心英語(yǔ)四六級不能通過(guò)，擔心自己不能順利拿到畢業(yè)證、學(xué)位證等等各類(lèi)證書(shū)，為某個(gè)比賽能不能取得榮譽(yù)而心存憂(yōu)慮，為能不能與身邊老師、同學(xué)搞好關(guān)系而煩惱，我們擔心的太多了，以至于不能心平氣和安安靜靜的享受純粹念書(shū)的時(shí)光，以至于不能在這個(gè)人生中最美好的年紀綻放出最純真的笑臉。
為什么我們會(huì )如此焦躁不安，客觀(guān)上，現實(shí)的壓力比過(guò)去更明顯，機會(huì )遠遠不如以往，年輕人心理沖突加劇，和就業(yè)環(huán)境，情感因素等等都有關(guān)。主觀(guān)上，我們正值青春年少，對自己的未來(lái)懷著(zhù)美好的憧憬和向往，我們迫不及待的想要通過(guò)一張張的榮譽(yù)證書(shū)，一次次的比賽，一次次的考試來(lái)證明自己在某方面具有突出的才能，想通過(guò)這些東西，使我們將來(lái)的簡(jiǎn)歷不顯得那么蒼白，然而我們的能力并沒(méi)有那么出眾，理想的美好與現實(shí)的殘酷形成鮮明的對比，使我們的內心變得更加焦躁不安。
我們渴望成功卻又不愿意放手去闖蕩，害怕失敗以后被人嘲笑，害怕努力后卻徒勞無(wú)功，事情還沒(méi)有發(fā)生，心里已經(jīng)有了無(wú)數種失敗的可能，拼命的想把一件事情做好，卻發(fā)現越努力的結果只會(huì )是越糟糕。最后，所有的美好的想象都成了空想，因為你甚至不敢邁出第一步。
同學(xué)們，請不要過(guò)多的為遙不可及的未來(lái)做太多的設想，人生的路上有無(wú)數的驛站可以歇腳，有的包袱可以等到該背的時(shí)候再去背，用不著(zhù)把所有的包袱都背在今天的背上，你我都只能活在此時(shí)此刻，所以真的不必害怕明天，如果你總在為未來(lái)憂(yōu)慮而不能享受此時(shí)此刻的時(shí)光，()你可以把整個(gè)余生都搭進(jìn)去，但你真的打算這么過(guò)一輩子嗎？要知道你所擔心的事情只有不超過(guò)10%會(huì )變成現實(shí)，其余的.都是自己嚇自己，正應了那句話(huà)："想象遠比現實(shí)殘酷的多". 如果心中有想法，那就努力去把它變成現實(shí)吧！不要因為看起來(lái)希望渺茫就直接放棄，如果一件事成功率是1%,那反復100次至少成功1次概率是多少？——答案是63%,很驚人的數字，看似不可能的事在反復嘗試中成功率會(huì )不斷提高——一樣堅持，總會(huì )看見(jiàn)牛逼的結果。
更不要去害怕失敗與徒勞，我們正值青春這一人生中最迷茫、最焦慮，交織著(zhù)絕望、希望和挑戰的時(shí)期，沒(méi)有一代人的青春是容易的，如果青春順順當當，沒(méi)有任何奮斗和掙扎，沒(méi)有那么多痛苦和眼淚，沒(méi)有經(jīng)歷理想的幻滅，還叫青春?jiǎn)�？如果將�?lái)的回憶中沒(méi)有充滿(mǎn)各種跌宕起伏的色彩，回憶，還有什么意義？電影《左耳》中有這么一句話(huà)："愛(ài)對了是愛(ài)情，愛(ài)錯了、就是青春". 所以，很多對未來(lái)的焦慮和擔憂(yōu)，其實(shí)完全沒(méi)有必要，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，要走的留不住，不必杞人憂(yōu)天，只需把握當下，珍惜眼前，把眼下能做的做好了，結果不會(huì )太差。
我的大學(xué)演講稿集合2
走在陌生的街上，什么都感覺(jué)不到的時(shí)候。我一直希望有一天我能擁有真正屬于我的東西，只要它小而明亮。但是當生活變成遺憾的時(shí)候，我還能期待什么呢？在漫長(cháng)的等待中我得到了什么？很長(cháng)一段時(shí)間我走自己的路，要么什么都得，要么什么都沒(méi)有，什么都沒(méi)有了。
