與自強有關(guān)的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的與自強有關(guān)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與自強有關(guān)的演講稿1
一個(gè)六歲的孩子因為作業(yè)不敢去上學(xué)。母親幫助孩子做作業(yè)，因為她害怕孩子失去學(xué)習的興趣。這件事真的令人擔憂(yōu)。然而，我們不能同意這位母親的做法。
這種素材的呈現又一次讓人覺(jué)得“窮得繼承不了風(fēng)”。父母不只是撫養孩子。父母必須注意培養孩子自力更生和自我提高的`精神。
生活有時(shí)候很殘酷。據說(shuō)在非洲大草原，這里，獅子要求自己的孩子跑得比羊快；在那邊，羊讓他們的孩子跑過(guò)小獅子。有時(shí)候，人類(lèi)世界和動(dòng)物世界非常相似。要想在競爭中不敗，不被吃掉，就要面對現實(shí)，自強不息。
必須告訴孩子，別人能完成作業(yè)，你也應該能完成。你不能害怕困難，你將來(lái)會(huì )成長(cháng)，你將來(lái)會(huì )面臨很多困難。你應該是個(gè)勇敢的孩子，你媽媽會(huì )為你驕傲的。媽媽們要清楚，即使孩子不能和別人競爭，也要每天進(jìn)步一些。
媽媽的眼淚只能永遠儲存在心里。鞭策，鼓勵，千萬(wàn)不要代替孩子去克服困難�！叭龤q，十歲”。不要讓孩子從小養成依賴(lài)的心態(tài)。孩子會(huì )上初中，高中等。在未來(lái)。你可以暫時(shí)代替孩子，但不能代替孩子一輩子。
自立自強是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎。如果你做不到這一點(diǎn)，那么這個(gè)人就很難有尊嚴，這個(gè)人就可能成為別人的負擔和負擔。在生活和工作中，有可能沒(méi)有人愿意和他合作。
當今社會(huì )，仍有許多不注重培養孩子自立自強精神的現象。有些父母溺愛(ài)孩子，從來(lái)不讓他們在家做任何家務(wù)，以至于連掃地都不會(huì )。即使孩子不愿意學(xué)習，父母也愿意幫助孩子向老師請假。這樣的孩子怎么能自立自強？
要讓孩子自立自強，就要讓孩子有野心，有夢(mèng)想；有了抱負和夢(mèng)想，可以鼓勵孩子遇到困難，永遠不要逃避或屈服。
要讓孩子自立自強，就要用更多的“苦”來(lái)磨練；這樣他們才能更勇敢，更頑強，知識和能力才會(huì )不斷增長(cháng)。
總之，自立自強是一個(gè)人生存的基礎；要想人生不敗，就要自強自立。
與自強有關(guān)的演講稿2
對“人是自立的”這句話(huà)有兩種理解：一是人最重要的是要自立；第二，人之所以重要，是因為人是自立的。當然人是站著(zhù)的，不然和其他爬行動(dòng)物沒(méi)什么區別。關(guān)鍵是如何理解這種“站”。
小時(shí)候，我們都被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：“你長(cháng)大后想做什么？”現在我再問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題：你想成為什么樣的人？我想你會(huì )回答我：我想當醫生，律師，飛行員等等。如果你這樣回答，我會(huì )說(shuō)對不起。這只是你的職業(yè)方向，你的職業(yè)只是你謀生的手段，絕不能代表你的“地位”。近年來(lái)，受西方文化的影響，出現了許多關(guān)于女性想要經(jīng)濟獨立的說(shuō)法，這導致了一種誤解：似乎經(jīng)濟獨立就是“地位”。
