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發(fā)現生活中的美演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現生活中的美演講稿，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現生活中的美演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
美國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：”生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽矣X(jué)得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片葉，都是美��！我也發(fā)現過(guò)大自然獻給我們的“美”。
那是一個(gè)夜晚，漆黑的天空中沒(méi)有一絲亮光。我坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空發(fā)呆。突然，在夜空中，漸漸出現了一顆比較大的星星，好像是在一張黑色的毛巾上，繡上一朵美麗的小花。
“真美��！”我驚嘆著(zhù)。然而，這顆星星突然沒(méi)了影。我悲痛地低下了頭。這時(shí)候，我卻發(fā)現，在那黑的沒(méi)有一絲瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地發(fā)出微弱的淡光。
我瞪大了眼睛：那些星星真是很細微��！可是它們又是那么堅強。
即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們，那一群星星也從不消失，而是繼續努力發(fā)出美麗的光芒。
這些星星從哪里來(lái)？到哪里去？我不明白。我只明白，在那黑色的夜晚，是它們，點(diǎn)綴了夜晚；又是它們，照亮了飛機行駛的'航道。它們本能夠在宇宙中游走，或像剛才出現的那顆較大的星星一樣消失，可是，它們的本性，使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了，雖然只是心里美，我想。這時(shí)，我又想起了美國詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
是的，在這片夜空中，無(wú)論會(huì )出現多少顆星星，無(wú)論烏云再怎樣想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，卻永不消失。它們選擇了幫忙別人，卻默默無(wú)聞的這條路，它們所代表的精神，不就正是我們全中國，全宇宙，最缺的——無(wú)私奉獻嗎？
發(fā)現生活中的美演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著(zhù)，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著(zhù)這一刻平靜的完美；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì )使你內心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
平凡也是一種美，我國古代又有幾個(gè)皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當中，他們又有幾個(gè)不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過(guò)著(zhù)真正屬于自我看似平凡其實(shí)不平凡的人生呢我國東晉時(shí)期的大散文家詩(shī)人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場(chǎng)的黑暗，看破人心的險惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個(gè)平凡的隱士，過(guò)著(zhù)平凡的生活，生活在自我的人生準則當中，生活在自我的畢生追求當中，所以他才會(huì )發(fā)出這樣的.詩(shī)句“衣沾不足惜，可是愿無(wú)為�！�
或許就是因為他們所追求的太不平凡了，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會(huì )使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自我的愿望定的平凡一些，實(shí)際一些，那時(shí)你不僅僅會(huì )簡(jiǎn)便和坦然的應對眼前的一切，并且還會(huì )以你的一個(gè)狀態(tài)去迎接每一次挑戰并且交出你的的一份答卷。到那個(gè)時(shí)候，平凡的你會(huì )驚奇的發(fā)現自我并不平凡。
平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心會(huì )進(jìn)放出不平凡的光輝！
生活中處處存在著(zhù)美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過(guò)目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì )見(jiàn)過(guò)，只是大多忘記了欣賞，沒(méi)有真正感到那種透視的美。
美的感覺(jué)存在于心中，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái)，很多完美的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
發(fā)現生活中的美演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我跟爸爸在頂著(zhù)寒風(fēng)等著(zhù)公交車(chē)，雖然帶著(zhù)手套，但雙手還是凍得僵硬，真是個(gè)鬼天氣。我的雙腳跺了又跺，一輛輛車(chē)過(guò)去，望眼欲穿的時(shí)候，最終車(chē)來(lái)了。人們蜂擁而上，我被裹挾著(zhù)上了車(chē)，剛才是冷，此刻又多了煩悶。
