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學(xué)校遠離校園欺凌演講稿

時(shí)間:2023-03-28 20:08:07 演講稿 我要投稿
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學(xué)校遠離校園欺凌演講稿

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編整理的學(xué)校遠離校園欺凌演講稿,歡迎大家分享。

學(xué)校遠離校園欺凌演講稿

學(xué)校遠離校園欺凌演講稿1

最近,西單發(fā)生了一起嚴重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。

  校園是我們增長(cháng)知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關(guān)方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學(xué)生。

  從60年代末到現在已出現了一個(gè)未成年人犯罪高峰,我國出現的校園欺凌事件并不事立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,欺凌恐怖影視作品越來(lái)越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過(guò)程細節的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所。

  校園欺凌事件的存在,受影響的`絕非個(gè)別學(xué)生,我們全體青少年都會(huì )受此不良影響。校園本應是我們學(xué)習的凈土,但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜;旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔憂(yōu)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是一句話(huà)“冤冤相報何時(shí)了?“

  校園欺凌同時(shí)也體現出人際交往問(wèn)題,人際交往需要風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

  儒家學(xué)說(shuō)認為,人心固然有善端,但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽,而且它隨時(shí)會(huì )遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(cháng)大,就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養過(guò)程。游戲人生,看起來(lái)固然瀟灑,可如此泛泛而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)?生命是單程線(xiàn),沒(méi)有回頭的機會(huì )。

  我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長(cháng)不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現在校園里出現了校園欺凌,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。

  影視作品、書(shū)刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在我們身心發(fā)育過(guò)程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì )關(guān)注并著(zhù)手解決的。

  校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會(huì )大環(huán)境的一個(gè)縮影,全社會(huì )都應引起高度關(guān)注,并采取相應措施,共同努力,減少此類(lèi)事件的發(fā)生,在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的航船則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),拒絕校園欺凌!

學(xué)校遠離校園欺凌演講稿2

各位老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我講話(huà)的題目是“反對校園欺凌,共建和諧校園”。

  講三個(gè)方面:

  1、什么是校園欺凌。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在校園內曾經(jīng)出現過(guò),如向低年級學(xué)生索取錢(qián)物,不給就打,兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾,找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情,它不但會(huì )傷害孩子的身體,還會(huì )使一顆純凈的心靈蒙上陰影,嚴重時(shí),還會(huì )威脅人生安全。

  2、為什么要治理校園欺凌。

因為欺凌現象在有的地方時(shí)有發(fā)生,已經(jīng)嚴重影響了孩子的'身心健康,給社會(huì )帶來(lái)惡劣影響,違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善,而且和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是背道而馳的,國家教育部非常重視孩子的健康成長(cháng),專(zhuān)門(mén)出臺文件專(zhuān)項治理校園欺凌,嚴厲打擊校園欺凌現象。

  3、作為學(xué)生的我們,如何做好防范呢?

首先,要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一張緣分,萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。要學(xué)會(huì )說(shuō):“對不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字,它的作用很大,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應該學(xué)會(huì )包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學(xué)會(huì )友善待人。其次,學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí),首先應該及時(shí)尋求老師、家長(cháng)、甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會(huì )助長(cháng)對方的氣焰,得寸進(jìn)尺,讓事態(tài)進(jìn)一步擴大。

  同學(xué)們,文明是任何一個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我貌同努力建設和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個(gè)有涵養、有智慧的文明學(xué)生!

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