那么“站”到底是什么意思呢？一個(gè)人站在世界上需要什么？做事的前提是什么？人要在這個(gè)世界上生存，首先要建立健全的人格，然后對自己的人生有一個(gè)規劃，就是剛才提到的“你想成為什么樣的`人？”。問(wèn)問(wèn)自己在生活中如何“站起來(lái)”。戀愛(ài)中是浪漫劇嗎？是為了滿(mǎn)足自己，在金錢(qián)和權力的游戲中游走？還是在修養？還是逍遙？而這一切的實(shí)現與人格的建立有著(zhù)很大的關(guān)系。人總是要學(xué)會(huì )做人才能做事，因為人是作為一個(gè)獨立完整的個(gè)體站在天地之間而生的，人本身首先應該是最重要的。人做不好，那做事呢？成績(jì)呢？至于上面說(shuō)的職業(yè)方向和經(jīng)濟獨立，這些都是“站”的表現。
第二個(gè)方面來(lái)了：自力更生。為什么強調自我？當人能走路時(shí)，他們會(huì )擺脫所有其他的束縛。人天生只有一只腳可以站立和行走。既然上帝把人類(lèi)造得這么健全，你為什么不利用自己呢？不幸的是，世界上大多數人都喜歡殘廢，拄著(zhù)拐杖走路。有些人甚至不想走，讓別人背。呵呵，人類(lèi)真的好奇怪。
自力更生就是從自己的歷史中吸取教訓。
自力更生需要你不斷看到自己的弱點(diǎn)。
自力更生需要你不斷學(xué)習。
自力更生意味著(zhù)從錯誤的道路上站起來(lái)，繼續前進(jìn)。
自力更生意味著(zhù)你明白，只有你走過(guò)的路，才算是路。
自力更生意味著(zhù)你明白生活永遠是為了自己，別人只能給你一個(gè)參考。
自力更生就是告訴自己，不管前方是什么，都要勇敢的走下去。
自力更生就是有一顆無(wú)所畏懼的心，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。
自立就是告訴自己，當你穿越千帆時(shí)，你已經(jīng)很放松了。
自力更生就是永遠愛(ài)自己，永遠給自己信心。
與自強有關(guān)的演講稿3
“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關(guān)終歸楚;痛苦的人，天不發(fā)，薪嘗，三千尷尬�！�
自強不息就是毅力。
空曠的沙漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望著(zhù)遠方的綠洲;廣闊的天空，鷹是一點(diǎn)點(diǎn)，因為飛翔的心渴望高端的云;茫茫大海，滿(mǎn)是帆和影，因為航行的心渴望彼岸的港口;夜之心亮，書(shū)之聲大，因為求知之心渴望未來(lái)的氣場(chǎng)。就像綿延25500里的長(cháng)征，淘汰了無(wú)法抵抗痛苦、孤獨和打擊的懦夫，留下了以堅忍不拔著(zhù)稱(chēng)的鐵軍。再比如越王勾踐就沒(méi)有這樣的毅力。他能做些什么來(lái)為自己的恥辱報仇呢?沒(méi)有毅力，我們總是上課睡覺(jué);總是把今天的事情推到明天;總發(fā)現考試來(lái)了什么都不懂。面對未來(lái)和春暖花開(kāi)，我們該怎么辦?
