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尊法守法小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-03-29 18:40:56 演講稿 我要投稿

尊法守法小學(xué)生演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的尊法守法小學(xué)生演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊法守法小學(xué)生演講稿

尊法守法小學(xué)生演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是“學(xué)憲法講憲法”。憲法規定,中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)业谋Wo。1991年制定通過(guò)了未成年人保護法,對未成年人的健康成長(cháng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法,規定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長(cháng)期奮斗的成果,規定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則,具有至高無(wú)上的權威和法律效力,在中國特色社會(huì )主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規定,與憲法內容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度,具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù),使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。

  學(xué)習貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì )憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習憲法,要全面掌握憲法的基本內容,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì),準確把握我國的國體、政體和基本社會(huì )制度,準確把握國家的根本任務(wù),準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務(wù),準確把握國家機構設置及其組織與原則等,并將憲法各項規定作為互相聯(lián)系的有機整體,深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的`權力,是從根本上保證國家的社會(huì )主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行,體現了中國共產(chǎn)黨執政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家的法律基礎,從而增強貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅定性。

  “國的家住在心里,家的國以和矗立!蔽覀兊膰乙驗楹推,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責任去維護我們祖國的和諧,而作為一名教書(shū)育人的教師,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

  我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛(ài)我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會(huì )主義法治的核心內容,憲法是社會(huì )和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現并維護社會(huì )的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著(zhù)憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個(gè)人民主權利的追求,出于對國家、社會(huì )制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

  讓我們用憲法規范自己的行為,深入學(xué)習、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性,增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識,大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周?chē)娜,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中?/p>

  讓我們共同為祖國現代化建設、構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量!

尊法守法小學(xué)生演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我講話(huà)的題目是遵紀守法,做守法公民。

  同學(xué)們,你們是祖國的希望和未來(lái),正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨立意識,普遍希望得到社會(huì )的支持、理解、尊重和贊揚,以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì )做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò),比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀律,不聽(tīng)老師的教育,小到拿別人一支筆、一個(gè)文具,大到偷錢(qián)、偷自行車(chē)、勒索他人錢(qián)物等等,還有的同學(xué)愛(ài)打架斗毆,總之在他們小小的年紀,就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的.制裁。還有的犯罪情節更加嚴重被被判了刑。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。20世紀以來(lái),青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計,我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來(lái),14—18歲的青少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財產(chǎn)型犯罪居多,團伙作案數量劇增。因此,這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

  法律的完善是一個(gè)國家文明的標志,是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )發(fā)展的保障。

  隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善,法制越來(lái)越重要地成為一個(gè)人成長(cháng)所必須掌握的武器,你們今后要立足社會(huì ),謀求發(fā)展,法律意識是必不可少的。

  正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項事業(yè)的接班人,將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了,而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備,傲立于世界民族之林。

  我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō),那一天肯定會(huì )到來(lái),那一天一定會(huì )到來(lái)!謝謝大家!

尊法守法小學(xué)生演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是《弘揚憲法精神,科學(xué)和諧發(fā)展》。

  同學(xué)們,現在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式,你有沒(méi)有想過(guò),為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué),而不是想來(lái)就來(lái),想去就去呢?理由是:這是由法律規定的,更準確說(shuō)是由憲法規定的。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。

  本屆憲法宣傳周主題為:“弘揚憲法精神,科學(xué)和諧發(fā)展”。

  那么什么是憲法?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。

  憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規,而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。

  大家知道,國有國法,家有家規,校有校紀,沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴格的規定,就不能得到長(cháng)久的發(fā)展。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入,各種思潮的涌現,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì )做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識,來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會(huì ),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:

  一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不準沉迷于網(wǎng)絡(luò )。糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。

  二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現一個(gè)集體的精神面貌,也反映集體中的個(gè)體的文明素養水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛(ài)護。

  三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀(guān)念和生活觀(guān)念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過(guò)度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想,得不到滿(mǎn)足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的.深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,而毀掉自己的一生。

  四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多事件,又何必逞一時(shí)之強,釀終身大錯呢?

  學(xué)校是我們大家共同學(xué)習生活的大家庭,我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,當出現一些不良現象或發(fā)現某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時(shí)報告班主任,防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

  同學(xué)們:讓我們攜起手來(lái),認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規,自覺(jué)抵制各種不良現象,相互幫助,團結奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng )和諧校園。

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