法制教育的演講稿優(yōu)秀
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的法制教育的演講稿優(yōu)秀,歡迎大家分享。
法制教育的演講稿優(yōu)秀1
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!我是,很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流,希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育,校園建設的常青樹(shù)》。
作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長(cháng),緊要處卻常常只有幾步!笔茄,現在很多孩子就是在這緊要之處出現了問(wèn)題。學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì ),前面的路還很長(cháng),要學(xué)會(huì )分析,學(xué)會(huì )辯別,學(xué)會(huì )拒絕,學(xué)會(huì )自我保護,走好每一步,否則一旦觸犯法律,就會(huì )造成一失足成千古恨的遺憾。
人類(lèi)不斷進(jìn)步,社會(huì )不斷發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入了高度文明的法制社會(huì ),人們的法律意識越來(lái)越強。然而,青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動(dòng)物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿(mǎn)母親的批評而殘忍地把母親殺害,再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計劃并實(shí)施本應是朝氣蓬勃的青少年,本應是有著(zhù)美好未來(lái)的青少年,而今天卻狼狽地站在了被告席上,他們也為自己的行為痛哭,也為自己的行為后悔,但是他們卻沒(méi)有了前途,沒(méi)有了未來(lái)。面對此景我們不禁要問(wèn):“他們都怎么了?”究其原因,是法制觀(guān)念的缺乏,法律意識的淡薄,推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了,可見(jiàn),讓法律走進(jìn)校園,是教育的必然要求。
面對小學(xué)生,我們如何培養他們的法律意識,讓他們用手中的筆書(shū)寫(xiě)自己精彩的人生呢?“勿以惡小而為之”,這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà),這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì )中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?因此,預防青少年違法犯罪就要從預防不良行為的發(fā)生抓起。
下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間,通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認為自己馬上就要離開(kāi)學(xué)校了,便目無(wú)一切,對老師的要求漫不經(jīng)心,甚至產(chǎn)生很強的逆反心理,專(zhuān)門(mén)與老師作對。長(cháng)此以往,學(xué)生很容易養成不良習氣,走上犯罪道路。一直以來(lái)畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”,讓每位老師頭疼。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定主動(dòng)申請擔任畢業(yè)班的班主任工作,進(jìn)行一番嘗試。
剛接班不久,我班就轉來(lái)一位叫李磊的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我發(fā)現:他上課從不聽(tīng)講,成績(jì)極差,經(jīng)常跟父母騙錢(qián),曠課出入網(wǎng)吧,還與社會(huì )閑散青年頻繁來(lái)往。此時(shí),我清醒地認識到,他的“小惡”如不治,將會(huì )使他走向犯罪的邊緣。面對這樣一個(gè)學(xué)生,我該怎么辦才能“對癥下藥”呢?
我想,普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的`,必須上升到法律的高度,讓他認識到自己的錯誤。結合班里的實(shí)際情況,我舉行了一系列以法制教育為主題的班會(huì ),如“爭做守法小公民”“沒(méi)有規矩不成方圓”等等。把孩子們平時(shí)的一些“危機”行為,排成小品,讓他們結合學(xué)到的法律知識展開(kāi)討論。在其中的一次班會(huì )中,我發(fā)現李磊同學(xué)自始至終都低著(zhù)頭一言不發(fā)!袄罾,談一談你的想法,好嗎?”他很難為情,只說(shuō)了一句“老師,我錯了!”我微笑著(zhù)為他鼓起了掌,頓時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲,此時(shí)被父母打罵都不掉一滴眼淚的他,竟流下了兩行熱淚,這是充滿(mǎn)悔意的兩行淚水,這是決心改正的兩行淚水,這是發(fā)自他內心地兩行淚水。
在接下來(lái)的日子里,我又把法制校外輔導員請到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報告,并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進(jìn)行了談話(huà),邀請他為這次比賽做總結性發(fā)言?吹贸鏊貏e重視這次機會(huì ),做了精心的準備。果不其然,會(huì )上他大放異彩,再一次贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。賽后,我趁熱打鐵,又給他講了很多青少年違法的案例,讓他進(jìn)一步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能?chē)栏褚笞约,我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著(zhù)他,是法制教育改變了他的人生觀(guān),讓他重新認識自我,走上正途。
但是,僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的,還要讓孩子們學(xué)會(huì )運用法律保護自己。因而,我在學(xué)校又成立了青少年維權崗,不斷地開(kāi)展各種豐富多彩的法制教育活動(dòng),還通過(guò)《紅太陽(yáng)報》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
通過(guò)李磊同學(xué)的轉變,讓我們看到,校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法,但是我們要讓他們從小就有法律意識,要讓他們這艘航船在剛剛起航時(shí)就有一個(gè)正確的方向,要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會(huì )躲避暗礁,只有這樣,他們才有可能駛向理想的彼岸。法,是維持社會(huì )安定的保障,法,是判斷人們行為的準則,法,是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來(lái),民族的希望,校園是孕育社會(huì )合格小公民的搖籃。我堅信:法制教育將使校園和諧之花常開(kāi),建設之樹(shù)常青!
謝謝大家!
法制教育的演講稿優(yōu)秀2
同學(xué)們:
大家好!
談到法律,會(huì )給人神圣,威嚴的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為。正因為有了法律的約束,我們才會(huì )生活咋子這么一個(gè)安定的社會(huì )里;正因為有了法律的約束,我們才能保證自己的安全,同時(shí)也保證了他人的安全。
假如世界上沒(méi)有了法律,那它會(huì )變成什么樣?我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿(mǎn)街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰(shuí)能住得了。沒(méi)有法律自然就沒(méi)有國家。人們想要安居樂(lè )業(yè)就必須有法律。
作為青少年,我們是祖國的未來(lái),民族的希望,就應該加強我們的法律意識。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,也對實(shí)現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
那我們又應該怎樣樹(shù)立的正確的'法律意識呢?首先我應加強自我防范意識,自覺(jué)抵制不健康的信息。面對陌生人提出的過(guò)分要求,應學(xué)會(huì )拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學(xué)會(huì )自我保護,在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時(shí),往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此,我必須學(xué)會(huì )自我保護。自我保護事人的本能,具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害,我們應積極爭取社會(huì )、家庭以及學(xué)校的保護。因此,青少年必須要學(xué)會(huì )自我保護,樹(shù)立防范意識,知道防范的方法,逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學(xué)校、社區組織的法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專(zhuān)業(yè)的法律知識,也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。
總而言之,國有國法,家有家規。法律是一個(gè)國家的根本,國無(wú)法則不能立足于世界。
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