自我提升就是堅持。
男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個(gè)破碎的`夢(mèng)。古人云：“十匹馬駕，工不舍;堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎�！闭且驗閳猿�，王羲之染了一池墨，換來(lái)蘭亭被后人稱(chēng)頌。正是因為堅持，祖狄聽(tīng)到了雞的舞蹈，贏(yíng)得了一生的聲譽(yù);正是因為他的堅持，馬云才成功進(jìn)入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢?是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著(zhù)我們放棄的嗎?一個(gè)都沒(méi)有�；钤诋斚�，只有做一只執著(zhù)的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動(dòng)出整個(gè)春天的繽紛色彩。
自我提升意味著(zhù)更多的挫折和更多的勇氣。
人生是一條路，我們從出生就踏上了征程。一路上有五彩繽紛的夢(mèng)，也有傷痕。海倫凱勒沒(méi)有向命運屈服，他的第一部作品在1890年為獵人們所熟知;貝多芬沒(méi)有向命運屈服，他的交響曲是歷史上的絕唱。我們想要的是像他們一樣：不燒灰，匍匐地上的塵土，追著(zhù)風(fēng)去尋找自己的藍天、碧海、白云…
龐大的建筑重達數億，成千上萬(wàn)的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說(shuō)曲線(xiàn)有多崎嶇，我笑不出曲線(xiàn)。
與自強有關(guān)的演講稿4
我是個(gè)早成熟的女生，曾經(jīng)屢次因為早成熟而自卑和流淚…沒(méi)人能理解這外界給我的創(chuàng )傷，誰(shuí)也無(wú)法理解我的傷痛和無(wú)助，誰(shuí)懂我心中一卻的一卻…傷口越來(lái)越深，懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅強，我不再在意成熟…
但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開(kāi)始記下。也就是五歲那年吧，自己是多么的開(kāi)心終于能上學(xué)了，好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報名，感到自己是多么的幸運！可給我的卻是傷感，一進(jìn)門(mén)老師就說(shuō)：“這孩子該上小學(xué)了吧，那您可走錯了，小學(xué)在那�！彼呎f(shuō)邊指向右邊、，媽媽立即說(shuō)：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過(guò)是因為天天跟我到田間去溜達才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說(shuō)：“哦，那做到最后一排去吧�！比嗟耐瑢W(xué)笑得一片倒，你們知不知道這是對一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？
也許那只是個(gè)開(kāi)始，所以我就沒(méi)什么好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最后還是不敢再面對它了，因為在我讀三年級時(shí)，放假的'時(shí)候，我吹著(zhù)泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過(guò)，他們都說(shuō)：“妹子，那么大了怎么還玩那小玩意��？'我傻傻的望著(zhù)手中的泡泡罐子，最后狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠處的他們玩得那么開(kāi)心，我十分委屈，眼中噙滿(mǎn)淚水說(shuō)：”其實(shí)我與他們一樣大而已啊�！翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f(shuō)：”你要是只有現在的一半高，來(lái)和我說(shuō)這話(huà)也許還說(shuō)得過(guò)去，可你……“他們就這樣留下這話(huà)搖搖頭走了。你們知道這是對一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時(shí)間說(shuō)著(zhù)也過(guò)得蠻快的，我已經(jīng)上初中了，由于學(xué)校離家遠，我住學(xué)校，一星期才回家一次，本來(lái)能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開(kāi)心，終于就要回到家了，當我走在路上時(shí)，擦肩而過(guò)的一位鄰居問(wèn)我：”咦，妹子，我家萍兒說(shuō)明天九年級的還要上課啊，你怎么就回來(lái)啦？“我無(wú)奈的說(shuō)：”拜托，我才讀七年級的啊�！八@訝的說(shuō)：”哎呀，看起來(lái)比我家萍兒差不多啊，怎么才讀七年級的��？“你們知道這對一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？
時(shí)光依然不聽(tīng)話(huà)的捏過(guò)我生活的每一個(gè)角落，我上了高中，但依然一個(gè)人，我曾背著(zhù)小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校，門(mén)衛的伯伯說(shuō)：”你找誰(shuí)呢？學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊�！拔以撜f(shuō)他是盡責還是什么呢？我懶懶的說(shuō)：”我是這的學(xué)生啊，看吧，我有學(xué)生證�！八麤](méi)看學(xué)生證就直說(shuō)：”那你應該是高三的吧，快會(huì )考了，好好復習啊，別光顧著(zhù)玩啊�！拔腋恢涝撜f(shuō)他喜歡關(guān)心孩子還是什么，我好無(wú)奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話(huà)給我叫我去玩，第一次去那玩，當我見(jiàn)到她的朋友時(shí)，我就感覺(jué)出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學(xué)校，她給我打電話(huà)，第一句就說(shuō)：”我的朋友問(wèn)我你是不是讀大學(xué)了，怎么和我這高一生在一起呢，還說(shuō)我們是不是網(wǎng)上認識的，無(wú)語(yǔ)�！澳銦o(wú)語(yǔ)，我呢？我只能沉默了，也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng )傷。