這是我高考后的感受。一無(wú)所有的人都很難過(guò)，更難過(guò)的是我一直沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。當時(shí)的我總是在復讀和深造之間猶豫不決，甚至找不到前進(jìn)的方向。在前途未卜的征途上，我還在等什么？有些已經(jīng)過(guò)了還沒(méi)到的可能要來(lái)了，但這些都是真的嗎？我趕不上過(guò)去，也不敢奢望未來(lái)。
人生應該像一支蠟燭，從頭燃到尾，永遠明亮。這是一代作家和革命者蕭楚女在我去建筑學(xué)院的公交車(chē)上說(shuō)的話(huà)。那一刻，似乎所有的陰霾都消失得無(wú)影無(wú)蹤。就像第一縷陽(yáng)光撕裂你的嘴唇，瞬間的光芒刺痛了已經(jīng)麻木的神經(jīng)。真心的，我愛(ài)上了那一瞬間的眩暈，我聽(tīng)到了自己的心在新鮮空氣里劇烈跳動(dòng)的聲音。
我終于明白，我們一直在路上。每個(gè)人都有自己的天空，同樣的迷茫。我不是一只默默飛翔的小鳥(niǎo)。于是我拿起這只曾經(jīng)被擱置的筆，做了每一個(gè)動(dòng)態(tài)單詞群中最美的一章。我想在人生的道路上寫(xiě)下自己的篇章，我想在自己的'舞臺上展示自己。
在灰暗的西山之巔，是夢(mèng)想的故鄉。他總是讓人感到迷茫，迷茫和匆忙，只想逃避。當鳥(niǎo)失去了飛行方向，猶豫的翅膀依然保持著(zhù)飛行姿勢，因為它知道下面有一個(gè)深淵。
在縹緲的山頂上，我只能看到自己。那一刻，我終于找到了自己，終于證明了自己，終于實(shí)現了真正的自己，生命在那一刻充分體現了它的價(jià)值。當夜晚來(lái)臨，我們仍然不想停止前進(jìn)。原來(lái)夜是會(huì )跳舞的精靈，能讓人感到快樂(lè )。
人生就是這樣。即使在最困難的時(shí)候，我也無(wú)法停止前進(jìn)。不管有多困難，多危險，我們都要告訴自己，我還能飛。
我的大學(xué)演講稿集合3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
每個(gè)經(jīng)過(guò)高考洗禮后的學(xué)子在踏入大學(xué)校門(mén)之時(shí)心中都充滿(mǎn)了非常大的憧憬，帶著(zhù)他人的期望，自己的夢(mèng)想…
在學(xué)校中，日復一日的度過(guò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡，每天被繁瑣的事情圍繞著(zhù)，每一天似乎都是過(guò)著(zhù)相同的日子。于是，有些人沉淪了，有些人松懈了，有些人失去了原本持有的心態(tài)，有些人在自己最初衷的那個(gè)夢(mèng)想面前退卻了。久而久之，我們模糊了夢(mèng)想的概念，我們忘記了當初的信誓旦旦。幾年之后的某一天，或許會(huì )這樣問(wèn)自己：我在這收獲的是什么? 可曾想過(guò)，如果有一天我們作為一名大學(xué)生出去卻抵不上一個(gè)在外摸索幾年，小學(xué)畢業(yè)的工作人員。我們比他們所多的東西僅僅只是那一紙學(xué)歷，真正的大學(xué)生應當不是這個(gè)樣子的。真正的大學(xué)生應當有著(zhù)良好的心理素質(zhì)，用積極的心態(tài)面對自己的處境，用昂揚的斗志去跨越面前的每一條鴻溝!或許我們不一定成功，但我們卻需要那份承擔失敗的勇氣。在大學(xué)中，我們不僅僅需要學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)技能，更需要鍛煉出一個(gè)與以前不一樣的自己，我們需要提高自己的綜合素養，增強自己面對困難的那份擔當，提高自己的`競爭力，培養自己的毅志力。若能夠將這些都兼顧，那么，才可稱(chēng)之為一名合格的大學(xué)生吧! 我們大學(xué)生生活仍舊還在繼續著(zhù)，我們的使命仍舊還在肩頭。為了那雙雙期望的目光，為了自己那份最初的夢(mèng)想，為了承擔屬于自己的那份責任，我們都應當迎接這份挑戰，為我們自己而戰!其實(shí)，在我們選擇走進(jìn)大學(xué)之門(mén)的那刻起，我們就已經(jīng)接受了挑戰，那么我們有什么理由不堅持到底呢? 謝謝大家!