“各位乘客午時(shí)好，歡迎乘坐14路公交車(chē)。到百貨大樓的乘客請往后門(mén)走。請拿好自我的行李物品準備下車(chē)。開(kāi)門(mén)請當心�！甭�(tīng)著(zhù)這溫柔的聲音，一股暖意涌上心頭。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白，大約50歲左右的售票員站在車(chē)門(mén)邊。爸爸告訴我：“她叫答朝榮，是全國勞模，是我們阜陽(yáng)人的驕傲�！币还删匆庥腿欢�。我開(kāi)始仔細觀(guān)察她。
每一位乘客上下車(chē)時(shí)，她總送出親切的微笑。那溫柔的話(huà)語(yǔ)，一遍遍，慢慢逐走了車(chē)廂里的寒冷。我看著(zhù)她，心中疑惑，每一天重復這樣的表情和語(yǔ)言，她能不感到厭倦嗎？正想著(zhù)，一位老大爺蹣跚的擠上車(chē)，他面色蒼白，兩手一個(gè)勁兒地發(fā)抖。我正為他擔心，答朝榮已經(jīng)迅速迎上前去，攙住了老人，給老人安排了一個(gè)靠前的.位子，讓老人坐穩。我看得出了神。
坐了沒(méi)兩站，老人示意要下車(chē)，她忙去攙扶，老人站起身，我看見(jiàn)他面色更難看了，突然“哇”地一聲，吐了答朝榮一身。我捂著(zhù)鼻子往旁邊避得遠遠的。答朝榮沒(méi)有急著(zhù)擦自我的衣服，而是細心的把老人扶下車(chē)，又囑托一塊下車(chē)的人，幫著(zhù)照應一下。
老人抓住她的手激動(dòng)地說(shuō)：“你真是俺的好閨女�！蔽液蜐M(mǎn)車(chē)的乘客都敬佩地望著(zhù)她，那一刻，我明白了這日復一日單調工作的意義，我突然懂得了什么是平凡中的美麗。
生活中處處充滿(mǎn)美，只要我們留心觀(guān)察，細心體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現——美就在我們身旁。
發(fā)現生活中的美演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
美麗的鮮花，翠綠的嫩草，撐天的大樹(shù)，歡鳴的小鳥(niǎo)……生活中的美無(wú)處不在，讓我們留心觀(guān)察，感受生活中的美。
走在小路上，路邊的綠色植株在陽(yáng)光的照射下綠的迷人，我們緩緩走近，這些嫩綠的葉子就是生活賜予我們的美。它們美的朝氣蓬勃，它們在清風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺。生活中的美就是這樣等待著(zhù)我們去發(fā)現，人們有駐足觀(guān)望的，也有匆匆走過(guò)的，能享受到這份美的僅有那些熱愛(ài)生活，留心觀(guān)察生活的人。
生活中的美不僅僅有大自然的美，人們的美才是最美。
草坪上寫(xiě)著(zhù)“繞行三五步，留得芳草綠�！钡臉苏Z(yǔ)，這是人們對家園的愛(ài)護，也是對人們的一種提醒與警示�？粗�(zhù)紛紛繞道行走的人們，心里自然的就涌上了一股暖流。
有時(shí)，我們看著(zhù)青春少年們彎腰拾起散落在地上的塑料垃圾，又看著(zhù)他們將垃圾放入垃圾桶之中。這一幕會(huì )讓我們感慨，感慨少年們的'良好修養，這也讓我們見(jiàn)識到了生活中的另一種美，一種名為修養的美。
公交車(chē)上最常見(jiàn)的讓座行為，也為我們大家展示了一種美。人們給行動(dòng)不便的人讓座，他們給世界多了一份關(guān)愛(ài)，向更多的人展現了一個(gè)和諧友愛(ài)的社會(huì )，這種美在我們的心中更加的光彩耀人。
生活中的美有很多，你瞧，母親抱著(zhù)孩子溫柔的微笑，從母親的身上我們能看到一種母性的關(guān)輝，這也是美，這種美觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈。你再瞧，那些主動(dòng)伸出手幫忙陌生人的他們，從他們的身上，我們能看到善良，看到人性中最閃亮的優(yōu)點(diǎn)。
這些都是生活中的美，只要我們抬頭，只要我們細心，生活中的美便如影隨形。而我們也能讓生活變的更美，只要我們懷著(zhù)一顆美的心。
發(fā)現生活中的美演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
羅丹以往說(shuō)過(guò)：“對于我們來(lái)說(shuō)，不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，這個(gè)世界并不缺少美，只是我們沒(méi)用眼睛仔細觀(guān)察罷了。
一個(gè)秋天的午時(shí)，太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光給這個(gè)蕭瑟的`秋色帶來(lái)一些暖意。街道旁老樹(shù)的枝丫上剩下沒(méi)幾片葉子，光禿禿的。秋風(fēng)一吹，搖搖欲墜的葉子就都飄了下來(lái)，與地上的同胞們一齊給大地鋪上了一張棕色的地毯。
我走在街道上，“地毯”沙沙作響。忽地我看見(jiàn)樹(shù)根處有一片金黃的樹(shù)葉，它在那些赭色的樹(shù)葉中顯得那么醒目，我不假思索就快步上前，把它撿起。
回到溫暖的家，我躲進(jìn)書(shū)房。坐在椅子上，我把那片葉子放在書(shū)
桌上。該用它干什么呢我思忖著(zhù)。突然，我靈光一閃，想起了去年上寫(xiě)生課時(shí)，教師讓我們把樹(shù)葉按在可塑橡皮上，取走樹(shù)葉，橡皮上就留下了樹(shù)葉的輪廓和紋路。我何不仿照這一方法，留下屬于我獨特創(chuàng )意的樹(shù)葉。
我拿出了一張A4紙和鉛筆，把樹(shù)葉放在A(yíng)4紙下，握著(zhù)鉛筆，輕輕地在紙上來(lái)回劃著(zhù)。樹(shù)葉的紋路留了下來(lái)，瞬間這片樹(shù)葉竟然脫胎換骨地長(cháng)在了紙上。大自然賦予了它完美的外形，我用紙張為它留下了永恒的美。在樹(shù)葉的輪廓里，一根根經(jīng)絡(luò )清晰可辨，再細小的紋路也被鉛筆一絲不茍地展現了出來(lái)。好一片灰色的樹(shù)葉，我被這一原始的靜態(tài)的美驚住了，久久凝視著(zhù)……原先樹(shù)葉還能夠這樣美！生活中的美只需要一雙眼睛就能夠發(fā)現，但重點(diǎn)是你有沒(méi)有“睜開(kāi)”你的“眼睛”，仔細地去發(fā)現去感受去領(lǐng)悟。生活是處處皆美，你看到了嗎
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