本以為家中會(huì )是最好的避風(fēng)港，但并不是，只會(huì )在我傷疤上灑鹽，那是多么的可怕…在店里，我們一家八個(gè)人在一起，而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來(lái)了，本來(lái)那么熱鬧是多么的開(kāi)心啊，但就因為談話(huà)間，他提起了讓我無(wú)法承受的事。他問(wèn)爸爸說(shuō)：”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢？是那個(gè)嗎？“他邊說(shuō)邊指著(zhù)我邊來(lái)，那時(shí)我都快我傻了，一下子360度的轉了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個(gè)人。爸爸指著(zhù)大姐說(shuō)：”那個(gè)才是啊，你剛剛說(shuō)的那個(gè)還在讀書(shū)啊�！八钟靡环N驚訝的口氣說(shuō)：”在讀書(shū)啊，那么一定是大學(xué)的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來(lái)講，我當時(shí)有一種想揍他一拳的沖動(dòng)，可我…我能怎么辦呢？他是長(cháng)輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…
從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強，而每一階段都會(huì )有心靈創(chuàng )傷，我之所以會(huì )是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養起來(lái)的，使我更遠離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次才不會(huì )再傷害我，為什么就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反復復讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…
有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格，可有誰(shuí)能知道我的性格是怎么來(lái)的，更該怎么改，因為那創(chuàng )傷依舊跟隨著(zhù)我，更何況當別人議論我年齡的時(shí)候呢？每一次我只能沉默，我是多么的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說(shuō)我是孩子時(shí)我才能開(kāi)心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的，也許改變會(huì )是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說(shuō)。微笑面對也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因為就是創(chuàng )傷讓我堅強奮起，失落不會(huì )是永遠的，我靜靜藏著(zhù)這份血淚史書(shū)。
與自強有關(guān)的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰，因為彩虹總在風(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著(zhù)我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(cháng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生，他有一次在火車(chē)上做實(shí)驗從而引發(fā)了火災，列車(chē)長(cháng)下車(chē)后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機……這些造福人類(lèi)的電器，照亮了全世界。
蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書(shū)“。他在壓紙的鎮紙上刻著(zhù)這樣一副對聯(lián)：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！八源俗跃悦憬K于著(zhù)作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志;是科舉的'落第鑄就了他的一生。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會(huì )成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿(mǎn)了荊棘。但是我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無(wú)數次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長(cháng)大，在成長(cháng)中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
與自強有關(guān)的演講稿6
她在遺書(shū)中這樣寫(xiě)道：曾說(shuō)過(guò)我是世界上最堅強的人，是一棵雜草，即使在最?lèi)毫拥沫h(huán)境也會(huì )好好生長(cháng)······可是今天發(fā)生的一切將我徹底擊垮了······死亡也許很可怕，但我心意以定，這是一種解脫，也是一種無(wú)聲的生命的抗議。
朋友們，死亡難道真的是一種解脫嗎？不管在她身上發(fā)生了什么可怕的事情，也不管出于什么理由，輕生都是不應該的。既然有勇氣跳樓，為什么沒(méi)有勇氣活下來(lái)呢？一個(gè)少女的生命瞬間消逝了，想想她的父母，他們是多么的傷痛，他們不敢去殯儀館看望女兒，因為他們害怕，他們不敢面對，不愿相信，只愿拿著(zhù)女兒最近的一張洋溢著(zhù)青春與活力的'照片，癡癡的、傻傻的望著(zhù)，卻不知道那正是他們的女兒最后的告別儀式了。
朋友們，世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
面對生活，我們要學(xué)會(huì )堅強，用死來(lái)作為結局的代價(jià)實(shí)在是太大了。