我的大學(xué)演講稿集合4
各位評委，各位同學(xué)：
有一段時(shí)間我一遍又一遍的在鏡子里問(wèn)自己：你有未來(lái)嗎？進(jìn)入普通高中的夢(mèng)想已經(jīng)破滅。以后怎么辦？我痛苦地流了很多眼淚，疲倦地兼職了一段時(shí)間，頭腦漸漸清醒，方向也清晰了：我應該繼續學(xué)習還是提升自己。在知識經(jīng)濟和技術(shù)革命的時(shí)代，只有擁有一項技能，我才能更好地融入社會(huì )。
我對著(zhù)鏡子一遍又一遍地對自己喊：我能行！我能行！我有夢(mèng)想！我的未來(lái)不是夢(mèng)！我要再次起航！
信念的風(fēng)帆再一次在風(fēng)中懸掛，我踏進(jìn)了丁蜀中專(zhuān)的校門(mén)。那一天，我在日記里鄭重的寫(xiě)下了一段話(huà)：“永不拋棄，永不放棄！像個(gè)男人一樣站起來(lái)，既然選擇了距離，就只能背對著(zhù)世界離開(kāi)。相信自己，你真的很棒！”我仍然記得，當我寫(xiě)下這些話(huà)時(shí)，希望之火在年輕的靈魂中升起，照亮了我面前的一切和未來(lái)的一切.
在老師的指導下，我闖入了電子技術(shù)應用的世界。我們都習慣于享受各種電器電子產(chǎn)品帶來(lái)的便利，但你有沒(méi)有想過(guò)這種奇妙便利背后的奇妙電子世界？在這個(gè)世界上旅行的時(shí)間越長(cháng)，我對她的.著(zhù)迷就越深！我恍然大悟，雖然小電子微不足道，但千千的幾千個(gè)電子可以裝扮我們的生活，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步！我突然覺(jué)得雖然我是一個(gè)普通的中職生，但是環(huán)顧四周，無(wú)數像我這樣的學(xué)生都在默默的學(xué)習和奮斗，我們都是微小的電子，但是在一起我們可以讓人微笑著(zhù)享受生活！
突然看到了自己的未來(lái)！我想成為一名電氣工程師，我必須優(yōu)秀！為了讓自己的理想夢(mèng)想成真，我在一張又一張電圖中苦苦思索，這是電子流程的路線(xiàn)圖，但不就是我人生流程的路線(xiàn)圖嗎？我在實(shí)驗室反復接觸電子電路的焊接。如果我稍有不慎，電子流就會(huì )被阻斷，從而影響人們的舒適生活。我深深明白，我焊接的不僅僅是一條電路，更是我的現在和未來(lái)在一起。我怎么敢大意，我怎么能懈怠，我怎么能不盡力？
我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我的老師，我的同學(xué)，我的學(xué)校！我會(huì )繼續堅持下去，更加努力的學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。我要參加單招考試來(lái)實(shí)現我的本科夢(mèng)想。我將繼續學(xué)習電子學(xué)，最終成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。我堅信這不是幻覺(jué)，是我現在努力才有未來(lái)的意義！
一切從未來(lái)奔向現在，一切從現在消逝到過(guò)去，于是我們在沉默中積累，于是我們在風(fēng)浪中磨練。相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力！相信未來(lái)，相信戰勝困難的無(wú)敵青年！相信未來(lái)，熱愛(ài)生活，讓現在的努力有未來(lái)的意義！
未來(lái)掌握在自己手中；未來(lái)等著(zhù)我們去譜寫(xiě)。用心繡未來(lái)，在未來(lái)的藍圖里繡出自己的世界！在廣闊的天空中，我展開(kāi)奮斗的翅膀，帶著(zhù)夢(mèng)想向前飛去！
我的大學(xué)演講稿集合5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自電子系電子0934班的xx，今天給大家演講的題目是我的大學(xué)我做主。
9月的大學(xué)校園是騷動(dòng)的，因為一群愣頭青的到來(lái)。那些經(jīng)歷了殘酷高考的大一新生們在一家老小的護送下，載著(zhù)新置辦的行裝，懷著(zhù)無(wú)限的憧憬，張大好奇的雙眼來(lái)到這個(gè)叫大學(xué)的地方。他們青春最美好的三年將留在這里，帶走的一定有智慧、回憶、成長(cháng)、友情，或許還有愛(ài)情