有人說(shuō)，今天的女生尤其是女大學(xué)生早已退化得越來(lái)越不成樣子了。他們玩世不恭，無(wú)人不罵；他們穿得花哨，人魔鬼樣；他們從來(lái)都不鍛煉身體，以致風(fēng)一吹就倒了，雨一淋就碎了；它們還近乎瘋狂地追隨心目中的白馬王子，可一旦失敗，動(dòng)不動(dòng)就以死相威脅似生命如草芥；它們早已經(jīng)不起生活的考驗，一遇挫折就癱瘓倒地，裝死······
可是，可愛(ài)的女生們，你們能忍受這樣一種荒誕的評論嗎？你們能忍受這樣一種無(wú)故的指責嗎？你們能忍受別人說(shuō)你們軟弱、不堅毅、不頑強嗎？
不！你們不能也不會(huì )容忍，絕不能�。�！
因為你們事實(shí)上是頑強的或向著(zhù)頑強的，你們始終堅信著(zhù)這樣一種做人和成長(cháng)的信念：那就是像樹(shù)一樣的活著(zhù)。
你們每一個(gè)人，都像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使你們現在什么都不是，但是只要你們有樹(shù)的種子，即使你們被踩到泥土中間，你們依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你們長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你們；走近你們，你們就能給人以一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。
可愛(ài)的女生們，如果說(shuō)女人是半邊天的話(huà)，那么你們就是這半邊天的頂梁柱。因為你們的青春，因為你們的才情，因為你們的細膩，才鑄就了這一代人的朝氣、這一帶的活力、這一代的激情。
與自強有關(guān)的演講稿7
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？
生活中有這樣一個(gè)故事：一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.船帆；讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在走？”
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結起來(lái)；肩并肩，振作起來(lái)；心連心，自信、自強起來(lái)，一起同行那美好的人生路！
與自強有關(guān)的演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一位父親領(lǐng)著(zhù)四歲半的的兒子去游玩，遇到一個(gè)土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時(shí)，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見(jiàn)。兒子玩夠了，要上來(lái)，開(kāi)始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兒子開(kāi)始直呼其名，他還是不理。
于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋!嗚嗚……”可叫喊哭罵完還不見(jiàn)爸爸露面，兒子只好自己開(kāi)始想辦法，他發(fā)現土坑里有一個(gè)小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當他發(fā)現爸爸就在不遠處蹲著(zhù)，便驚喜地撲上去，高興地舉著(zhù)小拳頭自豪地說(shuō)：“我是自己爬上來(lái)的!沒(méi)有爸爸，我自己也能爬上來(lái)!”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗中培養了自立和自強意識!
美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(cháng)地對兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的!從現在就開(kāi)始學(xué)會(huì )自立吧!”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢(qián)，每一個(gè)孩子可支配的'少量零花錢(qián)也要記賬。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社會(huì )中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。
正是因為洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養孩子的獨立生活能力，使孩子養成自立、自強的習慣。所以洛克菲勒家族里沒(méi)有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀而依然繁盛如初，沒(méi)有像美國其他的跨國財團、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一二百年就衰落了的歷史。
人生是一個(gè)艱難的路程，有時(shí)會(huì )遭遇困難，有時(shí)會(huì )遇到挑戰，這時(shí)，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時(shí)，最要緊的是你必須能夠自立。
自立就是像那個(gè)孩子在掉進(jìn)坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來(lái);自立就是像小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來(lái)。自立就是遇到困難時(shí)自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰自己勇敢反擊。
自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力;自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。
自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經(jīng)歷危險無(wú)畏懼的操守。
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己無(wú)所畏懼;學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己自強不息。
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )增長(cháng)自己的本領(lǐng);學(xué)會(huì )自立，就會(huì )增加自己的籌碼!
學(xué)會(huì )自立，就會(huì )使自己走向希望，走向成功，擁有一個(gè)圓滿(mǎn)的人生!
與自強有關(guān)的演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說(shuō)：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話(huà)。怎樣才能自強?發(fā)奮學(xué)習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點(diǎn)也是自強。
男兒為什么要自強?在這競爭力極強的社會(huì )背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會(huì )。
在生活中，我們一定會(huì )遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒(méi)有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒(méi)有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒(méi)有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒(méi)有挫折，人生不會(huì )如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者�！备柿_很小時(shí)，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒(méi)有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習，為秦國的統一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見(jiàn)，面對挫折不能氣餒。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“通向人類(lèi)真正偉大境界的`道路只有一條——苦難的道路�！蔽覀冎挥袘饎倏嚯y與挫折，才能做生活的強者。
再看看中國的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20xx年之前)，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經(jīng)歷著(zhù)無(wú)數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒(méi)有那自強不息的精神，那么中國也許就沒(méi)有這么強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會(huì )有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個(gè)中華男兒應當自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
與自強有關(guān)的演講稿10
我覺(jué)得自力更生是它的本能。不管外在條件如何，總要有一個(gè)統治者來(lái)衡量，所以我覺(jué)得主觀(guān)斗爭是第一位的。失去了就會(huì )后悔。
人總是這樣。有的人就是想現在過(guò)得舒服，沒(méi)有長(cháng)遠打算。如果他們得過(guò)且過(guò)，他們的一生就毀了。孟子云：“天降大任，所以人必患其心態(tài)，勞其筋骨，饑其體膚，乏其體，打扮，亂其行為。因此，他們控制不住自己。也就是說(shuō)，我們被教導說(shuō)，最終的勝利來(lái)自于努力和汗水，而不僅僅是等待機會(huì )。機會(huì )總是留給有準備的人
例如，列夫托爾斯泰就是這樣一個(gè)典型的例子。他生命的終點(diǎn)幾乎是在床上度過(guò)的，雖然他仍然堅持寫(xiě)很多東西來(lái)豐富自己的生活，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
粗糙是人與人之間必不可少的調味品，沒(méi)有它，生活將是枯燥無(wú)味的。美好的`生活需要用我們的雙手去創(chuàng )造。我相信天上不會(huì )掉餡餅，人生最重要的是實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值。
高考是生活的重要組成部分。我給即將進(jìn)入高三的人一個(gè)很大的警示。相信你永遠不會(huì )認輸，明年高考戰場(chǎng)上一定會(huì )是一道亮麗的風(fēng)景！
和大多數高三學(xué)生一樣，我對高考充滿(mǎn)信心，對豐富多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)向往。我想經(jīng)過(guò)365天365夜的努力，我一定能實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)！�？紙�(chǎng)上拼搏的同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
時(shí)間不等人。即使最長(cháng)的時(shí)間最短，也是最重要的，也是最不重要的。短短幾十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化！尤其是今年，隨著(zhù)世博會(huì )的開(kāi)幕，全世界的人都知道了中國，一個(gè)不平凡的中國正屹立在世界的東方！
不是無(wú)緣無(wú)故來(lái)的。最重要的是中國兒女不怕苦不怕累的不屈不撓的精神。正是這種精神的力量，讓中國發(fā)展得如此之快。隨著(zhù)中國綜合國力的不斷增強，它在世界上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，使中國五千年來(lái)的古代文學(xué)名盛極一時(shí)！
辛勤的汗水總會(huì )帶來(lái)豐碩的成果。讓我們把夢(mèng)想變成現實(shí)。如果你愿意努力，那么勝利就屬于你。我相信一切皆有可能！
與自強有關(guān)的演講稿11