闖過(guò)中國最擁擠的獨木橋――高考，這些大學(xué)新鮮人們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，似乎整個(gè)世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，還要看他們三年時(shí)間是否能為自己鍛造一把利劍。一切還只是剛剛開(kāi)始。
中國的孩子們是幸福的，因為家長(cháng)和老師們都極端負責，事無(wú)巨細地安排好孩子們的生活和學(xué)習;中國的孩子們也是不幸的，在家長(cháng)和老師們十幾年的管束下，或許很多孩子早已習慣了服從，忘記了獨立思考和如何決策。正如電影《肖申克的救贖》中的一句臺詞：一開(kāi)始你恨它，慢慢地你習慣它，最后你離不開(kāi)它。
當我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再沒(méi)有人幫你安排妥當;沒(méi)有課的時(shí)候，再也見(jiàn)不到老師們在教室里盯著(zhù)上自習，學(xué)習變成了全憑自覺(jué)的事;幾個(gè)同學(xué)分享一間宿舍的熱鬧取代了家中獨占一個(gè)房間的為所欲為大學(xué)是個(gè)全新的世界，所有課題都是新的，卻沒(méi)了父母和高中老師的從旁指導，日日高喊的自由來(lái)了，但對大多數從未離家獨立生活過(guò)的大學(xué)新鮮人來(lái)說(shuō)，這自由或許是個(gè)考驗。
小到每天都午餐吃什么，大至未來(lái)的職業(yè)方向如何規劃都需要自己的獨立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯誤，也是成長(cháng)的陣痛。大學(xué)之前，大學(xué)是惟一明確的目標;大學(xué)之中，如何度過(guò)寶貴的三年大學(xué)生活成為擺在每位大學(xué)新鮮人面前的命題。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活是第一位的'。大學(xué)新生邁入大學(xué)，首先要學(xué)會(huì )生活，其次要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。就像俞敏洪老師的演講《大學(xué)要做的幾件事》中所講的，大學(xué)生做到三個(gè)追求、一個(gè)準備，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義，即追求知識、追求友誼、追求愛(ài)情，為工作做好充分的準備。要做好這四件事情，三年的時(shí)間很短，希望所有的大學(xué)新生都對此有清晰的認識，早日確定自己的努力并為之努力，做好自己的主。
大學(xué)生活不僅獨立自主，同樣也是豐富多彩。來(lái)自天南海北的同學(xué)相聚在民院這個(gè)大家庭，每個(gè)人都為我們帶來(lái)了屬于他們自己的故事。在這里，我們結識許許多多的朋友，分享彼此的故事，同時(shí)也書(shū)寫(xiě)彼此的青春詩(shī)篇。在這里，多姿多彩的校園活動(dòng)豐富著(zhù)我們的生活，我們張揚個(gè)性，展現自我;我們樂(lè )觀(guān)向上，意氣風(fēng)發(fā)。在這個(gè)屬于我們的青春舞臺上，我們盡情歡唱那活力四射的歌曲，我們盡情展現那輕盈優(yōu)美的舞姿，我們盡情描繪那屬于我們自己的青春畫(huà)卷。
年輕時(shí)，總以為青春很長(cháng)。書(shū)可以明天讀，單詞可以明天背，明日復明日，蹉跎了大學(xué)時(shí)光。渾渾噩噩只是揮霍青春，目的明確才能過(guò)個(gè)無(wú)悔的青春。20歲了，要為自己負責了。
來(lái)也匆匆，難道去也不匆匆嗎?時(shí)光是短暫的，我們三年的大學(xué)生活轉瞬即逝。我們應該把握好大學(xué)生活的方向，在有限的時(shí)間內盡可能的學(xué)習有用的知識，為我們以后的生活打好基石。只有這樣，我們才能站在巨人的肩膀上了望世界。
我的演講完畢，謝謝大家!
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