箭在弓上飛了起來(lái)，但飛不了鷹那么久。它幾乎無(wú)法呼吸新鮮的藍天，然后一頭扎進(jìn)了地下。這樣，別人的幫助只是暫時(shí)的，而幫助別人卻不能幫助別人一輩子。依靠別人不是長(cháng)久之計。成功靠自己。
有這樣一個(gè)故事：有一天，拿破侖在行軍途中遇到一個(gè)溺水的人，那人不停地呼救，很可憐。拿破侖沒(méi)有派人去救他，而是用槍指著(zhù)那個(gè)人：“你自己游上來(lái)，否則我殺了你！”溺水的人沒(méi)有希望尋求幫助，所以他不得不努力掙扎著(zhù)爬上岸。在苦難的深淵里，我們都想抓住救命的稻草，從不在乎它是否堅韌�？赐赀@個(gè)故事，我們應該明白“沒(méi)有足夠的人可以依靠，只有我們自己才能生存”。
前輩們曾經(jīng)告誡過(guò)：“把自己的命運交給別人，甚至交給一兩個(gè)人，太危險了。你根本不思考，就相信別人�！笔堑�，再大的樹(shù)，總有一天會(huì )倒的。如果你不想“離樹(shù)而去”，那就要靠自己，靠自己去賺取光明的未來(lái)，而不是等待“救世主”或者“不朽的皇帝”的眷顧。
現在社會(huì )競爭極其殘酷，很少有人真心拉你。拉你的人恐怕一般都別有用心。想要在社會(huì )上保持中立，就要靠自己創(chuàng )造天空！
還記得《伊索寓言》小毛驢的傳奇經(jīng)歷嗎？不幸的是，小毛驢掉進(jìn)了一口枯井。因為是大年三十，主人沒(méi)時(shí)間管，就派人把它埋在井里。第一把鏟子掉了，小毛驢不停的哀叫；當第二把鏟子掉下來(lái)的時(shí)候，它停止了嚎叫，但是抖掉了背上的泥土，踩在了地上.終于奇跡出現了，小毛驢在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。真的是“求人不如求己”。笨驢依然可以依靠自己的`力量生存，但是作為“萬(wàn)物靈長(cháng)”，人不應該更堅定的去爭取最大的發(fā)展嗎？
自力更生，自強不息，是我們成功的基石，是我們安定下來(lái)的基礎。在苦難的深淵里，我們要做自己的救世主，不要指望別人是我們的救命稻草！
與自強有關(guān)的演講稿12
大家好，今天我演講的題目是《張開(kāi)自強的翅膀》
自強是直面艱難困苦的強者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(cháng)吁短嘆;自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全;自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見(jiàn)風(fēng)使舵。
自強是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執著(zhù)，是雄鷹擊射長(cháng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!
自強者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的'拼搏、奮斗。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！彼纬笪暮捞K軾，幾次受貶后自強不息，寫(xiě)出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強者的事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊的自強者。
我校___屆校友三個(gè)月焚膏繼晷填補自己的英語(yǔ)空白，自信滿(mǎn)滿(mǎn)踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。
正如先生所說(shuō)的那樣，他之所以能打敗那些強大的對手是因為自己的一股韌勁。自強的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強者永不止步。生命可以大寫(xiě)，也可以小寫(xiě)，還可以簡(jiǎn)寫(xiě)。小寫(xiě)的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫(xiě)的生命是靈魂上的庸碌。
唯有自強是天地間用正氣智慧寫(xiě)出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫(xiě)的人字。獨立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱(chēng)之為一個(gè)完整意義上的人生。自強是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏(yíng)得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實(shí)與厚重!
在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì )遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，沒(méi)有誰(shuí)能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對挫折我們不應該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。
我們要學(xué)會(huì )自強，因為只有學(xué)會(huì )自強，我們才會(huì )有勇氣去戰勝一道道難題，面對全新的生活;只有學(xué)會(huì )自強，才會(huì )更好更快地適應一切變化，面對來(lái)自各個(gè)方面的壓力，只有學(xué)會(huì )自強，才會(huì )正視所有問(wèn)題。
同學(xué)們：“挫折并不可怕”、“逆境更能造就人才”。只要我們自強不息，我們就一定會(huì )取得成功!天行健，君子以自強不息!讓我們張開(kāi)自強的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔!
與自強有關(guān)的演講稿13
我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監督作業(yè)。但是有一點(diǎn)讓我明白，我們不能做溫室里的.花，要學(xué)會(huì )自立。
有一天放學(xué)回家，嗯？門(mén)為什么開(kāi)著(zhù)？媽媽在哪？我看見(jiàn)我母親虛弱地躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了屋，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了！哦，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽支撐著(zhù)虛弱的身體，準備下床做飯。我連忙說(shuō)：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒(méi)有力氣再爬起來(lái)躺下了。我要下樓買(mǎi)泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒(méi)什么營(yíng)養，我媽又吃不下，我腦子里閃過(guò)一個(gè)好主意，給我媽煮餃子。
我走進(jìn)廚房，把水放進(jìn)鍋里。我砰的一聲打開(kāi)了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，水開(kāi)了。我從冰箱里拿出餃子，打開(kāi)蓋子。開(kāi)水讓我覺(jué)得有點(diǎn)害怕。我該怎么辦？我會(huì )燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，沒(méi)有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著(zhù)水再燒開(kāi)。不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，餃子飄了上來(lái)。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續加了三次水。最后的水燒開(kāi)后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽?zhuān)粗?zhù)熱騰騰的餃子，眼里閃過(guò)淚水，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子，我知道了一個(gè)道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。
與自強有關(guān)的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《自強不息，傲立霜雪》
小小的他，就失去了摯愛(ài)的雙親;小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。
世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時(shí)光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽(yáng)光下，他卻只有難以名狀的憂(yōu)傷。
他，就是馬鵬飛。
馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒(méi)有被命運打到。在困難面前，他沒(méi)有放棄;在悲哀面前，他沒(méi)有消沉;在逆境中，他勇敢地向命運挑戰，他堅強地磨礪自己的品性，磨煉出堅定不移的信念、積極樂(lè )觀(guān)的斗志與自強不息的精神。
“天行健，君子以自強不息”，自古以來(lái)，自強不息就是中華民族的傳統美德，也是我們民族精神的重要組成部分，
中國是一個(gè)有著(zhù)五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強不息的民族。戰爭以來(lái)，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長(cháng)城驅逐了侵略者，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的戰歌。中國歷史上，無(wú)數仁人志士又以他們的言行譜寫(xiě)著(zhù)自強不息的贊歌。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒(méi)有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強不息，終于擊敗了吳國;漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于完成了中國第一部紀傳體通史《史記》，對后世史學(xué)有深遠的影響。
“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山!”當年支撐著(zhù)洪戰輝，而今又支撐著(zhù)馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅忍不拔、自強不息的精神?
自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長(cháng)河中，在今天，這種精神更是激勵著(zhù)我們勇敢地面對困難。自強不息，我們才不會(huì )自暴自棄;自強不息，我們才不會(huì )被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強不息，傲立霜雪。
自強不息，其實(shí)就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎?軍訓中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來(lái)就馬上回到隊伍中;耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來(lái);更不用說(shuō)那被蚊蟲(chóng)叮咬而紋絲不動(dòng)，身體不適而堅持到底的，我們曾經(jīng)白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強不息的.記錄嗎?
我們是幸運的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。
所以，不要慨嘆學(xué)習壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫(xiě)成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強來(lái)鑄就明日的希望吧!
謝謝!
與自強有關(guān)的演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。
自強是一種優(yōu)秀的性格。自強意味著(zhù)要努力變強，不斷意味著(zhù)要持之以恒，永不放棄。
眾所周知，德國音樂(lè )家貝多芬年輕時(shí)聽(tīng)力受損，但仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作，寫(xiě)出了舉世聞名的《歡樂(lè )頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。
就像李白寫(xiě)的“總有一天我要乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個(gè)字總有一天會(huì )到達你想要的目的地。
其實(shí)自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿(mǎn)正能量，你也是一個(gè)自強不息的人。因此，我們青少年應該努力學(xué)習，努力為祖國做出貢獻，自強不息。
那么，我們該怎么辦呢?
現在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習和鍛煉，幾乎沒(méi)有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應該嚴格要求自己，珍惜時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有用的'知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個(gè)努力的人，成為大家學(xué)習的榜樣。
年輕人要自強不息，努力學(xué)習，堅持不放棄。希望大家一起朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
我的演講結束了，謝謝!
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